《病理学》实验课教案
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（２）病变的发展阶段如何？
（３）严重程度如何？
（４）病原性质如何？
教学后记
（４）肉芽肿与肉芽组织
实验方法
观察切片+标本
课时安排
10分钟
40分钟
40分钟
15分钟
5分钟
教学步骤：
一、复习理论课内容，实验报告批阅小结
二、老师示教切片，学生自主观察切片
1、急性蜂窝织炎性阑尾炎；
2、炎性息肉（鼻息肉）；
3、脓肿；
三、老师示教，学生自学三维立体标本并完成实验报告的填空作业
急性蜂窝织炎性阑尾炎；化脓性脑膜炎；纤维素性心包炎；脑脓肿；亚急性重型肝炎；流行性乙脑炎；胆囊炎；鼻息肉；宫颈息肉；白喉。
《病理学》实验课教案
授课教师:
实验日期:
实验课题
第四次实验炎 症
课型
实验课
对象
临床医学、全科
实验目的
１、掌握炎症局部的基本病变
２、掌握炎症的经过及结局
３、掌握炎症的常见类型及其形态特点
４、了Байду номын сангаас炎症对机体的意义
实验难点
从形态学角度如何鉴别：
（１）浆液性炎、纤维素性炎和化脓性炎
（２）脓肿与蜂窝织炎
（３）增生与炎性息肉
四、画图作业：炎症细胞的类型和意义
五、布置学生预习实验指导p15病例二
六、布置学生复习《组织细胞的适应、损伤和修复》、《局部血液循环障碍》，做自测练习，下次实验课进行网上测试
实验小结
10分钟
1、炎症如何进行分类？
2、炎症细胞的类型和功能及出现时机如何？
思考题
从形态学角度如何分析判断：
（１）炎症是否存在？
（３）严重程度如何？
（４）病原性质如何？
教学后记
（４）肉芽肿与肉芽组织
实验方法
观察切片+标本
课时安排
10分钟
40分钟
40分钟
15分钟
5分钟
教学步骤：
一、复习理论课内容，实验报告批阅小结
二、老师示教切片，学生自主观察切片
1、急性蜂窝织炎性阑尾炎；
2、炎性息肉（鼻息肉）；
3、脓肿；
三、老师示教，学生自学三维立体标本并完成实验报告的填空作业
急性蜂窝织炎性阑尾炎；化脓性脑膜炎；纤维素性心包炎；脑脓肿；亚急性重型肝炎；流行性乙脑炎；胆囊炎；鼻息肉；宫颈息肉；白喉。
《病理学》实验课教案
授课教师:
实验日期:
实验课题
第四次实验炎 症
课型
实验课
对象
临床医学、全科
实验目的
１、掌握炎症局部的基本病变
２、掌握炎症的经过及结局
３、掌握炎症的常见类型及其形态特点
４、了Байду номын сангаас炎症对机体的意义
实验难点
从形态学角度如何鉴别：
（１）浆液性炎、纤维素性炎和化脓性炎
（２）脓肿与蜂窝织炎
（３）增生与炎性息肉
四、画图作业：炎症细胞的类型和意义
五、布置学生预习实验指导p15病例二
六、布置学生复习《组织细胞的适应、损伤和修复》、《局部血液循环障碍》，做自测练习，下次实验课进行网上测试
实验小结
10分钟
1、炎症如何进行分类？
2、炎症细胞的类型和功能及出现时机如何？
思考题
从形态学角度如何分析判断：
（１）炎症是否存在？