评级量化评价条件指标
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附表1-2：
梅州市中小学高级教师(原中学高级教师)资格推荐评审量化评价指标
（适合初、高中正常申报资格人员，计算截止时间：2016年8月31日）
指标
项目
Biblioteka Baidu
内
容
摘
要
分值 50
3 12 10
赋分
汇总
必备条件指标
㈠学历（学 本专业或相近专业最高学历（位）＿＿＿＿（高者得高分） 位） ㈡资历 ㈢支教 ＿＿＿＿年＿月聘任一级教师岗位任教超5年或博士2年（资 历长者得高分） 城镇中小学教师要有在薄弱学校或农村学校任教经历1年（有 实际支教行为者得高分） 教书育人成果比较突出，同行评价较高 学生、家长对管理工作认同度高 育人 工作 班主任年限超__年（超出年限长者得分） 任现职以来，所带班级获得校级以上表彰奖励超2次，或个人 获得与德育（班主任）工作相关的县级以上荣誉称号(超级别 或次数多者得高分） 评价 条件 指标 学生成绩合格率、进步率提高明显或保持在较高水平（中考、 高考、学科竞赛在同类学生或班级中成绩突出者得高分） 公开课（超级别或次数多者得高分） ㈣专 课程 业 教学 县级以上教学比赛奖 选修课、研究性学习等课程（超次数多者得高分） 学生对教学满意度高 县级以上课题（超级别或次数多者得高分） 论文（著作）（超级别或篇数多者得高分）
5 5
10
5
15 7 4 3 4 3 4
教研 科研
积极承担县级以上教研活动（超级别或次数多者得高分） 示范 引领 能发挥教育教学带头人作用（如学术性职务高） 县级以上表彰奖励（超级别或次数多者得高分）
3
3 4
梅州市中小学高级教师(原中学高级教师)资格推荐评审量化评价指标
（适合初、高中正常申报资格人员，计算截止时间：2016年8月31日）
指标
项目
Biblioteka Baidu
内
容
摘
要
分值 50
3 12 10
赋分
汇总
必备条件指标
㈠学历（学 本专业或相近专业最高学历（位）＿＿＿＿（高者得高分） 位） ㈡资历 ㈢支教 ＿＿＿＿年＿月聘任一级教师岗位任教超5年或博士2年（资 历长者得高分） 城镇中小学教师要有在薄弱学校或农村学校任教经历1年（有 实际支教行为者得高分） 教书育人成果比较突出，同行评价较高 学生、家长对管理工作认同度高 育人 工作 班主任年限超__年（超出年限长者得分） 任现职以来，所带班级获得校级以上表彰奖励超2次，或个人 获得与德育（班主任）工作相关的县级以上荣誉称号(超级别 或次数多者得高分） 评价 条件 指标 学生成绩合格率、进步率提高明显或保持在较高水平（中考、 高考、学科竞赛在同类学生或班级中成绩突出者得高分） 公开课（超级别或次数多者得高分） ㈣专 课程 业 教学 县级以上教学比赛奖 选修课、研究性学习等课程（超次数多者得高分） 学生对教学满意度高 县级以上课题（超级别或次数多者得高分） 论文（著作）（超级别或篇数多者得高分）
5 5
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15 7 4 3 4 3 4
教研 科研
积极承担县级以上教研活动（超级别或次数多者得高分） 示范 引领 能发挥教育教学带头人作用（如学术性职务高） 县级以上表彰奖励（超级别或次数多者得高分）
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3 4