吞咽功能障碍考试试题

2017年第二季度康复医学科护理考试试题

姓名分数日期

一.填空（每小题2分，共60分）

1.吞咽障碍是指各种原因所致食物不能由（）的过程。常发生于（）、（）、帕金森病等人群。

2.吞咽障碍除影响患者的正常食物摄入、造成全身营养不良外，还可引起（）、（），发生肺感染。

3..进食体位：调整摄食姿势（患者可先尝试30°仰卧、颈部前屈的姿势），半坐位：30－60°卧位，头部（）屈，（）侧肩部以枕垫起。坐位：身体坐直，稍向前倾约（）°，颈部稍向前弯曲，喂食者位于患者的（健）侧。

4. 食物：调整食物形态（避免进食干、黏食物，应采用稠厚流质）,选择密度均匀又不易出现误咽的（）状食物，如香蕉、蛋羹、豆腐等。

5. 食具开始选择（）的（）柄勺子。

6.食物在口中的位置：从（）喂食，尽量把食物放在（）或（）以利于吞咽。

7.一口量：正常人约（)ml，患者一般先以少量试之（1-2ml），然后酌情增加3ml、5ml、10ml......调整合适的进食速度,每次证实完全咽下后再喂第2口，速度不宜过快，进食时间持续( )为宜。

8.代偿性训练：( )、（）、（）、（）、（）（）、用力吞咽。

9.随意性咳嗽：有意识性咳嗽使（）被咳嗽出来。

10..痰多患者，先清理（）再进食。

11.有义齿的患者，进食时应先（）再进食。

12.口腔感觉差者，食物送入口时，可适当增加汤匙下压舌部的力量，有助于（）。

13.如患者有认知障碍，可适当给予（）。

14.如患者吞咽固体食物有困难时，同样不能咽下（）的药片或胶囊。

15.餐后保持舒适的半卧姿势或坐位（）分钟。

三.问答题（第1、2小题每题10分，第3小题20分，共40分）

1.吞咽训练的目的？

2.吞咽功能障碍患者评估哪些内容？

3.简述洼田饮水试验？