历史人教版选修一5.3-宗教改革运动的扩展-课件(人教版选修1)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教材题解
三、宗教改革的影响 1．实质
在宗教外衣掩护下发动的反对封建统治的斗争。
2．影响 对欧洲社会产生了深刻而巨大的影响，推动了_社__会__变__革__ 和历史进步。
基础导学
核心考点
教材题解
3．表现 (1)沉重打击了_天__主__教__在欧洲的神权统治，促进了_欧__洲__民__ _族__意__识__的高涨和_民__族__国__家__的发展。 (2)促进了欧洲_资__本__主__义__的发展。 (3)否定了_罗__马__天__主__教__会__的权威，解放了人们的思想，为 资本主义的兴起和发展奠定了基础。
第3课 宗教改革运动的扩展
基础导学
核心考点
教材题解
课程标准 简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的
历史作用。 内容解读 1．掌握加尔文和英国宗教改革的内容、特点、历史作
用。 2．认识宗教改革对解放思想，促进经济发展的意义。
基础导学
核心考点
教材题解
一、加尔文宗教改革
1．背景 (1)受_马__丁__·_路__德__宗教改革的影响。 (2)加尔文读大学期间受到文艺复兴时期_人__文__主__义__的影响。 (3)1541年，_瑞__士__日__内__瓦__政__权__支持加尔文宗教改革。
梏。
2．内容
(1)断绝英国教会在行政和经济上与_罗__马__教__廷__的关系。
(2)规定_国__王__为英国教会最高首脑，拥有巨大权力。
(3)没收修道院一切财产，转归_王__室__所有。
基础导学
核心考点
教材题解
3．结果 (1)改革后的英国基督教称为_英__国__国__教__。 (2)教会成为_封__建__专__制__统__治__的工具。 名师点拨：亨利八世领导宗教改革的主要原因不是出于纯 洁信仰，而是出于现实政治和国家利益的需要，其动机是 维护日益强大的政权，这和代表资产阶级利益的马丁·路 德及加尔文的改革有明显不同。
基础导学
核心考点
教材题解
基础导学
核心考点
教材题解
拓展2 阅读下列材料： ……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就 是亵渎神明。 ——加尔文 材料中“某些蠢人”是指什么人？结合所学知识，指出加尔 文是怎样评判“财富的”？ 答案 天主教会。他认为财富是蒙上帝恩赐的人获得成功 的标志。
基础导学
基础导学
核心考点
教材题解
加尔文宗教改革
【角度1】► 加尔文宗教改革的进步性表现在哪些方面？ 提示 (1)坚持《圣经》权威，反对教皇权威，主张简化 宗教仪式，冲破了天主教会不可动摇的权威。 (2)主张“先定论”，宣扬选民或弃民，为资产阶级发财 致富作辩护，对西方资本主义的兴起影响极大，有利于欧 洲资本主义工商业的发展。
核心考点
教材题解
拓展3
英王亨利八世本来是个虔诚的天主教徒，为了能有个儿子 继承王位，他决定跟凯瑟琳王后离婚，但被罗马教廷拒 绝。于是他跟罗马教廷决裂，创立了一个可以离婚的宗 教。
基础导学
核心考点
教材题解
(1)他是怎样创立“可以离婚的宗教”的？ (2)实质目的是什么？ 答案 (1)措施：颁布“至尊法案”，规定英王为英国教会 唯一的首脑，教皇无权干涉英国教会事务，保留天主教会 的教义和仪式，解散修道院，没收其土地财产。 (2)实质目的：利用宗教改革之机，与教皇决裂，建立民 族教会，强化王权。
3．影响 (1)改变了日内瓦人的日常宗教活动和社会风气。 (2)其他信仰的教派与个人被镇压。 (3)改革主张传播到欧洲许多地区，日内瓦成为“_新__教__的__ _罗__马__”。
基础导学
核心考点
教材题解
名师点拨：加尔文宗教改革与马丁·路德宗教改革相比，显得 更为激进，具体表现为提出先定论，主张建立民主教会，更 适应当时新兴资产阶级激进派的要求，因而加尔文教成为后 来资产阶级进行革命、反封建的旗帜。
基础导学
核心考点
教材题解
1．加尔文认为，上帝自创世纪以来，就把世人分成“选民”和 “弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种观点实质上
反映了当时
( )。
A．封建贵族世袭思想
B．封建社会等级思想
C．资本原始积累时期资产阶级思想
D．封建制度解体时期新兴思想出现
2．内容 (1)坚持《_圣__经__》是最高权威，反对教皇权威。
基础导学
核心考点
教材题解
(2)主张简化_宗__教__仪__式__。 (3)提出_自__由__、_平__等__和_个__人__主__义__是真正的宗教精神。 (4)思想核心是“_先__定__论__”。主张选民应有__奋__斗__精__神_，具 有节制、忍耐等美德。 (5)建立了新的教会组织。
基础导学
核心考点
教材题解
二、亨利八世宗教改革
1．背景
(1)新兴_资__产__阶__级__和资产阶级化的_新__贵__族__的崛起，在他们
的支持下，国王权力不断加强。
(2)随着_文__艺__复__兴__运动和_宗__教__改__革__思想的传播，英国各阶
层特别是资产阶级和新贵族反教会情绪不断高涨。
(3)日益集权的_英__国__君__主__也力图摆脱罗马教廷神权的桎
基础导学
核心考点
教材题解
名师点拨：
基础导学
核心考点
教材题解
拓展1 阅读下列材料： 一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而 完全靠上帝恩赐。 ——加尔文 据材料回答“一个人发家致富”的原因是什么？加尔文这一 主张在当时有何现实意义？ 答案 上帝的恩赐。为资产阶级的社会经济生活提供了神 学依据和宗教动力。
基础导学
核心考点
教材题解
(3)主张选民要有奋斗精神，要具有简朴、诚实、讲信用等高 尚美德，引起社会风气的变化，反映了资本原始积累时期资 产阶级的意识形态。 (4)加尔文主张建立共和式的长老制度，建立政教合一的政 权，具有资产阶级民主的形式，对日后尼德兰革命和英国资 产阶级革命产生了重要影响。
基础导学
核心考点
教材题解
【角度2】► 如何认识加尔文的“先定论”？ 提示 这一思想反映了早期资本原始积累时期资产阶级的 意识形态。加尔文拿“先定论”来为资产阶级发财致富作辩 护，他把人的工作、日常生活以及一切世俗劳动，都看作 是荣耀上帝的崇高目的，使得现实的经济活动也获得了神 圣的意义，从而为资产阶级的社会经济生活提供了神学根 据和宗教动力。
三、宗教改革的影响 1．实质
在宗教外衣掩护下发动的反对封建统治的斗争。
2．影响 对欧洲社会产生了深刻而巨大的影响，推动了_社__会__变__革__ 和历史进步。
基础导学
核心考点
教材题解
3．表现 (1)沉重打击了_天__主__教__在欧洲的神权统治，促进了_欧__洲__民__ _族__意__识__的高涨和_民__族__国__家__的发展。 (2)促进了欧洲_资__本__主__义__的发展。 (3)否定了_罗__马__天__主__教__会__的权威，解放了人们的思想，为 资本主义的兴起和发展奠定了基础。
第3课 宗教改革运动的扩展
基础导学
核心考点
教材题解
课程标准 简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的
历史作用。 内容解读 1．掌握加尔文和英国宗教改革的内容、特点、历史作
用。 2．认识宗教改革对解放思想，促进经济发展的意义。
基础导学
核心考点
教材题解
一、加尔文宗教改革
1．背景 (1)受_马__丁__·_路__德__宗教改革的影响。 (2)加尔文读大学期间受到文艺复兴时期_人__文__主__义__的影响。 (3)1541年，_瑞__士__日__内__瓦__政__权__支持加尔文宗教改革。
梏。
2．内容
(1)断绝英国教会在行政和经济上与_罗__马__教__廷__的关系。
(2)规定_国__王__为英国教会最高首脑，拥有巨大权力。
(3)没收修道院一切财产，转归_王__室__所有。
基础导学
核心考点
教材题解
3．结果 (1)改革后的英国基督教称为_英__国__国__教__。 (2)教会成为_封__建__专__制__统__治__的工具。 名师点拨：亨利八世领导宗教改革的主要原因不是出于纯 洁信仰，而是出于现实政治和国家利益的需要，其动机是 维护日益强大的政权，这和代表资产阶级利益的马丁·路 德及加尔文的改革有明显不同。
基础导学
核心考点
教材题解
基础导学
核心考点
教材题解
拓展2 阅读下列材料： ……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就 是亵渎神明。 ——加尔文 材料中“某些蠢人”是指什么人？结合所学知识，指出加尔 文是怎样评判“财富的”？ 答案 天主教会。他认为财富是蒙上帝恩赐的人获得成功 的标志。
基础导学
基础导学
核心考点
教材题解
加尔文宗教改革
【角度1】► 加尔文宗教改革的进步性表现在哪些方面？ 提示 (1)坚持《圣经》权威，反对教皇权威，主张简化 宗教仪式，冲破了天主教会不可动摇的权威。 (2)主张“先定论”，宣扬选民或弃民，为资产阶级发财 致富作辩护，对西方资本主义的兴起影响极大，有利于欧 洲资本主义工商业的发展。
核心考点
教材题解
拓展3
英王亨利八世本来是个虔诚的天主教徒，为了能有个儿子 继承王位，他决定跟凯瑟琳王后离婚，但被罗马教廷拒 绝。于是他跟罗马教廷决裂，创立了一个可以离婚的宗 教。
基础导学
核心考点
教材题解
(1)他是怎样创立“可以离婚的宗教”的？ (2)实质目的是什么？ 答案 (1)措施：颁布“至尊法案”，规定英王为英国教会 唯一的首脑，教皇无权干涉英国教会事务，保留天主教会 的教义和仪式，解散修道院，没收其土地财产。 (2)实质目的：利用宗教改革之机，与教皇决裂，建立民 族教会，强化王权。
3．影响 (1)改变了日内瓦人的日常宗教活动和社会风气。 (2)其他信仰的教派与个人被镇压。 (3)改革主张传播到欧洲许多地区，日内瓦成为“_新__教__的__ _罗__马__”。
基础导学
核心考点
教材题解
名师点拨：加尔文宗教改革与马丁·路德宗教改革相比，显得 更为激进，具体表现为提出先定论，主张建立民主教会，更 适应当时新兴资产阶级激进派的要求，因而加尔文教成为后 来资产阶级进行革命、反封建的旗帜。
基础导学
核心考点
教材题解
1．加尔文认为，上帝自创世纪以来，就把世人分成“选民”和 “弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种观点实质上
反映了当时
( )。
A．封建贵族世袭思想
B．封建社会等级思想
C．资本原始积累时期资产阶级思想
D．封建制度解体时期新兴思想出现
2．内容 (1)坚持《_圣__经__》是最高权威，反对教皇权威。
基础导学
核心考点
教材题解
(2)主张简化_宗__教__仪__式__。 (3)提出_自__由__、_平__等__和_个__人__主__义__是真正的宗教精神。 (4)思想核心是“_先__定__论__”。主张选民应有__奋__斗__精__神_，具 有节制、忍耐等美德。 (5)建立了新的教会组织。
基础导学
核心考点
教材题解
二、亨利八世宗教改革
1．背景
(1)新兴_资__产__阶__级__和资产阶级化的_新__贵__族__的崛起，在他们
的支持下，国王权力不断加强。
(2)随着_文__艺__复__兴__运动和_宗__教__改__革__思想的传播，英国各阶
层特别是资产阶级和新贵族反教会情绪不断高涨。
(3)日益集权的_英__国__君__主__也力图摆脱罗马教廷神权的桎
基础导学
核心考点
教材题解
名师点拨：
基础导学
核心考点
教材题解
拓展1 阅读下列材料： 一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而 完全靠上帝恩赐。 ——加尔文 据材料回答“一个人发家致富”的原因是什么？加尔文这一 主张在当时有何现实意义？ 答案 上帝的恩赐。为资产阶级的社会经济生活提供了神 学依据和宗教动力。
基础导学
核心考点
教材题解
(3)主张选民要有奋斗精神，要具有简朴、诚实、讲信用等高 尚美德，引起社会风气的变化，反映了资本原始积累时期资 产阶级的意识形态。 (4)加尔文主张建立共和式的长老制度，建立政教合一的政 权，具有资产阶级民主的形式，对日后尼德兰革命和英国资 产阶级革命产生了重要影响。
基础导学
核心考点
教材题解
【角度2】► 如何认识加尔文的“先定论”？ 提示 这一思想反映了早期资本原始积累时期资产阶级的 意识形态。加尔文拿“先定论”来为资产阶级发财致富作辩 护，他把人的工作、日常生活以及一切世俗劳动，都看作 是荣耀上帝的崇高目的，使得现实的经济活动也获得了神 圣的意义，从而为资产阶级的社会经济生活提供了神学根 据和宗教动力。