意志的特征教案

初二思想品德新授课教案（07）
课题：第3课优良的意志品质
项目一：意志的特征
一、学习目标：
1、情感、态度与价值观：
懂得优良的意志品质对自己的成长有利。

2、知识与能力：
了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质。

二、教学重点与难点：坚强意志的特征
三、教学方法：课堂自学、合作交流、讨论质疑、探究总结
四、教学手段：多媒体
五、教学过程：
（一）作业讲评：分析作业中的易错题，组织学生订正。

（二）导入新课：播放FLASH动画《愚公移山》
导入语：千百年来，传颂的“愚公移山”故事体现了一种怎样的精神？（为了实现自己的目标而顽强拼搏的意志品质）那么，坚强的意志品质有什么特征？板书课题。

（三）合作交流：
1、出示自学思考题，明确自学的时间和要求：
（1）什么是意志？
（2）良好的意志品质具有哪些特征？怎样理解这些特征？
（3不良的意志品质具有哪些特征？
2、自学反馈
（1）良好的意志品质具有的特征：
①；
②；
③；
④。

（2）不良的意志品质具有、、__、、等特征。

3、自学反馈
（1）自觉性
①含义：
②意义：
③学习方法千千万，但“自觉”两字最重要。

自觉学习有如下表现：
扪心自问：要想把学习搞好,必须有自觉学习的精神。

我有吗?今后应该如何做?
（2）果断性
处事果断的特点：
观察FIASHD动画《司马光砸缸》，体会其中的道理
①含义：
②处事果断的特点：
（3）坚忍性
①含义：
②意义：
（4）自制性
①含义：
②主要表现：
情境体验：你会怎么办？
▲：你准备起早背单词，可是发觉自己太困了。

▲：星期天，你刚刚坐下来做作业，朋友喊你去打球。

▲：晚上回家刚放下书包，电视里面正在播放你喜欢的电视剧。

连线题：下列词语体现坚强意志什么特征？
愚公移山——
拾金不昧——
当机立断——
勤学好问——
连线题：下列词语反映不良意志什么特征？
见利忘义——
意气用事——
犹疑不决——
人云亦云——
（四）知识归纳
意志的特征：
自觉性——正确认识目标，主动支配行动
果断性——迅速分析，从容不迫，迅速决策
坚忍性——坚持不懈，百折不挠，克服困难
自制性——克制情绪，调节思想和行动
（五）议一议
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨还是天寒地冻，他都躲到山洞里偷读《诗经》。

经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

问题：屈原成为伟大诗人的材料给我们哪些的启示？
六、总结反思：
1.小结本课内容：
2.教学反思
七、布置作业：完成课堂检测（讲义）。