封建社会的繁荣——隋、唐练习题参考答案-历史试题

封建社会的繁荣——隋、唐练习题参考答案-历史试题（一）单项选择题

1．B2．C3．D4．C5．B

6．D7．C6．C9．B10．A

11．A12．C13．D14．A15．D

16．A17．D18．A19．B20．A

21．A22．D23．C24．C25．C

26．B27. A28．B29．D30．D

31．C32．A33．B34．D35．B

36．D37．C

（二）多项选择题

38．ABCD39．ACD40．ABCD

41．AB42．ABCD43．ABC

44．ABC45．BC46．AB47．BCD

（三）材料解析题

48、①隋亡原因在于：隋炀帝统治残暴，把沉重的徭役和兵役负担加在农民身上。

②所举史实：营建东都洛阳，开凿大运河，征吐谷浑，三征高丽。

49．①有。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治。”

②意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。

③维护地主阶级的统治利益。

50．①唐太宗李世民。

②大臣魏征敢于直言，前后上谏200多次，就像一面镜子，使唐太宗随时可以知道自己的过失。所以，魏征去世，唐太宗觉得好像失去一面镜子，十分伤感。

51.①641年唐太宗派人送文成公主人吐蕃，与松赞干布结亲。

②加强了唐蕃的联系和促进了吐蕃的经济文化的发展。

52．①两税法。

②随着封建经济的发展，均田制被破坏了，租庸调制也无法实行，为了解决财政困难，唐政府实行两税法。

③两税法是我国赋税制度的一大变化，对巩固政权起了一定的作用。但两税法不可能缓和尖锐的阶级矛盾，因而不可能从根本上挽救唐朝的统治危机。

（四）问答题

53．政治方面：589年，隋灭陈，统一全国，结束了东晋十六国，南北朝长期分裂割据的局面。社会秩序安定下来，为唐朝的繁盛奠定了基础。隋朝实行三省六部制，唐朝继续采用，进一步完善了专制主义中央集权制度。隋朝开始采用科举制，唐朝继续采用。使门第不高但有才能的人通过考试参加到政权中来。隋亡的教训使唐太宗引以为诫。唐太宗善于用人纳谏，注意调整统治政策，出现了“贞观之治。”

经济方面：隋朝继续实行北魏以来的均田制和租调制，唐初继承均田制和租调制。隋朝经济有很大发展，为唐朝经济的更加繁荣打下基础。隋朝开凿大运河，成为我国南北交通的大动脉，对后来我国南北经济交流起了重要作用。

民族融合方面：隋的统一，承袭了历史上加强民族联系的传统，隋炀帝三次派人去流求，还派人去西域；唐朝时，民族联系进一步密切，唐朝的疆域空前广大。

所以说，隋朝是一个继往开来的朝代。

54．两个朝代都是在结束分裂割据的局面，统一全国的过程中建立的，都对我国统一多民族的国家形成发展起了积极的作用。秦朝结束的是春秋战国以来的分裂割据局面。隋朝结束的是东晋、南北朝以来的分裂割据局面。

两个朝代都在建立中央集权政治制度上有着开拓性的贡献，而且影响也很深远。秦朝的“皇帝”称号，中央官僚机构和地方上的郡县制度；隋朝的三省六部制度和科举制度等，都长期为以后的封建朝代所沿用。

两个朝代都有一项伟大的、影响深远的工程。秦朝有万里长城，隋朝有大运河。

两个朝代都对人民实行暴政，故也都经历了不长的时间（秦朝15年，隋朝37年）便被轰轰烈烈的农民战争推翻了。

两个朝代以后的封建王朝的统治（西汉和唐朝）都不同程度的吸取了前一朝代灭亡的经验教训，调整统治政策，出现了前所未有的繁荣景象。

55．唐太宗是我国古代杰出的政治家。他善于用人，重视纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，重用敢于直言的魏征。唐太宗沿用隋朝的三省六部制，进一步完善了专制主义中央集权制度。在经济方面，唐太宗积极推行均田制和租庸调制，轻徭薄赋，发展生产。唐太宗实行开明的民族政策和促进对外交往的政策。他尽量减少民族间的战争，及时处理民族间的矛盾，任用少数民族首领管理本民族事务，积极促进民族之间的经济文化交流；唐太宗对中外交往采取比较积极友好的态度，对外来文化采取较为开放的政策。

总之，在唐太宗统治时期，社会秩序比较安定，阶级矛盾相对缓和，社会经济出现了繁荣景象，国力也随着强盛起来，历史上把这一时期的统治称为“贞观之治。”

56．隋朝工匠李春设计建造的赵州桥是现存世界上最古老的一座石拱桥。我国是世界上最早发明印刷术的国家，早在隋唐时期，已经有雕版印刷的佛经、日历和诗集。现存世界上最早的，标有确切日期的雕版印刷品，是868年唐朝印刷的《金刚经》卷子。唐代天文学家僧一行在世界上第一次测量子午线长度。

57．典型事例：①西汉政府派张骞出使西域；②东汉政府派班超出使西域；③蜀丞相诸葛亮注意改善同西南少数民族的关系，鼓励少数民族发展经济；④唐政府实行和亲政策，把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。

积极意义：有利于民族矛盾的缓和，减少战乱，加速民族融合；有利于各地区、各民族经济文化的共同发展；有利于统一的多民族的国家的巩固和发展。

摘自人教网