中考语文《论语十则》专题复习
中考语文知识点复习 古文整理- 论语十则(精编)
七年级上册古文整理论语十则①子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”（《学而》）翻译孔子说：“学习了（知识）然后按一定的时间去温习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处到（这里来），不也是快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”重点字词解释:子：先生，指孔子。
时习：时常地复习。
时：时常习：复习，实习说：通“悦”，愉快。
朋：志同道合的人知：了解而：却愠：生气，发怒。
君子：这里指道德上有修养的人。
说明：学习的方法，学习的乐趣，学习的态度属个人修养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身，为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?”(《学而》翻译曾子说:"我每天多次地反省自己。
替别人办事是不是尽心竭力了呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的是不是复习了呢？ "重点字词解释:吾：人称代词，我。
日：每天。
三：多次三省：多次进行自我检查，反省吾身：我自己为：替谋：办事忠：尽心竭力信：真诚，诚实传：老师传授的知识交：交往习：复习说明：古代治学者非常重视品德修养．．．．．．．．．．．．．．．．③子曰：“温故而知新，可以为师矣(yǐ) 。
”（《为政》）翻译孔子说：“温故而知新：温习学习过的知识可以得到新的理解和理会，就可以当老师了。
”重点字词解释:温故而知新：温习学习过的知识可以得到新的理解和理会故：旧的（知识）知：领悟可：可以以：凭矣：了说明：讲述正确的学习方法，常复旧课，领悟新知，强调独立思考的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．④子曰：“学而不思则罔（wǎng)，思而不学则殆(dài)。
”(《为政》)翻译孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险重点字词解释:罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从殆：有害说明：学习与思考相结合，方才有所得．．．．．．．．．．．．．．．．．⑤子曰：“由，诲女（rǔ）知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。
《论语十则》中考复习要点及试题
《论语》中考复习要点及试题1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）孔子说：“学习知识并且按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方来（交流、学习），不也是令人快乐的事吗？别人不了解自己也不怨恨，不正是品德高尚的人吗？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会, 可以凭借这个成为老师了。
”4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）孔子说：“只读书却不认真思考，就会迷惑；只空想而不读书，就会疑惑。
”5、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）孔子说：“仲由，教给你的理解了吗？懂得就是懂得，不懂就是不懂，这也是聪明啊。
”6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）孔子说：“见到贤人就要向他学习，希望能达到他的水平，见到不好的人就要自我反省。
”7、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）孔子说：“三个人一起走，其中必定有可以做我老师的人，学习他的优点，如果自己也有他的缺点就加以改正。
”8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命（或责任），路途又很遥远。
把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？直到死才停止，这不也是很遥远吗？”9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）孔子说：“年末天气寒冷，这时才能知道松柏是最后凋零的。
”10、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
文言文论语十则复习资料含试题和答案
《论语》十则复习指导：（75分钟）1.朗读全文并全文背诵。
2.识记课下重点字词注释和一词多义并默写到文中词语下方3.翻译全文写在字里行间。
4.完成练习题（30分钟）。
《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）一、重点词语解释说：通“悦”愉快朋：志同道合的人愠：生气，发怒君子：这里指道德上有修养的人吾：我三省：多次进行自我检查，反省。
三，泛指多次。
信：真诚，诚实传：老师传授的知识温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。
罔：迷惑。
意思是感到迷茫而无所适从。
殆：疑惑。
女：你，后作“汝”是知也：这是聪明的。
是，此，这。
知，同“智”见贤思齐焉：见到贤人就向他学习，希望能和他一样。
齐，相同。
弘毅：胸怀宽广，意志刚强。
仁以为己任：把实行仁德作为自己的责任。
死而后已：奋斗到死才停止。
已，停止然后：这样一来之：主谓间取消句子独立性，不译。
凋：凋谢其恕乎：大概就是“恕”了。
其，大概、也许。
恕：指儒家推己及人，仁爱待人。
己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要强加给别人。
二、一词多义而：学而时习之表承接人不知而不愠表转折为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？表转折温故而知新表承接学而不思则罔,思而不学则殆。
论语十则复习
论语十则复习第一篇：论语十则复习《论语》十则①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）⑦子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）1.《论语》是（）家经典著作之一，内容主要是记录（）的言行。
全书共（）篇，是（）体散文。
它与（）（）（）（）是合称“四书”。
孔子（前551-前479），名（），字（），春秋末期（）国人，我国伟大的（）家、（）家，儒家学派的开创者和重要代表人物。
2.结实下面加点的词语在文中的意思。
⑪学而不思则罔（）⑫思而不学则殆（）．．⑬温故而之新（）⑭择其善者而从之（）．．．．．．⑮学而时习之（）⑯不亦君子乎（）．．．．⑰与朋友交而不信乎？传不习乎？（）．．⑱人不知而不愠（）⑲其恕乎（）．．⑳不亦说乎（）⑴吾日三省吾身（）．．．．．⑵见贤思齐焉（）⑶是知也（）．．．⑷松柏之后凋也（）⑸勿施于人（）．．⑹吾日三省（）⑺必有我师焉（）．．3.找出文总的两个通假字并加以解释。
⑪（）通（），（）⑫（）通（），（）4.用原文语句回答；⑪孔子讲述求学能获得乐趣的句子是：⑫表明巩固知识与创新知识的句子是：⑬讲述探求学问或了解事物要实事求是，不能不懂装懂的句子是：⑭讲述做人要心胸开阔，要有君子之风的句子是：⑮讲述学友之间相互学习、探讨、激励，才能增长才干，得到快乐的句子是：⑯指出只要虚心学习，到处有老师的句子是：⑰文中与“取长补短”的意思相近的句子是：⑱唐太宗李世民有句名言：以人为鉴，可以知得失。
论语十则中考复习完整版
《论语》十则复习学习目标：①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。
②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。
③理解课文思想内容。
一、填空１、，不亦说乎？，不亦乐乎？，不亦君子乎？２、吾日三省吾身？？？３、三人行，必有我师焉。
，。
４、曾子曰：“，。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”５、子曰：“其恕乎！，。
”二、找出下列句子中的通假字并加以解释。
１、不亦说乎？通意思是：２、由，诲女知之乎。
通意思是：３、是知也通意思是：三、一词多义１、知①人不知而不愠②温故而知新③知之为知之④是知也２、故①温故而知新②既克，公问其故3、思①思而不学则殆②见贤思齐焉4、任①任重而道远②仁以为己任四、解释下列加点的词语。
1、学而时．习之．⑵不亦说．乎⑶有朋．自远方来，不亦乐．乎⑷人不知而不愠．，不亦君子．．乎⑸温故．而知新，可以．为师矣⑥吾日．三省．吾身⑺为人谋．而不忠．乎？⑻与朋友交．而不信．乎？⑼学而不思则罔．⑽思而不学则殆．⑾诲．女知之乎！⑿知之为知之，不知为不知，是知．．也。
⒀见贤思齐．．．焉⒁择其善．者而从．之⒂士．不可不弘毅．．⒃任．重而道远⒄然后知松柏之后凋．也⒅有一言可以终身行．之者乎⒆其恕．乎⒇己所不欲．勿施．于人五、解释下列语句1．子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》2．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》3．子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 《为政》5．子曰：“由，诲女（rǔ，通‘汝’）知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”《为政》6．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”《里仁》7．子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》8．曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”《泰伯》9．子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
九年级语文上册《论语》十则复习资料(语文版)
九年级语文上册《论语》十则复习资料（语文版）九年级语文上册《论语》十则复习资料（语文版）第25课《论语》十则（背诵、默写）一、文学常识1、《论语》：先秦诸子散文之一，由孔子的弟子和再传弟子记录孔子及其弟子言行的著作。
它是儒家最重要的经典著作之一，与《孟子》、《大学》、《中庸》合称“四书”。
2、孔子：名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、儒家的创始人，核心思想“仁”被尊称为“大成至圣”，著有《尚书》《春秋》等。
二、理解性默写（用原文回答）1、吾日“三省”指：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2、与“择其善者而从之，其不善者而改之。
”表达观点相似的见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
3、提倡做人要将心比心，宽以待人的句子：其“恕”乎！己所不欲，勿施于人。
4、对读书人的要求：士不可以不弘毅，任重而道远。
屈原实践了这个观点，说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”5、如何辨别“君子”和“小人”：君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
6、如何才能成为“君子”：先行其言而后从之。
7、跟“君子爱财，取之有道。
”相同观点的句子：富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。
8、孔子的为官之道：富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
9、体现孔子有很高的音乐鉴赏能力的句子：子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。
”10、体现孔子安贫乐道的句子：贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。
三、解释成语1、见贤思齐：见到品德高尚的人就想向他学习，和他一样。
2、己所不欲，勿施于人：自己不喜欢的言行，不要施加给别人。
3、成人之美：成全别人的好事。
4、任重道远：比喻责任重大。
5、三月不知肉味：三个月之内吃肉不觉得有味道。
比喻集中注意力于某一事物而忘记了其它事情。
也借用来形容几个月不吃肉。
四、读准字音三省（xǐnɡ）吾身不成人之恶（è）贫与贱是人之所恶（wù）从吾所好（hào）沂（yí）雩（yú）喟（kuì）恕（shù）五、通假字莫“通“暮“，傍晚。
中考语文《论语十则》专题复习18页文档
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Hale Waihona Puke 56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
中考语文《论语十则》 专题复习
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
七年级上《论语十则》九年级中考复习PPT课件
我 每天 泛指多次
替
反省，自我检查 别人
谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
谋划 忠诚，忠实
真诚，诚实
传不习乎？”
老师传授的知识
曾子说：“我每天多次反省自己：
替别人谋划办事是不是尽心竭力呢？
和朋友交往是不是诚实呢？老师传
授的知识是不是复习过呢？”
3.子曰 ：“温 故 而 知
新，
旧的（知识） 领悟 新的理解与体会
这三个方面各体现在文中 哪些语句？
学习方法:要常复习实习、学思相结合
学而时习之，不亦说乎？ 传不习乎？
温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。
求知态度:应该诚实、谦虚、取长补短
1、知之为知之，不知为不知，是知也。 2、吾日三省吾身。传不习乎？ 3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也
4、三人行，必有我师焉……其不善者 而改之。
文意，将全文内容按学习态 度、学习方法、思想品德修 养分类。
3、归纳本文成语。
6.子曰:“见贤思齐 焉，见不
贤
贤人 看齐 语气词
而内内心自省反省也。”
孔子说：看见贤人要想着向他看齐， 看见不贤的人要反省自己有没有跟他 相似的毛病。
7.子曰：“三人行，必有我师焉；
虚数，几个 走
在其中
择其 善者而从之，其不善者而改之。
重乎？死而后已，不亦远乎？”
停止
曾子说：士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为 他肩负着重大的使命，路程又遥远。把实现“仁” 的理想看做自己的使命，不也很重大吗？到死才 停止，不也很遥远吗？
9.子曰:“岁寒，然后知松柏之
后
“至岁寒”
到一年中最冷的时候
凋凋谢也。”
孔子说：（碰上）寒冷的冬天，才知道松 柏树是最后落叶的。
论语十则复习资料
(译文+解析)中考语文必考文言文备考复习（一）论语十则1、子（先生，指孔子）曰：“学而时习．．(经常地复习)之，不亦说．(yuè，“悦”的古字，愉快)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠．(yùn，生气，发怒)，不亦君子．．（道德上有修养的人）乎？”（《学而》）2、曾子曰：“吾日．（每天）三．（多次）省．（反省）吾身；为人谋而不忠．（尽心竭力）乎？与朋友交而不信．（真诚，诚实）乎？传．（老师传授的知识）不习乎？”（《学而》）3、子曰：“温故．（学过的知识）而知新．（新的理解与体会），可以为师矣。
”（《为政》）4、子曰：“学而不思则罔．（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从），思而不学则殆．（有害）。
”（《为政》）5、子曰：“由，诲女．（通“汝”，人称代词，你）知之乎！知之为知之，不知为不知，是(此、这)知．（通“智”，聪明）也。
”（《为政》）6、子曰：“见贤．（德行高，才学好的人）思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）7、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之”（《述而》）8、曾子曰：“士不可以不弘毅．．（刚强，勇毅），任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已．（停止），不亦远乎？”（泰伯））9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋．（凋谢）也。
”（《子罕》）10、子贡问曰：“有一言而可以终身行．（奉行）之者乎？”子曰：“其．（大概）恕（指儒家的推己及人，仁爱待人）乎！己所不欲，勿施．（施加）于人。
”（《卫灵公》）二、重点翻译1、孔子说：‚学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?‛2、曾子说：‚我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?‛3、孔子说：‚在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
中考复习资料论语十则
中考复习资料论语十则中考复习资料：论语十则论语是中国古代著名孔子学派的经典著作，记录了孔子及其弟子的言行和交流，对中国文化和道德伦理起到了重要的影响。
作为中考复习资料，论语的内容涉及广泛，既有社会道德的教诲，又有人际关系的建议，对于中学生的成长与发展具有重要意义。
本文将介绍论语中的十则重要内容，帮助学生们更好地理解和应用论语。
1. 君子学问：孔子强调君子应当以学问为目标。
他认为学问的目的不仅仅是为了自身的修养，更要为人民服务，为社会做贡献。
君子应当不断努力学习，追求真理和智慧。
2. 仁德：仁德是孔子提倡的核心美德。
他认为人应该以仁爱之心待人，关心他人的疾苦和困境，以大爱包容他人的过失。
通过仁德，人们才能建立和谐的社会关系。
3. 克己复礼：孔子教导人们要有自制力，克制自己的欲望和冲动。
只有通过克己，才能恪守礼仪，保持社会秩序和道德规范。
4. 學而時習之：孔子强调学习的重要性。
他认为学习不仅仅是为了考试，更是为了人的全面发展。
只有不断学习和实践，才能提高自己的知识和能力。
5. 言必行：孔子认为言行一致非常重要。
我们说话应该认真负责，言出必行，不说空话，不充满虚假。
只有言行一致，才能赢得他人的信任和尊重。
6. 刻苦攻读：孔子强调刻苦攻读的重要性。
他认为只有通过艰苦的努力才能取得真正的成功。
对于中考复习来说，也需要同学们刻苦攻读各科的知识，才能取得好成绩。
7. 友爱相处：孔子教导人们要和朋友友好相处，互相尊重，互相帮助。
友爱的关系可以给人以力量和支持，共同进步。
8. 谦虚谨慎：孔子提倡谦虚谨慎的态度。
他认为一个人应当谦虚地认识自己的不足，世界上的学问和智慧是无穷尽的，我们要持续学习和进步。
9. 修身齐家治国平天下：孔子提出了修身齐家治国平天下的思想。
他认为修身是培养个人的道德品质，齐家是建立和谐家庭，治国是做一个有责任的公民，平天下是追求社会公平正义。
10. 追求人生真理：孔子认为人生应该追求道德真理，寻找人生的意义和价值。
中考语文知识点复习 古文整理- 论语十则
七年级上册古文整理论语十则①子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”（《学而》）翻译孔子说：“学习了（知识）然后按一定的时间去温习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处到（这里来），不也是快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”重点字词解释:子：先生，指孔子。
时习：时常地复习。
时：时常习：复习，实习说：通“悦”，愉快。
朋：志同道合的人知：了解而：却愠：生气，发怒。
君子：这里指道德上有修养的人。
说明：学习的方法，学习的乐趣，学习的态度属个人修养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身，为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?”(《学而》翻译曾子说:"我每天多次地反省自己。
替别人办事是不是尽心竭力了呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的是不是复习了呢？"重点字词解释:吾：人称代词，我。
日：每天。
三：多次三省：多次进行自我检查，反省吾身：我自己为：替谋：办事忠：尽心竭力信：真诚，诚实传：老师传授的知识交：交往习：复习说明：古代治学者非常重视品德修养．．．．．．．．．．．．．．．．③子曰：“温故而知新，可以为师矣(yǐ) 。
”（《为政》）翻译孔子说：“温故而知新：温习学习过的知识可以得到新的理解和理会，就可以当老师了。
”重点字词解释:温故而知新：温习学习过的知识可以得到新的理解和理会故：旧的（知识）知：领悟可：可以以：凭矣：了说明：讲述正确的学习方法，常复旧课，领悟新知，强调独立思考的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．④子曰：“学而不思则罔（wǎng)，思而不学则殆(dài)。
”(《为政》)翻译孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险重点字词解释:罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从殆：有害说明：学习与思考相结合，方才有所得．．．．．．．．．．．．．．．．．1⑤子曰：“由，诲女（rǔ）知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。
九年级语文上册《论语》十则复习资料(语文版)
九年级语文上册《论语》十则复习资料（语文版）第2 《论语》十则（背诵、默写）一、文学常识1、《论语》：先秦诸子散文之一，由孔子的弟子和再传弟子记录孔子及其弟子言行的著作。
它是儒家最重要的经典著作之一，与《孟子》、《大学》、《中庸》合称“四书”。
2、孔子：名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、儒家的创始人，核心思想“仁”被尊称为“大成至圣”，著有《尚书》《春秋》等。
二、理解性默写（用原文回答）1、吾日“三省”指：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2、与“择其善者而从之，其不善者而改之。
”表达观点相似的见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
3、提倡做人要将心比心，宽以待人的句子：其“恕”乎！己所不欲，勿施于人。
4、对读书人的要求：士不可以不弘毅，任重而道远。
屈原实践了这个观点，说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”、如何辨别“君子”和“小人”：君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
6、如何才能成为“君子”：先行其言而后从之。
7、跟“君子爱财，取之有道。
”相同观点的句子：富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。
8、孔子的为官之道：富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
9、体现孔子有很高的音乐鉴赏能力的句子：子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。
”10、体现孔子安贫乐道的句子：贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。
三、解释成语1、见贤思齐：见到品德高尚的人就想向他学习，和他一样。
2、己所不欲，勿施于人：自己不喜欢的言行，不要施加给别人。
3、成人之美：成全别人的好事。
4、任重道远：比喻责任重大。
、三月不知肉味：三个月之内吃肉不觉得有味道。
比喻集中注意力于某一事物而忘记了其它事情。
也借用来形容几个月不吃肉。
四、读准字音三省（xǐnɡ）吾身不成人之恶（è）贫与贱是人之所恶（ù）从吾所好（hà）沂（í）雩（ú）喟（uì）恕（shù）五、通假字莫“通“暮“，傍晚。
中考课内文言文知识点汇总《论语十则》
中考课内文言文知识点汇总《论语十则》七年级上册：■（一）《论语十则》相关识记：1、积存文中几个成语：学而不厌、诲人不倦、温故而知新、三人行，必有我师、不耻下问2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句学习态度：敏而好学，不耻下问。
/ 学而不厌，诲人不倦。
/三人行，必有我师焉。
知之为知之，不知为不知。
/知之者不如好之者，好之者不如乐之者/学习方法：学而时习之/学而不思则罔，思而不学则殆/ 默而识之/ 温故而知新/3、明白得背诵①《论语》中阐述学习与摸索关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不明白装明白的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥阐述读书求学问的态度是以求学为欢乐的句子是（三重境域）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；⑦孔子感叹时刻易逝，以鼓舞自己和学生要珍爱时刻求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
⑧当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑨AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话能够表达这种欢乐；“有朋自远方来，不亦乐乎？”一、说明加点词的含义。
1、学而时习之，不亦说乎？同“悦”，愉快2、吾日三省吾身多次进行自我检查反省3、学而不思则罔，思而不学则殆。
罔：感到迷茫而无所适从。
殆：有害4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
齐：相同5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
女：通“汝”，你。
是，这。
知，通“智”，聪慧。
6、温故而知新故，旧的知识7、士不能够不弘毅弘毅：坚强，勇毅8、己所不欲，勿施于人欲，想做的情况。
《论语》十则复习资料
《论语》十则复习资料班级：姓名：，愉快）乎?有朋．(志同道合的人)㈠、子曰：“学而时．（时常地）习．（温习，复习）之，不亦说．（通“悦”自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠．（生气，发怒），不亦君子．．（有道德有学问的人）乎?”(《学而》)㈡、曾子曰：“吾日．．（多次反省）吾身：为人谋（谋划）而不忠（尽心尽力）乎？与朋．（每天）三省友交而不信．（真诚，诚实）乎？传．（老师传授的知识）不习乎？”（《学而》）㈢、子曰：“温故．．（可以凭借）为师矣。
”(《为政》) ．（旧的知识）而知新．（新的理解与体会），可以㈣、子曰：“学而不思则罔．（迷惑），思而不学则殆．（有害）。
”(《为政》)，聪明），你）知之乎！知之为知之，不知为不知，是．（这）知．（通“智”㈤、子曰：“由，诲女．（通“汝”也。
”(《为政》)㈥、子曰：“见贤．（贤能的人）思齐．（相同，一样）焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）㈦、子曰：“三人行，必有我师焉．（兼词，“于此”，在这中间）。
择其善．（优点，长处）者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）㈧、曾子曰：“士不可以不弘毅．．（刚强，勇毅），任重而道远。
仁以为．．（把……当作）己任，不亦重．（重大）乎？死而后已．（停止），不亦远乎？”（《泰伯》）㈨、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋．（凋谢）也。
”（《子罕》）㈩、子贡问曰：“有一言而可以终身行．（奉行）之者乎？”子曰：“其．（大概，也许）恕乎!己所不欲．（想要），勿施．（施加）于人。
”（《卫灵公》）一、文言知识总结及理解性填空。
1、孔子名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，其思想核心是“仁政、仁爱”。
后世将他与儒家学派的另一代表人物孟子合称“孔孟”。
2、《论语》是记录孔子和他弟子言行的语录体散文，共20篇是我国古代儒家的“四书五经”之一，其中“四书”指《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》；“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
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7、我们对美国向中国大量输出工业垃圾提出 严正警告：己所不欲,勿施于人 8、越是艰苦的时候，越要坚强，要像松柏那样：
岁寒,然后知松柏之后凋
9、一个人要经常反思， 孔子是： 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 曾子是每天三省： 吾日三省吾身 10、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自北京的朋 友，二千多年前的孔夫子不是说过吗：
择其善者而从之，其不善者而改之。
3、怎样理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的深刻含 义？ 孔子借“岁寒”比喻险恶的社会环境，以
“松柏”比喻君子。只有在恶劣艰难环境下， 才能显示出坚贞不屈的人格。
能力拓展
4、你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？
这句话现在看来，有其现实意义。其中包 含相互体谅的意思。遇事如果换位思考， 推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的 结论，改变已有的不正确做法，这样就会 多一分理解，少一分对立，避免对他人造 成伤害。
复习课
复习目标：
• 1.准确、熟练的背诵课文。 • 2.掌握重点注释，积累文言词语。 • 3.理解课文大意，掌握句子翻译。
文学常识： 1《论语》是记录（ ） 孔子及其弟子言行的 一部书，共 篇，是 家经典 著作之一。 20 儒 2.孔子，名 字 。 时期
丘 国人。 鲁 我国古代伟基础练习
5、写出选文中的成语（要求三
个以上）。
温故知新、见贤思齐、 三人行必有我师、 择善而从、任重道远、死而后已、 己所不欲，勿施于人
能力拓展
1、用一个成语概括第七则“择其善者而从之，其不善者而改 之”的主要意思。
取长补短
2、唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”你 能联想到孔子的哪句话？
能力拓展
5、
学了本文，你受到哪些教益？
＊作为学生不应死学书本，应该掌握 恰当的学习方法，提高学习效率； ＊更应加强思想品德修养，使自己的 各方面全面发展，提高自身的综合 素质，适应社会的需要。
1、与朋友交而不信乎 古为“真诚、诚实”； 今为“书信”，“相信，信任”等
文言词语归纳3——词类活用
1、温故而知新 （指旧的知识。形容词用作名词） 2、传不习乎 （老师传授的知识。动词用作名词）
却，表转折
文言词语归纳4——补充
1、学而时习之 2、人不知而不愠 每天 3、吾日三省吾身
家
教育
家
重点文言实词：
学而时习之。 时，时常 习，复习
故时有物外之趣。时，常常 吾日三省吾身。 日，每天。 能张目对日。 日，太阳。
知
人不知而不愠。 知：了解。 是知也。 知：通“智”，聪明智慧 知：领悟，知道。 温故而知新。 知之为知之。 知：知道
不亦说乎。 说：“悦”的古字，愉快。 吾日三省吾身。 三省：多次反省。 温故而知新。 故：学过的知识。 学而不思则罔，思而不学而殆。
罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。 殆：有害。
士不可以不弘毅。 弘毅：刚强，勇毅。 己所不欲，勿施于人。
欲：愿意，想要。施：施加。
文言词语归纳1——通假字
1、不亦说乎 （通“悦”，愉快，高兴） 2、诲女知之乎 （通“汝”，你） 3、是知也 （通“智”，聪明）
文言词语归纳2——古今异义
按一定的时间复习 生气，发怒
然后，表承接
反省
有害
迷惑 4、学而不思则罔，思而不学则殆。 5、士不可以不弘毅 刚强，勇毅.胸怀宽广意志 坚定 6、然后知松柏之后凋也 凋谢
7、其恕乎
语气词
指儒家的推己及人、仁爱待人
1、复习的好处可以用温故而知新 来表达 2、学习与思考应紧密结合，因为 学而不思则罔,思而不学则殆 . 3、别人总有自己学习的地方，孔子说： 三人行必有我师焉 . 4、学习上不应不懂装懂，而应知之为知之,不知为不知 . 5、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是 人不知而不愠 . 6、我们是二十一世纪的接班人，可谓 任重而道远.