小学科学实验室常规管理培训 ppt课件

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1.搞好实验室环境管理
营造实验室的科学氛围 :
✓ 实验室内正前方黑板一侧应张贴“学生实验守则”。
✓ 两边墙上张贴科学家画像及其名人名言,或张贴学科
实验挂图。
✓ 在仪器室内的显著位置张贴各种管理制度,陈列各项
管理记录及本学科实验室帐册。
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1.搞好实验室环境管理
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4.做好仪器设备的陈列摆放工作
仪器设备陈列摆放的原则:
科学分类, 整齐美观, 陈列有序, 取用方便。
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4.做好仪器设备的陈列摆放工作
具体操作要注意以下几点: ➢ 分学科、分室存放。 ➢ 分类入柜,柜内分层,层上定点,做到定橱、定位摆
放。
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2.做好仪器设备的验收及计划采购工作
验收的一般程序:
开箱察看,核对数量,察看一起说明书,检查 仪器附件是否齐全,整机有无损伤,有的要开机检 测。
判定仪器质量是否合格的主要依据:
原国家教委制订的部分教学仪器技术条件的 《部标准》,没有制订《部标准》的,以《企业标 准》或《行业标准》为准。
般都要正放。因仪器体高(如人体半身模型等)柜内放不下
在仪器室中保管的仪器未达到配备标准的,或提高配备标准的, 或因自然老化,或在使用中损耗的需要不断补充和更新。补充仪 器设备实验室应在期末编制购货计划,并征求任课教师意见,经 校领导批准后,安排购买。采购仪器设备及实验材料、药品要及 时,不能影响实验教学的正常进行。
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3.做好仪器设备的登记建帐工作
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2.做好仪器设备的验收及计划采购工作
张贴标签或书写漆号标记:
验收入库的仪器一般都应张贴标签或书写漆号标记,注明仪器 编号、名称、规格、数量及序号。标签张贴的位置要适宜,字迹 端庄,大小适当,同一台(套)仪器的主件或附件,都应编同一 编号,以免主、附件错乱而影响使用。
计划采购:
因地而异,但在管理措施和管理目标上具有共性。我
们把小学科学实验室在日常管理过程中那些必须共同
做好的一般工作综合在一起,规定实施标准,称作管
理使用规范,供各类学校实验室使用,以期改善实验
室工作,提高管理水平。
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
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2.做好仪器设备的验收及计划采购工作
仪器设备的验收
✓ 验收人:无论是自购或主管部门调拨的仪器设备 都应经过实验教师或实验技术人员亲自验收合格才 能入库。贵重仪器设备的验收要有实验室负责人和 实验教师共同在场方能开箱检查,待判定完好后 (并作好验收记录)才能入库保管。
✓ 验收处理:验收合格的仪器设备要填写入库单, 仪器入库单和主管部门调拨单是记帐凭证要装订存 档。要把入库仪器的说明书及技术资料搜集整理订 装成册,统一存放备查。验收不合格或数量有误产 品应及时和销售部门或主管部门联系处理。
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1.搞好实验室环境管理
存放仪器的橱柜要色调一致,摆放整齐 :
✓ 一般情况下仪器柜呈一字形排列,柜门要与窗户垂直,以 利通风 。
✓ 各排仪器柜之间要留有不少于1米的通道,以利操作。
✓ 仪器柜一般不要靠墙摆放,非靠墙不可的,柜墙间应留
102c0m20/1左2/2右通风空间。
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登记建帐工作要求:
✓ 要求:必须建立固定资产帐册和实物明细帐卡,定期清 点,确保帐物相符、帐帐相符、帐卡相符。
✓ 建立“三本帐”:总帐、明细帐、低值易耗品帐。 ✓ 低值易耗品:是指玻璃仪器、药品、实验材料及单价
在15元以下易损易耗仪器。 ✓ 登记建帐方法:所有仪器设备必须同时记在“总帐”
和“明细帐”上。
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4.做好仪器设备的陈列摆放工作
同柜仪器重的放下层,轻的放上层。同层仪器体高的放里
边202,0/1体2/2矮的放外边。
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4.做好仪器设备的陈列摆放工作
同层放同种仪器的不要堆叠挤压,要呈阶梯状
2排020列/12/。2 柜内不同种仪器之间应留空隙。
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4.做好仪器设备的陈列摆放工作
每种仪器的主、附件、零配件要放在一起。仪器设备一
小学科学 实验室常规管理
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一、常规管理总原则
1、小学科学实验室管理职责:
对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、 修理、使用 ;对实验教学进行组织、协调、服务, 保证实验教学的顺利进行,并获得预期效果。
2、小学科学实验室管理使用规范涵义:
小学科学实验室管理具有复杂性,管理方法因时
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(一)实验室仪器设备的存放管理
小学科学实验室的大部分仪器,特别是
专用仪器,在每个学年中使用的次数和时
间是有限的,大部分时间是存放在仪器室
内。种类繁多,性能各异的仪器设备,在
长期存放过程中要求管理者按照物资管理
的一般原则,做好建帐、保养、维修等各
项管理工作。
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1.搞好实验室环境管理
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1.搞好实验室环境管理
实验室、仪器室的布局要合理:
✓ 实验室要紧靠仪器室。(相隔很远 ,不仅增加了 实验教师的劳动强度,也增加了事故发生机率, 是不可取的。)
✓ 实验室、仪器室内的各种配套设施要巧安排,做 到整齐划一。
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1.搞好实验室环境管理
实验室紧靠仪器室既减轻了实验老师的劳动强度, 也方便了实验老师对实验室和仪器室的管理。
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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二、实验室常规管理规范
(一)实验室仪器设备的存放管理 (二)实验室仪器设备的使用管理 (三)实验室的安全管理 (四)实验室的档案管理
目的: 营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围
的文明、安全的实验教学环境,以激励学生探 索进取,获取知识。
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1.搞好实验室环境管理
保持实验室周围环境的整洁: ✓ 做到无垃圾、杂草、瓦砾等,要保持周围环
境的绿化。 ✓ 实验室内要坚持天天打扫,经常保持洁净。
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1.搞好实验室环境管理
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