《卖油翁》优秀课件

（3）吾射不亦精乎？ 我射箭的本领不也是很精湛吗？
课堂练习
（4）公亦以此自矜 他也因此自己夸耀自己。
（5）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也是
很精湛吗？ （6）以我酌油知之。”
凭我倒油就知道这个道理。
课堂练习
（4）康肃笑而遣之。 陈尧咨笑着将他打发走了。
（5）我亦无他，惟手熟尔。 我也没没有别的奥妙，只是手法技艺
道理: 熟能生巧,即使有长处也没有必要骄傲自满。
合作探究
如果要给文中第2段两人的对话加上表 现神态的词语，你能否设想一下当时的 情境，补上合适的词语？
• 康肃 傲然 问曰：“汝亦知射乎？”
• 翁 不以为然 答曰：“无他，但手熟尔。” • 康肃 忿然 曰：“尔安敢轻吾射？
• 翁 不愠不火 答曰：“以我酌油知之 • 翁因 淡然一笑 曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
射 （1）陈康肃公尧咨善射 （动词，射箭）
（2）尔安敢轻吾射 （名词，射技）
文言积累
5、词类活用
（1）但微颔之。 “颔”，名词用作动词，“点头”的意思。
（2）尔安敢轻吾射。 “轻”，形容词用作动词，“轻视”的意思。 “射”，动词用作名词，“射技”的意思。
合作探究
记叙文有六个要素：时间、人物、地点、 原因、经过、结果。本文省略了“时间”， 请找出其他五个要素。
人物：卖油翁、陈尧咨；
地点：陈尧咨的菜园子里；
原因：陈尧咨善射、自矜，卖油翁睨之但微颔之； 经过：陈 问尧，卖咨油看到翁用卖酌油翁油之轻事视他教育的他箭术；，忿然质 结果：陈尧咨笑着把卖油翁打发走。
合作探究
本文主要写了哪两件事？
射箭
酌油
合作探究
作者运用哪几种描写方法去刻画人物的 形象？从文中找出具体句子进行分析。 并说说你是如何看待这两个人物的。
（2）但微颔之
Leabharlann Baidu
（古义：只是 今义：表示转折）
（3）尔安敢轻吾射
（古义：怎么。 今义：安全，平安）
（4）久而不去
（古义：离开 今义：到某处）
文言积累
4、一词多义
（1）但微颔之 代指“十中八九”这种情况
（2）有卖油翁释担而立，睨之 代词，代指陈尧咨射箭
之 （3）以我酌油知之 代词，代指射技是凭手熟的道理
文言积累
1、文言句式
（1）倒装句 • 尝射于家圃
状语后置，即“尝于家圃射”。
（2）省略句 • 自钱孔入。
句首省略主语“油”。
文言积累 2、通假字
（1）但手熟尔。 “尔”通“耳”，罢了。
（2）徐以杓酌油沥之。 “杓”通“勺”，勺子。
文言积累
3、古今异义
（1）尝射于家圃
（古义：曾经 今义：尝试，品尝）
离开
放箭
只是
点头
去。见其发矢十中八九，但 微颔
指陈尧咨射箭十中 八九这一情况
之。
译文：陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的，他也因此自 以为了不起。他曾在自家的菜园中射箭，一个卖油的老头儿 放下担子，站在那儿，斜着眼睛看他，很长时间都不离去。 看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
翻译课文
你懂
我的
合作探究
写作特色
1、故事中蕴含着哲理。
2、篇幅短小，结构严谨。
3、语言简洁生动。
拓展延伸
说说我们应该如何看待自己或别人的 优缺点？请写一两句名言警句作为座 右铭。
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。 取人之长，补己之短。 谦受益，满招损。
课堂练习
1、填空。
（1）课文主要写了_射__箭___和__酌__油__两个场 面。
熟练罢了。
课堂练习
3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎 样的变化？变化的原因是什么？
问之——忿然——笑而遣之。 即由反感、恼怒到折服。 （卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感， 答话时的平淡、轻视更使他恼怒。后来，看到卖 油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿，不由得佩服、 认输了，即折服。）
原因：看到卖油翁酌油技术的纯熟却不自夸。
（4）徐以杓酌油沥之 代词，代指油
（5）康肃笑而遣之 代词，代指卖油翁
文言积累
而
4、一词多义
（1）表顺承 （2） 表并列 （3） 表修饰 （4）表转折，译作可是、但是、却等
文言积累
4、一词多义
（1）释担而立 连词 表顺承
（2）久而不去
而
（3）而钱不湿
连词 表修饰 可译“地” 连词 表转接 可译 “可是”
文言积累
学习小贴士 学习文言文，需重点记忆与积累的字词，通常为以下
几种类型： 1、虚词。初中常见，且变化最多的有：之、于、以、
其、而 2、实词。实词重点注意以下情况： （1）通假字 （2）古今异义 （3）一词多义 （4）词类活用 掌握和积累这些重点词汇，通过知识的迁移，可以
帮助我们更好地阅读和理解没学过的课外文言文。
……
合作探究
为什么略写“善射”，详写“酌 油”？
因为文章所讲的道理是通过卖油 翁高超的酌油技艺表现出来的。
合作探究
课文中的两个人物，哪一个是主 要人物？为什么？
卖油翁。
因为题目是“卖油翁”，而且文 章所讲的道理是通过卖油翁高超的酌 油技艺表现出来的。陈尧咨是次要人 物，是用来衬托主要人物卖油翁的。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然 曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知 之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以 杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
文言文翻译
“信”，就是译文要准确表达原文的意思， 不歪曲、不遗漏、不增译。
字、词的意思 准确解释、翻译全文 背诵课文
• 思：这篇文章有什么教
• 谈：自己的生活实际
育意义？
受到的启发
揭示了什么道理？
如何体现人物性格的？
读准字音
zī jīn pŭ nì shĭ
咨矜圃睨矢
hàn fèn zhuó fù sháo
颔忿酌覆杓
lì
沥
听读课文
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不 去。见其发矢十中八九，但微颔之。
合作探究
主题
本文通过陈咨尧与卖油翁之间的 问答小故事，告诉人们“熟能生巧” 的道理，告诫人们“尺有所短，寸有 所长”，即使有长处也没有必要骄傲 自满。
合作探究 你从本文中获得哪些启发？
（1）正视自己的长处，扬长避短 （2）正视自己的缺点，知错能改 （3）谦虚使人进步，骄傲使人落后 （4）人应有一技之长 （5）自信是走向成功的第一步 （6）强中更有强中手，一山还比一山高 （7）艺无止境 （8）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 （9）骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视 （10）智者超然物外
原则：语“表达达”要，求就和是习译惯文，明无白语晓病畅。，符合现代汉
“雅”，就是译文语句规范、得体、生动、 优美。
方法： 六字歌诀：留、对、换、加、删、调
（加字、换字、直译、意译）
翻译课文
对男子 的尊称 擅长
因此 自夸
陈康肃公 善射，当世无双，公亦以此 自矜。
曾经
园子
放下 斜着眼看
尝射于家圃，有卖油翁 释担而立，睨 之久而不
（4）点明全文主旨的句子是___惟__手__熟__尔____。 出自文中的成语有__熟__能__生__巧___。
课堂练习 2、翻译句子
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。汝亦知 射乎？吾射不亦精乎？
（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九 箭，（对此）只是微微地点了点头。 （2）尔安敢轻吾射！
你怎么敢轻视我的射技？
翻译课文
就，于是
放
用 盖 慢慢地
注入
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱
杓同勺
可是
接着
孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃
打发
笑而遣之。
只，不过
译文：说完就拿来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫 芦口上，慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒，油从钱孔进了葫 芦里，而铜钱却没有湿润。他接着说：“我也没有什么别 的，只是手法熟练罢了。”康肃公笑着打发卖油翁走了。
（4）康肃笑而遣之连词 表修饰 可译 “着”
文言积累
4、一词多义
（1） 公亦以此自矜 连词 因为
以 （2） 以我酌油知之 介词 凭、靠
（3）以钱覆其口
介词 用、拿
（4） 徐以杓酌油沥之 介词 用、拿
文言积累
4、一词多义
（1）但手熟尔 （通“耳”，罢了。）
尔 （2）惟手熟尔 （通“耳”，罢了。）
（3）尔安敢轻吾射 （你）
这个故事揭示了什么道理？
神态 语言 动作
陈尧咨（善 射 ）
忿然 笑而遣之 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射
笑而遣之
卖油翁（善 酌 ）
睨之微颔
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔 释担而立 但微颔之 取置覆酌沥
性格
陈尧咨： 骄傲自大、明白事理、知错能改。 卖油翁： 自信谦虚、不卑不亢、讲究方法。
（2）陈尧咨看待自公己亦射以技的句子是_______ 此__自__矜_、___吾__射__不__亦__精__乎___、_尔__安__敢__轻__吾__射__， 这些句子表现了陈尧咨___自__矜__（__或__骄__傲__）_的 态度。
课堂练习
（3）从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技 的句子是___睨__之_____、____但__微__颔__之___，表 现了他对陈尧咨的射技的_轻__视__（__或__轻__蔑__）的 态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射 技的句子是_无__他__，__但__手__熟__尔__，这句话所包 含的道理是____熟__能__生__巧_____。
课堂练习
4、 找出卖油翁酌油的几个动词，体会其 作用？
取、置、覆、酌、沥。
五个动词详写了卖油翁酌油的经 过，准确刻画了他的高超技艺和从容 不迫，镇定自若。
谈谈你自己的父亲。
父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。
文学常识
唐宋八大家
唐朝： 韩愈、柳宗元、 宋朝： 苏洵、苏轼、苏辙、王安石、
曾巩和欧阳修。
顺口溜：韩柳三苏王曾欧。
学习目标
1、朗读课文，积累文言字词。 2、理解文章内容，把握人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道理。
文言文 学习要点
• 读：字的正确读音
注意停顿 熟读、读出韵味
• 记：作者、朝代、选自、 评价
精湛
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾 射 不亦精乎？”
射箭的本领
没有别的（奥妙） 不过 手法熟练
恼怒的样子
翁曰：“无他 ， 但 手熟 尔。”康肃忿然曰：
尔同耳，罢了
你 怎么 轻视
凭、靠 倒
“尔 安敢 轻 吾射！”翁曰：“以 我 酌油知 之。”
译文：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不是 很精湛吗？”卖油翁说：“着没有什么别的，只是手法熟练 而已。”康肃公恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技呢？” 卖油翁说：“（怎么敢呢）我凭倒油懂得了这个道理。”
2019/12/21
卖 油 欧翁
阳 修
作者简介
欧阳修（1007-1072）北宋政 治家、文学家。北宋古文运动的领 袖，唐宋八大家之一。字永叔，号 醉翁，晚年又号六一居士（意即藏 书一万卷，金石拓（tà）片一千件， 琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一 人）。谥（shì）号文忠。
吉州永丰人。著有《欧阳文忠 公文集》、《六一诗话》。