我在心里种下的花开了七年级作文精选

我在心里种下的花开了七年级作文

精选

我学会了收藏快乐，我会永远快乐。下面是为大家收集的我在心里种下的花开了七年级作文，希望大家喜欢。

把花种在自己的心里篇一：

如果让你自己在心田之中种下一种花，你会选择什么?是那高傲的梅花，是那浪漫的玫瑰，还是那出淤泥而不染的荷花。

如果是我选择的话，我会毫不犹豫的去选择哪开满山坡的蒲公英。也许你会问，是什么样的魅力使我喜欢这无人欣赏的花的，我会告诉你：当春风吹过大地来到田间，那蒲公英便会冲出土地，向着阳光，向着外面的世界。他们希望自己可以被人们所宠爱，所欣赏。但是你可曾知道他们的命运，终会有一些落在牛羊的口中。留下来的并不气馁，仍然继续开花，开出那一朵朵美丽的花。功夫不负有心人，他们开花了，开的是那样的美丽，那样的奇特，但人们并不喜爱他们。这一刻，他们明白了，自己开花是为了自己，不是别人。他们更努力的生长着，生长着，当他

们成为了小绒花，他们就要远走他乡了，风一过他们便飘走了，落在他们喜欢的地方，来年再开花。

花儿不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。他们的那种执着，顽强，不得不让我去佩服。那一次，我看着他们，看着他们，他们是我的榜样，我的最爱。我和那小小的蒲公英一样，都有梦想，他们会为之而努力，为什么我不可以呢?此刻，我已将种子深深的埋进自己的心里。

把花种在自己的心里篇二：

当苏东坡的生命携着明丽的色彩浩浩荡荡地穿空而过，当几纸金墨伴随着喧嚣散落，我思索：是什么力量用旷达塑造英雄，用豪情冲破逆流?

枝柯涌动日月精华，花萼孕育绝世奇葩。他太出色了，一杆竹管潇洒地涂画便能镌刻山河，超然的风范一经挥洒更能倾倒众生。到处都在传诵他华丽的诗章，在文人雅士的青衫中，在晚秋惊鸿的一抹间。才华横溢，仕途顺达，皇上重用，然而，他却没有过多的喜忧，仍然做着分内的事。

我看到：原来苏轼将一朵安宁之花种在自己的心里，这样他可以做到不为名利所动，不追随恶劣的世俗。

太耀眼的光芒总会引来小人嫉妒的目光，卑劣的小人媚笑着走来，历史的阴霾将羁绊苏轼一生。

乌台的暗流褪尽了苏轼昔日的风光，信而见疑，忠而被谤，颠沛流离取代了曾经的风光霁月。

而当他来到秀美的西湖，他看到的不是自己命运的多难，而是那迷人的风光。他想：一旦淤塞消失，世间不又多了一份美景吗?于是他又卖字画，发动募捐，调动民众，疏浚消淤。挖出的泥沙如何处理呢?他的目光落到白堤，再筑一道大堤岂不一举两得。于是五里长堤、大道石桥再为西湖添两道美景。“六桥烟柳”“水披云吞”并称西湖十景之首。苏轼被贬官后，却仍以轻快澄明的心态造福百姓，百姓也在这情景之中感悟到苏东坡的风采。

我看到：原来苏轼将一朵叫做宠辱不惊的花朵种在自己的心中。所以那些困难都化作一缕游丝，一丝轻砂被风吹散了。

痛苦的历练往往是生命中不可或缺的一部分，我们要做的不是去放大困难羁绊人生，而是在内心种一朵花，用它驱散人生黑夜中的阴风，感悟人生“千里快哉风”的真谛。

斟一杯清茶，细细地品一品，把花种在自己的心里，感受它的绚丽。

把花种在自己的心里篇三：

我曾经读过这样一个故事:一天晚上有一个孩子在班里画

黑板报，画不出来，于是他就想去借鉴一下别人班里的。可是，

当他扒着玻璃往里看时，碰巧值班老师看见了。第二天，老师们发现东西被偷了。于是，值班老师便将这个孩子叫到办公室询问了一番。好在有老师出面为他解释。可是，虽然老师们相信了他，但是同学们怀疑的目光却使他心中很不痛快。而后有一天放学回家时，他看到一排自行车被风刮倒了，于是便好心去扶，刚扶好，却发现自己的自行车被偷了。回家后他很伤心，说今后再也不做好事了。爸爸耐心地听完他的讲述后对他说:“我今天买西瓜时误将100元当成10元给了卖家，可是那个卖家却骑着三轮车硬是追了上来还给我90元钱，要不是他，今天这个西瓜就贵了。”

说完，一家人都陷入了沉思。其实爸爸讲的这个故事是他虚构的，因为他知道这个孩子这时的心里太需要阳光了。

这个故事给我的启发很深。

人的心中是需要阳光的，需要有人告诉你什么是对的什么是错的。尤其是我们青少年，我们太需要在自己的心里种花了。

像故事中的卖瓜人，他完全可以揣走这90块钱，因为这毕竟不是一个小数目。但是他没有这样做，冒着炎炎烈日，他又给失者送了回来，这不就是人间最美好的真善美吗?我认为，人间免不了有一些丑恶，但它是美好的，灿烂的太阳蔚蓝的天空馥郁的鲜花潺潺的流水可爱的动物悦耳的鸣叫其实生活中处处都有

真善美的存在，但一般人不会感觉到，因为它需要我们用心去体会。