一年级《正确使用标点符号》教学课件

第一种标法是错误的。
错误
第一种标法是错误的。
错误
第一种标法是错误的。
错误
你记住了吗？
逗号、句号、问号、感叹号都占一个字的 位置，放在句子的末尾。这四种符号通常不能 放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停 顿，应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最 后一格正好被文字占用了，那么这个标点符号 就必须标在紧靠文字的右下角。
你们今天挺棒的，熊大、熊二、光头强 还有吉吉国王都在夸你们呢？下面我们一起 去做做Βιβλιοθήκη Baidu习，好吗？
同学们，快拿起笔来填一填吧！
1、 今天的天气怎么样啊（？） 2、 今天是晴天（。） 3、 青蛙为什么没参加（？ ） 4、 大树旁边的地里种了许多花生（。） 5、 我为什么写不好字呢（？ ） 6、 我家门口有一颗小树（。） 7、 傍晚（，）小青蛙在池塘里叫个不停（。 ） 8、 这块糖真甜呀（！ ）
今天，我们班来了两位特殊的朋友，他们是谁呀？ 熊大熊二是来帮助和提醒同学们的，他希望今天的课上， 同学们能把最好最棒的一面展现出来！
和熊大熊二一起来的，还有四个标点符号朋友。
小学低年级语文常识课
正确使用标点符号
洪湖市汊河镇中心小学 肖元姣
好极了！已经有小朋友认识逗号、句号、 问号、感叹号这四个标点符号了，但是，要 想正确使用这四个标点符号，我们还要进一 步地学习。
这节课，我们学习了四个标点符号。今 后的学习中，同学们会认识更多的标点符号， 老师希望同学们在运用标点符号时，能做到 以下两点：
1、规范书写。 2、正确使用。
谢谢大家！
，
逗号小点带尾巴，话没说完才出现。 下课了，刘杨硕在操场上踢球。
。
句号是个小圆圈，用它表示话说完。 下课了，刘杨硕在操场上踢球。
？
问号好像耳朵样，表示一句问话完。 青蛙为什么没参加？
！
感叹号好像小炸弹，表示惊喜和感叹。 我们是小学生啦！
同学们，快来读一读吧，读出停顿， 读出语气，读出标点！
仔细看一看，这句话哪儿有毛病呢？
今天爸爸妈妈带，我去公园玩。 今天，爸爸妈妈带我去公园玩。
找一找，下面的句子应该在那些字后面 加逗号？
早上爸爸妈妈去上班我去上学。
早上，爸爸妈妈去上班，我去上学。
下课了我们去操场上做游戏。 下课了，我们去操场上做游戏。
吉吉国王现在好高兴，他说同学很 聪明，通过刚才的学习肯定已经知道怎 么断句，怎么使用逗号了。但是他还发 现同学们在书写逗号、句号、问号和感 叹号时很不规范，他希望你们在下面的 学习中能够有所改变。
轻松时刻
大家学习了这么久，肯定有点儿累了，现在我 们一起去欣赏一些美丽的图片，放松放松！
回到课堂
欣赏了大自然的美景，现在让我们以 更饱满的精神状态回到我们今天的课堂。
你们看，光头强也来了。不 过今天他可没做坏事。他看你 们今天表现特别好，也想做点 好事，帮你们纠正几个小错误。
例：这儿的风景真美呀！ 鸟儿飞得多高啊 ！ 一（5）班的小朋友们真可爱呀！
小朋友们好， 我是吉吉国王！
吉吉国王来到这儿：第一是想看 看大家上课是不是在专心听讲，认真 思考，积极举手发言；第二是要告诉 老师一件事情，他刚才去翻了同学们 平时的作业，发现有的同学写话时不 会断句，不能正确使用逗号。你们看， 他把某个同学写的句子都带来了。
大家仔细观察一下，你就会发现下面 的标点符号书写很不规范。
标点符号在我们的学习中有很大的作用， 写文章是离不开它的，但是在书写时我们会 像上面那份作业一样出现很多错误。其实标 点符号在书写上是有严格规定的，我们必须 做到书写美观，书写规范。下面，我们一起
去看看标点符号正确的书写格式。
逗号、句号书写在格中居左偏下位置： 问号、感叹号的书写位置 ：
亲爱的小朋友们，你们好！ 虽然老师今 天才和你们见面，但老师知道，你们是一群 聪明机 灵，活泼可爱的孩子。老师希望你们 在今天的课堂上，专心听讲，积极思考，踊 跃发言 ，争做学习的小主人！你们能做到吗？
小朋友们，上课了，你准备好了吗？
今天的课上，你会专心听讲吗？
今天的课上，你会积极举手发言吗？
这可是光头强带来的哟！想一想，哪一种 标法对呢？
老师告诉你：
在横行书写的文稿中，逗号、句号、问号、 感叹号都占一个字的位置 ，放在句子的末尾。 这四种符号通常不能放在一行的开头，因为这 些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的 末尾。如果一行的最后一格正好被文字占用了， 那么这个标点符号就必须标在紧靠文字的右下 角。
下课了，刘杨硕在操场上踢球。
青蛙为什么没参加？
我们是小学生啦！
你能照样子说几个带有下面标点符 号的句子吗？同桌间先交流交流， 老师再请同学说。
例：小鸟在天空中飞来飞去。
妈妈去上班了。 老师正在给我们上课。
松鼠的尾巴好像一把伞。
例：你去北京吗？ 小红今天为什么没来上学 ？ 你吃饭了吗？ 谁的尾巴最好看?