《观沧海》部编初中语文教研课件

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4.北面是土耳其，越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家，西 边是叙 利亚和 约旦， 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
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5.阿拉伯人发现印度数字的优点，于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后，阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲， 并传播 到世界 各地， 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？ 全诗表达了诗人怎样的感情？（赏析或意境）
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
诗人借助奇特的想象和夸张的修 辞方法描绘了大海吞吐日月、包蕴星 汉的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸 襟，抒发了统一中国、建功立业的远 大抱负。
12“若”字用得好，好在哪？
“若”意思是好像，表明大海吞 吐日月星辰是作者的想象之景， 主观感受，体现了作者的开阔胸 襟、统一中国、建功立业的远大 抱负。
写作特点：
借景抒情，托物言志。 虚实结合，动静结合。
海水 澹澹 山岛 竦峙 波澜壮阔
动
静
动静映衬显示出大海的辽阔与威严 (实景) 树木 丛生 百草 丰茂 欣欣向荣 静
观
秋风 萧瑟 洪波 涌起 洪波巨澜
动
统领
动静相配，显示出大海惊人的力量和宏伟的气象
日月 星汉
若出其中 若出其里
(虚景)
借助夸张想象表现大海吞吐日月星辰的气概。
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8.我们其特征 的分析 ，知人 论世， 以及诗 中表达 诗人情 感倾向 的语句 来深入 理解诗 歌内容 ，领会 诗人情 感，把 握诗歌 主题
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9.诗的最后两句使用拟人的手法，把 作者对 朋友的 同情和 思念寄 托给明 月，希 望自己 能追随 友人到 贬谪的 偏远之 地，慰 藉朋友 的孤独 ，表达 了对友 人牵挂 之情。
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1.每个词并没有列出全部用法及词义 ，只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。
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2.对于一些比较模糊、晦涩的例子， 不必钻 牛角尖 ，中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3.对于课 文中的 一些特 殊的用 法要牢 记例句 ，做到 一出现 就能明 确辨认 。
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3.中东地跨三洲，联系五海，沟通两 洋，自 古以来 是东西 方交通 枢纽， 战略位 置极为 重要。
诗人当时正处在自己事业 的最高峰，他已经削平了北方 群雄，又打垮了乌桓和袁绍残 部，消除了后患；如果再以优 势兵力去消灭南方的割据势力 的话，他就可以一统天下了！
诗词大意
东临／碣石，以观／沧海。 向东登上碣石山，来观赏大海。 水何／澹澹，山岛／竦峙。 海面水波荡漾，山岛高耸挺立。
树木／丛生，百草／丰茂。 树木郁郁葱葱的生长，各种青草丰美茂盛。 秋风／萧瑟，洪波／涌起。
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曹操字孟德，小名阿瞒。沛国谯qiáo县人（今安徽省亳bó 县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。建安时期（196-220）
的代表诗人之一。与曹丕、曹植合称“三曹”。
在文学方面，他创作了《观沧海》、《龟虽寿》、《蒿里行》 等优秀的诗篇，其诗歌以“慷慨悲壮”的艺术风格而留名于 后世。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中 抒发了自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。
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6.在神秘外星文明的指引下，主人公 发现了 关于宇 宙生命 的巨大 秘密。 业内人 士认为 ，该片 为盲人 开启了 科幻之 门，打 破了传 统电影 必须依 赖视觉 效果的 限制， 让盲人 也能感 受到科 幻的魅 力所在 。
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7.写景抒情诗中常见的情感有对自然 美景、 田园风 光的喜 爱和留 恋，对 祖国大 好河山 的赞美 和热爱 ，漂泊 在外的 羁旅之 苦和思 乡之情 ，对闲 适隐逸 生活的 向往和 追求， 依依惜 别之情 ，爱国 忧国之 思。等 等。
2.这首诗写了几层意思？
一层：（1、2句）交代观海的地点。
二层：（3—8）描写海水与山岛。--实景
三层：（9—12）借助奇特的想象夸张表 现大 海吞吐日月星辰的气概。--想象之 景虚景
最后两句是附文，是为和乐而加的， 与诗文的内容无关。
诗歌主旨：
本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，描绘了大海 吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的 胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。
《观沧海》知识点梳理
1.《观沧海》作者是曹操，字孟德，东汉 末年政治家、军事家、诗人，文章选自 《步出夏门行》。代表作有《蒿里行》 《龟虽寿》《短歌行》
2.《观沧海》的感情基调是悲凉慷慨，体 裁乐府体四言诗
《观沧海》知识点梳理
3.全诗以观字来展开线索，统领全篇。
4.东临碣石，以观沧海交代观海的地点。
5.写草木景色的句子是树木丛生，百草丰 茂
6.对景物总写的句子是秋风萧瑟，洪波涌 起 7.写大海波澜壮阔的气势景象的句子是秋 风萧瑟，洪波涌起
《观沧海》知识点梳理
11.赏析“日月之行，若出其中。星汉灿 烂，若出其里”
答：运用夸张的修辞手法，诗人以大海自 比，作者借助奇特的想象，表现大海吞吐 日月星辰，抒发了作者博大的胸怀和统一 中国，建功立业的政治抱负。
萧瑟的秋风吹来，巨大的波涛汹涌澎湃。
日月／之行，若出／其中； 太阳和月亮不停运行，好像从海中升起；
星汉／灿烂，若出／其里。 银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海 洋里产生出来的。 幸甚／至哉，歌以／咏志。 我十分庆幸，可以用这首诗歌来歌咏 自己此刻的心志。
整体感知：
1.全诗是以哪个字展开来写的？
全诗是以“观”字统领全篇，以下由 “观”字展开，写登山所见。
体裁：《观沧海》一首四言古体诗，选自《曹操集》，是《步出夏门行》四章 中的一章 。汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。 乐府，是汉武帝时掌管音乐的官署机构名称“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时 加上的， 是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
公元207年，曹操亲率大 军北上，追歼袁绍残部，五 月誓师北伐，七月出卢龙寨， 临碣石山。他跃马扬鞭，登 山观海，面对洪波涌起的大 海，触景生情，写下了这首 壮丽的诗篇。
13.展开想象用生动形象的语言， 描绘“秋风萧瑟，洪波涌起”所 展现的画面。
树叶凋零，秋风阵阵，呼呼作响， 诗人站在辽阔的海边，面对波涛 汹涌的大海，心潮和大海一起涌 动，感慨万千。
小结：
这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋 发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业 的宏伟抱负。
这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一 个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致 的，真是读其诗如见其人。