保障图书编校质量的措施探讨

保障图书编校质量的措施探讨
摘要图书编校质量是当前出版业最热门的话题之一，同时也是出版行业应该重视的课题。

图书编校质量的好坏关系到出版单位的生存质量，在出版行业中占有举足轻重的地位，也是衡量出版单位水平的主要因素。

关键词图书编校；质量；措施
对于图书编校质量的高度重视，是当前出版行业的硬性要求，也是一直在反复强调的重要工作。

我们的编辑工作，就是把作者提交的文章认真审读，整理加工，要做到字斟句酌、查漏补缺、锦上添花。

把好图书的编校质量关，让优秀的作品出版，让广大读者阅读使用，从而使图书真正成为传承文化的媒介。

笔者总结自身多年从事图书编辑工作所积累的一些经验，提出保障图书编校质量的具体措施[1]。

1当前致使图书编校质量下滑的原因
1.1书稿质量不高
书稿质量不够优良的原因多方面的。

例如我们在出版科技类书稿的时候，对作者的选择就存在一些误区。

有些学院派作者是专业知识很强，写作能力也非常优秀但缺乏实践经验，有些作者则具备充足的实践经验，却没有相应的写作能力把经验介绍出来，这两类作者在写稿子的时候都会存在一些缺陷。

有时作者对于书稿写作的认识不足，比如一些专家作者在撰写文章的时候过分关注阐述自身的观点，忽视了对语言文字进行深度的提炼，而有的作者因为不了解写作的规则，会出现书稿体例不一、结构杂乱以及图标不清的情况[2]。

另外当前有一些不良风气影响到学术界，这也是致使原文章质量不高的因素。

比如，某专业文章的作者署名是某个行业内知名的专家，而实际上文章是由这些专家的学生来代写的。

1.2编辑工作没有到位
编辑工作是否尽职尽责直接关系到图书编校的质量。

倘若编辑在组稿、审稿、加工稿件等各个方面都做到了认真负责，图书编校的质量就可以得到最大可能的保障。

编辑工作是提升图书编校质量最为直接且重要的环节。

然而现在出版业在资金分配以及奖励制度方面都以图书获得的经济效益依据，针对编辑进行的评估与奖励是以考量编辑发稿的数量以及编辑创造的经济价值为基准。

这种重效益的管理使得编辑更重视图书的其它方面而不是编校质量。

同时，现在的编辑工作量很大，从策划、组稿到编、印、发，编辑都要参与进去，对一本书的精力投入也越来越大，这样大的工作量，造成编辑的体力与精力被大量消耗，没有多余的时间与精力进行学习和培训，编辑的专业知识水平无法持续提升、编辑规范没有熟练掌握，更无法在第一时间发现并解决编辑工作中存在的问题，编辑的业务能力也不能得到有效提高。

1.3出版行业监督制度不健全
当前国内对出版行业监管的制度还不够完善，市场准入门槛限制比较低，导致部分出版社缺少承担图书质量风险的压力与责任，图书编校质量保障体系构建的速度不能跟上时代的步伐，缺少人才配置与科学管理的机制。

1.4质量管理制度不健全，管理缺乏有效的机制
部分出版社过于追求经济利益，在一些关键的环节中没有严格把关，部分不法分子抓住这些漏洞，导致市面上出现一些不良书籍。

2 保障图书编校质量的措施
2.1 出版社应高度重视编校质量
目前国内的出版行业都在各自出版社的创新改革与开阔市场方面投入了大量精力财力，却往往可能忽视了出版社赖以生存的图书编校质量。

虽然可以在短时间内出版社可能不会受到明显影响，但是不重视图书编校质量，最后将使出版社的利益与发展受到严重的影响。

所以，我们应该重视图书编校质量，将图书编校质量作为出版社工作的重点。

2.2 端正经营思想，增强质量意识
我们身为出版行业的一员，应该要从思想上认识到图书的编校质量的重要性，要将图书编校质量管理作为日常工作中的重点，并将其贯穿的实际工作的每一个环节中去，构建以编校品质为中心的目标管理制度，形成以品质求生存、以品质谋发展、以品质树信誉以及以品质求效益的经营模式。

出版社关于分配制度以及经济方面的政策应该要将重点转移到提升图书编校质量方面，不但要提出出版社的经济指标，也要提出出版社的质量指标，两者要同时抓。

出版社应该将编校质量与出版社的整体形式进行有机的结合，让出版社的工作人员都清楚的认识到编校质量不但影响着出版社的经济与社会效益，同时还影响着出版社每一个工作人员的自身利益，从而让每一个员工都自觉提升自己的质量意识[3]。

2.3 完善图书编校制度
图书出版属于一项系统的工作，其是由一系列互相作用以及互相依赖的工作阶段所组成。

每个阶段都关系着图书的质量。

出版社应该以国家新闻出版总署颁布的《图书质量管理规定》为标准，构建对应的制度。

而这些制度应该包含图书编校质量目标、奖惩制度以及监督机制这三个方面。

2.4 坚持三审制度
坚持执行三审制度，除严格控制作者原稿质量外，每部书稿都由专业对口
的编辑进行加工，即初审l之后，由经验丰富的、具有复审资格的老编辑进行复审；最后，由主编、社长负责终审，必要时还要请专家助审。

每一流程结束后责任人要对上一流程的工作作出评价，分为A、B、C、D 四个等级，并作为绩效考核的依据。

没有考核就没有动力，把责任与切身利益挂钩才能更好地调动编辑人员的责任心和积极性。

2.5提高编辑的职业素质与责任意识
出版社应该要提升编辑的政治素养，加强编辑的社会责任感，提升编辑贯彻落实国家的出版制度的自觉性以及编辑自身的思想观念。

要培养编辑认真仔细的工作态度，以及一丝不苟的工作作风。

出版社还要提升编辑的业务素质，编辑要把握出版工作的特点，并且不断提升自身的专业水平，在熟练掌握选题、组稿、审稿以及加工等各种技术的前提下，针对出版、校对以及发行等相关知识也应该有一定的了解。

3结论
图书质量是出版社的立社之本，在日益激烈的市场竞争中，只有清醒地认识到质量的重要性，始终如一地把好质量关，把社会效益、经济效益很好结合的出版社才能更稳健地发展。

参考文献
[1]魏琴芳，田海江.网络环境下提高高校学报质量研究[J].西南农业大学学报：社会科学版，2010（2）.
[2]韩晶机械工业出版社出版中心.健全管理体系保障图书质量[N].中国社会科学报，2010-10-19.
[3]刘颖.把图书编校质量提高到新水平[N].中国社会科学院院报，2003-11-04（2）.。