模具设计与制造专业人才培养方案

模具设计与制造专业人才培养方案

一、基本情况

（一）专业名称、代码

专业名称：模具设计与制造

专业代码：580106

（二）教育类型、学历层次及招生对象

教育类型：高等职业教育

学历层次：全日制专科

招生对象：普通高中毕业生和中等专业学校、技工学校、职业高中毕业生

（三）学制与毕业学分

学制：基本学制三年，弹性学制二至五年

毕业学分：最低毕业学分是126

（四）专业简介

模具设计与制造专业始建于2000年。2005年启动模具设计与制造专业院级重点建设项目，并于2007年被评为省级重点建设高职高专专业，2008年经评审成为首批XX省高等学校特色专业「附件1」。多年来始终坚持以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路的办学方向，先后与十余家省内知名国有企业建立了实习、就业关系，有模具行业协会指导专业建设、教学改革，毕业生实行“双证书”制度，服务地方经济，招生面向全国。

由2005年至2012年，招生277人，目前在校生111人。模具教研室有教师5人，校内兼职教师2人，校外兼职教师3人，其中有2人为企业工程技术

人员。学生就业率均平均保持在95%以上，职业资格证书的获证比例为100％.

校内实训中心为XX省数控大赛考点单位，具备劳动部职业技术资格鉴定资格，为中央职业教育数控基地、XX省高职高专院校省级示范实习实训校内教学基地。引入企业和盛精密机械加工厂，机械CAD/CAM技术力量雄厚，在实训环节具备良好条件。

本学生掌握必备的模具设计及制造专业基本理论和专门知识，模具加工机床的操作及加工工艺。重点学习模具CAD/CAM技术，MasterCAM、UG、solidworks 、AutoCAD等软件，突出具备计算机辅助制造与设计的能力。在汽车、机械、电子、电器、轻工、塑料等行业从事模具数控加工编程与制造、模具制造工艺编制、现代模具制造设备运用以及成形工艺与模具设计、现场生产组织及管理等方面的工作。

主干课程: 机械制图及AutoCAD、机械制造工艺与装备、机械设计基础、冲压成型工艺及模具设计、塑料成型工艺与模具设计、数控加工技术、模具特种加工技术、模具制造工艺与工装。

主要为模具制造行业以及机电、轻工产品制造企业模具生产部门培养德、智、体全面发展，具有良好文化素质和职业道德、敬业精神，面向生产、管理第一线的具有模具制造技术以及其它工程制造技术应用方面实践能力的高技能应用型人才。

二、人才培养目标

（一）专业培养目标

本专业主要培养面向汽车、机械、电子、电器、轻工、塑料等企业或行业，从事模具设计、数控加工、特种加工、模具制造工艺编制、现场生产组织及管理

的岗位，具有模具设计及制造专业基本理论和专门知识，具有应用CAD/CAM进行模具设计、加工工艺编制、数控机床操作与加工、特种加工、设备维护维修和其它工程技术的能力的技艺型、复合型、德智体美全面发展的，高素质技能型人才。

（二）职业岗位（群）能力目标

本专业毕业生主要面向汽车、机械、电子、电器、轻工、塑料等企业或行业；其岗位（群）的主要职业能力范围是：

三、专业人才培养规格

四、人才培养模式设计

在学校“二三三”教学模式的指导下，专业人才培养模式主要是结合行业企业发展需求和培养目标、质量标准，设计了专业知识、岗位能力和职业素质的整体结构以及实现的方式。

在“引企入校”实行校企合作新机制的基础上，结合专业的办学实际和发展要求，确定出模具设计与制造专业在三年学制连贯、三个方面联动、一年一项重点、最终实现培养目标的，具有创新思维和创新方法的3×1专业人才培养模式：在专业教育方面，第一年以专业基础学习为主，第二年以岗位能力培养为主，第三

年以职业素质教育为主；在教师素质方面，第一年是专业基础教师，第二年是校企合作导师制的指导教师，第三年是双师素质的专业教师；在学生培养方面，第一年是专业学生，完成专业基础知识和基本技能学习；第二年既是导师制的学生、又是企业现代师徒制的学徒，学习专业知识和操作技能；第三年参与生产加工和职业实践，顶岗实习成为合格的技师。

五、职业行动领域构建

六、课程设置及专业核心课程学习领域描述

以既定职业岗位（群）的实际工作过程为目标，以调研报告为基础，分析职业岗位（群）工作性质、工作内容和职责范围，总结出典型工作任务，根据典型工作任务确定职业岗位（群）工作范围，再将职业岗位（群）工作范围提炼升华成为可以进行实际教学操作的职业方向课程（模块），使用“理实一体”教学模式尽可能的贴近创设实际工作环境开展教学，从而构建完整的职业教育课程体系。（一）主干课程：

机械制图、AutoCAD、机械设计基础、电工电子技术、公差配合与测量技术、

机械加工工艺与装备、、模具制造工艺与工装、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具CAD/CAM、工程材料与成形工艺基础、数控加工技术、模具特种加工技术（二）主要实践环节：

军训、模具测绘大型作业、金工实习、数控加工实训、模具零件数控加工实训、技能鉴定培训、顶岗实习Ⅰ（含毕业设计）、顶岗实习Ⅱ。

（三）核心课程学习领域描述

学习领域一：

学习领域二：

学习领域三：

学习领域四：