语言的艺术ppt课件五

【答案】 (示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池， 供我笔走龙蛇。
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仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同， 修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。
示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣 错；人生的扣子从一开始就要扣好。
3.比拟：(1)含义：把一种事物当成另一种事物加以描绘说明。(2)两种情
况：拟人——把物当成人来描绘；拟物——把人或物当成另一物体来描绘
说明
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二、“花 样”可 “百ຫໍສະໝຸດ Baidu”
偏重于语句形式变化和特色的修辞格包括对偶、排比、反 复、回环、顶真、粘连、镶嵌等。
1.对偶：将两个短语或句子成对排列起来，即对仗。 2.排比：把三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致 的词组或句子排列起来，形成一个整体
仿句：____________，____________，____________；____________。
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【解析】 本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手， 既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句以“人生的扣子”为中 心，写了一个比喻句，先是作比，后是总结说明“一开始就要扣好”的重要性。 另选话题时，也要照此顺序，用此形式。
体、比喻词。(2)构成比喻的条件：本体和喻体是本质不同的两类事物，同
一、“同 类事物不能构成比喻；本体和喻体之间必须有相似点。(3)比喻可以分为三
工”而 类：明喻、暗喻、借喻。
“异曲” 2.借代：(1)含义：用一个事物给另一个事物“做代表”。(2)四种情况：以
部分代整体；以特征代本体；以专称代通称；以具体代抽象。
【答案】 A
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用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字 数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。
长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容 颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可 以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。
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1.比喻和借代的区别：比喻是用与本体相似的另一事物来打比
方，借代的两事物之间不能打比方。
2.比喻和比拟的区别：比喻是打比方，比拟是“变脸模拟”。
比喻句是判断形式句，比拟句是描述句。
三、“似 3.借代、借喻和象征的区别：象征是指用具体的、形象的事物
与不似” 暗示特定的事理。借代所代的事物是确定的，象征所指向的事
3.反复：为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个 词语或句子。包括连续反复和间隔反复两类。
4.回环：把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式。用 以表达不同事物间的有机联系。
5.顶真：用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句 子头尾蝉联，上递下接。
6.粘连：利用上下文的关系，把用于甲事物的词语巧妙地用 于乙事物
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【解析】 本题考查变换句式。解答这类题目，要从形式和内容两方面入手， 既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。
【答案】 (示例)就像盖高楼打地基一样 如果第一处地基打不好 后面的 地基就不稳固 人生的地基从一开始就要打好
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下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一 起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟 的修辞手法，不超过 80 字。
阶
阶
段
段
一
三
第二节 语言表达的十八般武艺
——修辞手法
阶
阶
段
段
二
四
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1．慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。(白酒)
2．车到山前必有路，有路必有丰田车。(汽车)
3．给电脑一颗奔腾的心。(处理器)
4．情系中国结，联通四海心。(电讯)
5．裁剪春夏秋冬，风行东西南北。(服装)
6．诱人的貌，迷人的音，醉人的心，喜人的价。(收音机)
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[典例·探究] 下列熟语中，没有使用借代手法的一项是( ) A．人为刀俎，我为鱼肉 B．人皆可以为尧舜 C．化干戈为玉帛 D．情人眼里出西施
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【解析】 本题考查修辞手法——借代。A 项，出自《鸿门宴》，将他人比 作“刀俎”，自己比作“鱼肉”，比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰 割的地位，使用了比喻的手法。B 项，出自《孟子·告子下》，意思是人人都可以 做尧舜那样的贤人。“尧”和“舜”指代贤人，有作为的人，使用了借代的手法。 C 项，出自《淮南子·原道训》，指把战争或争斗变为和平、友好。“干戈”，盾 牌和戈，泛指武器，多借指战争；“玉帛”，古时国与国间交际时用作礼物的玉 器和丝织品，代指和平、友好。本句使用了借代的手法。D 项，“情人眼里出西 施”是谚语。“西施”原是春秋末期越国的美女，后来代指心上人。此句表示由 于有感情，觉得对方无处不美，使用了借代的手法。
之间
理相对来说是隐晦的、含蓄的。借代的本体和喻体间只有表面
联系，象征的本体和征体之间是一种内在的、深层次的联系。
借代是名词性的，只限于句子中；象征可扩大到整个句子，甚
至全段、全篇；借喻一般可以补出省略的本体和连接词，象征
则很难补出被象征物
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[考点·聚焦] 本节内容对应的考点是“正确运用常见的修辞手法”。本节着重学习几种常 见的修辞手法及其使用时应注意的问题。本节内容涉及的考点较多，近年一般与 扩写、仿写、图文转换、古代诗歌鉴赏、现代文阅读等结合考查。
7．药材好，药才好。(药品)
8．赤橙黄绿青蓝紫，天上长虹落人间。(彩电)
上面是一些精彩的广告词，你知道它们分别运用了什么修辞手法吗？
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[知识·梳理]
课程内容
知识精要
偏重于语句意义变化和特色的修辞格包括比喻、借代、比拟、夸张、双关
等。
1.比喻：(1)含义：用一个事物给另一个事物打比方，一般包括本体、喻