想象力训练

前苏联著名心理学家彼得罗夫斯基在其主编的《普通 心理学》一书中指出：“想象或想象力，也像思维一样， 属于高级认识过程，其中明显地表露出人所特有的活动性 质。如果没有想象出劳动的已成结果，就不能着手进行工 作。人类劳动与动物本能行为的根本区别在于借助想象力 产生预期结果的表象。任何劳动过程必然包括想象。它更 是艺术、设计、科学、文学、音乐以及任何创造性活动的 一个必要方面。”俄罗斯文艺理论家别林斯基也早就把想 象看作是形象思维的核心。黑格尔甚至认为最杰出的艺术 本领就是想象。
动视觉，听觉，嗅觉，味觉和触觉
多感官想象法练习：
组内人员： 组长：卫士宁
Biblioteka Baidu
组员：邢悦盈 范雪 高硕 李建恒 张赛飞 贾琳娜
分工：
1.理论：高硕 李建恒
2.素材：范雪 张赛飞 贾琳娜 3.幻灯片制作：卫士宁 邢悦盈
4.讲课：邢悦盈
爱因 斯坦 乔布斯
他们用头 脑 改 变了世界
霍金
想象力是什么呢？
想象力，属于人所特有的高级认识 过程。想象是人将头脑中已有的客 观事物形象重新组合成某种事物新 形象的过程。
想象的表象与记忆的表象：
想象的基本材料是表象，但想象的表象又与记忆的表 象有所不同：记忆表象基本上是过去感知事物的重现，而 想象表象则是人们头脑中新创造的形象，它是对记忆表象 进行加工改造，重新创作出来的新形象，这种新形象可以 是世界上尚不存在或根本不可能存在的形象。
想象力的影响因素：
1、观察能力 2、知识储备 3、遗传因素 4、热情 5、发散性思维
放松一下，
来几张好玩的，充满想 象力的 图片 瞅瞅…
系统发散想象法
用系统发散法练习一下吧：
请用系统发散法对“火车”展开想象。
多感官想象法
感官：感觉器官。比如，眼，耳…… 多感官想象法：想象的过程中充分调