博士研究生体育人文社会学专业(040301)培养方案 - 南京师范大学

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体育人文社会学专业博士研究生培养方案

一、 培养目标
在体育人文社会科学领域
为高教、科研、管理和相关机构
培养面向现代化、面向世界、面向未来的高水平专门人才

培养规格：
（一）学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线
遵纪守法
品行端正
热爱社会主义祖国
积极为社会主义现代化事业和体育事业服务

（二）努力学习
严谨治学
学习和掌握人文与社会科学坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识
掌握相应的技能和方法
能独立承担本专业及主攻方向的教学、科研和社会服务工作

（三）熟练掌握体育人文社会学的科学研究方法
了解和掌握本学科的前沿领域和发展动向
具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作能力

（四）至少应掌握一门外国语
能较熟练地阅读本专业的外文资料
较好的写译能力和一定的听、说能力
能熟练地使用英语进行科学研究
并能与同行进行学术交流

（五）熟悉体育知识
至少有1项运动爱好

（六）具有健康的体魄


二、研究方向
（一）体育发展战略
（二）体育管理研究
（三）社会体育

三、学习年限　
学习年限一般为3年
以从事科学研究和撰写学位论文为主,课程学习时间不超过1年
为提高培养质量
可实行有条件的弹性学制
在职攻读学位的博士生
可按国家教育部的有关规定
延长至5年
提前完成课程学习和学位论文者
可申请提前毕业
但学习年限不得少于2年

四、课程设置及学分
（一）课程设置
博士研究生实行学分制
学位课程的学分不少于18学分后
方可参加论文答辩

博士研究生课程分为学位课和非学位课
学位课分为公共学位课和专业学位课
非学位课分为必修课和选修课

A类：公共学位课
1 马克思主义与西方社会思潮................................................2学分
2 第一外国语.....................................................................4学分
B类：专业学位课
1 社会学概论.....................................................................3学分
2 管理学原理.....................................................................3学分
3 经济学原理 ...

...............................................................3学分
4 体育学概论.....................................................................3学分
5 课程与教学论原理............................................................3学分

C类：专业必修课
1 体育管理系统工程............................................................3学分
2 社会体育概论 ............................................................2学分
体育社会学
D类：选修课(任选2-3门)
1 体育统计与SPSS............................................................2学分
2 体育法学概论..................................................................2学分
3 健康增进学.....................................................................2学分
4 体育营销管理 ......................................................2学分
5 体育产业专题研究............................................................1学分
6 第二外国语.....................................................................2学分
（二）实践活动
1、为提高研究生的综合实践能力
将教学实习、社会调查、从事管理、科研、开发等活动列入教学计划

2、博士生除协助导师指导硕士研究生、担任一定的硕士生、本科生的教学、辅导、答疑或论文指导等工作外
还要为硕士生或本科生作1次以上的专题讲座活动
博士生的学术活动
计2学分


五、培养方式
（一）博士生采取系统理论学习、从事科学研究和参加社会实践相结合的培养方式
以科学研究为主
重点培养博士生发现式、创造性的研究能力
根据体育人文社会学发展的实际
重点学习具有前沿性和开发性的理论课程
其中包括体育与非体育类的相关学科
使博士生奠定坚实而宽阔的专业理论基础
从而为高水平的体育研究工作提供理论平台
要特别突出博士生的研究能力的培养和研究水平的提高
力求完成具有创新价值和较高水平的研究论文

（二）博士研究生的培养采取导师负责制
导师负责与导师组集体辅助相结合的培养模式
博士生的教学方法有讲授、研讨、辅导、答疑和自学等多种形式
学位课以讲授为主
辅以自学
专业基础课和选修课采取讲授、讨论和自学相结合的方法
重在传授专业理论、研究方法指导独立研究

（三）导师应制定和组织实施博士生的课程学习和科研计划
应全面负责研究生的学习进程、科研能力和思想教育
保证研究生的培养质量
博士研究生在入学后的第一个学期结束前
由导师和研究生共同研究制订个人培养计划
经导师组讨论同意
学院批准后实行

（四）导师组主要是博士生导师组成
根据专业需要

可吸收某一课程具有导师能力的教授、副教授参加
导师组应与导师共同做好研究生的培养计划的落实
做好专业理论课的教学工作
按照培养计划
组织研究生进行开题报告和预答辩
安排教学实践活动
组织博士生开展有关学术研究活动

（五）博士生应当勤于思考
刻苦钻研
积极主动地学习和参加导师的课题研究
服从导师安排的学习、科研和实践等活动
自觉遵守学校的各项规章制度
并积极主动地发表学术见解
提出教学改革建议

（六）将参加课题研究和发表学术论文作为培养博士生的重要途径
吸收、指导博士生参加相关课题研究
鼓励、支持博士生在学术刊物上发表论文
并制定相应的量化考核标准

（七）广开培养渠道
扩大培养空间
积极为博士生参加社会实践和学术活动创造条件
以拓宽其知识视野
增强科研的针对性
提高实际工作能力和社会适应能力

（八）注重博士生的思想品德教育
寓思想政治教育于教学、科研的各个环节
营造严谨、勤奋、朴实、奉献的学术氛围
培养博士生树立正确的人生观
奋发上进的学术品格和严谨求实的治学态度

（九）学院成立有3～5人组成的研究生教育指导委员会
全面负责研究生的培养工作
在方案修订、导师配备、课程落实、社会实践、论文选题、中期检查、论文答辩和评审等各主要教学环节上进行统一布署和安排
教务等行政工作由院科研秘书负责

六、考核方式
博士生的课程考试
一般在第一学年内完成
学位课程考核采取考试方式
非学位课程采取考试或考查方式
研究生的考核主要对其研究能力进行考核
所学课程1门不合格
且重修后仍不合格
不得进入论文写作阶段

七、学位论文工作
（一） 基本要求
1、博士生学位论文的主要工作
特别是创造性的研究工作
必须是博士生独立完成的
论文中如含有他人的工作
其主导思想应是来自申请博士学位的研究生
并对他人的工作应当加以适当说明

2、博士学位论文应具有创造性研究成果
在体育人文社会学研究领域中具有较大的理论意义和实用价值
具有较高的学术水平或一定的社会经济效益

3、博士学位论文
无论宏观研究
还是微观研究
必须是一篇具有较高的学术水平及深度的系统完整的学术论文
不允许是几篇论文的简单叠加
或论文集式成果

4、博士学位论文必须是观点鲜明、论据充分、论证有力
同时
应结构严谨、逻辑性强、体隶规范、文理通顺
并能实事求是地提出正确结论

（二）选题和开题
1、博士生从第二学期结束前或第三学期开学后1个月内
在

导师指导下
明确研究方向
确定研究课题
在收集资料、调查研究的基础上
完成开题工作
开题报告的内容包括：课题研究意义
国内外现状分析
课题研究目标
研究内容
拟解决的关键问题；拟采取的研究方法
技术路线
试验方案
及其可行性研究；课题的创新性；计划进度
预期进展和预期成果；与本题有关的工作积累
已有的研究工作成绩及主要参考文献等

2、为保证论文的先进性、前沿性和创新性
选题时应当进行开题查新

3、博士学位论文的开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行
由导师组或相关专家对开题报告进行论证
专家中博士生导师不得少于50%
得到专家的认可后才能进行课题研究

（三）学位论文的写作
1、为保证博士学位论文质量和检查博士生的论文工作进行情况
在论文工作过程中
由学院组织召开一次博士生论文研究报告会
以展示成果
激励竞争
一般安排在第五学期前2周内进行

2、论文的格式严格按学校的有关规定执行
论文全文不低于4万字
不超过10万字

（四）答辩
1、博士生完成规定的课程
取得规定的学分
并完成规定的学术活动或实习活动
方能申请参加学位论文答辩
学位论文答辩和学位申请的审议
均按照＜中华人民共和国学位条例＞进行

2、学生在进行论文答辩前
必须进行预答辩
论文预答辩是论文定稿前的一次全面而综合的审查
预答辩时
应吸收教师和博士生人员参加
广泛而深入的听取意见
为论文修改和定稿打下良好基础

3、博士生申请学位科研成果的量化标准按学校的有关规定执行

八、必读书刊
由指导教师根据体育人文社会学专业和各自的专业方向分别列出
由导师组研究确定
必读书刊应当包括人文社会科学、体育社会科学和专业方向三类

1、 丁柏铨
胡治华：人文社会科学基础
北京：首都师范大学出版社
2001
2、 风笑天
社会学研究方法
北京：中国人民大学出版社
2001
3、 吴康宁
教育社会学
北京；人民教育出版社
2003
4、 课题组
中国群众体育现状调查与研究
北京：北京体育大学出版社
2004
5、 课题组
我国体育社会科学研究现状与发展趋势
北京：人民体育出版社
1998
6、 国家体育总局政法司
体育软科学研究成果汇编（2001－2005）
北京：人民体育出版社
2000－2005
7、 国家体育总局政法司
体育产业现状趋势与对策
北京：人民体育出版社
2001
8、 （美）H·孔茨　
H·韦里克
管理学（第九版）
北京：经济科学出版社
1993
9、 （美）菲利普·科特勒
市场营销管理
北京：中国人民大学出版社
2001
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0、卢元镇
中国体育社会学评说
北京体育大学出版社
2003





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