1.宏观经济学(导论)
宏观经济学电子教案
宏观经济学电子教案第一章：宏观经济学导论1.1 宏观经济学的概念与范围1.2 宏观经济学的目标与方法1.3 宏观经济学的历史与发展1.4 宏观经济学与微观经济学的关系1.5 宏观经济学在经济研究中的重要性第二章：宏观经济变量与测量2.1 国内生产总值（GDP）2.2 通货膨胀与失业2.3 利率与汇率2.4 财政与货币政策2.5 经济增长与人口老龄化第三章：需求-供给分析3.1 需求曲线与供给曲线3.2 市场均衡与失衡3.3 价格弹性3.4 需求-供给模型在宏观经济中的应用3.5 需求-供给分析的局限性第四章：宏观经济学中的政策分析4.1 财政政策的目标与工具4.2 财政政策的传导机制与效应4.3 货币政策的目标与工具4.4 货币政策的传导机制与效应4.5 政策协调与宏观经济稳定第五章：失业与通货膨胀5.1 失业的类型与测量5.2 失业的原因与解决办法5.3 通货膨胀的类型与测量5.4 通货膨胀的原因与影响5.5 失业与通货膨胀的关系及对策第六章：经济增长与经济发展6.1 经济增长的概念与衡量6.2 经济增长理论的发展6.3 经济增长与技术进步6.4 经济增长与人力资源开发6.5 经济增长与可持续发展第七章：开放经济下的宏观经济学7.1 国际贸易的基本理论与政策7.2 贸易制度与国际经济组织7.3 汇率决定理论7.4 开放经济下的宏观经济政策7.5 我国对外开放政策及其实践第八章：宏观经济周期与经济波动8.1 经济周期的概念与类型8.2 经济波动的原因与机制8.3 宏观经济政策在经济周期中的作用8.4 经济预测与景气指数8.5 应对经济波动的政策措施第九章：财政与金融市场9.1 金融市场的类型与功能9.2 金融市场的主体与客体9.3 金融市场的运行机制9.4 金融市场的监管与风险9.5 财政与金融市场的相互关系第十章：宏观经济学与现代经济问题10.1 全球化背景下的宏观经济问题10.2 区域经济发展与合作10.3 收入分配不平等与社会福利10.4 人口老龄化与养老保障10.5 生态环境与经济发展重点和难点解析重点环节1：宏观经济学导论宏观经济学的基本概念、目标、方法及其与微观经济学的关系是理解整个学科的基石。
宏观经济学教案第一章宏观经济学导论
宏观经济学教案第一章宏观经济学导论【导语】宏观经济学是经济学的重要分支之一，它研究经济体整体而非个体的经济行为，涉及国民收入、就业、通货膨胀、货币政策等广泛领域。
本教案旨在介绍宏观经济学的基本概念和研究方法，帮助学生建立对宏观经济学的初步认识。
【一、教学目标】1. 了解宏观经济学的定义和研究范围；2. 掌握宏观经济学的基本概念，如国民收入、总需求、总供给等；3. 理解宏观经济学的重要性和实际应用价值；4. 培养学生对经济问题的分析和解决能力。
【二、教学重点】1. 宏观经济学的定义和研究范围；2. 宏观经济学的基本概念；3. 宏观经济学的实际应用。
【三、教学内容】1. 宏观经济学的定义和研究范围宏观经济学是研究经济体整体而非个体的经济行为的学科。
它关注的是国民经济整体的运行规律和问题，包括经济增长、就业、物价水平、货币政策等内容。
与之相对的是微观经济学，它研究个体经济主体的行为和决策。
2. 宏观经济学的基本概念2.1 国民收入国民收入是指某一时期内某个国家或地区居民从各种经济活动中所取得的收入总额，包括工资、利润、利息和地租等。
2.2 总需求总需求是指商品和服务在某个时间段内的总购买力，它的构成包括个人消费支出、政府支出、投资和净出口。
2.3 总供给总供给是指某一时间段内全部经济部门所生产和提供的全部商品和服务的总量。
2.4 通货膨胀通货膨胀是指货币的一般购买力下降，导致物价普遍上涨的现象。
3. 宏观经济学的实际应用3.1 政府宏观调控宏观经济学为政府提供了制定经济政策的理论基础。
通过使用货币政策和财政政策等手段，政府可以对经济进行调控，实现稳定增长、低通胀和充分就业的目标。
3.2 企业经营决策宏观经济学的研究结果能够帮助企业理解经济环境并做出相应的经营决策。
企业可以根据宏观经济的走势，调整生产规模、价格策略等，以适应市场需求。
3.3 个人理财规划宏观经济学的知识对于个人理财规划也具有重要意义。
了解宏观经济的状况能够帮助个人做出合理的投资和储蓄决策，降低经济风险，实现自身财务目标。
《宏观经济学》课后习题答案
《宏观经济学》课后习题答案第⼀章导论1．宏观经济学的研究对象是什么？它与微观经济学有什么区别？答：宏观经济学以整个国民经济活动作为研究对象，即以国内⽣产总值、国内⽣产净值和国民收⼊的变动及就业、经济周期波动、通货膨胀、财政与⾦融、经济增长等等之间的关系作为研究对象。
微观经济学研究的是个体经济活动参与者的⾏为及后果，是组成经济的具体单位，⽽不是聚集单位。
它企求解释个⼈、家庭、企业和⼯业的经济⾏为和经济原则，并研究各种市场结构和表现。
消费者和家庭的开⽀⽔平、具体企业和⼯业的价格、产出决策、⼯资、竞争机制和作⽤，市场结构及社会效益等，都是它需要研究的变量。
微观和宏观的区别在于：ａ研究对象不同；宏观的研究是整个国民经济的经济⾏为，微观研究的是个体经济⾏为。
ｂ研究主题不同：宏观是资源利⽤以⾄充分就业；微观是资源配置最终到效⽤最⼤化。
ｃ中⼼理论不同：宏观是国民收⼊决定理论；微观是价格理论。
第⼆章宏观经济的衡量与均衡1．试述国民⽣产总值、国内⽣产总值、国民⽣产净值、国民收⼊、个⼈收⼊和个⼈可⽀配收⼊之间的关系。
答：（1）国内⽣产总值（GDP）是指⼀国范围内在某⼀给定时期内运⽤⽣产要素所⽣产的最终产品（包括产品和劳务）的市场价值的总和。
（2）国民⽣产总值（GNP）是指⼀国所拥有的⽣产要素所⽣产的最终产品的价值。
GNP和GDP 的关系：⼆者统计⼝径不⼀样。
GNP是⼀个国民概念，GDP是⼀个地域概念。
这两者之间的关系为：国民⽣产总值=国内⽣产总值+本国公民在国外⽣产的最终产品的价值总和－外国公民在本国所⽣产的最终产品的价值总和。
（3）国内⽣产净值（NDP）即⼀个国家⼀年中的国内⽣产总值(GDP)减去⽣产过程中消耗掉的资本(折旧费)所得出的净增长量。
（4）国民收⼊（ NI）即⼀个国家在⼀年内各种⽣产要素所得到的实际报酬的总和，即⼯资、利息、租⾦和利润的总和。
从国内⽣产净值中（5PI=NI-公司未分配利润-公司所得税和社会保险税+加政府转移⽀付（6）个⼈可⽀配收⼊（disposable personal income，简写为DPI），指缴纳了个⼈所得税以后留下的可为个⼈所⽀配的收⼊。
10本经典的宏观经济学书籍
10本经典的宏观经济学书籍宏观经济学是研究整体经济运行的学科，涉及国家经济发展、通货膨胀、失业、经济增长等方面的理论和政策。
下面列举了10本经典的宏观经济学书籍，以供参考。
1. 《宏观经济学》（曼昆著）- 这本书是宏观经济学入门的经典教材，介绍了宏观经济学的基本概念、理论和政策，对于初学者来说非常友好。
2. 《宏观经济学》（格里高利·曼昆著）- 这本书是另一位经济学家曼昆的经典著作，详细介绍了宏观经济学的各个方面，包括经济增长、失业、通货膨胀等。
3. 《宏观经济学导论》（罗伯特·J·巴罗著）- 这本书是宏观经济学领域的经典之作，系统地介绍了宏观经济学的基本原理和分析方法。
4. 《宏观经济学原理》（尼·格里高利·曼昆著）- 这本书是宏观经济学领域的经典教材，以清晰简明的语言介绍了宏观经济学的基本概念和原理。
5. 《宏观经济学导论》（尼古拉斯·格里高利·曼昆著）- 这本书是曼昆的另一本宏观经济学导论，对宏观经济学的基本概念和理论进行了深入浅出的讲解。
6. 《宏观经济学：理论与政策》（达维·罗默著）- 这本书是宏观经济学领域的经典教材，以理论与实证相结合的方式，探讨了宏观经济学的主要问题和政策。
7. 《宏观经济学：一种现代观点》（罗伯特·J·巴罗著）- 这本书以现代宏观经济学的观点，系统地介绍了宏观经济学的基本原理和方法。
8. 《宏观经济学导论》（奥利弗·布兰切德著）- 这本书通过实例和案例分析，介绍了宏观经济学的基本概念和模型，对宏观经济学的研究方法进行了详细说明。
9. 《宏观经济学：政策与实践》（费希尔·麦克罗著）- 这本书以政策和实践的角度，讨论了宏观经济学的理论和应用，对宏观经济学的现实意义进行了深入分析。
10. 《宏观经济学：理论、政策与应用》（李嘉图经济研究所编著）- 这本书综合了宏观经济学的理论、政策和应用，对宏观经济学的发展和实践进行了全面介绍。
《宏观经济学》章节习题及答案解析
《宏观经济学》章节习题及答案解析第一章导论1、怎样理解宏观经济学的研究对象？【解答】宏观经济学研究的对象是经济的总体行为。
它的基本研究方法是考察经济的总体趋势，采用总量分析法。
它解决的主要中心问题经济周期与失业、通货膨胀和经济增长。
与微观经济学不同，宏观经济学则主要研究整体经济，以产出、失业、通货膨胀这些大范围内的经济现象为研究对象，其目的是对产出、失业以及价格的变动作出经济解释，宏观经济学的研究方法则是总量分析，即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。
这些总量包括两类，一类是个量的总和，另一类是平均量。
因此，宏观经济学又称为“总量经济学”。
《宏观经济学》章节习题及答案解析第二章国民收入核算1、下列项目是否计入GDP，为什么？（1）政府转移支付（2）购买一辆用过的卡车（3）购买普通股票（4）购买一块地产【解答】（1）政府转移支付不计入GDP，因为政府转移支付只是简单地通过税收（包括社会保障税）和社会保险及社会救济等把收入从一个人或一个组织转移到另一个人或另一个组织手中，并没有相应的货物或劳务发生。
例如，政府给残疾人发放救济金，并不是残疾人创造了收入；相反，倒是因为他丧失了创造收入的能力从而失去生活来源才给予救济的。
（2）购买一辆用过的卡车不计入GDP，因为在生产时已经计入过。
（3）购买普通股票不计入GDP，因为经济学上所讲的投资是增加或替换资本资产的支出，即购买新厂房，设备和存货的行为，而人们购买股票和债券只是一种证券交易活动，并不是实际的生产经营活动。
（4）购买一块地产也不计入GDP，因为购买地产只是一种所有权的转移活动，不属于经济意义的投资活动，故不计入GDP。
2、如果甲乙两国并成一个国家，对GDP 总和会有什么影响（假定两国产出不变）？【解答】如果甲乙两国合并成一个国家，对GDP 总和会有影响。
因为甲乙两国未合并成一个国家时，双方可能有贸易往来，但这种贸易只会影响甲国或乙国的GDP，对两国GDP 总和不会有影响。
宏观经济学导论(1)
45°
△y
y
三、影响乘数效应的因素 1、边际消费倾向的大小 2、社会中过剩生产能力的大小 3、投资与储蓄的决定是相互独立的，否
则投资增加所引起的对货币的需求会导 致利率上升，从而增加储蓄减少消费。
（ii）GNP核算一国居民的收入，而不管收入来自哪国。 • GNP=GDP+来自国外的收入—向国外的要素支付
=GDP+从国外获得净要素收入（NFP） • 国民生产净值（NNP）=GNP—折旧
•国民收入(NI)=NNP－企业间接税
• 个人收入（PI）=NI－公司利润－社会保险税－个人对非居民部 门利息支付+红利+政府转移支付+个人利息收入。
第四节 乘数理论
传统经济学：储蓄是美德，消费是罪恶 凯恩斯：消费是美德，储蓄是罪恶 （明）陆辑：予每博观天下大势，大抵
其地奢其民必易为生，其地俭其民必不 易为生也。 凯恩斯：无论你们购买什么都会拯救英 国。
一、乘数的含义 破窗经济 乘数指国民收入增加量与引起这种增加
的自发总需求增加量之间的比率。
第十三章 简单国民收入决定理 论
国民收入如何决定 凯恩斯理论的核心内容 四个市场：产品市场、货币市场、劳动
市场、国际市场
只包括产品市场的理论为简单国民收入 理论。
第一节 均衡产出
一、假定 1、不存在政府，只有两个部门即家庭
与企业； 2、封闭经济，不存在对外贸易； 3、消费与储蓄行为出现在家庭部门；
解决途径: (i) 利用价格指数的变化衡量物价水平的变化。 (ii)利用真实国民生产总值衡量实际总产出水平。
GDP折算指数和实际国内生产总值
定义1: t期实际国内生产总值(Q)=>按基期的商品和服 务的市场价
2024年度-高鸿业《宏观经济学》全套课件(完整版)
分析了经济周期的原因、阶段 以及应对措施，探讨了经济波
动对宏观经济的影响。
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宏观经济学前沿问题探讨
全球化与宏观经济政策协调
讨论了全球化背景下，各国宏观经济政策的协调与合作，以及国 际经济组织的作用。
可持续发展与绿色经济
探讨了可持续发展理念在宏观经济学中的应用，以及绿色经济发展 对宏观经济的影响和挑战。
04
成本推进型通货膨胀
在没有超额需求的情况下由于供给方 面成本的提高所引起的一般价格水平 持续和显著的上涨。
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结构性通货膨胀
物价上涨是在总需求并不过多的情况下，而对 某些部门的产品需求过多造成部分产品的价格 上涨现象。
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菲利普斯曲线及其政策含义
菲利普斯曲线描述
菲利普斯曲线表示失业率与货币工资变化率之间此消彼长的关系，即当失业率较低时，货币工资增长率较高；反 之，当失业率较高时，货币工资增长率较低，甚至是负数。
加速原理
指产量水平的变动和投资支出数量之间的关系。这种关系表明，在产量或收入增 长时，投资支出会增长得更快；在产量或收入减少时，投资支出会下降得更快。 加速原理体现了经济活动中的各种因素之间的相互作用和相互影响关系。
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03 失业与通货膨胀
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失业类型及原因分析
摩擦性失业
由于劳动力市场供求信息不完全、不对称，以及 劳动者在地区、行业和职业间流动所产生的失业 。
03
气候变化与宏观经济
探讨了气候变化对宏观经济的影响以及应对气候变化的宏 观经济政策和措施。
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06 经济增长与发展
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第12章-宏观经济学导论
宏观经济学假定需求不足和存在失业，采用总量分
学
析措施，以国民收入为中心，以社会福利为目旳，研
课
究产品市场、货币市场、劳动市场、公共财政、国际
件 收支旳协调发展，以及怎样经过宏观调控实现经济稳
定增长。又称收入理论。
第十二章 国民收入核实
第一节 宏观经济学旳特点
宏
3、微观经济学与宏观经济学旳主要相同之处于于都
基尼系数（洛伦茨系数）
：意大利经济学家基尼1923
年提出旳测定收入分配差别 G
程度旳指标。如图，以A除
以A+B旳商表达。假如A为
零，基尼系数为零，表达收
入分配完全平等；假如B为
零则系数为1，收入分配绝
对不平等。该系数可在O和1
之间取任何值。
O
完全平等线
洛伦茨曲线
A
完全不平等线
E
B F
第十二章 国民收入核实
对服务旳支出
如：剪发、医疗、保险等
注：不含建造购置房宅旳支出。
第十二章 国民收入核实
第三节 核实国民收入旳两种措施
2、投资支出（I）：由家庭部门或企业部门作出旳 增长新资本或者更换已经有资本旳支出。
投 资
固定资产 投资ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
指购置新增资本品旳支出
企业购置机器设备、 购置厂房及家庭建造
支 出
购置新住宅
存货投资 指企业中没有卖掉旳产品、半成品和原材料
学
2、三（四）类市场旳划分
课
为了便于对宏观经济活动旳分析和研究，宏观
件
经济学把多种各样旳市场划分为产（商）品市场、 资本（货币）市场、要素（劳动）市场和国际市场
。
第十二章 国民收入核实
经济学第一章宏观经济学导论
2024/10/12
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• 如体育馆里坐着观赏球赛时，如果有一个 人为了看清楚些，就站起来，开始它可一 览无余；但其他观众效仿都站起来，大家 就会彼此遮挡，视野和原先大家坐着时的 效果一样或更差。这时，如果有少数人先 知先觉地意识到这种情况的荒谬或者站的 腿酸了，就会坐下来，大家效仿逐渐都坐 下来，则又回到原来的坐着的状态。
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• 单个家庭购车不会引起价格变化，所有家庭购车 就会引起价格变化；一个企业投资不会引起货币、 利率的变化，所有企业投资就会引起货币、利率 等变化。正像微观经济学中学到的：单个企业面 临的需求曲线是平行于横轴的，而行业的需求曲 线是向右下方倾斜的。
• 如果说微观经济学研究的是森林中的树木，宏观 经济学研究的则是森林整体，而不是其中的树木。 微观经济学以价格为中心被称为价格理论，宏观 经济学则以国民收入为中心，被称为收入理论。
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• 3、宏观经济学以国民收入决定理论为核心。通过 研究国民收入的决定来解决资源利用问题，分析 整个国民经济的运行。因此，国民收入决定理论 成为宏观经济学的核心，其他理论则是这一理论 的运用。宏观经济学也被称为“收入理论”。
• 4、宏观经济学进行的是总量分析。总量是反映整 个国民经济的综合变量，诸如国民收入、总就业 量、总消费、总投资、总储蓄、货币需求、货币 供给量等，总量分析就是研究这些总量如何形成 以及相互关系。
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• 天才失败了就是蠢才！ • 多思、多想、多听、多看、谨言、慎行这
么做的好处就是让自己少一点后悔。我们 在做一件事之前要先想后果，要先往远处 想想，谨慎再谨慎，以求避免对他人的伤 害，减少自己之后的悔恨。说话要用脑子， 做事要考虑后果，这是为人处事的准则。
宏观经济学导论
三、现代宏观经学的产生与发展 1936年凯恩斯的《就业、利息和货币通论》的出版是现代宏观 经济学产生的标志。 现代宏观经济学与30年代前的宏观经济学的一个显著的不同点 在于：它所研究的是国民收入的变动及其与就业、经济周期波动、 通货膨胀等等的关系，因此它又被称做收入分析。不仅如此，它通 过收入分析所得出的论断是资本主义经济不可能自动调节以实现充 分就业均衡，并且在通常情况下出现的是小于充分就业的均衡。而 20世纪最初30年的宏观经济学，则或者只限于对货币数量和利息率 水平的分析，而不涉及国民收入水平的决定问题；或者维持着资本 主义经济和谐的传统观点，把经济周期中阶段的更替看成是经济中 自发力量调整的结果。对于30年代空前严重的资本主义经济危机， 以往的那些宏观经济学既然被认为不可能提供一套有助于使西方各 国政府摆脱困境的对策，于是以凯恩斯的有效需求理论为代表的现 代宏观经济学便应运而生。
2、古典经济学家虽对某些经济总量进行了分析，但与以后西 方宏观经济学所进行的总量分析仍有一个显著的区别，即后者是建 立在边际增量分析基础上的。19世纪70年代起，在西方经济学中边 际概念得到了广泛的应用。运用边际概念来分析总量及其增量的变 动，这几乎是以后西方宏观经济学的研究者们的共同特点。 3、宏观经济学的研究假定个量为己知条件。个别价值的确定 是当做既定前提被接受下来的。19世纪70年代以后，以边际效用论 为依据的价值论在西方经济学中占据了主导地位。后来的宏观经济 学也就把边际效用价值论作为自己的微观经济学基础或分析的出发 点。这与古典经济学家们对整个国民经济活动进行分析时基本上坚 持劳动价值论的情况是不同的。
1、在古典学派和重农学派那里，宏观经济研究和微观经 济研究的划分是不明确的，这两个领域的研究当时还谈不上有 什么分工。配第、亚当· 斯密和李嘉图不仅研究了国民收人、国 民财富、货币流通总量等问题，而且也研究了微观经济学领域 内的价值和分配问题，即使是魁奈，也对微观经济学领域内的 “纯产品”问题进行了细致的探讨。
2024版宏观经济学第一章(导论)思维导图
2024/1/25
货币政策与财政政策配合
在特定经济环境下，货币政策和财政政策需要相互配合，以实现更好的宏观调控效果。例如，在经济衰 退时期，可以采取扩张性财政政策和宽松货币政策来刺激经济增长。
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当代宏观经济问题与挑战
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全球化背景下国际贸易问题
贸易保护主义抬头
各国采取关税、非关税壁垒等手段限制进口，保护本 国产业。
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货币主义学派
01
货币主义的理论基 础
货币供应量的变化是经济波动的 主要原因，主张控制货币供应量 以实现经济稳定。
02
代表人物及其观点
米尔顿·弗里德曼提出“自然失业 率”和“货币数量论”，强调货 币政策的重要性。
03
对现代宏观经济学 的影响
货币主义对现代宏观经济学中的 货币政策、通货膨胀等理论产生 了重要影响。
定义
宏观经济学是研究整个经济体系的总 体经济行为、经济表现及其内在规律 的一门社会科学。
研究对象
宏观经济学以整个国民经济活动作为 考察对象，研究各个有关总量的决定 及其变动，特别是研究国民收入、国 民就业量、物价水平、国际收支等总 量的决定和变动。
4
宏观经济学与微观经济学关系
联系
微观经济学和宏观经济学是互为补充的。微观经济学是在资源总量既定的条件下，通过研究个体经济活动参与者 的经济行为及其后果来说明市场机制如何实现各种资源的最优配置；宏观经济学则是在资源配置方式既定的条件 下研究经济中各有关总量的决定及其变化。
古典经济学派的理论基础
自由放任的经济政策，强调市场力量的自我调 节，反对政府干预。
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代表人物及其观点
2024版多恩布什《宏观经济学》课件讲义
目录•宏观经济学导论•国民收入核算与决定•失业、通货膨胀与经济增长•货币市场与资本市场均衡•开放经济条件下宏观经济政策选择•总供给与总需求模型及其政策应用宏观经济学导论研究对象宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体经济问题以及相应的经济变量的总量是如何决定的及其相互关系。
任务宏观经济学的任务是揭示经济总体运行过程中的各种经济总量之间的关系和国民经济收入决定的基本规律，并对宏观经济现象的变化、发展和结果作出科学的分析和预测，以及为政府制定宏观经济政策提供科学的依据。
特点宏观经济学具有综合性、总量性、长期性、政策性和阶段性等特点。
研究方法宏观经济学的研究方法主要有实证分析和规范分析、均衡分析和非均衡分析、静态分析和动态分析等。
宏观经济学发展历程及主要流派发展历程宏观经济学的发展经历了古典主义、凯恩斯主义、新古典主义和现代货币主义等阶段。
主要流派古典主义强调市场机制的自动调节作用，主张自由放任的经济政策；凯恩斯主义强调国家干预经济的必要性，主张实行扩张性的财政政策和货币政策；新古典主义则主张恢复古典主义的自由放任原则，强调市场机制的调节作用；现代货币主义则强调货币供应量的变化对经济活动的影响，主张实行“单一规则”的货币政策。
国民收入核算与决定国内生产总值（GDP）核算方法生产法通过核算一定时期内各生产单位所生产的全部最终产品的价值总量来计算GDP，即各生产单位的总产值减去中间投入后的余额。
支出法通过核算一定时期内整个社会购买最终产品的总支出计算GDP，包括个人消费支出、政府购买支出、固定资本形成总额和净出口四部分。
收入法通过核算整个社会在一定时期内获得的收入来计算GDP，包括劳动者报酬、生产税净额、固定资产折旧和营业盈余四部分。
国民收入决定理论：简单模型与扩展模型简单模型基于凯恩斯的消费函数理论，认为消费是收入的函数，且边际消费倾向递减。
因此，国民收入由消费和储蓄决定，而储蓄又受到利率的影响。
宏观经济学导论
宏观经济学导论
五、宏观经济学的建立与发展
2、凯恩斯主义发展时期
新古典综合派与新剑桥学派对凯恩斯主 义的解释与发展存在着原则性的分歧。在 20世纪50-60年代，他们之间的争论对经济 学的发展产生了很大的影响。但是，目前 就经济理论与政策倾向来看，新古典综合 派的主流地位是难以动摇的。
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宏观经济学导论
2、凯恩斯主义发展时期
二战后，西方各国都加强了对经济生活的全面 干预，凯恩斯经济理论得到了广泛的传播与发展。 美国经济学家保罗·萨缪尔森等人把凯恩斯主义的 宏观经济学与新古典经济学的微观经济理论结合 在一起，形成了新古典综合派，发展了凯恩斯主 义，并且把这一理论运用于实践，对各国经济理 论和政策都产生了重大影响。可以说，时至今日 新古典综合派仍然是宏观经济学的主流。
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宏观经济学导论
三、宏观经济学的基本内容
西方经济学是社会科学中的物理学，而宏观经 济学则非常类似于医学。
从理论结构上讲，宏观经济学中的“国民收入 核算理论”与“国民收入决定理论”相当于解剖 学、生理学的内容；而“失业理论”、“通货膨 胀理论”、“经济周期理论”、“经济增长理论” 与“开放经济理论”相当于病理学的内容；此外， “宏观经济政策理论”则相当于药理学和诊断学 的内容。
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宏观经济学导论
五、宏观经济学的建立与发展 3、自由放任思潮的复兴时期 20世纪70年代之后，又出现了以美国经 济学家罗伯特·卢卡斯为首的理性预期学派， 他们更为彻底地拥护自由放任。理性预期 学派的出现被称为经济学说史上的第六次 革命。
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五、宏观经济学的建立与发展
3、自由放任思潮的复兴时期
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宏观经济学导论
三、宏观经济学的基本内容
宏观经济学导论
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（3）Note：太象现实的模型不一定是好模型
4、均衡分析法：如I=S/ IS-LM/ AD-AS
第三部分 分析讨论
1．微观经济规律能够直接转变为宏观经济规律吗？ 一般来说是不能的。第一，二者的前提不同。微观经济学在总量 给定的情况下研究资源配置问题。微观经济学给定的前提恰好是宏观经 济学研究的对象——总量在什么条件下可以扩大。第二，相对价格变动 对资源配置的调节是微观经济学揭示的最重要的经济规律，而宏观经济 学的研究恰恰假定相对价格是不变的。在相对价格不变的情况下，价格 总水平可以不变，也可以同比例上涨或下跌。在相对价格机制不起作用 的情况下，调节经济的规律如何，正是宏观经济学所要解决的。例如， 价格总水平不变的情况下，商品的数量起着调节总产出水平的作用，这 种作用称为数量机制。第三，微观经济学研究一般均衡，即各种商品的 供求同时达到均衡的状态。宏观经济学研究总量均衡，即总供给和总需 求达到均衡的状态。一般均衡难道不就是总量均衡吗？乍一看，二者似 乎是一回事。由于二者关注的重点不同，揭示的规律有很大的不同。在 微观经济学中，把一般均衡归结为一系列边际条件的实现；而在宏观经 济学中，则把总量均衡归结为注入和漏出即投资和储蓄的相等。第四， 由于具有特定的观察视角，许多重要的经济问题难以进入微观经济学的 研究领域，诸如货币数量对经济的重要影响、经济的增长与波动，等等。 宏观经济学则要研究这些问题，并揭示其中的规律。
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经济增长趋势
道路是曲折的，前途 增长率 是光明的
GNP
时间
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四、有关概念
1、研究的对象——国民经济总体：四部门 2、中心理论：国民收入决定理论
宏观经济学课后题答案
第1章宏观经济学导论：习题答案一、名词解释1.宏观经济学〔Macroeconomics〕，也叫做总量经济学，它是通过对整个社会经济总量决定及其变化的科学研究，来提醒和描述稀缺资源配置、国民收入变化以及宏观经济增长和开展规律的科学。
其研究所涉及的主要容是整个社会的价格水平、总产量、就业水平和其他经济总量的决定。
2.凯恩斯学派(Keynesian)是最初由凯恩斯等人开创的、二战以后在欧美等兴旺国家开展起来、并迅速得到世界上大多数市场经济国家认可与推崇的宏观经济学学派。
凯恩斯开创的宏观经济理论在20世纪五六十年代的美国获得最大开展。
主要代表有凯恩斯、保罗·萨缪尔森〔Paul A.Samuelson〕、詹姆斯·托宾〔James Tobin〕、罗伯特·索洛〔Robert Solow〕等。
3.理性预期学派〔Rational E*pectation School〕是在1970年代在美国出现的一个经济学流派。
相对"适应性预期〞而言，理性预期是指人们预先充分掌握了一切可以利用的信息做出的预期。
人们参照过去历史提供的所有知识并加以有效利用，并经过周密的思考之后，才做出的与有关经济理论相一致的"理性预期〞。
4.货币主义学派〔Monetary school〕是1950-1960年代在美国出现的经济学流派，亦称货币主义，其创始人为美国芝加哥大学教授弗里德曼。
货币学派的政策主主要有：坚持经济自由主义，反对国家过多干预;认为"货币最重要〞；主实施"单一规则〞即固定货币供给增长率的货币政策。
5.供给学派(supply-side school)是1970年代在美国兴起的一个经济学流派。
该学派强调经济的供给方面，认为需求会自动适应供给变化。
其政策主有：崇尚"供给自创需求〞的萨伊定律；反对政府过多的干预；应通过减税刺激投资，增加供给；反对过多社会福利，反对通货膨胀，竭力主大幅度减税等。
《宏观经济学》第一章-导论-第一节-宏观经济学学科概述-
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（二）宏观经济学的研究对象
研究对象之六: 宏观经济政策
宏观经济政策:从全局上对经济运行施加影响的方法和手段。 两种最主要的宏观经济政策形式：财政政策和货币政策。 财政政策：由政府的税收政策和支出政策所组成 货币政策：在中央银行的控制下如何决定和调整一个国家
与世界其他经济体之间的各项经济交易。其中的 经济交易是在居民与非居民之间进行的。经济交 易反映经济价值的创造、转移、交换、转让或削 减，包括经常项目交易、资本与金融项目交易和 国际储备资产变动等。
国际收支顺差（盈余）：一国来自国外的货币收 入总额大于付给国外的支出总额 国际收支逆差（赤字） ：一国来自国外的货币收 入总额小于付给国外的支出总额
的货币供给增长速度
宏观经济政策的主要目标：促进增长、稳定经济、减少失 业、控制物价、对外平衡
要研究：宏观经济政策的实际作用和长期效果如何？ 什么
是适当的宏观经济政策？
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（三）宏观经济学的研究方法
1、三市场划分 金融市场、产品和服务市场、要素市场 2、行为主体的划分 家庭、企业、政府、国外（国外消费者） • 四个经济主体又称为四部门。 3.以微观经济分析为基础
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（三）宏观经济学的研究方法
5.具体分析方法 （3）几何图形法 （4）均衡分析与非均衡分析
局部均衡分析、一般均衡分析 （5）静态分析、比较静态分析和动态分析 • 静态分析:分析均衡的决定。 • 比较静态分析:分析均衡的移动。 • 动态分析: 考虑了时间因素。
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现实世界是复杂的，对于宏观经济学中的GDP的核算，在 经济学中是否合理，这涉及到最基本的哲学理论与经济 组织理论，通常我们认为这类数据是从组成各体上直接
加总得到的。我们可以在最前沿的理论中看到关于经济
体系的生产能力的讨论，这是当代经济学面临的哥白尼 问题：给定测度的基准坐标的问题。
一、模型与理论
？
系方程)。
5.怎样来操作模型？
模型是一组变量关系的描述，因而在操作模型时，首先 就是要操作模型中的相关变量，这就是所谓的测度问题（测
度方程）；同时，我们还需要操作模型中的关系，在模型中
表现为等式（或者是不等式），这就是所谓的关系问题(关
一、模型与理论
5.怎样来操作模型： • 关于测度问题：我们通常采用问卷或者统计的方法对一 个概念来进行测度，更复杂的涉及到调研量表的问题；
定律是一种理论模型，用以描述特定情况、特定尺度下的现实世 界，在其他尺度下可能会失效或不准确；定理已经证明具有正确 性，可以作为原则或规律的命题或公式，是用来思考判断和推理。 最大区别：定理是用来思考判断和推理。定律是该条件和环境下 已经确认（或硬性规定）了下来，大家都需要遵循。
一、模型与理论
• 质量的判断：
长期的总供给总需求模型
通货膨胀率，失业率 与货币供给
短期的总供给总需求模型
通货膨胀率，利率
重点提醒
我们的课程就是围绕这三大模型的构建与填充的，一定
记住这三大模型适用的范围: 时间标度（对应的调整对 象、调整机制）。 我们重点关注的代表三大市场形态的各类指标与数据： GDP类，价格指数类和失业率类。 我们识别模型的各类参数结构与相关宏观政策制定可能 与作用机制。
宏观经济学（5）， Mankiw, N. G.（曼昆）著，梁小民译，人民大学出版社，2005； 图解宏观经济学，徐现祥，人民大学出版社（2008）； Marcoeconomics(10)，Gordon, R. J.，东北财经大学出版社（2008）； 发展经济学：边际与超边际分析，杨小凯，黄有光，经济科学出版社（2003）； 宏观经济学中的政治经济学, Drazen, A., 经济科学出版社（2003）； 现代经济增长理论导引, Jones, H. G. ,商务印书馆（1999）； 当代西方经济学流派,缪一德，杨海涛,西南财经大学出版社（2007）； 经济变迁的演化理论, Nelson, R. R, S. G. Winter ,商务印书馆（1997）。
二、宏观经济学的数据
1.数据的作用：
描述现实：所谓的测度问题，例如GDP,价格指数，失业率等
等
检验模型：将现实的数据代入模型中对应的变量，看看模型 预测的是否一致
制定政策：在现实的环境下，为了达到政策制定的目的，根
据模型选择合数据分类
GDP\GNP类型：衡量商品市场
你最关心的：课程考核
本课程实行结构记分制
1. 考勤（10%）+课堂讨论和作业（10%）+笔试（80%）
2. 上课考勤不定期抽点出勤，无故缺勤三次（包括三次）
以上将不会获与同学讨论，要尽快弄清 楚。 上课时应该准备一些草稿纸、彩笔，要做笔记。 积极参与讨论：有助于你系统地掌握好知识。 你们得做好准备：不要旷课或迟到。否则，会造成很多麻 烦。 上课时，手机请调震动；未经许可请勿讲话；请不要无故 自由进出教室。
意概念的形式意义，这是高级经济学或者是经济学基 本理论拓展的方向。
总结：什么是经济学
理论上
经济学就是利用特定的视角（效用，理性等）建立分析 平台，并不断拓展分析工具对现实的一种分析方法，同
时，经济学也是一套完整的概念演绎体系，各层概念的
展开应该通过经济学中合适的规律互相联系。宏观经济 学也是如此。
宏观经济学
MACROECONOMICS
主讲人：王美霞
2015秋
课程名称：宏观经济学
学时：32 学分：2.0
课程性质：核心课
使用班级：经济类 使用学校: 西安理工大学 开课时间：2015秋季
教材及参考资料：
1.教材：宏观经济学（第2版），奥利维尔.布兰查德，清华大学 出版社（2003）。 • 教材获取：旧书、复印、网上购买，必须人手一本！ • 课程公共邮箱：3215707629@ • 密码： wmx123456 ，切勿修改密码！！ 2.参考资料：
本节内容小结
什么是宏观经济学 要 点 提 示 宏观经济学研究方法 宏观经济学的研究对象
1.2 模型与数据
1.拟解决的问题
问题1：经济学中的理 论与模型及其操作。
问题2：经济学中的数据
的作用。
一、模型与理论
？
2.什么是模型？
看法1：模型是简化了的理论， 表示经济变量之间的关系；变 量分为内生变量与外生变量； 内生变量也就是我们常说的自 变量与因变量；参数通常是由 模型外部的其它经济变量所决 定的，因此往往被看成是外生 变量。
从哲学
层面上讲
时间就是海德格尔所言的为我们打开 认识的窗口，这种窗口保证“在”变成我 们人类呵护的“存在”。这种观点对于学 习高级经济学是至关重要的：形式是重要 的，不再是无足轻重的。
研究对象的总结
宏观经济学的研究对象归结为三大模型
超长期的生产 力模型
经济增长理论；外生 （引入技术进步）、 内生（引入人力资本 和技术函数）。
三、研究目的
研究目的：
• 寻找“变”与“不变”关系，这种变通常称之为变 量，不变构成我们研究中的等式关系； • 我们就是寻找某一个变量的变化所导致的其他变量 的变化的方向与大小，我们的目的绝不是摆出各类
等式（恒等式）关系来确定变量的具体数值，简而
言之，我们寻求的是逻辑，不是数字计算。
四、研究方法
时间范围：
短期，长期，超长期（甚长期）
二、研究对象
？
为什么要重点说明时间范围的差别
指价格不能随着总需求的变动 而迅速变化。
价格黏性的问题是区分所谓宏观经济学的 时间范围的基准。价格调整、产量与需求调整、 劳动力的转换都与时间相关。不同时间长度的 各种调整机制作用的途径与形式各不相同，三 大市场的表现形态也不一致。
课外阅读、作业、复习会比较多，但又难以检查，请自觉。
感谢你的建议，在许可的情况下可以采用。
教学大纲与学时分配
1. 导论,3
2. 国民收入的核算（第2章）, 2
3. 经济周期理论（短期宏观经济学：第3-5章）,6
核心 4. 国民收入的决定模型（中期宏观经济学：第6-9 部分
章）, 9
5. 经济增长理论（长期宏观经济学：第10-13 章）,8 扩展 部分 6. 宏观经济政策（可控变量及其效应）,2 7. 复习，2
看法2：与现实世界客观 事物相联系，用来进行 客观事物运动的概念化 描述（可能是数学也可 能是图形等）
一、模型与理论
• 基本的经济学模型： 供求关系模型，完全竞争模型，生产函数模型， 最大化模型等等；
• 经济学模型的扩展：
通常模型有严格的假设条件限制，放松相关或者 严格相关假设条件，这样就构成了模型的扩展。
•
关于关系问题：我们用逻辑来确定变量之间的因果或者
相关关系，这种关系必定是需要检验的。一般来说：我
们使用经济计量学作为手段来对模型进行检测。
一、模型与理论
6.理论与模型的操作：
信度与效度：信度是指该理论或者模型在其建立的时空条件下的
一致性判断；效度是指该理论在扩展的时空条件下的有效性问题；
定律、定理与命题的区别：
一般性：代表着理论意义；
预测能力：代表着应用意义；
还有内生性、组织程度（结构化程度）等等 其他：关于预测能力与逻辑（一般性)的争论：弗里
德曼的文章（1953)
二、宏观经济学的数据
在有数据之前进行理论化是一 个主要的错误。从曲解事实去 适应理论而不是从使理论适应 事实出发，是毫无意义的。
—— 谢洛克· 福尔摩斯
1.1 研究对象与研究方法
什么是宏观经济学？
《宏观经济学》是一门研究经济总体行为的经济学 科。它研究一国（或一经济体）的产出、消费、储蓄、 投资、对外贸易、物价水平、汇率、货币供给等经济 变量之间的关系，探讨经济增长、波动、通货膨胀的 原因以及政府宏观经济政策的作用机制。又称为总量 经济学。
一、什么是宏观经济学
利润＋租金＋利息＋工资
＝
储蓄
30000
26955.1 25000
20000 19109.4 城镇居民人均可 支配收入（元）
2013年我国人 均GDP排名为第 89位，为5414美 元
15000 农村居民人均纯 收入（元） 10000 10493.0 8895.9 6280.0 5000 4283.0 1510.2 1577.7 686.3 1995 2253.4 3254.9 5919.0
一、模型与理论
模型是不可检验的，他是逻辑自明的；
模型可以是数学的，也可以是图表的； 模型构成了经济学中的分析工具； 或者一般的模型还可以构成经济学的 比较基准
注 意
一、模型与理论
？
3.什么是理论？
检测条件
预
言
理论一定是模型和现实条件
结合的一组可批驳的断言。
一、模型与理论
4.理论与模型的关系： 对于第一种认识：理论就是模型或者说模型就是理论。
对于第二种认识：理论在模型上加上可以检测的条件
和所预测的事件，模型是理论的基础。
一、模型与理论
这两种观点的适用范围： 对于初学者来说：理论就是模型，模型就是理论； 第二种认识：当需要理清楚经济学的结构时，理论与 模型就很重要了，模型是形式主义的表现，而理论则是 表达了与现实世界相关的一些断言。
二、研究对象
2）不同利益团体的决策理论与行动理论