状物(物品)作文ppt
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第15课
状物(3）百物看台
备课人:程老师
精美范文：
《珍珠梅》
1.先仔细的阅读书上66页的文章 2.标好自然段落，并划分好段落 3.把不会的词语找出来标记好
读一读：
褶皱 酸溜溜 小橄榄 皱纹 梅核
第一段：
妈妈给我买了珍珠梅。
第二段： 介绍珍珠梅的外观以及我吃珍珠梅 第三四段：我吃珍珠梅的样子逗乐了爸爸妈妈。
• 2.按照一定的顺序来写 • （1）按照总——分——总的结构来写 • （2）按物品各部分的空间顺序来写 • （3）有的物品，须按照先外后内的顺序来 写，就是先写外表后写内部的顺序 • 3.状物需要联想与想象
介绍一种心爱的文具
1.对文具的外形，构造，用途等进行全面的介绍。 2.介绍时要抓住各部分的特征。 3.介绍时一定要有一定的顺序。 （从外观——内部)
好句好段
1.文具的卧室布置的简朴而实用， 在一个较长的格子里，直尺正悠 闲地在那里养神。
2.我有一个小小的兔形的卷笔刀。 小兔的全身雪白雪白的，头上两 只耳朵竖得很高，一对殷红的眼 睛像两颗晶莹的宝石，可爱极了。
3.文具盒不光外表美丽，打开看看， 居住在它里面的成员也不少： 有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的 钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利 的小刀，有散发着清香上的小铅笔。 虽然各个成员的性格不同，可是它 们都相处得挺和睦。
1.找出文章中描写珍珠梅样子的 句子。（用——画出来） 2.“我的爸爸妈妈”因为什么事 情大声的笑？ 3.找出文章中的比喻句。 （用~~~画出来）
想 一 想 找 一 找
4.找出文章中的拟人句。
能力擂台
1.写出下列字的拼音： Se 堵塞 都市 Du 困难
Nan
2.字音： 安慰 点缀 褐色 装饰
Wei Zhui
百度文库
《我心爱的文具盒》
爸爸给我买了一个漂亮的文具盒， 文具盒是用塑料做成的，红红的颜色， 上面有两只可爱的小白兔，它们在吃胡萝卜，红 红的眼睛，露着两颗大大的门牙，非常惹人喜爱， 文具盒是长方形的，右边有一个铅笔刀 和一个指南针，还有两个小按钮，一按里面装着 的笔就会跳起来，铅笔刀的小盖子就会打开，我 就可以用它削铅笔了。 我的文具盒里面装着许多文具，有铅笔、碳素 笔、橡皮、尺子、三角板等，上课时我全靠它们 了，所以每天上学的时候，我会带上它。 多么可爱的文具盒呀！我一定要好好爱护 它、保护它。它就像我的小伙伴一样，形影不离。
He
shi
3.想一想，填一填; (1)我迫不及待地解开带字的蝴蝶结。 “ 迫不及待”的意思是： 着急，等不及了， 表现了“我”的 急着吃梅子。
的心情。
（2）我轻轻地咬一口。哟，酸溜溜的，甜津津的。 “轻轻地”表明了“我”： 仔细品尝珍珠梅 （ 酸溜溜 ）（甜津津） 是珍珠梅的味道。 AABB的词语： 香喷喷 火辣辣
欣赏文章，一起学习
《一件心爱的文具》 如果谁要问我我最爱的文具是什么，那么我一定会自豪 的回答你，是一个精美别致的多功能文具盒。 这个文具盒是舅爷爷送给我的。文具盒是一个长22cm、 高3cm、宽8cm的长方体。文具和全身都是美丽的粉红色，是大 多数女生的最爱。盒盖上的图案也很精美。看！一只可爱的老鼠 米妮，它穿着美丽的水蓝色的公主裙，跳着优美的舞蹈，多么令 人陶醉。盒盖的左下角有一个旋转的卷笔刀。文具盒共两面，有 许多的居民，例如：钢笔、水笔、橡皮、铅笔、尺子和荧光笔， 它们相处和睦，为我分担着学习上的难题。 有一次上美术课，老师要我们画画，铅笔和荧光笔蹦了出 来说：“小主人，我们来吧！”果然，我用它们画出了一幅美丽 的图画。有一次写作业，水笔写不出字了，钢笔翻了个跟斗，多 我说：“小主人，用我来写吧！”于是，我用钢笔写完了作业。 文具盒啊，你是我学习中的好帮手，愿你能够陪伴我走过 我这美好的小学时光
4.指出下列句子的修辞方法： （1）上面有一条条褶皱，就像老太太脸上的皱纹。
的样子。
比喻
(2) 一颗珍珠梅从我嘴里跑出来了。 拟人 5.你最喜欢吃那种食物，写写他的味道：
怎么样写物品？？？
• 1.抓住特征 • 从大小，形状，颜色，质地（制造材料） 等方面，对所写的物品仔细的观察。 • 因为 不同的物品有不同的特点，即使 是同一种物品，也有自己独特的地方。
作业：
介绍一种心爱的文具
250-400字以上 要求: 字迹工整，常见字无错误 表意明了，语句通顺
状物(3）百物看台
备课人:程老师
精美范文：
《珍珠梅》
1.先仔细的阅读书上66页的文章 2.标好自然段落，并划分好段落 3.把不会的词语找出来标记好
读一读：
褶皱 酸溜溜 小橄榄 皱纹 梅核
第一段：
妈妈给我买了珍珠梅。
第二段： 介绍珍珠梅的外观以及我吃珍珠梅 第三四段：我吃珍珠梅的样子逗乐了爸爸妈妈。
• 2.按照一定的顺序来写 • （1）按照总——分——总的结构来写 • （2）按物品各部分的空间顺序来写 • （3）有的物品，须按照先外后内的顺序来 写，就是先写外表后写内部的顺序 • 3.状物需要联想与想象
介绍一种心爱的文具
1.对文具的外形，构造，用途等进行全面的介绍。 2.介绍时要抓住各部分的特征。 3.介绍时一定要有一定的顺序。 （从外观——内部)
好句好段
1.文具的卧室布置的简朴而实用， 在一个较长的格子里，直尺正悠 闲地在那里养神。
2.我有一个小小的兔形的卷笔刀。 小兔的全身雪白雪白的，头上两 只耳朵竖得很高，一对殷红的眼 睛像两颗晶莹的宝石，可爱极了。
3.文具盒不光外表美丽，打开看看， 居住在它里面的成员也不少： 有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的 钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利 的小刀，有散发着清香上的小铅笔。 虽然各个成员的性格不同，可是它 们都相处得挺和睦。
1.找出文章中描写珍珠梅样子的 句子。（用——画出来） 2.“我的爸爸妈妈”因为什么事 情大声的笑？ 3.找出文章中的比喻句。 （用~~~画出来）
想 一 想 找 一 找
4.找出文章中的拟人句。
能力擂台
1.写出下列字的拼音： Se 堵塞 都市 Du 困难
Nan
2.字音： 安慰 点缀 褐色 装饰
Wei Zhui
百度文库
《我心爱的文具盒》
爸爸给我买了一个漂亮的文具盒， 文具盒是用塑料做成的，红红的颜色， 上面有两只可爱的小白兔，它们在吃胡萝卜，红 红的眼睛，露着两颗大大的门牙，非常惹人喜爱， 文具盒是长方形的，右边有一个铅笔刀 和一个指南针，还有两个小按钮，一按里面装着 的笔就会跳起来，铅笔刀的小盖子就会打开，我 就可以用它削铅笔了。 我的文具盒里面装着许多文具，有铅笔、碳素 笔、橡皮、尺子、三角板等，上课时我全靠它们 了，所以每天上学的时候，我会带上它。 多么可爱的文具盒呀！我一定要好好爱护 它、保护它。它就像我的小伙伴一样，形影不离。
He
shi
3.想一想，填一填; (1)我迫不及待地解开带字的蝴蝶结。 “ 迫不及待”的意思是： 着急，等不及了， 表现了“我”的 急着吃梅子。
的心情。
（2）我轻轻地咬一口。哟，酸溜溜的，甜津津的。 “轻轻地”表明了“我”： 仔细品尝珍珠梅 （ 酸溜溜 ）（甜津津） 是珍珠梅的味道。 AABB的词语： 香喷喷 火辣辣
欣赏文章，一起学习
《一件心爱的文具》 如果谁要问我我最爱的文具是什么，那么我一定会自豪 的回答你，是一个精美别致的多功能文具盒。 这个文具盒是舅爷爷送给我的。文具盒是一个长22cm、 高3cm、宽8cm的长方体。文具和全身都是美丽的粉红色，是大 多数女生的最爱。盒盖上的图案也很精美。看！一只可爱的老鼠 米妮，它穿着美丽的水蓝色的公主裙，跳着优美的舞蹈，多么令 人陶醉。盒盖的左下角有一个旋转的卷笔刀。文具盒共两面，有 许多的居民，例如：钢笔、水笔、橡皮、铅笔、尺子和荧光笔， 它们相处和睦，为我分担着学习上的难题。 有一次上美术课，老师要我们画画，铅笔和荧光笔蹦了出 来说：“小主人，我们来吧！”果然，我用它们画出了一幅美丽 的图画。有一次写作业，水笔写不出字了，钢笔翻了个跟斗，多 我说：“小主人，用我来写吧！”于是，我用钢笔写完了作业。 文具盒啊，你是我学习中的好帮手，愿你能够陪伴我走过 我这美好的小学时光
4.指出下列句子的修辞方法： （1）上面有一条条褶皱，就像老太太脸上的皱纹。
的样子。
比喻
(2) 一颗珍珠梅从我嘴里跑出来了。 拟人 5.你最喜欢吃那种食物，写写他的味道：
怎么样写物品？？？
• 1.抓住特征 • 从大小，形状，颜色，质地（制造材料） 等方面，对所写的物品仔细的观察。 • 因为 不同的物品有不同的特点，即使 是同一种物品，也有自己独特的地方。
作业：
介绍一种心爱的文具
250-400字以上 要求: 字迹工整，常见字无错误 表意明了，语句通顺