人教版四年级语文下册《七月的天山》ppt课件

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这是天山主峰博格达雪线附近难得一见的野生雪莲花
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天山果子沟是进入天山腹地的必经之地，路边野果遍地，无果之处花儿红
屋这 前是 是与 大哈 片萨 的克 土斯 豆坦 花、
俄 罗 斯 、 蒙 古 接 壤 处 的 原 始 村 寨 禾 木 村
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那拉提草原位于天山脚下，绿草如茵，a山花遍野，是亚洲的四大草原之一10。
进入天山
蓝天衬着
高高矗立
的巨大的
雪峰，在
太阳下，
雪峰间的
云彩就像
白缎上绣
了几朵银
灰色的暗
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花。 11
那融化的雪
水，从高悬
的山涧，从
峭壁断崖上
飞泻下来，
像千百条闪
耀的银链，
在山脚下汇
成冲激的溪
流，浪花往
上抛，形成
千万朵盛开
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的白莲。12
饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水底，
在五彩斑斓的水石之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的
原始森林有什么特点？
幽静
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￭描写野花的句子：
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的 野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天 边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
野花有什么特点？ 野花很多 ------五彩缤纷
既是一个排比句，也是一个比喻句。 锦缎
本体：野花------- 喻体： 霞光
彩虹
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“马走在花海中，显得格外矫健人浮在花海上， 显得格外精神。”
这句话怎么理解，特别是“矫健” 、“精神”和 “浮”。 矫健: 马显得格外精神。
精神: 人感到心旷神怡、心花怒放。
浮：形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋 之中。
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请同学们用一句话来赞美天山
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的 花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
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￭ 描写雪峰的句子：
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰 间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
本体：雪峰， 喻体：白缎 这是一个比喻句，
本体：云影， 喻体：花
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￭ 描写雪水的句子： 融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖
上飞泻下来，像千百条闪耀的银链…… 这是一个比喻句， 本体：雪水，喻体：银链。
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￭ 描写溪流的句子： ……在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形 成千万朵盛开的白莲。
这是一个比喻句，本体：浪花， 喻体：白莲。
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￭描写原始森林的句子：
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的 翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重 重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上 的水声，使密林显得更加幽静。
天山增添了无限生机。
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再往里走
白皑皑的
群峰的雪
线以下，
是蜿蜒无
尽的翠绿
的原始森
林，密密
的塔松像
撑天的巨
伞，重重
叠叠的枝
丫，只漏
下斑斑点
点的细碎
的日影。
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天山深处
这里溪流缓慢，萦绕 着每一个山脚。
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间哈
美纳
景斯
，湖
传不
说远
嫦处
娥的
奔月
月亮
ຫໍສະໝຸດ Baidu
在湾
此，
留与
下卧
了龙
两湾
个、
脚神
印仙
。湾
组
成
罕
这是一个什么句子？ 反问句 请同学们把它改为陈述句：
虽然天山这时并不是春 天，但是没有一个春天的花园 能比得过这时天山的无边繁 花。
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见
的
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16 人
这是极少能遇到的云瀑布。两山之间，浓密的白云喷涌而来，稍
纵即逝，完全没有定数.
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赛 里 木 湖
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请同学们一起把课文朗读一遍,边读边思考下面这个问题: 课文是按什么顺序来描写天山的？找出相关的语句。
游览的顺序
走进天山 ------ 再往里走 ------ 走进天山深处
请同学们快速阅读课文2、3、4自然段，思考： 文中主要描写了哪些景物？
七月的天山
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天 山 简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部，是我国
西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里
木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南
北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎
暑逼人，但一进入天山便凉爽宜人，则是另一番
天地了。
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天 山 的a 牧 场
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冰 雪 天 山
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