一年级下册语文课件-第5单元 语文园地五｜人教(部编版)
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第一组的后一个字是在前一个字的 基础上加上了“氵”。
第二组的两个字，音同字不同。这 两组字因为字形不同，所以意思不同 ，用法也不同。
要想填写正确，首先应该区分同 音字的意思；然后读一读句子，看句 子要表达什么意思；最后选择合适的 字填在括号里。
解析： 1.“青”指蓝色或绿色，只能搭配
“山”。“清”形容（液体或气体）纯 净没有混杂的东西，只能搭配“泉”。
2.还可以按照音序查字法的口诀进行查找。 音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
日积月累
—————————
借助拼音自由朗读教材上的四句歇后语，说说 什么是“歇后语”。
1.小葱拌豆腐——一清(青)二白 2.竹篮子打水——一场空 3.芝麻开花——节节高 4.十五个吊桶打水——七上八下
成绩进步很快，妈妈说我是芝麻开花—— 节节高。
示例二： 十五个吊桶打水——七上八下：刚
才，我不小心把爸爸的手机摔坏了，爸 爸这会儿还没回家，我的心里就像有十 五个吊桶打水——七上八下的，真怕爸 爸责怪我。
和大人一起读
—————————
词语理解
狐狸：哺乳动物，外形略像狼，面部较 长，耳朵三角形，尾巴长，毛通常赤黄 色。性狡猾多疑，昼伏夜出，吃野鼠、 鸟类、家禽等。 叼：用嘴夹住(物体一部分)。
拓展延伸：你能猜出下面这个字谜吗？
有水能养鱼， 有土能种地， 有马行千里， 有人不是我和你。 （谜底：也）
我的发现
——————————
读一读下面这些生字，说说你有什么发现。
吃 叫 吹 咬（yǎo）
这四个字都是口字旁，而这几个动 作都需要嘴来完成，这就告诉我们， 口字旁的字大多与嘴有关。
提 拔捉 拍
直流口水：口水因某种刺激，一直往下流 。 赔着笑脸：以笑脸对人，使人息怒或愉快 。 得意：称心如意；感到非常满意。 一溜烟：形容跑得很快。
主要内容 本文是根据著名的《伊索寓言》改
编的，讲述了一只狐狸看到鸟鸦嘴里 叼着一片肉，馋得直流口水，于是一 次又一次地奉承鸟鸦，使鸟鸦一步步 放松警惕，最后骗走了乌鸦的肉。
2.提手旁：打、扑、扒、扎、扔、抗、 扛、扣、扫、扶……
3.足字旁：趴、蹬、踩、踏、跃、跌、 跨、跟、跺、 蹈……
字词句运用
—————————
一、选一选，填一填。 青清
1.远处有（ ）山，近处有（ ）泉 。
再在 2.放学了，大家（ ）教室门口和老 师说（ ）见。
这两组生字都是同音字，每组的两 个生字读音相同，字形不同。
观察这四句歇后语，可以发现它 们是由破折号前面、后面的两部分组 成的。前一部分起“引子”的作用， 像谜面；后一部分起“后衬”的作用 ，像谜底。两部分组合起来表意，十 分自然贴切。
歇后语是我国劳动人民自古以来 在生活实践中创造的一种特殊的语 言形式，是一种短小、风趣、形象 的语句。在一定的语言环境中，通 常说出前半截，“歇”去后半截， 让听的人领会和猜想出它的本意。
这四个字都是提手旁，而这几个 动作都要用手完成，这也告诉我们， 提手旁的字大多与手有关。
跑 跳 踢 踩（cǎi）
这四个字都是足字旁，而这几个动 作都需要用腿、脚来完成，这也告诉我们， 足字旁的字大多与腿、脚有关。
你还知道哪些带口字旁、提手旁和足 字旁的生字？
1.口字旁：呼、唤、喊、叶、叹、吐、 吓、呱、喝、 哄……
读后感悟 这个寓言故事告诉我们，遇到
别人花言巧语、阿谀奉承时，要保 持清醒的头脑，要冷静地思考，不 要轻易相信那些话，更不可盲目行 动，否则就会吃亏上当，落入别人 的圈套。
推荐阅读 《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，
教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主， 形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结 尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，令人回 味无穷。其中，《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》 《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童 和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子和狮子》 《北风与太阳》等，都是全世界家喻户晓的故事。
1.可以按照音序查字法的步骤来进行： （1）先正确读出要查找汉字的音节，在 “汉语拼音音节索引”中找到这个字的 第一个字母的大写字母。 (2)在“汉语拼音音节索引”中找到所查 字的音节，看清并记住这个音节后面的 页码。
(3)按照页码在字典的正文中找到音节， 再按照音节的声调依次查找就可以找到 所要查找的汉字了。
1.小葱拌豆腐——一清(青)二白
指清清楚楚，明明白白。比喻十分 清白，也比喻非常清楚。因为小葱拌豆 腐时，绿色的葱和白色的豆腐分得清清 楚楚，使人一目了然。
2.竹篮子打水——一场空
比喻白费力气，没有效果，劳而无 功。因为竹篮子有缝隙，存不住水，所 以任你怎么努力打水，都留不住一滴， 最后只有一个空空的湿篮子。
语 文 园 地
识字加油站
——————————
读一读这首儿歌。 有饭（fàn）能（nénɡ）吃饱（bǎo）， 有水把茶（chá）泡（pào）。 有足快快跑， 有手轻（qīnɡ）轻抱（bào）。 有衣穿长袍（páo）， 有火放鞭（biān）炮（pào）。
儿歌由三句话组成，每个分句的 最后一个字是形近字，这些生字中都 有同一个部件——“包”，这就是猜 字谜识字。我们还可以用这种方法识 记其他的生字。在有趣的猜谜游戏中 ，我们认识了许多生字，而这个字谜 的谜底就是“包”。
3.芝麻开花——节节高 因为芝麻总是从下往上开花的，所以用 它来形容人们步步高升，生活越过越好。
4.十五个吊桶打水——七上八下
用十五个桶打水，七个装满的提上去 ，八个空的放下来。比喻人的心情非常 不安，心里战战兢兢。
拓展延伸：自己选择一个歇后语说一句话。 示例一： 芝麻开花——节节高：这学期，我的
2.“在”表示时间、处所、范围
、条件等，应Fra Baidu bibliotek用在“教室门口”前，
表处所。“再”表示又一次，“再见”
用于分手时，表示希望以后再见面，只 能用“再”字。
答案： 1.远处有（青）山，近处有（清）泉。 2.放学了，大家（在）教室门口和老师说 （再）见。
二、比一比，看谁先从字典里查出下面的字。 溪（xī） 解（jiě） 准（zhǔn） 楼（lóu） 伯（bó）
第二组的两个字，音同字不同。这 两组字因为字形不同，所以意思不同 ，用法也不同。
要想填写正确，首先应该区分同 音字的意思；然后读一读句子，看句 子要表达什么意思；最后选择合适的 字填在括号里。
解析： 1.“青”指蓝色或绿色，只能搭配
“山”。“清”形容（液体或气体）纯 净没有混杂的东西，只能搭配“泉”。
2.还可以按照音序查字法的口诀进行查找。 音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
日积月累
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借助拼音自由朗读教材上的四句歇后语，说说 什么是“歇后语”。
1.小葱拌豆腐——一清(青)二白 2.竹篮子打水——一场空 3.芝麻开花——节节高 4.十五个吊桶打水——七上八下
成绩进步很快，妈妈说我是芝麻开花—— 节节高。
示例二： 十五个吊桶打水——七上八下：刚
才，我不小心把爸爸的手机摔坏了，爸 爸这会儿还没回家，我的心里就像有十 五个吊桶打水——七上八下的，真怕爸 爸责怪我。
和大人一起读
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词语理解
狐狸：哺乳动物，外形略像狼，面部较 长，耳朵三角形，尾巴长，毛通常赤黄 色。性狡猾多疑，昼伏夜出，吃野鼠、 鸟类、家禽等。 叼：用嘴夹住(物体一部分)。
拓展延伸：你能猜出下面这个字谜吗？
有水能养鱼， 有土能种地， 有马行千里， 有人不是我和你。 （谜底：也）
我的发现
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读一读下面这些生字，说说你有什么发现。
吃 叫 吹 咬（yǎo）
这四个字都是口字旁，而这几个动 作都需要嘴来完成，这就告诉我们， 口字旁的字大多与嘴有关。
提 拔捉 拍
直流口水：口水因某种刺激，一直往下流 。 赔着笑脸：以笑脸对人，使人息怒或愉快 。 得意：称心如意；感到非常满意。 一溜烟：形容跑得很快。
主要内容 本文是根据著名的《伊索寓言》改
编的，讲述了一只狐狸看到鸟鸦嘴里 叼着一片肉，馋得直流口水，于是一 次又一次地奉承鸟鸦，使鸟鸦一步步 放松警惕，最后骗走了乌鸦的肉。
2.提手旁：打、扑、扒、扎、扔、抗、 扛、扣、扫、扶……
3.足字旁：趴、蹬、踩、踏、跃、跌、 跨、跟、跺、 蹈……
字词句运用
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一、选一选，填一填。 青清
1.远处有（ ）山，近处有（ ）泉 。
再在 2.放学了，大家（ ）教室门口和老 师说（ ）见。
这两组生字都是同音字，每组的两 个生字读音相同，字形不同。
观察这四句歇后语，可以发现它 们是由破折号前面、后面的两部分组 成的。前一部分起“引子”的作用， 像谜面；后一部分起“后衬”的作用 ，像谜底。两部分组合起来表意，十 分自然贴切。
歇后语是我国劳动人民自古以来 在生活实践中创造的一种特殊的语 言形式，是一种短小、风趣、形象 的语句。在一定的语言环境中，通 常说出前半截，“歇”去后半截， 让听的人领会和猜想出它的本意。
这四个字都是提手旁，而这几个 动作都要用手完成，这也告诉我们， 提手旁的字大多与手有关。
跑 跳 踢 踩（cǎi）
这四个字都是足字旁，而这几个动 作都需要用腿、脚来完成，这也告诉我们， 足字旁的字大多与腿、脚有关。
你还知道哪些带口字旁、提手旁和足 字旁的生字？
1.口字旁：呼、唤、喊、叶、叹、吐、 吓、呱、喝、 哄……
读后感悟 这个寓言故事告诉我们，遇到
别人花言巧语、阿谀奉承时，要保 持清醒的头脑，要冷静地思考，不 要轻易相信那些话，更不可盲目行 动，否则就会吃亏上当，落入别人 的圈套。
推荐阅读 《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，
教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主， 形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结 尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，令人回 味无穷。其中，《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》 《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童 和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子和狮子》 《北风与太阳》等，都是全世界家喻户晓的故事。
1.可以按照音序查字法的步骤来进行： （1）先正确读出要查找汉字的音节，在 “汉语拼音音节索引”中找到这个字的 第一个字母的大写字母。 (2)在“汉语拼音音节索引”中找到所查 字的音节，看清并记住这个音节后面的 页码。
(3)按照页码在字典的正文中找到音节， 再按照音节的声调依次查找就可以找到 所要查找的汉字了。
1.小葱拌豆腐——一清(青)二白
指清清楚楚，明明白白。比喻十分 清白，也比喻非常清楚。因为小葱拌豆 腐时，绿色的葱和白色的豆腐分得清清 楚楚，使人一目了然。
2.竹篮子打水——一场空
比喻白费力气，没有效果，劳而无 功。因为竹篮子有缝隙，存不住水，所 以任你怎么努力打水，都留不住一滴， 最后只有一个空空的湿篮子。
语 文 园 地
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——————————
读一读这首儿歌。 有饭（fàn）能（nénɡ）吃饱（bǎo）， 有水把茶（chá）泡（pào）。 有足快快跑， 有手轻（qīnɡ）轻抱（bào）。 有衣穿长袍（páo）， 有火放鞭（biān）炮（pào）。
儿歌由三句话组成，每个分句的 最后一个字是形近字，这些生字中都 有同一个部件——“包”，这就是猜 字谜识字。我们还可以用这种方法识 记其他的生字。在有趣的猜谜游戏中 ，我们认识了许多生字，而这个字谜 的谜底就是“包”。
3.芝麻开花——节节高 因为芝麻总是从下往上开花的，所以用 它来形容人们步步高升，生活越过越好。
4.十五个吊桶打水——七上八下
用十五个桶打水，七个装满的提上去 ，八个空的放下来。比喻人的心情非常 不安，心里战战兢兢。
拓展延伸：自己选择一个歇后语说一句话。 示例一： 芝麻开花——节节高：这学期，我的
2.“在”表示时间、处所、范围
、条件等，应Fra Baidu bibliotek用在“教室门口”前，
表处所。“再”表示又一次，“再见”
用于分手时，表示希望以后再见面，只 能用“再”字。
答案： 1.远处有（青）山，近处有（清）泉。 2.放学了，大家（在）教室门口和老师说 （再）见。
二、比一比，看谁先从字典里查出下面的字。 溪（xī） 解（jiě） 准（zhǔn） 楼（lóu） 伯（bó）