教师专业发展问卷调查
教师专业发展需求调查问卷
教师专业发展需求调查问卷个人信息1. 您的姓名：[请输入您的姓名]2. 您所在学校或机构的名称：[请输入您所在学校或机构的名称]3. 您的教育背景：[请选择您的教育背景]- [ ] 小学- [ ] 初中- [ ] 高中- [ ] 大学- [ ] 研究生及以上- [ ] 其他，请注明：[请填写其他教育背景]4. 您的教龄：[请选择您的教龄]- [ ] 1年以下- [ ] 1-5年- [ ] 5-10年- [ ] 10年以上专业发展需求请您根据您目前的教学情况和个人发展需求回答以下问题：5. 您希望在以下哪个方面得到进一步培训和支持？（可多选）- [ ] 教学方法与策略- [ ] 课程设计与教材选择- [ ] 教学技术与多媒体应用- [ ] 学生评价与反馈- [ ] 教育心理与学生发展- [ ] 多元化教育与跨文化交流- [ ] 学科教育与学科素养- [ ] 其他，请注明：[请填写其他专业发展需求]6. 您希望通过什么方式获取专业发展的培训和支持？- [ ] 线下研讨会和培训课程- [ ] 在线研究平台和课程- [ ] 阅读书籍和教育杂志- [ ] 参与教育学术会议和交流活动- [ ] 学校内的教师教学分享会- [ ] 其他，请注明：[请填写其他获取培训和支持的方式]7. 您认为学校或机构应该为教师提供哪些专业发展的支持措施？（可多选）- [ ] 经费支持参加培训和学术活动- [ ] 提供教师交流合作的机会- [ ] 定期组织教师培训和研讨活动- [ ] 设立专门的教师发展部门或职位- [ ] 提供教师专业发展的奖励机制- [ ] 其他，请注明：[请填写其他专业发展支持措施]8. 您对目前学校或机构对教师专业发展的支持程度满意吗？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意9. 您还有其他关于教师专业发展的意见或建议吗？请在下方填写：[请在此填写您的意见或建议]感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将根据调查结果来改进和优化我们的教师专业发展计划。
教师专业发展调查问卷
教师专业发展调查问卷尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中参与本问卷的调查。
本问卷旨在了解目前教师专业发展的现状和教师专业发展的需求。
您的回答对这项研究非常重要，您提供的所有答案仅为本项研究的数据。
本次问卷不记名，回答没有对错之分，若您选择“其它”选项，请用简短语言说明，请根据您的真实情况和想法填写本问卷。
衷心感谢您参与这项调查！一、您的专业发展现状1.您对“教师专业发展”一词的理解是【】（可以多选）A．学科专业知识的增加 B.课堂教学能力的提高C．专业素养和人文素养的提升 D.教育理论的丰富 E. 其它2.就教师专业发展而言，您最关心的是【】（可以多选）A.目的B.内容C.途径D.过程E.形式F.其它3.您认为教师专业发展重要吗？【】A.很重要B.重要C.一般D.不重要E.很不重要4.总体上，您认为目前教师专业发展途径有哪些【】（可以多选）A．自我实践与反思 B.专家引领 C同伴互助 D.教师共同体E.校本培训F.学历进修G.师徒结对H.网络博客微信I.教育科研活动 J.校外培训 K.学校管理制度改革L.教师专业发展学校 M.自学 N.其它5.您认为目前学校中最常见的教师专业发展途径是【】（可以多选）A.自我实践与反思B.专家引领C.同伴互助D.教师共同体E.校本培训F.学历进修G.师徒结对H.网络博客微信I.教育科研活动J.校外培训K.学校管理制度改革 L.教师专业发展学校 M.自学 N.其它6.目前（或您最需要）哪些方式最能促进您的专业发展【】（可以多选）A.自我实践与反思B.专家引领C.同伴互助D.教师共同体E.校本培训F.学历进修G.师徒结对H.网络博客微信I.教育科研活动J.校外培训K.学校管理制度改革 L.教师专业发展学校 M.自学 N.其它7.您认为教师专业发展的作用主要表现在【】（可以多选）A.使自己的能力得到提升B.使课堂教学更加有效C.使自己获得学校和其他教师的认同D.使学校教育质量得到提升E.使自己体会到更多成就感F.使学生的校园生活更有意义G.其它8.您认为目前教师专业发展的主要内容有【】（可以多选）A.专业知识B.专业能力C.教育理念D.教育智慧E.专业精神F.其它9.您认为教师专业精神的主要内容应该包括【】（可以多选）A.高度的责任心和使命感B.爱岗敬业C.乐于奉献D.敢于负责E.关心关爱学生F.勇于探索G.其它10.您认为教师专业理念主要应该包括【】（可以多选）A.以学生为本B.育人为本、德育为先C.促进学生全面发展D.可持续发展E.以事实为依据F.其它11.您认为教师专业知识应该包括【】（可以多选）A.教育学知识B.心理学知识C.所任教的学科知识D.外语和多媒体技能E.其它人文学科知识F.自然科学知识G.其它12.您认为教师专业能力主要包括【】（可以多选）A.教育教学能力B.人际沟通能力C.亲和力D.课堂管理能力E.反思研究能力F.合作能力 G其它13.您认为教师专业智慧主要体现在【】（可以多选）A.与学生的交流方式B.处理转化矛盾的手段C.预见和发现问题的能力D.个人形象的树立与塑造E.创新工作方式的能力F.依据实际灵活选择教育方式G.其它14.您所在的学校，进行过有关教师专业发展的校本培训吗？【】A.有B.没有15.目前您所在的学校进行校本培训的频率通常是【】A.每周一次B.每月一次C.每学期2-3次D.每年2-3次E.其它16.您认为您所在学校的校本培训对教师发展有帮助吗？【】A.很有帮助B.比较有帮助C.说不清楚D.不太认同E.很不认同17.您所在学校进行校本培训时，就培训的内容和形式，之前有没有听取学校教师的意见？【】A.有 B.没有18.您是否认同教师教研活动能够促进教师专业发展？【】A.非常认同B.比较认同C.说不清楚D.不太认同E.很不认真19.您是否曾经参与或正在参与教育教研活动？【】 A.是 B.不是20.您是否认同教师专业发展的实现需要学校管理制度改革？【】A.是B.不是21.您认为学校管理制度改革应该注重哪些方面？【】A.教师评价制度的改革B.教育教研制度的改革C.学校文化氛围的创设D.其它22.课后您会对课堂教学进行反思吗？【】A.每天都会B.经常反思C.偶尔反思D.基本不反思E.从来不反思23.您是出于什么因素而进行反思呢？【】A.学校要求B.积累教学经验C.提高教学水平D.其它24.您反思的内容有【】（可以多选）A.学生课堂中的反应B.课堂上的精彩之处C.课堂上失败的地方D.教学设计是否科学E.自己的教育观念是否正确F.其它25.您对于您所在的教研组所提供的发展环境的满意度是【】A.很满意B.比较满意C.不满意D.很不满意26.您认为现阶段，我校教师最需要的是【】(可以多选)A．接受新的理念 B.提高教学水平 C.掌握新的教学方式D.更新知识结构E.增强对学校的归属感、责任感27.您参加校内外培训的目的是什么A.业务学习与提高B.提高教学质量C.职位晋升D.上级的要求其它28.您比较喜欢的培训方式【】(可以多选)A.理论讲授B.案例分析C.说课评课D.研讨交流E.实践指导F.其它29.您认为成为一个专家教师，以下因素中最重要的三项是【】A.教育观念B.教学经验C.专业知识D.教学反思E.教学技能F.学历层次G.教学研究 H.职称层次 I.人际交往 J.其它30.您平时的主要学习手段？【】(可以多选)A.阅览期刊报纸B.参加进修活动C.参加教研活动D.上网搜索信息E.学校组织的业务学习F.其它31.您认为制约中学教师专业发展的主要因素是【】(可以多选)A.工作压力大，无暇顾及B.受高考制度的束缚C.缺乏教育管理部门政策支持D.教师间缺乏合作、交流的氛围E.社会对教师职业不是很重视F.教师个人原因，缺乏动机G.生源质量差H.政策与实际课堂教学缺乏联系I.其它32.对于教师专业发展，您认为需要解决的主要问题有【】(可以多选)A.教师自主空间B.专业发展机会C.教师教学素质D.教育改革理论E.自我反思意识和能力F.职业价值认同G.教师科研能力H.其它二、您的基本情况1.您的性别【】 A.男 B.女2.您的年龄【】 A.25岁以下 B.26-35岁 C.36-45岁 D.45岁以上3.您的教龄【】 A.3年及以下 B.4-9年 C.10-20年 D.20年以上4.您的学历【】 A.研究生及以上 B.本科 C.专科 D.其它5.您的专业技术职务【】A.中教高级及以上 B.中教一级 C.中教二级 D.其它6.您是否担任班主任【】A.是 B.否7.您任教几个班级【】A.1个 B.2个 C.三个以上再次感谢您的配合！。
教师专业发展问卷调查
教师专业发展问卷调查一、引言尊敬的教师，感谢您抽出宝贵的时间参与本次教师专业发展问卷调查。
本问卷旨在了解教师在专业发展方面的需求和意愿，以便我们能够更好地提供有针对性的培训和支持。
请您根据您的实际情况和观点，如实回答以下问题。
我们承诺您的回答将会严格保密，仅用于研究目的。
二、个人信息（可选）1. 您的姓名：________________2. 您的教育机构名称：________________3. 您的教育机构类型：________________4. 您的教育机构所在地：_________________三、教师专业发展需求1. 您认为教师专业发展的重要性如何？请您在以下选项中选择一个答案：- 非常重要- 重要- 一般- 不重要- 很不重要2. 您认为目前您的教育机构对教师专业发展的支持程度如何？请您在以下选项中选择一个答案：- 很高- 高- 一般- 低- 很低3. 您认为您在以下哪个方面需要进一步的专业发展支持？（可多选）- 教学方法与策略- 教学技术与工具应用- 课程设计与评估- 学科知识与教学内容更新- 学生评价与反馈- 教师领导力与管理能力- 其他，请具体说明：_________________4. 您希望通过以下哪种方式进行专业发展？（可多选）- 培训课程- 研讨会和讲座- 在线学习平台- 学术期刊和论文阅读- 教学观摩与交流- 导师指导- 其他，请具体说明：_________________5. 您对教师专业发展的预期目标是什么？请简要描述您希望在未来几年内在教育领域取得的进步和成就。
四、教师专业发展支持评估1. 您认为您的教育机构在以下哪个方面对教师专业发展提供了有效的支持？（可多选）- 提供经费支持- 提供时间和资源支持- 组织培训和研讨会- 提供导师指导- 提供教学资源和教材- 提供评估和反馈机制- 其他，请具体说明：_________________2. 您认为您的教育机构在以下哪个方面可以改进对教师专业发展的支持？（可多选）- 提供更多的经费支持- 提供更多的时间和资源支持- 组织更多的培训和研讨会- 提供更多的导师指导- 提供更多的教学资源和教材- 改进评估和反馈机制- 其他，请具体说明：_________________五、教师专业发展需求调查结果报告根据您的回答，我们将对教师专业发展的需求进行分析和总结，并制定相应的培训计划和支持措施。
教师专业化发展问卷调查报告(完整版)
问卷的基本架构【主要目的】1、宏观层引领教师认识到专业化成长、课堂教学改革对于学校发展的重要意义，进一步增强自我发展的意愿，设立专业成长的坐标，在实现学校教育宏景的同时，成就个人价值。
2、细节层聚焦课堂教学、作业设置、教学研究与反思等专业发展因素，或者敦促教师积极思量，或者赋予有效暗示，或者直指发展盲区，引起他们主动检视日常的教育教学行为。
3、价值层在于进一步摸清教师专业化发展的现状，洞见一线教师的真实心理状态，窥探他们教学行为暗地里的理念追求，调整教师队伍建设的策略，提升教师职业的幸福指数，提升学校的文化形象。
【基本板块】学校飞跃的关键、专业发展的盲区、有效提升的途径、作业设置的科学、个体教研的意愿、积极反思的习惯、专业学养的锻铸、集体教研的哺育等。
问卷的结果分析一、教师对专业素质提升的高度认同如，第 1 题：目前，在您看来，我校的教学质量要得以飞跃新台阶的关键是( )a 教师的敬业精神b 教师的专业素质提升c 课堂教学改革d 教育科研e 作业革命多选的有 38 人，占 51.3%，而涵盖 b 选项(含单选 15 人)的有 65 人，占 88.8%。
如，第 3 题：您觉得，我校教育教学成绩得到社会认可，主要是因为( )a 几十年来的良好声誉b 生源好c 注重学生素质的全面发展d 学生应试成绩出色e 教师富有爱心，乐于奉献f 教师水平高惟独 5 人选择 b，而选择 cf 两个选项的有 55 人，占 74.3%。
从这两组数据，足可以看出，教师对于专业素质提升重要性的高度认同，对于学校教育理想的高度认同，他们期待通过教师专业素质的提升来促进学生素质的全面发展，能将个体发展置于学校发展的视阈中加以审视，这是学校教育宏景在教师的价值追求中的自觉呈现。
二、教师对教学研究意识的消极忽视如，第2 题：您觉得我校教师在专业化成长的过程中，尚有欠缺的是( )a 自我发展的目标不明b 主动学习的精神不够c 教学研究的意识不强d 总结提升的能力不足e 只满足于学生考试成绩的提高，忽视自我学养提升选择 a 的占 21%，选择 b 占的 10%，选择 c 的占 29%，，选择 d 的占 14%，选择 e 的占 26%。
教师专业发展调查问卷
教师专业发展调查问卷填写说明:请您在所选答案的“口”上打V1.您选择教师这一职业的主要原因是:口教师待遇福利好口热爱教育口社会地位较高口从小的理想口就读师范专业，迫于无奈口其他2.您对教师职业的满意程度为 :口很满意口基本满意口不太满意口很不满意3 如果让您重新选择职业，您还会选择当教师吗?口是口否口说不定4.您习惯根据什么来设计教学 ?口教学经验口与同事的交流口教科书/教参口专业书刊口与学生的交流5.您认为，下列知识在多大程度上增进了您的专业水平?尚欠缺知识类型很大一定很小没有贡献语文学科知识一般科学文化知识教育学及心理学知识教学方法和技术知识课程开发及设计知识教师个人实践经验6.您认为，下列能力在多大程度上提高了您的教学水平?能力类型很大一定很小没有贡献尚欠缺课堂组织和管理能力教学表达及师生交往能力教学研究能力现代教育技术能力自学能力7.教学中您常会感到自身的不足吗?口经常会口有时会口很少8您常有学习进修的想法吗 ?口经常有口有时有口很少9.您获得教师培训的机会 :口很多口一般口比较少10.您最需要哪些内容的培训 ?(可多选 )（）口教育理论口信息技术口学科新发展口从未口几乎没有口论文写作口课程研制与开发口教师基本功11.您比较喜欢的培训方式 (可多选 ):口理论讲授口案例分析口说课评课口研讨交流口实践指导12.您参加培训的原因 (可多选 ):口接受新教育理念口获得新的知识与技能口与同行有交流的机会口服从学校安排口评奖与职称所需口其他13.您认为，目前教师发展所面临的最大困难是:口行政部门无相关政策支持口自身基础薄弱口学校氛围不好口工作任务繁重，压力大14.您对教师培训还有什么好的建议？————————————————————————————————————。
教师专业发展问卷调查
教师专业发展问卷调查引言概述：教师专业发展是教育领域中至关重要的一环。
为了了解教师在专业发展方面的需求和困惑，我们进行了一项问卷调查。
本文将分四个部份，从不同角度探讨教师专业发展的问题。
一、教师专业发展的重要性1.1 提高教学质量：教师专业发展可以匡助教师提升教学技能和教育理论知识，从而提高教学质量。
1.2 适应教育变革：教育领域不断变革，教师需要不断学习和更新知识，以适应新的教育需求。
1.3 增强职业发展：教师专业发展可以提升教师的职业竞争力，为其未来的职业发展提供更多机会。
二、教师专业发展的需求2.1 学科知识和教学技能：教师需要不断学习和提升自己的学科知识和教学技能，以更好地教授学生。
2.2 教育理论和方法：教师需要了解最新的教育理论和教学方法，以更好地指导学生的学习。
2.3 专业交流和合作：教师需要与同行进行专业交流和合作，分享经验和教学资源，互相促进进步。
三、教师专业发展的困惑3.1 时间压力：教师往往面暂时间紧迫的情况，难以抽出足够的时间进行专业发展。
3.2 资源匮乏：教师在专业发展方面可能面临资源匮乏的问题，如缺乏专业书籍、培训机会等。
3.3 缺乏指导：教师在专业发展过程中可能缺乏指导和支持，不知道如何选择合适的学习途径和方法。
四、促进教师专业发展的措施4.1 提供时间支持：学校和教育机构可以赋予教师足够的时间进行专业发展，如安排专门的学习时偶尔减轻教师的教学负担。
4.2 提供资源支持：学校和教育机构应提供充足的教育资源，如图书馆、在线学习平台等，以满足教师的专业发展需求。
4.3 提供指导支持：学校和教育机构可以组织专业发展指导活动，如研讨会、培训课程等，匡助教师选择合适的学习途径和方法。
结论：教师专业发展对于提高教学质量、适应教育变革和增强职业发展至关重要。
教师需要不断学习和提升自己的学科知识、教学技能和教育理论，同时也需要与同行进行专业交流和合作。
然而，教师在专业发展过程中面暂时间压力、资源匮乏和缺乏指导的困扰。
外语教师专业发展调查问卷
知行学院外语教师专业发展综合问卷尊敬的老师：您好！请您协助我完成这份调查问卷。
本问卷采取不记名的方式，您的回答没有对错之分。
问卷的回答与统计结果只作为调查数据用于学术论文的撰写，不涉及对教师个人业务能力和工作状况的评价。
请不必有任何压力和顾虑，希望您能认真、如实地填写。
请您把最符合自己实际情况的选题序号添在题目前的括号里。
感谢您的支持与合作！一、基本信息:（）1. 您的性别是?A．男 B．女（）2. 您的年龄多少岁?A．20-29岁 B．30-39岁 C．40-49岁 D．50岁以上（）3. 您的教龄多少年?A．1-5年 B．6-10年 C．11-20年 D．21年以上（）4. 您己获得的学历是?A．专科 B．本科 C．研究生（）5. 您己获得的学位是?A．学士 B．硕士 C．博士（）6. 您所学的专业是?A．英语 B．日语 C．俄语 D．其它（）7. 您所学的专业类型属于?A．师范 A．非师范（）8. 您的职称是?A．助教 B．讲师 C．副教授 D．教授二、选择题：请您仔细阅读以下的每道题，并选出最符合自己实际情况的选项。
（）1. 您对自己的外语教学生涯是否有进行规划？ A. 是 B. 没想过 C. 无所谓 D. 不想一辈子做教师（）2. 在教学上，您是否有感受到压力？A. 经常B. 有时C. 偶尔D. 没有（）3. 您的语言学、二语习得理论知识主要来自？A. 大学阶段B. 短期培训C. 自学D. 没学过（）4. 您的课堂教学用语是？A. 全外语B. 外语为主C. 外语、汉语各半D. 汉语为主（）5. 您对自己听、说、读、写、译方面的外语技能，是否经常会意识地训练自己？A. 经常B. 偶尔C. 只有上课时才做D. 从来没有（）6. 近5年来，您参加过哪些类型的在职学习或培训(可以多选)？A. 学历教育B. 新教师培训C. 半年以上的进修D. 专题研讨班E. 国外学习F. 其它（）7. 您观看外语电影、外语电视节目的频率是？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从来不看（）8. 您对阅读语言学、文学原著的态度是？A. 感兴趣并经常阅读B. 挑自己感兴趣的阅读C. 看不太懂，很少阅读D. 与教学无关，从不阅读（）9. 对目的语国家的文化与教学的关系，您的看法是？A. 很重要，语言与文化密不可分B. 可有可无C. 不重要，很少给学生讲解D. 不是自己这门课的事，不去理会（）10. 您对自己的教学有进行反思吗?A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从来不（）11. 您每周用来阅读外语专业书籍和学术刊物的时间大约是？A. 约20小时以上B. 约15小时C. 约10小时D. 5小时以下（）12. 您平时阅读的外语书报、杂志的种类有？A. 16种及以上B. 11-15种C. 6-10种D. 5种以下（）13. 您个人拥有的外语学术研究、外语教学书籍(除教材之外)有？A. 100本以上B. 60-90本C. 20-50本D. 10本以下（）14. 教师即研究者，要掌握好教育理论和教研技能，您认为这种要求是？A. 太高B. 应该C. 无所谓D. 没必要（）15. 您对开展教学交流、教研活动的看法是?A. 很有必要B. 有必要C. 无所谓D. 没有必要( ) 16. 您对外语教师做科研的认识是(可以多选)？A. 科研可以促进教学，提升教学水平B. 教师必须研究教学C. 不一定研究教学，研究其它方面，如：文学、翻译也行D. 科研团队对提高研究水平有帮助E. 只要个人能力强，科研上单干也能出好成果F. 为了评职称才搞科研、写论文（）17. 近5年，您承担或参与过的最高级别科研课题是？A. 国家级B. 省、部级C. 厅级D. 没有（）18. 近5年，您在全国核心级学术期刊上发表的论文篇数是？A. 5篇及以上B. 3-4篇C. 1-2篇D. 0篇（）19. 近5年，您在一般CN级学术期刊和论文集上发表的论文篇数是？A. 5篇及以上B. 3-4篇C. 1-2篇D. 0篇（）20. 您在教学研究中最需要学习的知识是(可以多选)？A. 学科教育学B. 教学管理理论C. 教育研究方法D. 教改动态E. 教育统计与评价F. 教育心理学（）21. 您获得外语教育、教研信息的主要途径是(可以多选)？A. 学术杂志、书籍B. 网络、电视C.学术会议D. 与别人讨论（）22. 您认为，对您适合的专业发展途径有哪些(可以多选)?A. 读研、读博B. 短期学习或培训C. 专题研讨D. 国外进修E. 自我发展（）23. 您认为，提高教学能力的主要途径有哪些(可以多选)？A．以老带新 B．同伴观课 C．行动研究D．学习共同体 E．教学反思( ) 24. 您对在教师专业发展中实行“以老带新”导师制的态度是？A. 很有必要B. 有必要C. 无所谓D. 没有必要（）25. 您对行动研究的熟悉程度是？A. 熟悉B. 基本熟悉C. 不大熟悉D. 不熟悉（）26. 您认为，对教学进行反思的途径包括(可以多选)？A. 教学日志B. 同伴观课C. 行动研究D. 教学档案袋E. 录像带F. 教学叙事（）27. 您认为，合格的本科院校外语教师应具备什么样的素质(可以多选)？A. 好的外语语音、语调B. 扎实的听、说、读、写、译语言基本技能，尤其要有流利的口语C. 强的科研能力，尤其是外语教研能力D. 掌握跨文化交际知识，有较强的跨文化交际意识和能力E. 掌握外语教学理论，对教学能不断进行反思F. 专业发展的意识和终身学习的意识G. 懂板书设计和简笔画，写一手规范的外语板书H．熟悉多媒体外语教学（）28. 影响您专业发展的主观原因是(可以多选)？A. 觉得大家都差不多，自己还过得去B. 不了解发展方法C. 对工作产生厌倦D. 不想一辈子当教师（）29. 阻碍您专业发展的客观原因是(可以多选)？A. 教学任务重，时间不够用B. 教师收入低C. 没有研究氛围D. 教师地位不高（）30. 您认为，学校在促进教师发展方面应该做些什么(可以多选)？A. 鼓励教师相互探讨B. 请专家指导C. 制定政策来激励D. 创建教师发展学校E. 进行校本培训F. 顺其自然三、问答题：1. 为了更好地促进外语教师的专业发展，您还有哪些建议?2．您认为，本问卷还需要涉及哪些内容才会更完整?再次感谢您对本调查的支持与合作！。
新教师发展调查问卷模板
尊敬的各位新教师：您好！为了深入了解新教师在职业发展过程中的需求和面临的问题，以及进一步优化教师培养和职业发展体系，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们更好地服务新教师群体，促进教师队伍的专业成长。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您的任教学校类型是：（）A. 小学B. 初中C. 高中D. 幼儿园E. 特殊教育学校3. 您的任教学科是：（）（请根据您的实际情况填写）4. 您的任教年级是：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级G. 七年级H. 八年级I. 九年级J. 高一K. 高二L. 高三5. 您的任教学校所在地区是：（）A. 城市地区B. 县城地区C. 农村地区二、职业发展现状6. 您的任教年限是：（）A. 1年以下B. 1-3年C. 3-5年D. 5年以上7. 您目前的工作岗位是：（）A. 专任教师B. 教研组长C. 年级组长D. 教务主任E. 其他8. 您认为自己在以下方面的能力处于何种水平？（）A. 专业知识与技能B. 教学设计与实施C. 学生管理与指导D. 教育科研E. 团队协作与沟通1. 优秀2. 良好3. 一般4. 较差5. 很差三、职业发展需求9. 您认为目前最需要提升的专业能力是：（）A. 专业知识与技能B. 教学设计与实施C. 学生管理与指导D. 教育科研E. 团队协作与沟通10. 您希望从以下哪些途径获得专业发展支持？（）A. 在职培训B. 教研活动C. 教师论坛D. 专家讲座E. 同行交流11. 您对目前所在学校的教师培训工作满意吗？（）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意12. 您认为以下哪些因素对您的职业发展影响较大？（）A. 个人能力B. 学校支持C. 家庭因素D. 社会环境E. 其他四、职业发展规划13. 您对未来5年的职业发展有何规划？（）A. 提升教学能力B. 担任教研组长或年级组长C. 参与教育科研D. 担任学校管理岗位E. 其他14. 您认为以下哪些因素对您的职业发展影响较大？（）A. 个人兴趣B. 家庭期望C. 学校需求D. 社会需求。
青年教师专业成长状况问卷调查表
青年教师专业成长状况问卷调查表
亲爱的老师：你好！
为了解我校青年教师的成长状况，寻求有利于青年教师专业成长的引导策略，从而提高教育教学质量、提高教师的身心健康，我们进行了本次调查。
请根据你的真实情况和感受对下列描述进行选择。
谢谢你的参与！
1、你认为目前专业成长最大的障碍和困难是什么？（）
A、自身知识不足
B、教研互动难
C、自己的懒惰
D、学习机会不多
2、要建设学习型教研组，你认为首先应该培养（）
A、读书学习习惯
B、教学实践能力
C、教学反思能力
D、现代技术应用能力
3、任教以来，你感觉自己的教育、教学水平和能力有多大的提高？（）
A、已经有质的飞跃
B、有提高但较缓慢
C、基本上没有提高
D、不清楚
4、你每星期上网用于专业学习大约几个小时？（）
A、3小时以上
B、2小时左右
C、1小时左右
D、没有
5、你觉得对青年教师专业成长最有促进的方式是什么？（）
A、外出观摩、听课评课
B、理论学习、专题讲座
C、课堂实践、自我反思
D、教学基本功竞赛
6、希望学校为你的专业发展做哪些方面的工作？（）
A、加大现代设备配置
B、外出学习
C、订阅书籍
D、专业培训。
教师专业发展问卷调查
教师专业发展问卷调查一、调查目的及背景教师专业发展是教育事业的重要组成部份，对于提升教师的教育水平和教学质量具有重要意义。
本次问卷调查旨在了解教师对于专业发展的需求、现状以及对于相关政策和培训机会的看法，以便为教师的专业发展提供有针对性的支持和匡助。
二、调查内容1. 教师基本信息请您提供以下基本信息，以便我们更好地分析和了解您的调查结果：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 教育背景：- 教龄：- 所在学校及学科：2. 教师专业发展需求请您针对以下问题给出您的意见和看法：- 您认为教师专业发展的重要性是什么？- 您认为目前您在专业发展方面存在哪些问题和需求？- 您希翼通过哪些途径提升自己的专业发展水平？- 您对于学校或者教育部门在教师专业发展方面提供的支持和培训机会是否满意？3. 教师专业发展现状请您回答以下问题，以了解您目前的专业发展状况：- 您是否参加过任何与专业发展相关的培训课程或者研讨会？- 如果有参加过，请简要描述您参加的培训课程或者研讨会的主题和内容，以及您对其效果的评价。
- 您是否持续学习和更新专业知识和教学方法？- 如果是，请简要描述您持续学习的方式和途径。
4. 教师专业发展支持和政策请您回答以下问题，以了解您对于相关支持和政策的看法：- 您是否了解学校或者教育部门为教师专业发展提供的支持和政策？- 如果了解，请简要描述您了解的支持和政策内容，并对其进行评价。
- 您认为学校或者教育部门在教师专业发展方面还需要改进和加强哪些方面？5. 教师专业发展的期望请您回答以下问题，以了解您对于未来教师专业发展的期望：- 您希翼在未来的教师专业发展中获得哪些支持和匡助？- 您对于未来的教师专业发展有哪些具体的目标和计划？三、保密和隐私本次问卷调查的所有信息将被严格保密，仅用于统计分析和研究目的，不会泄露给任何第三方。
您的个人信息将被妥善保存，不会被用于其他用途。
四、感谢与结束语感谢您抽出珍贵的时间参预本次教师专业发展问卷调查。
教师专业发展问卷调查
教师专业发展问卷调查背景介绍：教师专业发展是教育领域中非常重要的一环，它涉及到教师的职业成长、教学能力的提升以及教育质量的提高。
为了更好地了解教师的专业发展需求和问题，我们进行了一项教师专业发展问卷调查。
本次调查旨在收集教师对于专业发展的看法、需求和意见，以便我们能够更好地制定相关的培训计划和政策。
调查目的：1. 了解教师对于专业发展的重视程度；2. 探索教师对于专业发展的需求和期望；3. 分析教师在专业发展过程中遇到的问题和困难；4. 收集教师对于专业发展培训计划的建议和意见。
调查内容：1. 教师个人信息- 姓名：- 性别：- 年龄：- 教龄：- 所在学校/机构：2. 教师对于专业发展的看法- 您认为专业发展对于教师的职业成长有多重要？（请选择：非常重要、重要、一般、不重要）- 您对于自己的专业发展有多大的重视程度？（请选择：非常重视、重视、一般、不重视）- 您认为专业发展对于提高教学能力有多大的帮助？（请选择：非常有帮助、有帮助、一般、没有帮助）- 您是否参加过相关的专业发展培训？（请选择：是、否）- 如果是，您参加过哪些培训课程或活动？（请列举）3. 教师对于专业发展的需求和期望- 您希望在哪些方面得到专业发展支持？（请填写）- 您希望通过什么方式进行专业发展？（请选择：培训课程、研讨会、在线学习、导师指导、其他，请注明）- 您对于专业发展的时间安排有何要求？（请填写）4. 教师在专业发展过程中遇到的问题和困难- 您在专业发展过程中遇到过哪些问题和困难？（请填写）- 您认为这些问题和困难的原因是什么？（请填写）5. 教师对于专业发展培训计划的建议和意见- 您对于现有的专业发展培训计划有何评价？（请填写）- 您对于未来的专业发展培训计划有何建议和意见？（请填写）6. 其他意见和建议- 您对于教师专业发展还有其他的意见和建议吗？（请填写）调查结果的处理和保密：您提供的信息将仅用于统计和分析，我们将对您的个人信息进行保密处理，不会将其用于其他目的。
教师专业发展问卷调查
教师专业发展问卷调查一、引言感谢您参预本次教师专业发展问卷调查。
本调查旨在了解教师们对于专业发展的需求和期望，以便我们能够更好地为教师提供相应的支持和培训。
请您根据自身经验和观点，认真回答以下问题。
您的回答将对我们的教师培训计划和支持措施的制定具有重要意义。
二、个人信息请您提供一些基本的个人信息，以便我们对调查结果进行分析和统计。
请放心，您的个人信息将会被严格保密，仅用于统计分析之用。
1. 性别：□男□女2. 年龄：____岁3. 教龄：____年4. 所在学校/机构名称：______________________三、教师专业发展需求调查1. 您认为教师专业发展的重要性是什么？请简要阐述您的观点。
2. 您对于目前教师专业发展的支持和培训措施是否满意？如果不满意，请说明原因，并提出改进建议。
3. 您认为教师专业发展的重点应该放在哪些方面？请您按重要性排序，并简要说明原因。
4. 您对于以下几种教师专业发展方式的认可程度如何？请您在每一个选项后面打“√”，并提供您的理由。
a) 专业学习小组：____（认可程度）理由：______________________b) 研讨会和研修班：____（认可程度）理由：______________________c) 在线学习平台：____（认可程度）理由：______________________d) 导师指导：____（认可程度）理由：______________________e) 学术论坛和交流活动：____（认可程度）理由：______________________5. 您认为学校/机构应该如何支持教师的专业发展？请提出您的建议，并说明理由。
6. 您是否愿意参加教师专业发展的培训活动？如果是，请说明您希翼参加的培训内容和形式。
7. 您是否有其他关于教师专业发展的建议或者意见？请在下方留下您的珍贵意见。
四、结束语非常感谢您抽出珍贵的时间参预本次教师专业发展问卷调查。
教师专业发展问卷调查
教师专业发展问卷调查1. 引言教师专业发展是教育领域中至关重要的一环，它对教师个人的成长和专业素养的提升起着至关重要的作用。
为了更好地了解教师专业发展的现状和需求，我们进行了这份问卷调查。
我们诚挚地邀请您参与本次调查，以便我们能够更好地满足教师的需求，提供更优质的专业发展支持。
2. 调查目的本次调查的主要目的是了解教师对于专业发展的态度、需求和期望，以及他们在专业发展方面所面临的挑战和困惑。
通过收集和分析这些数据，我们将能够提供更符合教师需求的培训和支持，以促进教师的个人成长和专业发展。
3. 调查内容本次调查将涵盖以下几个方面的内容：3.1 教师个人信息：包括性别、年龄、工作年限等基本信息，以便我们对样本进行分析。
3.2 教师对于专业发展的态度和意见：了解教师对于专业发展的重视程度、对专业发展的期望以及对现有专业发展机会的评价。
3.3 教师专业发展需求：了解教师在专业发展方面的需求和期望，包括培训课程、研讨会、学术交流等方面的需求。
3.4 教师专业发展困惑和挑战：了解教师在专业发展过程中所面临的困惑和挑战，以及他们希望得到的支持和帮助。
3.5 教师专业发展意愿：了解教师对于参加专业发展活动的意愿和能力，以及影响他们参与的因素。
4. 调查方法本次调查采用在线问卷的形式进行，您可以通过电脑、手机或平板设备访问问卷链接进行填写。
问卷填写时间大约需要15分钟左右，您的回答将被保密处理，仅用于统计分析和研究目的。
5. 数据分析与隐私保护我们将对收集到的数据进行统计分析，并将结果用于改进我们的专业发展支持和培训计划。
在发布调查结果时，我们将确保数据的匿名性，不会涉及到任何个人信息。
您的个人隐私将得到充分的保护。
6. 参与声明参与本次调查是完全自愿的，您可以随时选择退出调查，而不会受到任何不利影响。
如果您对本次调查有任何疑问或需要进一步的信息，可以通过以下联系方式与我们取得联系：[联系邮箱/电话]。
7. 结语教师专业发展是教育事业的基石，我们希望通过本次调查能够更加深入地了解教师的需求和期望，为他们提供更好的支持和帮助。
(精品)小学教师专业发展调查问卷
小学教师专业发展现状调查问卷尊敬的各位小学教师：这次问卷调查的目的是为了了解小学教师专业发展方面的情况，探索适合小学教师专业发展的新途径。
本次问卷不记名，回答没有对错之分。
请根据你的情况和看法，如实填写问卷。
感谢你的合作与支持。
请注意：问卷中题目无特殊说明，每题只选择一个答案。
一、基本情况1．你的性别是：A.男B.女2．你的年龄是：A.25岁以下B.25-35岁C.36-45岁D.46-55岁E.55岁以上3．你的教龄是：A.5年及以下B.6-10年C.11-15年D.16-20年E.20年以上4．你目前所在的学校是：A.重庆市示范小学B.区县重点小学C.县（区）城里的一般小学D.乡镇中心校（含过去的中心校）E.村小5．你的职称是：A.中学高级教师B.小学高级教师C.小学一级教师D.小学二级教师6.你现在的学历是：A.中师B.大专C.本科D.研究生7. 你参加工作时的第一学历是：A.初中B.高中C.中师D.大专E.本科8.你现在的学历的专业是：A.中文B.数学教育C.小学教育专业D.普师E.其他9. 你获得的业务荣誉有（可以多选）：A.特级教师B.市级骨干教师C.区县级骨干教师D.乡镇及校级骨干教师E.其他（优秀教师等）10.你所教学科有：A.语文B.语文及其他学科C. 数学D. 数学及其他学科E.综合学科二、对专业的认识与专业发展现状11．你对自己从事教师职业感到：A.满意B.比较满意C.不太满意D.很不满意12．你对自己的专业发展有无明确的目标：A.有自己的发展目标和规划B.考虑过，但没有具体的目标和规划C.没考虑13．你对自己目前的专业发展状况的评价是：A.满意B.基本满意C.不太满意D.很不满意14．你认为促进教师专业发展的主要动力是：A.不断提高自己的素质，争当更优秀教师B.自己对学习本身感兴趣C.追求职务职称的提升D. 适应时代要求，不被淘汰15．你认为制约小学教师专业发展的主要因素是A.工作压力大，无暇顾及B.管理部门还缺乏相应的政策支持C.社会对教师职业还不是很重视E.教师个人原因，缺乏动机F.培训与实际课堂教学缺乏联系16.你认为目前自己最需要发展的方面是（选出你认为最重要的三项）：A.多媒体教育技术B.课堂教学技能C.现代数学教育理念D.专业方面的素养E.教育科研、论文写作能力F.职业道德和职业理想17．你喜欢的专业发展途径是（按喜欢程度选出你认为最重要的三项）：A.脱产进修B.以函授的方式学习C.自学、个人钻研D.校本教研E.外出考察，参观学习F.与专家座谈或听讲座18．你参加过的培训有（可以多选）：A．本区县教研室、进修校的培训及送教下乡活动B．重庆市级骨干教师培训C．市级送教下乡活动D．重庆市级教学研讨会（或讲座）E.听重庆市外的专家、老师讲座、上课19．近五年来你参加的培训和学习主要是：A. 侧重于学历的提高B. 围绕课程改革或者科研的培训C. 完成国家继续教育要求的培训D. 几乎不参加，或没有机会参加20．你认为参加培训和学习对你来说：A. 帮助很大B. 有些帮助C. 几乎没有帮助21．你感到培训收获最大的是：A．重庆市教科院组织的培训B．区县教研室、进修校组织的培训C．重庆市外的专家来讲学D．高校组织的培训E．校本教研培训22.平均算下来，你大概每天能用来自己看些教育类书籍期刊的时间是：A.不到半小时B.半小时---1小时C.1小时以上D.几乎没有时间学习23.你平常的教学效果A.很好B.较好C.一般D.较差三、发展平台24．你们学校、教委对教师外出参加听课、教研、学历提高等学习活动支持吗？A.非常支持B.比较支持C.不太支持D.不支持25．教师在赛课、论文、学历培训等方面获得的荣誉你们学校有奖励吗？A.有财、物奖励B.精神鼓励C.什么都没有26．你在参加工作后哪个阶段参加专业学习（培训）的时间最多？A. 前5年B. 5－10年间C. 10－15年间D. 15年后27．你在下面哪个时段参加专业学习的时间最多？A.评小学二级教师前B.评小学一级教师前C.评小学高级教师前28．你们学校订阅的供教师学习的教育杂志有几种？A.1－2种B.3－5种C.6－10种D.10种以上E．什么也没有29．你们学校对教师订阅、购买教育杂志、书籍有补助、奖励吗？A.按规定全报销B.有一点补助C.没有30．你订阅、购买了教育教学方面的杂志、书籍吗？A.较多B.有一点C.没有31．你在工作之余有时间进行业务自学吗？A.有B.很少C.没有32．如果你没有时间进行业务学习的原因是：A.工作任务重B.家庭负担重C.没有学习的氛围和兴趣33．你们学校组织教师开展业务学习吗？A.经常B.很少C.没有34.你认为要实现你的发展期望最需要的工作条件是：A.办公环境B.人文环境C.信息资源D.校园环境35.你希望学校为你的专业发展提供哪些机会或条件（可以多选）？A.学习化环境B.激励制度C.业务进修D.成果评优E.学历提高四、发展模式36．你们学校组织教师业务学习的形式有（可以多选）：A.听课并研讨B.校内组织讲座C.请校外的专家来校讲座D.经常派教师外出学习37．你最喜欢的专业发展形式是：A.听课、听专家评课B.听讲座并与同行、专家交流C.参加培训班的脱产学习38．你喜欢通过网络学习、交流吗？A.很喜欢B. 喜欢但没有条件C. 一般D.不喜欢39.你最想得到的帮助是：A.图书资料B.网络信息C.校内同行D.教研人员40．你实际得到的帮助是：A.图书资料B.网络信息C.校内同行D.教研人员五、专业发展管理与评价41.你们学校对教师的专业水平纳入考核吗？A.要纳入考核B.有些纳入考核C.完全不纳入考核42.对教师专业发展的评价主要由：（可以多选）A.自我评价B.同事评价C.学生评价D.家长评价E.学校综合评价43.你们学校教师业务档案的内容有：（可以多选）A.教师专业学习、培训作业及考试考核记录B.工作计划和总结C.学生评价记录D.家长及教师评价记录E.个人反思总结F.学校规定的其他必收资料44.你们学校建立了教师业务档案了吗？A.有，且完善B.有，但不完善C.没有45.你们学校开展了哪些针对教师专业发展的评选？A.优秀教研组评比B.教学能手评选（类似的都归为此类）C.科研标兵评选（类似的都归为此类）D.其他六、简答题（最好用条文式回答）1．你对促进教师专业发展还有哪些看法、意见或建议？2．你认为影响你的专业发展的因素还有哪些？3．请对你的专业水平进行自我评价。
幼儿教师专业成长发展的调查问卷
幼儿教师专业成长发展的调查问卷基本信息了解您的性别是 [单选题] *○1.男○2.女您的年龄 [单选题] *○20-25 ○26-30○31-39○40-49○50岁以上您的园所性质： [单选题] *○民办○公办您的收入状况： [单选题] *○3000元以下○3000-5000元○5000-7000元○7000-10000元○10000元以上您的最后学历： [单选题] *○专科○本科○研究生您的教育背景： [单选题] *○师范生○非师范生您的专业背景： [单选题] *○学前教育○特殊教育○早期教育○其他________________ _ *您的任教班级 [单选题] *○小班○中班○大班○其他 _________________ *您的教龄： [单选题] *○1-5年；○6-10年；○11-15年；○15年以上您的职务： [单选题] *○教师○班主任○管理人员您的婚姻情况： [单选题] *○未婚○已婚○离异您目前的家庭子女结构： [单选题] *○未育○单孩○多孩您的教育经历中是否接受过融合教育或特殊教育相关课程： [单选题] *○是○否您是否参加过融合教育或特殊教育相关在职培训： [单选题] *○是○否您对特殊教育相关法律法规的了解程度 [单选题] *○熟悉○一般○不了解您的班级中是否接纳过特殊儿童： [单选题] *○是○否您认为当前最有可能入园接受融合教育的特殊儿童可能有： [多选题] *□孤独症儿童□智力障碍儿童□肢体障碍儿童□听觉障碍儿童□视觉障碍儿童□情绪和行为障碍儿童□其他 _________________*第一部分：共8小题，请从每题的五个选项中选择最符合您自身情况的答案A1.即使别人不告诉我他(她)的内心情感，我往往也能够理解。
[单选题] *○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合A2.当朋友生气的时候,就算他(她)试图掩饰,我也能觉察。
[单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合A3.当别人强颜欢笑时,我能看出他(她)实际上并不开心。
18.教师专业化发展调查问卷
18.教师专业化发展调查问卷
教师专业发展调查问卷
尊敬的各位老师：
您好！
为了解农村初中学校的发展现状，更好地通过教研活动促进教师本身及其群体的专业发展，特进行《教师专业发展调查》。
请您在根据自身实际情况填写。
调查采用不记名方式进行，不会对您产生任何不利影响。
请将选项填在每道题后的括号内。
衷心感谢您的合作与支持！
一、基本情况
1.您的性别：A 男 B 女（）
2.您的年龄：A 30岁以下B 30-40岁 C 41-50岁 D 50岁以上（）
3.您的教龄：A 1-3年 B 4-10年 C 11-20年 D 21年以上（）
4.您的文化程度：A 中专 B 大专 C 本科 D 硕士及其以上（）
5.您所做的工作：A 行政干部 B 班主任 C 任课老师（）
二、教师专业化发展现状调查
1.您认为教师专业化发展包括哪些内容？(可多选) （）
A 教育教学专业知识
B 教育教学实践能力
C 专业的教育精神和品质
D 现代教育技术
2.您何时具有教师专业发展意识？（）
A 入职前
B 入职后
C 从来就有
D 从未具有
3.您的专业发展动机是什么？（）
A 加薪晋升
B 竞争压力C更好地完成教学任务D 实现自我价值
4.您认为教师专业发展的主要途径是什么？（）
A 参与教研活动
B 参与校本研究
C 参与网络研修
D 自我发展
5.您对自身的专业化发展程度是否满意？（）
A 非常满意
B 比较满意C一般满意 D 不满意
调查问卷到此结束！再次感谢您的支持和合作！。
教师专业发展问卷调查
教师专业发展问卷调查一、调查目的本问卷调查旨在了解教师们在专业发展方面的需求和意见，以便学校能够提供更加有效的支持和培训，促进教师的专业成长和教学质量的提升。
二、调查方法本次调查采用匿名方式，通过在线问卷的形式进行，共计包含以下几个部分的问题。
三、个人信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 20岁以下- 21-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 51岁以上3. 教龄：- 1-5年- 6-10年- 11-15年- 16-20年- 21年以上4. 所在学校：- 小学- 初中- 高中- 大学- 其他（请注明）5. 您的职称：- 助教- 讲师- 副教授- 教授- 其他（请注明）四、教师专业发展需求请您根据自身情况选择适用的选项或填写具体内容。
1. 您对以下哪些方面的专业发展需求最为迫切？（可多选）- 教学方法与技能的提升- 教育科研能力的培养- 教育心理学的应用与研究- 教育技术的应用与创新- 学科知识的深化与更新- 教育管理与领导力的提升- 其他（请注明）2. 您对学校在教师专业发展方面提供的支持是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 您希望学校在教师专业发展方面提供哪些具体支持或培训？4. 您认为学校应该如何改进教师专业发展支持的方式？五、教师专业发展意见与建议请您根据自身经验和观察，提出对学校在教师专业发展方面的意见和建议。
六、感谢与结束语非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次问卷调查，您的意见对于学校的教师专业发展至关重要。
我们将根据您的反馈不断改进，提供更好的支持和培训。
如有需要，请留下您的联系方式，以便更进一步的交流。
谢谢您的参与！。
教师专业发展问卷调查
教师专业发展问卷调查背景介绍：教师专业发展是教育领域的一个重要议题，对于教师个人的职业发展和教育体系的持续发展都具有重要意义。
为了更好地了解教师们对于专业发展的需求和现状，我们开展了这项问卷调查。
通过此次调查，我们希望能够收集到教师们的意见和建议，为教师专业发展提供有针对性的支持和改进措施。
调查目的：1. 了解教师对于专业发展的重视程度；2. 探索教师对于专业发展的需求和期望；3. 了解教师参与专业发展的情况和方式；4. 收集教师对于专业发展支持和改进的建议。
调查内容：1. 请问您是一名教师吗？（是/否）2. 如果您是一名教师，请问您目前所在的学校或机构是什么？3. 您对于教师专业发展的重视程度如何？（非常重视/重视/一般/不重视/无所谓）4. 您认为教师专业发展的目标是什么？（可以多选）a. 提高教学水平b. 深化学科知识c. 更新教育理念和方法d. 增强教师专业素养e. 促进教师职业成长f. 其他，请注明________________5. 您参与过哪些形式的教师专业发展活动？（可以多选）a. 学术研讨会b. 教学培训课程c. 教学观摩和交流d. 教育学习小组e. 在线学习平台f. 其他，请注明________________6. 您参与教师专业发展活动的频率是多少？（每年几次）7. 您参与教师专业发展活动的动力是什么？（可以多选）a. 提升职业发展机会b. 获得专业认可和奖励c. 满足个人学习需求d. 提高教学质量和效果e. 扩大教育资源和网络f. 其他，请注明________________8. 您对于目前教师专业发展的支持和资源如何评价？（非常满意/满意/一般/不满意/非常不满意）9. 您认为教师专业发展还需要哪些改进和支持？（请详细描述）10. 您对于未来教师专业发展的期望是什么？（请详细描述）调查结果的分析和应用：通过对教师专业发展问卷调查的结果进行统计和分析，我们将能够更全面地了解教师们对于专业发展的需求和期望。
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教师专业发展问卷调查（教师卷）
卷首语：
亲爱的老师们，社会的不断发展对教师专业发展提出了更高的要求，促进教师专业发展成
为学校发展的重中之重。
为了解教师专业发展的现状和需求，制定合理的教师专业发展规划方案，有效提升教师专业素养，不断增强教师职业幸福感，学校特制定了如下的调查问卷，希望大家客观公正填写，感谢你的支持和配合！
1、您的性别是（）
A、男
B、女
2、您的年龄是（）
A、25岁以下
B、25—30岁以下
C、30—40岁以下
D、40—45岁以下
E、45—50岁以上
F、50岁及以上
3、您在全日制学校或自考自修结业的是否是小学教育（含学科教育）或相关专业（）
A、是
B、否
4、您的任教年限是（）
A、3 年以下 B 3—5 年C、5—10 年D、10—15 年E、15—20 年F、20 年以上
5、你对教师这一职业的态度是（）
A、喜欢
B、不喜欢C无所谓，就是一门职业
6如果教师的地位和待遇逐步改善，你愿意终身从教吗？（）
A、认定了这门职业，愿意终身从教
B、不愿意，只是暂时一个过渡
C、不知道，看情况
7、如果你选择终身从教，其原因是（）
A、地位和待遇（包括假期和福利）
B、喜欢这种工作和生活方式
C、能追求并实现自己心中的愿望甚至梦想
D、其他
8、你对教师专业的认识是（）
A、毋庸置疑，专业性很强
B、虽然专业性很强，但还没有像医生一样受人尊重
C、说说而已，实际不咋样
9、你判断教师专业要求的发展趋势是（）
A、要求越来越高，专业性越来越强
B、不像说的那么厉害，但是必须要重视
C、保持现状
10、您个人职业发展的最高目标是（）
A、学者型教师
B、学科带头人
C、学校管理者
D、一般教师
11、你认为教师专业中最重要的一项是（）
A、课堂教学技能
B、教学研究技能C应用教学媒体技能D、组织学科课外活动的技能
12、你认为教师专业成长最好的途径是（）
A、自主反思和研究
B、教研组内教研
C、外出培训
D、读书写作
13、您会主动订阅或者到学校图书馆借阅专业类书籍吗？
A、会
B、不会
14、您一个学期会主动、有意识的读几本书（教材类不算）
A、十本以上
B、五本以上
C、两本以上
D、几乎没有
15、近三年您自己写过教学论文（）
A、3篇以上
B、2篇
C、1篇
D、没有写过
16、您觉得对青年教师专业成长最有促进的方式是（）
A、外出观摩、听课评课
B、理论学习、专题讲座
C、课堂实践、自我反思
D、教学基本功竞赛
17、要建设学习型教研组你认为首先应该培养（
）
A、读书学习习惯
B、教学实践能力
C、教学反思能力
D、现代技术应用能力
18、你在自身专业提升方面最大的困惑是（）
A、自己精力和时间不够
B、找不到合理的方式方法
C、专业要求头绪太多，抓不住重点
D、因各种原因发展内动力不足
19、你最希望学校为教师发展提供哪方面的支持（）
A、先进教育理论的指导
B、班级管理有用的手段方法
C、课堂教学有效的策略方法
D、良好家校沟通的策略方法
20、你认为教师培训最好的方式是（）
A、专家讲座
B、基于问题的专题研讨
C、漫谈似的沙龙交流
D、参与学校课题研究
21、你认为学校为教师专业发展应做的最重要的是（）
A、建设荣辱与共的团队文化
B、营造善于学习研究的工作氛围C搭建成长发展的各种平台
D、建立相应的激励政策。