《中国音乐史》教学大纲教学文案

《中国音乐史》教学

大纲

《中国音乐史》教学大纲

一、课程简介刘茹

中国音乐史是音乐大专班必修课程之一。该课程以中国音乐文化史为学科对象，其交叉学科涉及哲学、美学、心理学、历史学、文学、考古学、社会学等多重学科。

二、教学目标

通过本课程教学，将达到以下几个目标：

1、使学生概要了解中国音乐丈化发展的脉络。

2、使学生基本理解中国音乐文化的生成土壤，能对重大的音乐事象作简要的解释。

3、培养学生在从事基础音乐教育时所必备的音乐史学常识。

4、培养学生价值相对论的文化观，增强学生的民族自豪感。

三、教学原则及要求

1.正确认识课程的性质和任务，全面了解课程的体系和结构，对本门课程有一个总体的认识。

2.掌握《中国音乐史》的基本概念、基本史实和基本发展脉络，了解学科发展的新理论和新思想。

3.密切联系实际，学会将理论知识运用到艺术实践，解决实际问题，把学科理论的学习融入对艺术活动实践的研究和认识中，切实提高分析问题、解决问题的能力。

四、教学方式

1.以教师的讲授为主，结合音乐史料文献、文物、音响等，运用多媒体技术和多种相关手段开展教学活动。力求以音、像、图、书、谱、表等多种形式，全面介绍音乐史料的特点及其音乐艺术内涵。

2.在课堂教学的基础上，根据课程讲授进度，适当开展实地教学与社会实践。除完成教学计划规定的课堂课时数外，鼓励学生参加各种形式的资料收集、整理和专题研究活动以及相关的社会实践活动。

五、教学内容及学时分配

本课程教学时间为一年，开课时间在四年级整学期，周课时两节，共计72学时。

六、考试形式：

1.平时成绩占20％，考勤占10％，期中成绩占10％，期末卷面成绩占60％。

2.考试为闭卷考，以百分制记分。考题包括填空、判断、改错、简答、选择和论述等类型。

主要内容、章次

第一学期（36学时）

第一编中国古代音乐

（约8000年前——公元1911年）

第一章远古、夏、商时期（4课时）

（约8000年前——公元前11世纪）

第一节概述

第二节音乐的起源

第三节古歌与古乐舞

第四节古乐器

第五节音阶的形成

作品欣赏:

1.埙曲《哀郢》

第二章西周、春秋、战国时期（4课时）（公元前11世纪——公元前221年）

第一节概述

第二节西周的礼乐和音乐教育

第三节乐舞与歌唱、歌唱理论

第四节乐器与器乐的发展

第五节古乐理、乐律学观念的形成

第六节音乐思想

作品欣赏:

1.琴曲《流水》

第三章秦、汉时期（6课时）

（公元前221年——公元220）

第一节概述

第二节乐府

第三节鼓吹

第四节相和歌

第五节百戏中的乐舞

第六节乐器的发展

第七节音乐理论成就

作品欣赏:

1. 琴曲《广陵散》

第四章三国、两晋、南北朝时期（6课时）（公元220——公元589年）

第一节概述

第二节音乐文化的交流

第三节音乐思想

第四节清商乐

第五节古琴音乐

第六节歌舞戏

第七节乐器

第八节乐律学成果

作品欣赏:

1.琴曲《酒狂》

2.琴曲《胡笳十八拍》

3.第五章隋、唐、五代时期（6课时）（公元581——960年）

第一节概述

第二节宫廷燕乐

第三节民间俗乐

第四节音乐理论

第五节记谱法

第六节音乐机构

第七节著名音乐家

第七节中外音乐文化交流

作品欣赏:

1.琴歌《阳关三叠》

2.琴箫合奏《梅花三弄》

第六章宋、元时期（6课时）（公元960——1368年）

第一节概述

第二节市民音乐的勃兴

第三节宋代曲子与元代散曲第四节说唱音乐

第五节戏曲音乐的成熟和发展第六节乐器与器乐的发展

第七节乐律学的重要成果

第八节音乐论著

作品欣赏:

1.郭沔《潇湘水云》

2.琵琶曲《十面埋伏》

第七章明、清时期（4课时）（公元1368——1911年）

第一节概述

第二节戏曲的发展

第三节民间歌舞、说唱

第四节器乐的发展

第五节重要曲谱

作品欣赏:

1. 江南丝竹《三六》

第二学期（36学时）第二编中国近现代、当代音乐

（公元1912—— 1989年）

第八章中国近代音乐（8课时）

(公元1912年——公元1949年)（2课时）

第一节概述

第二节西洋音乐的传入和学堂乐歌的兴起

一、西洋音乐的传入

二、学堂乐歌的兴起

作品欣赏: （2课时）

1.《中国男儿》

2.《光复纪念》

第三节学堂乐歌的作者——沈心工、李叔同

1.沈心工

2.李叔同

作品欣赏: （2课时）

1.《兵操》

2.《竹马》

3.《送别》

4.《春游》

第四节京剧的发展

作品欣赏: （2课时）

1.《红灯记》中的片段

2.《智取威虎山》中的片段

3.《沙家浜》中的《沙家浜总有一天会解放》

第九章中国现代音乐（14课时）

(公元1949年—公元1989年)（2课时）

第一节概述

第二节新式音乐社团的兴起和专业音乐教育的建立第三节声乐创作（4课时）

一、城市小调

二、群众歌曲

三、抒情歌曲和艺术歌曲

四、少年儿童歌曲

五、合唱音乐

作品欣赏:

城市小调：

1.《满江红》

2.《苏武牧羊》

工农革命歌曲:

1.《工农联合起来向前进》

2.《共产儿童团歌》

群众歌曲:

1.《五四纪念爱国歌》

2.《大刀进行曲》

3.《游击队歌》

4.《八路军军歌》

5.《到敌人后方去》

6.《咱们工人有力量》

抒情艺术歌曲:

1.《问》

2.《卖布谣》

3.《教我如何不想他》

4.《长城谣》

5.《玫瑰三愿》

6.《日落西山》

7.《松花江上》

8.《嘉陵江上》

9.《在那遥远的地方》

10.《卖报歌》

11.《歌唱二小放牛郎》

合唱:

1.《黄河大合唱》

2.《在太行山上》

3.《长恨歌》

第四节器乐创作（4课时）

一、刘天华,阿炳的二胡、琵琶曲创作

二、钢琴和其它器乐独奏音乐

三、器乐重奏、合奏和大型器乐曲创作

作品欣赏:

独奏音乐

1.《光明行》

2.《二泉映月》

3.《大浪淘沙》

4.《牧童短笛》

5.《渔舟唱晚》

合奏音乐

1.《春江花月夜》

2.《森吉德玛》

第五节歌剧、舞剧、秧歌剧和电影音乐（2课时）

一、歌剧、舞剧、秧歌剧音乐

二、电影音乐

作品欣赏: （2课时）

1.《麻雀与小孩》

2.《小小画家》

3.《可怜的秋香》

4.《兄妹开荒》

5.《白毛女》

6.《渔光曲》

7.《毕业歌》

8.《义勇军进行曲》

9.《铁蹄下的歌女》

10.《天涯歌女》

11.《四季歌》

第六节音乐论著和音乐美学思想

一、音乐论著

二、音乐美学思想

第十章中国当代音乐（14课时）(公元1989年——)

第一节概述

第二节声乐创作（4课时）

一、歌曲创作

二、合唱音乐

作品欣赏:

群众歌曲:

1.《歌唱祖国》

2.《学习雷锋好榜样》

3.《我们走在大路上》

抒情艺术歌曲:

1.《听妈妈讲那过去的故事》

2.《我为祖国献石油》

3.《马儿啊,你慢些走》

4.《唱支山歌给党听》

5.《玛依拉》

6.《草原上升起不落的太阳》

7.《乌苏里船歌》

8.《北京颂歌》

9.《打起手鼓唱起歌》

10.《祝酒歌》

11.《在希望的田野上》

12.《我和我的祖国》

13.《我爱你塞北的雪》

通俗歌曲:

1.《清晨我们踏上小道》

2.《乡恋》

3.《请到天涯海角来》

4.《让世界充满爱》

合唱音乐:

1.《祖国颂》

2.《远方的客人请你留下来》

第三节器乐创作（6课时）

一、器乐独奏音乐

二、器乐重奏、合奏及管弦乐作品作品欣赏:

独奏音乐:

1.《喜相逢》

2.《姑苏行》

3.《江河水》

4.《彝族舞曲》

5.《战台风》

6.《新疆舞曲》

7.《庆丰收》

重奏音乐:

1.《春天来了》

合奏音乐:

1.《翻身的日子》

2.《丰收锣鼓》

管弦乐及大型音乐作品:

1.《红旗颂》

2.《梁祝》

3.《黄河》

4.《草原小姐妹》

5.《嘎达梅林》

第五节歌剧、舞剧、歌舞和电影音乐（4课时）

一、歌剧音乐

二、歌舞,舞剧音乐

三、电影音乐

作品欣赏:

歌剧音乐:

1.《刘胡兰》中的《一道道水来一道道山》

2.《红珊瑚》中的《海风阵阵吹杀人》

3.《江姐》中的《我为共产主义把青春贡献》

4.《洪湖赤卫对》中的《看天下劳苦大众都解放》舞剧音乐:

1.《白毛女》中的《序幕》

2.《红色娘子军》中吴菁华的"主题"音乐

3.《沂蒙颂》中的《我为亲人熬鸡汤》

电影音乐:

1.《上甘岭》中的《我的祖国》

2.《冰山上的来客》中的《花儿为什么这样红》

3.《红日》中的《谁不说俺家乡好》

4.《红星照我去战斗》中的《红星照我去战斗》

5.《阿诗玛》中的《马铃儿响来玉鸟唱》

教学建议及说明：

大纲中的课时分配不绝对，教学中可根据实际情况作适当调整。