多组名句关联型作文写作指导(全国2卷)

3.相辅相成确立中心句
• ③⑥句都与自信有关，同 向归一，可谈自信让我奋 发有为（相融） • ①⑥自信自强，积极进取 • （相辅） • ①⑤自强奋发、敢作敢为 • （相辅） • ①③④⑤：全面提升个人 的人格境界……（相异）
4、包容涵盖慎重拟标题
• 写作重心： 是围绕总的论点展开，而不是围绕单个 名句论证！！！要巧妙地把两三个关键词 嵌进作文标题。 • 如： 胸怀家国勇担当 • 自强开放，光照四方 • 筑梦中华，舍我其谁
2、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 天象的变化不必畏惧，祖宗的规矩不一定效法， 人们的议论也不需要担心。王安石这句话体现了 勇于革新的精神，是王安石变法的精神支柱，成 为改革者自我激励的豪言壮语。 3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件 较小的善事就不去做。 4、欲修其身，先正其心。 要想修养自己的品性，先要端正自己的心思。
一、读懂句子，提取关键词： (一)读懂句子 1、君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言 。 孔子说：“君子有三种敬畏：敬畏天命，敬畏地 位高德行高的人，敬畏圣人的话。”一个人有了 这些敬畏，信仰就会有所皈依，生活就会有所规 范，思想就会有一个中心。在此基础上活着，人 生才有意义。一切的事业感、成就感才会油然而 生。相反，一个人如果没有这些敬畏，这些信仰、 规范、中心，那就会恣意妄行，无视社会思想和 行为规范，无所不为，无恶不作，因而是非常危 险的。
句间含义关联 就是所选句子之间，内在含义必须具 有契合点或关联性，绝对不能自相矛盾。 当然，所选两句所含道理，既可以是相 近或相关，也可以是一个问题的两个方 面——相反。
注意：
写作重心： •是围绕总的论点展开， 而不是围绕单个名句论 证！！！
(2017高考全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。 ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。 （鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。 （毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六 句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定 立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
句子含义的理解 各名句含义的正确理解是作文的难点 与关键，审查句子含义要通过表面意 思——基本理解，联系现实，挖掘句子 的内在含义——延伸理解，这就平时阅 读理解的基本功。 名句谚语的含义，有时不止一个，可 能是多层次，多维度的，特别应关注与 当今现实生活的联系。
合理引用
合理引用的关键，是找到名句间的联 系点与落足点，也即所引用的内在关 联——相近、相关或相反。 合理引用的原则：选取有启迪、警示 等现实意义的方面写作。
① 同向自然归一，相融相成
• 内容指向相同的材料，可 以从它们的相同点出发顺 势自然提炼观点。
• ③⑥句都与自信有关，同 向归一，可谈自信让我奋 发有为 • 题目可拟为“坚持自我”
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①天行健，君子以自强不息。 （《周易》） ——刚健有为、自强不息 ②露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫） ——思亲、乡愁、家国情怀 ③何须浅碧深红色，自是花 中第一流。（李清照） ——特立独行、内在修养、豁 达自信 ④受光于庭户见一堂，受光 于天下照四方。（魏源） ——位置决定格局、天下为公、 奉献天下 ⑤必须敢于正视，这才可望， 敢想，敢说，敢做，敢当。 （鲁迅） ——正视现实、不避艰险、责 任担当 ⑥数风流人物，还看今朝 （毛泽东） ——立足当下、坚定自信、责 任自信
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第3句：何须浅碧深红色，自是花中第一流。
出自宋代诗人李清照的《鹧鸪天· 桂 花》。桂花不须那些艳色，自有其风骨 香魂，就是花中一流，这话不仅说了花 品，也说了李清照的词品，还有人品。 不以其颜色秀丽取胜的信心，来自这份 清香和品格。。 • 主旨：注重内在美，充满自信，特 立独行。
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第4句：受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
中国文化博大精深，无数名句 化育后世。读了上面六句，你有怎 样的感触与思考？请以其中两三句 为基础确定立意，并合理引用，写 一篇文章。要求自选角度，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不少于八百字。
解题思路： 一、读懂句子，提取关键词。 二、反复思考，寻找契合点。 三、相辅相成，确立中心句。 四、包容涵盖，慎重拟标题。
• 魏源这几句话意思是：假如给他开启 一扇门，可以照亮整个堂屋；假如走 出黑屋，沐浴在阳光下，你会发现整 个世界都是光明的。 主旨：不断学习，视野才能宽广；处事 要有大局意识。
第5句：必须敢于正视，这才可望敢 想，敢说，敢做，敢当。
•鲁迅这几句话意思是遇到任何事情， 都不要逃避，只有这样，才能达到最 终目的。 •主旨：正视现实，不避艰险，勇于进 取。
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①天行健，君子以自强不息。 （《周易》） ——刚健有为、自强不息 ②露从今夜白，月是故乡明。 • （杜甫） ——思亲、乡愁、家国情怀 ③何须浅碧深红色，自是花 中第一流。（李清照） ——特立独行、内在修养、豁 达自信 ④受光于庭户见一堂，受光 于天下照四方。（魏源） ——位置决定格局、天下为公、 奉献天下 ⑤必须敢于正视，这才可望， 敢想，敢说，敢做，敢当。 （鲁迅） ——正视现实、不避艰险、责 任担当 ⑥数风流人物，还看今朝 （毛泽东） ——立足当下、坚定自信、责 任自信
高考 多组名句关联型作文 写作指导
多组名句关联型作文要领：
多组名句关联型作文，是2017年高考语文新 课标2卷开启的新形式，虽然形式有变化，但写 作的实质却没有变，仍然要审题立意，只要细心 把握住了题干的要求，作文任他千变万化，写作 的宗旨是不会变的。下列几条是要引起注意的：
重点：对名句含义有确切的理解与把握。 特点：如何合理引用几个名句谚语。 难点：合理引用前找到引用的句子间内在的 关联。
第6句：“数风流人物，还看今朝。”
语出毛泽东词《沁园春 · 雪》。意思 是新的时代需要新的风流人物。“今朝” 的风流人物不负历史的使命，具有更卓 越的才能，并且必将创造空前伟大的业 绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。 • 这句名言的主旨是：责任担当，坚定 自信，伟大抱负。 •
• 提取关键词：
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•（1）审清材料：化育后世的六个名句 •（2）审清关系：六个名句 • （相融型、相辅型 、相异型、) •（3）审出问题： •是什么：六个名句说了什么？从哪些方面 “化育后世”的？ •为什么：六个名句为什么能“化育后世”？ •怎么做：作为当代青年我们如何践行六个名 句给我们的多重启示
1.读懂句子，提取关键词
③异向整合并归，相异相成
（2）有些材料风马牛不相及，
甚至是截然对立的，但如果能 恰当地整合并归，则能产生奇 妙的效果。如②谈的是乡思乡 愁，④谈的是胸怀天下，一个 是“小家私情”，一个是“大 国抱负”，将② ④ ⑤整合并 归，便是“家国情怀”，社会 责任与担当，境界高远。题目 可拟为 “胸怀家国勇担当”。 将①⑤整合并归，题目可拟为 “先为正视，后图自强”“自 强奋发、敢作敢为”
解题思路： 一、读懂句子，提取关键词。 二、反复思考，寻找契合点。 三、相辅相成，确立中心句。 四、包容涵盖，慎重拟标题。 契合点：相融、相辅、相异 ＝ ∧ ＋
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 1、君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言 ----孔子 2、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ------王安石 3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ------ 《三国志》 4、欲修其身，先正其心。 ----- 《大学》 5、靡不有初，鲜克有终。 ------- 《诗经》 6、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。-李白
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①天行健，君子以自强不息。 （《周易》） ——刚健有为、自强不息 ②露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫） ——思亲、乡愁、家国情怀 ③何须浅碧深红色，自是花中第 一流。（李清照） ——特立独行、内在修养、豁达 自信 ④受光于庭户见一堂，受光于天 下照四方。（魏源） ——位置决定格局、天下为公、 奉献天下 ⑤必须敢于正视，这才可望，敢 想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） ——正视现实、不避艰险、责任 担当 ⑥数风流人物，还看今朝（毛泽 东） ——立足当下、坚定自信、责任 自信
②同向互补叠加，相辅相成
• （1）有些材料从表面看它们 的意义大相径庭，其实性质 是同一的，但各自并不全面， 而是互为补充的，只有将它 们叠加起来，才能提炼出更 为全面深刻的观点，这就是 互补叠加法。 ①⑥的共同点是都倡导一种 积极进取的处事态度，但①的 侧重点在自强，⑥的侧重点在 自信，二者互补叠加后立意便 是“自信自强”，题目可拟为 “自信自强成就伟业”。
这就是以2017年高考全国卷2为代表的多 组名句关联型作文作文题。
（ 1）审清材料（2）审清关系（3）审出问题
1.读懂句子，提取关键词
• （4）审出要求： • 话题要求：六则材料，至少六个话题 • 角色要求：读了上面六句，你有怎样的感 触与思考？ • 目的要求：请以其中两三句为基础确定立 意，并合理引用，写一篇文章。 • 角度要求：其中两三句为基础确定立意 • 形式要求：文体、标题、字数
2.反复思考，寻找契合点
同向自然归一 同向互补叠加 异向整合并归
相融相成 相辅相成 相异相成
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①天行健，君子以自强不息。 （《周易》） ——刚健有为、自强不息 ②露从今夜白，月是故乡明。（杜 甫） ——思亲、乡愁、家国情怀 ③何须浅碧深红色，自是花中第一 流。（李清照） ——特立独行、内在修养、豁达自 信 ④受光于庭户见一堂，受光于天下 照四方。（魏源） ——位置决定格局、天下为公、奉 献天下 ⑤必须敢于正视，这才可望，敢想， 敢说，敢做，敢当。（鲁迅） ——正视现实、不避艰险、责任担 当 ⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东） ——立足当下、坚定自信、责任自 信