物态变化复习课课件
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二级 晶体与非晶体在熔化、凝固过程中的异 同点；影响蒸发快慢因素
三级 使用液体温度计并探究水的沸腾过程
回顾知识一
1．温度是表示_物__体_冷__热__程__度_的物理量，常用的温 度计是根据液__体__热__胀_冷__缩__的性质来测量温度的，温 度计上的字母C表示采用的是__摄__氏__温度，它把 _冰_水__混__合__物_的温度规定为 0℃，把_一__标__准__气_压__下__沸 水的温度规定为 100℃． 2.使用温度计前要观察量__程__和分__度__值__;温度计玻璃 泡要全部_浸__入_被测液体中，不要碰到容器底或容 器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体要稍__候__一会，待 示数稳定后再读数;读数时，玻璃泡要_继_续__留__在___ 液体中，视线要与温度计中液柱液面_相__平_。
研究水的沸腾实验时，把沸腾的特点用数据、 图像、文字叙述等等价的表示。
研究温度对蒸发快慢的影响时，控制液体表面 积和表面空气流速相同。
四、3个要点（易错点）
知识点
沸腾、晶体熔化 的条件、特点
液化现象
升华凝华概念
要点Fra Baidu bibliotek
达到沸（熔）点、 继续吸热、但温度不变
“白气” 、“白雾”
直接
影响因素
液体温度、液体表 1标准大气压下
面积、液体表面空 气流速
水的沸点100℃
问答知识点：蒸发吸热制冷
影响液体蒸发快慢因素
答题方法： 原理 + 分析 + 结论
烈日下狗尽可能伸长舌头，并快速喘气，为什么？
原理：增大_液__体__的_表__面__积__, 加快液体表面的_空_气__流__速__,
都可以_加__快__蒸_发___，蒸发_吸__热__致__冷_.
回顾知识二
物态变化 定义
固→液
①熔化 液 → 固
②凝固 降温 液 → 气 ③④汽 液化 化 气 → 液
④液化 压缩体积 固 直→接 气
⑤升华
气 直→接 固
⑥凝华
“吸”“放”
举例
热吸
冰化水
放
水结冰
吸
地上的水很快干了
放
露、雾的形成
吸
灯丝变细
放
霜、雾凇的形成
回顾知识三
熔化过程
凝固过程
固 常见
吸放 温度是 有无 吸放 温度 有无
二级实验----晶体、非晶体的熔化、凝固过程
探究过程 晶体
非晶体
表 t/m 0 1 2 3 4 in
5
67
t/mi 0 n
1
熔 格 t/ 10 15 30 48 48 48 48 60 t/℃ 10 15 ℃
234567 35 40 45 48 55 60
化图
像
温度/℃
D 48 B C
10
A 36
时间/min
结 熔化时需达到 熔点 继续__吸__热___,
论 但温度_不__变___.
温度 /℃
时间/min
熔化时不断吸热,温度_升__高___.
表
t/m 0 in
1
2 3456 7
t/m 0 1 in
2 3 45 6 7
凝 格 t/ 60 55 50 48 48 48 48 30 t/
℃
℃
60 55 48 45 40 30 15 10
分析：狗尽可能伸长舌头增大了_液__体__的__表__面_积___ ，快速
喘气加了_空__气__流_速__ 从而加快了汗液_蒸__发__，蒸发 __吸_热___；
结论：所以这样做狗更凉快些。
三级实验----水的沸腾过程
铁架台、酒精灯、石棉网、 装
器 水、烧杯、_温_度__计__.
置
材
图
t/min
举例、 记忆类
简答类
实验类
---本章中考要求--温度的概念；温度计的原理，使用方法； 六种物态变化定义、举例及吸（放）热； 晶体和非晶体在熔化凝固过程中异同点； 蒸发、沸腾的异同点； 液化的两种方法； 两个常数；
蒸发吸热；影响蒸发快慢的因素
一级 熔化吸热；凝固放热；蒸发吸热制 冷；降温使气体液化；液化放热
结论：降温可以使气体液化。
一、6个表格
二、5个图像
温度(℃) 时间(min)
温度(℃)
温度(℃)
温度(℃)
A
时间(min)
D
时间(min)
温度(℃)
时间(min)
时间(min)
三、5种方法
研究蒸发和沸腾时，列举二者的异同点
研究水的沸腾实验时，用加热时间的长短代表 吸热的多少。
研究固体熔化特点时，分为晶体和非晶体。
固图
像
温度/℃ A BC
48
温度/℃
D
36
时间/min
结 凝固时需达到凝固点,继续放热,
论 温度_不__变___.
时间/min
凝固放热,温度_降__低__.
二级实验----影响蒸发快慢的因素
课题 探究液体蒸发快慢与温度的关系
器材 酒精、两块铁片、胶头滴管、酒精灯 。
步骤 相同环境下，在两块铁片上各滴上一滴 等量 的 酒精，将其中一滴加热，一段时间后， 发现 加热 的那滴酒精先消失。
物质
热 否变化 熔点 热 是否 凝固
体 0℃
变化 点
晶 体
冰、海波、 食盐、金属
吸热
否
有 放热 否
有
非 石蜡、松香、
晶 体
玻璃、沥青 吸热
是
无 放热 是
无
回顾知识四
汽化方式
蒸发
沸腾
相同点
都属于汽化现象，都吸热
不 发生部位 液体表面
同 点
温度条件
任何温度下
剧烈程度 平缓
液体内部和表面 达到沸点 剧烈
结论 相同条件下，液体的温度越 高 ，蒸发越快。
方法 上述实验中运用了 控制变量 法
知识点：熔化吸热；凝固放热；液化放热； 降温使气体液化；蒸发吸热制冷
答题方法：器材→做法→现象→结论
设计实验验证“降温使气体液化” 器材：酒精灯、盛有水的烧杯、玻璃片；
做法：用酒精灯给烧杯中的水加热，将玻璃 片放在烧杯上方； 现象： 玻璃片上有水雾；
表 t/min 0 2 4 6 8 10 12 格 t/℃ 93 95 97 99 99 99 99
通过加热时间来体现吸收
方 法
热量的多少，这种研究方 法叫 转换法 。
图 99 像 97
95
93
0 2 4 6 8 10
t/ ℃
水沸腾时需达
结 到沸点，继续 论 _吸__热__， 但温
度_不___变_____.
三级 使用液体温度计并探究水的沸腾过程
回顾知识一
1．温度是表示_物__体_冷__热__程__度_的物理量，常用的温 度计是根据液__体__热__胀_冷__缩__的性质来测量温度的，温 度计上的字母C表示采用的是__摄__氏__温度，它把 _冰_水__混__合__物_的温度规定为 0℃，把_一__标__准__气_压__下__沸 水的温度规定为 100℃． 2.使用温度计前要观察量__程__和分__度__值__;温度计玻璃 泡要全部_浸__入_被测液体中，不要碰到容器底或容 器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体要稍__候__一会，待 示数稳定后再读数;读数时，玻璃泡要_继_续__留__在___ 液体中，视线要与温度计中液柱液面_相__平_。
研究水的沸腾实验时，把沸腾的特点用数据、 图像、文字叙述等等价的表示。
研究温度对蒸发快慢的影响时，控制液体表面 积和表面空气流速相同。
四、3个要点（易错点）
知识点
沸腾、晶体熔化 的条件、特点
液化现象
升华凝华概念
要点Fra Baidu bibliotek
达到沸（熔）点、 继续吸热、但温度不变
“白气” 、“白雾”
直接
影响因素
液体温度、液体表 1标准大气压下
面积、液体表面空 气流速
水的沸点100℃
问答知识点：蒸发吸热制冷
影响液体蒸发快慢因素
答题方法： 原理 + 分析 + 结论
烈日下狗尽可能伸长舌头，并快速喘气，为什么？
原理：增大_液__体__的_表__面__积__, 加快液体表面的_空_气__流__速__,
都可以_加__快__蒸_发___，蒸发_吸__热__致__冷_.
回顾知识二
物态变化 定义
固→液
①熔化 液 → 固
②凝固 降温 液 → 气 ③④汽 液化 化 气 → 液
④液化 压缩体积 固 直→接 气
⑤升华
气 直→接 固
⑥凝华
“吸”“放”
举例
热吸
冰化水
放
水结冰
吸
地上的水很快干了
放
露、雾的形成
吸
灯丝变细
放
霜、雾凇的形成
回顾知识三
熔化过程
凝固过程
固 常见
吸放 温度是 有无 吸放 温度 有无
二级实验----晶体、非晶体的熔化、凝固过程
探究过程 晶体
非晶体
表 t/m 0 1 2 3 4 in
5
67
t/mi 0 n
1
熔 格 t/ 10 15 30 48 48 48 48 60 t/℃ 10 15 ℃
234567 35 40 45 48 55 60
化图
像
温度/℃
D 48 B C
10
A 36
时间/min
结 熔化时需达到 熔点 继续__吸__热___,
论 但温度_不__变___.
温度 /℃
时间/min
熔化时不断吸热,温度_升__高___.
表
t/m 0 in
1
2 3456 7
t/m 0 1 in
2 3 45 6 7
凝 格 t/ 60 55 50 48 48 48 48 30 t/
℃
℃
60 55 48 45 40 30 15 10
分析：狗尽可能伸长舌头增大了_液__体__的__表__面_积___ ，快速
喘气加了_空__气__流_速__ 从而加快了汗液_蒸__发__，蒸发 __吸_热___；
结论：所以这样做狗更凉快些。
三级实验----水的沸腾过程
铁架台、酒精灯、石棉网、 装
器 水、烧杯、_温_度__计__.
置
材
图
t/min
举例、 记忆类
简答类
实验类
---本章中考要求--温度的概念；温度计的原理，使用方法； 六种物态变化定义、举例及吸（放）热； 晶体和非晶体在熔化凝固过程中异同点； 蒸发、沸腾的异同点； 液化的两种方法； 两个常数；
蒸发吸热；影响蒸发快慢的因素
一级 熔化吸热；凝固放热；蒸发吸热制 冷；降温使气体液化；液化放热
结论：降温可以使气体液化。
一、6个表格
二、5个图像
温度(℃) 时间(min)
温度(℃)
温度(℃)
温度(℃)
A
时间(min)
D
时间(min)
温度(℃)
时间(min)
时间(min)
三、5种方法
研究蒸发和沸腾时，列举二者的异同点
研究水的沸腾实验时，用加热时间的长短代表 吸热的多少。
研究固体熔化特点时，分为晶体和非晶体。
固图
像
温度/℃ A BC
48
温度/℃
D
36
时间/min
结 凝固时需达到凝固点,继续放热,
论 温度_不__变___.
时间/min
凝固放热,温度_降__低__.
二级实验----影响蒸发快慢的因素
课题 探究液体蒸发快慢与温度的关系
器材 酒精、两块铁片、胶头滴管、酒精灯 。
步骤 相同环境下，在两块铁片上各滴上一滴 等量 的 酒精，将其中一滴加热，一段时间后， 发现 加热 的那滴酒精先消失。
物质
热 否变化 熔点 热 是否 凝固
体 0℃
变化 点
晶 体
冰、海波、 食盐、金属
吸热
否
有 放热 否
有
非 石蜡、松香、
晶 体
玻璃、沥青 吸热
是
无 放热 是
无
回顾知识四
汽化方式
蒸发
沸腾
相同点
都属于汽化现象，都吸热
不 发生部位 液体表面
同 点
温度条件
任何温度下
剧烈程度 平缓
液体内部和表面 达到沸点 剧烈
结论 相同条件下，液体的温度越 高 ，蒸发越快。
方法 上述实验中运用了 控制变量 法
知识点：熔化吸热；凝固放热；液化放热； 降温使气体液化；蒸发吸热制冷
答题方法：器材→做法→现象→结论
设计实验验证“降温使气体液化” 器材：酒精灯、盛有水的烧杯、玻璃片；
做法：用酒精灯给烧杯中的水加热，将玻璃 片放在烧杯上方； 现象： 玻璃片上有水雾；
表 t/min 0 2 4 6 8 10 12 格 t/℃ 93 95 97 99 99 99 99
通过加热时间来体现吸收
方 法
热量的多少，这种研究方 法叫 转换法 。
图 99 像 97
95
93
0 2 4 6 8 10
t/ ℃
水沸腾时需达
结 到沸点，继续 论 _吸__热__， 但温
度_不___变_____.