李商隐诗两首pptPPT课件

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第7课《李商隐诗两首》ppt课件

第7课《李商隐诗两首》ppt课件
译:锦瑟啊,为何你无缘无故有五十根弦?一 音一节都使我回忆起美好的年华。
这样开头用什么写法?有什么作用?
写此诗时诗人年将五十,“无端”埋怨“锦 瑟”,何尝不是指自己虚度五十个春秋。给人凄凉 悲怨之感(借它起兴)。
首联写诗人回首半百人生,想到青春不再,不 禁百感交集。
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颔联:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
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【伉俪深情】
大中五年(公元851年)李氏夫人去世,李商 隐写了一些诗怀念她,如:
《花·妻死之后作》 高阁客竟去,小园花乱飞。 参差连曲陌,迢递送斜晖。 肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。
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• 芳心向春尽,所得是沾衣。 • 李商隐有一首七夕那天写的《曼倩辞》 • 十八年来堕世间,瑶池归梦碧桃间。 • 如何汉殿穿针夜,又向窗中觑阿环? • 逢着美景良辰,则怀念当时欢爱,而无时无刻不悲悼,
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3
旷世情种李商隐
李商隐不仅是个才子,还是个情圣。结情道姑,迷情宫 女,留情柳枝,深情发妻,留下了许多哀婉动人的诗篇。千 百年之后,仍受尽各种误解,便纵有万般委屈,却又无从诉 说。在李商隐之前,那些文人骚客往往以一种玩赏的态度, 来对待女子及其爱情生活。而李商隐却始终用整个生命去爱, 用灵魂来写爱情、写女性,因此,也注定了他爱情的悲剧命 运。
见一花一草也要寓意兴悲,自此以后,李商隐每逢七夕必 有一诗。直到四十五岁,盛年时即郁郁而逝。
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• 当妻子死的时候,他都不在身边,流下了永远的隐痛。自 此,李商隐不再谈婚论娶,直到四十六岁英年早逝。
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14
” 是取句首两字,是一首广为传诵的诗。 有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠 绵悱恻的爱情诗,有人也认为可能别有 寄托或悼念亡妻之外,或表现封建士大 夫隐秘难言的爱情生活,也有的以为其 诗是诗人回顾反思平生遭际之作。

李商隐诗两首古诗文解释语文课件PPT模板课件

李商隐诗两首古诗文解释语文课件PPT模板课件
白话译文
好朋友呵请问你西游何时回还?可怕的岩山栈道实在难以登攀!只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫,雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声,令人愁思绵绵呵这荒荡的空山!蜀道真难走呵简直难于上青天,叫人听到这些怎么不脸色突变?
山峰座座相连离天还不到一尺;枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着;水石相击转动像万壑鸣雷一般。那去处恶劣艰险到了这种地步;唉呀呀你这个远方而来的客人,为了什么要来到这个险要地方?
写法借鉴
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目录
作者
介绍
作者介绍
李白(701年-762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫合称为“大李杜”。
李白爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友,深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的。李白所作词赋,宋人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上),就其开创意义及艺术成就而言,“李白词”享有极为崇高的地位。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》等。
白话译文
剑阁那地方崇峻巍峨高入云端,只要一人把守千军万马难攻占。驻守的官员若不是皇家的近亲;难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎,傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安,毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。
锦官城虽然说是个快乐的所在,如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵简直难于上青天,侧身西望令人不免感慨与长叹!
诗人以夸张的笔墨写出了历史上不可逾越的险阻,并融汇了五丁开山的神话,点染了神奇色彩,犹如一部乐章的前奏,具有引人入胜的妙用。下面即着力刻画蜀道的高危难行了。
文学鉴赏
诗人先托出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。好像一串电影镜头:开始是山峦起伏、连峰接天的远景画面;接着平缓地推成枯松倒挂绝壁的特写;而后,跟踪而来的是一组快镜头,飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果

李商隐诗两首人教版必修3ppt课件

李商隐诗两首人教版必修3ppt课件
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李商隐有一首七夕那天写的《曼倩辞》: 十八年来堕世间,瑶池归梦碧桃间。 如何汉殿穿针夜,又向窗中觑阿环?
逢着美景良辰,则怀念当时欢爱,而无时无 刻不悲悼,见一花一草也要寓意兴悲,自此以 后,李商隐每逢七夕必有一诗。直到四十五岁, 盛年时即郁郁而逝。
李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存, 备受排挤,潦倒终身。李商隐一生又为情所困, 为情所累,留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。
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李商隐婚后就陷入牛、李党争之中,令狐 楚及其子属牛党,王茂元属李党。李商隐竟 做了属于李党的王茂元的女婿,所以牛党的 人,从此瞧不起李商隐。令狐说他背恩,更 加嫌恶他。大中五年(公元851年)李氏夫人 去世,李商隐写了一些诗怀念她,如:
《花·妻死之后作》 高阁客竟去,小园花乱飞。 参差连曲陌,迢递送斜晖。 肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。 芳心向春尽,所得是沾衣。
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不了情
蔡琴
忘不了忘不了 忘不了你的错 忘不了你的好 忘不了雨中的散步 也忘不了那风里的拥抱
忘不了忘不了 忘不了你的泪 忘不了你的笑 忘不了落叶的惆怅 也忘不了那花开的烦恼
寂寞的长巷 而今斜月清照 冷落的秋千 而今迎风轻摇 它重复你的叮咛 一声声忘了忘了 它低诉我的衷曲 一声声难了难了
忘不了忘不了
5
作此诗时诗人46岁,罢盐铁推官后回郑 州闲居,不久病故。
诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵读 时要放慢速度,本诗虽题为“锦瑟”,但并 非“咏物诗”,只是以开头二字为题。
李商隐的诗语言清丽,感情哀怨,境界 朦胧,解读极为不易。古来解此诗者有几十 家,而众说纷纭,莫衷一是。
6
(1)锦瑟.( sè ) (3)晓.梦( xiǎo ) (5)惘.然(wǎng )
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暖玉生烟——

李商隐诗两首.ppt

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接着,诗人又宕开一笔,指出“他生未卜此生 休”。意为:来世渺茫难求,可是李、杨今生的 缘分已然断绝,却是无争的事实。此语如当头棒 喝,发人深省。
8
对比
倒叙
首联 死后: 空留凄恻 生前: 承欢侍宴
颔联 外逃: 虎旅传宵暗柝对含比讽居:刺宫: 鸡人报晓筹
颈联 马嵬哗变:
六军不发无奈何
尾联 天子:
宛转娥眉马前死 君王掩面救不得
李商隐
李商隐(约813—858年),字义山,号玉溪生, 怀州河内(今河南沁阳)人,一生与晚唐四十多年的牛 李党争相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁 时举进士后。次年,李党人河阳节度使王茂元也爱其才, 任为书记,并把女儿嫁给他。李商隐卷进两党纷争,既 和他们都有交往,又反对两党争权夺利。牛党主持朝政 以后,他遂受冷遇、排斥,以致漂泊四方,最后李商隐 满怀报国之志,在悲愤寂寞中死去。
中的感受。出句用庄周梦为蝴蝶事,似乎有这样的 意思:昔日的理想和情思是那样美好,在回忆中又 是如此真切,的确使人迷恋,致使诗人觉得它才是 真实的存在,而眼下的困顿状况只不过是一场梦。 但又可以反过来理解:如果眼下的困顿状况是真, 则昔日美好的理想和情思岂不成了虚幻的梦?这真是 “不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与”!诗人已 经完全陷入一种迷惘的境界之中了。对句用望帝魂 化杜鹃事,则似乎表明了诗人对“华年”的一往情 深,即无论是梦是真,他都不会让自己的“春 心”(也就是他的美好理想和情思)自生自灭,即使 他死去,也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的
事。
4、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,
但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般 升腾到空中。
19
用典
鲛人泣珠
传说南可海望有而鲛不人可,即能的织丝 绸,又哭带泣有时哀眼婉泪的变妙成境明珠。

7.李商隐诗两首-(共25张PPT)

7.李商隐诗两首-(共25张PPT)

“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”
颈联
典故 传说
“沧海、明月、明珠、泪珠”,这一连 串凭借联想交融起的意象,幻化成了一个难 以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境;
“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美 好的理想景色,只是它只能远观,不能把握, 也无法亲近的迷幻。
此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁 的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
典故 传说
象青苍的大海之中 明月映照着寂寂流泪的 遗珠,象蓝 田玉山之上升起丝丝缕缕可 望不可及的青烟.
❖沧海月明珠有泪,蓝天日暖玉生烟.
典故、传说简释
鲛人泣泪 《博物志》里有海中鲛
人泣泪成珠的故事。 暖玉生烟
传说蓝田美玉深埋地 下,不为人所见,但它那 温润的精气却能透过泥土, 烟雾般升腾到空中。
马嵬
再兖续、前冀缘、,青无、异于痴
❖海外徒闻更九 倒心叙徐妄:、想一豫波、三荆折、,
州,
今日扬逃、曲难雍折,、幽梁深
他生未卜此生 昔日狂欢
休。 ❖空闻虎旅传宵既对有比今:日暗,含何讽必刺当初?
柝,无复鸡人
报晓筹。 冷峻的责问深刻的讽刺
❖此日六军同驻
马嵬
❖海外徒闻更九
州,
后人哀之而不鉴之,
他生未卜此生 亦使后人而复哀后人
善用典,工比兴
诗的情感:
追忆华年的迷惘与感伤。
艺术特点:大量用典(着眼于从原典
中生发诗意的联想,借以 传递情绪和感受。 ) 哀怨的基调 凄迷的意境 华美的语言
分析诗歌营造了怎样一种意境的方法:
答题步骤:景、境、情
①描绘诗中展现的图景画面。用自己的联想和想 像加以再创造,语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音 节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮 阔、萧瑟凄凉、怅惘感伤等。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。

李商隐诗两首《锦瑟》PPT课件

李商隐诗两首《锦瑟》PPT课件
语言风格
两首诗均体现了李商隐诗歌的婉约、含蓄特点,但《锦瑟》的语言更为华丽、晦涩,而《夜雨寄北》则 相对平实、真挚。
与《无题·相见时难别亦难》比较
情感表达
《锦瑟》与《无题·相见时难别亦 难》都表达了深沉的爱情主题, 但前者更注重对逝去爱情的追忆 与感伤,后者则着重描绘恋人之 间难以割舍的情感。
艺术手法
两首诗都运用了丰富的意象和象 征手法,《锦瑟》通过琴音、华 年等意象表达对逝去爱情的怀念 ;而《无题·相见时难别亦难》则 以“东风”、“春蚕”、“蜡炬 ”等象征爱情的坚贞与执着。
结构特点
《锦瑟》以首尾呼应、回环往复 的结构形式,营造出一种朦胧、 幽远的艺术效果;而《无题·相见 时难别亦难》则以起承转合的传 统结构,展现出诗人情感的起伏 与变化。
李商隐诗歌风格总结
01
02
03
04
情感深沉
李商隐的诗歌多表达爱情、人 生等深沉主题,情感真挚、感
人至深。
意象丰富
他的诗歌善于运用各种意象来 表达情感,构建出朦胧、幽美
的艺术境界。
语言华丽
李商隐的诗歌语言华丽、晦涩 ,多运用典故、比喻等修辞手 法,形成了独特的艺术风格。
结构多变
他的诗歌结构灵活多变,不拘 泥于传统形式,注重情感的起
04
艺术特色探讨
音韵之美
押韵工整
诗中押韵严谨,使得诗句在朗读时具有和谐的音 乐感。
平仄相间
诗句中平仄安排得当,形成起伏跌宕的节奏感, 增强了诗歌的感染力。
音色丰富
诗人运用多种音色,如清脆、悠扬等,使得诗歌 在听觉上更具美感。
意境深远
朦胧美
诗人运用意象和象征手法,创造出一种朦胧美的意境,使读者在 品味中感受到诗歌的韵味。

《李商隐诗两首》课件(共30张PPT)32页PPT

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李商隐那时二十三岁,太和九年(公元 835年)便上玉阳山东峰学道。而玉阳山 西峰的灵都观里,邂逅了侍奉公主的宫女、 后随公主入道的女子宋华阳,宋年青美丽, 聪慧多情,两人很快双双坠入情网。
【深山倾情】
两个多月后,这段超出常规的爱恋,终 因不为礼教和清规容许而毫无结果,短暂 的欢娱,无望的永好,只在李商隐的心中 留下了永远的伤痛。他那留传至今,荡心 动魄的《无题》诗即完成于此时。
《李商隐诗两首》课件(共30张PPT)
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下杰 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。
李 商 隐 诗 两 首
名诗对接
李商隐
①夕阳无限好,_只__是__近_黄__昏___。 ②身无彩凤双飞翼,心__有__灵__犀__一_点__通__ 。 ③何当共剪西窗烛,却__话__巴__山__夜_雨__时__ 。 ④春蚕到死丝方尽,蜡__炬__成__灰__泪_始__干__ 。
典故 传说
沧海月明珠有泪,蓝天日暖玉生烟.
可是梦想和情思都破 灭了,所得只是眼泪 和迷惘
典故、传说简释
鲛人泣泪 《博物志》里有海中鲛
人泣泪成珠的故事。 暖玉生烟
传说蓝田美玉深埋地 下,不为人所见,但它那 温润的精气却能透过泥土, 烟雾般升腾到空中。
“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”
颈联
典故 传说
旷世情种李商隐
无题 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。

李商隐诗两首精选教学PPT课件

李商隐诗两首精选教学PPT课件

【深山倾】
主入道的女子宋华阳,宋年青美丽,聪慧多情, 两人很快双双坠入情网。
两个多月后,这段超出常规的爱恋,终因不 为礼教和清规容许而豪无结果,短暂的欢娱, 无望的永好,只在李商隐的心中留下了永远的 伤痛。他有些留传至今,荡心动魄的《无题》 诗即完成于此时。
无题 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
庄周梦蝶
从前有一天,庄周梦见自 己变成了蝴蝶,一只翩翩起 舞的蝴蝶。自己非常快乐, 悠然自得,不知道自己是庄 周。一会儿梦醒了,却是僵 卧在床的庄周。不知是庄周 做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴 蝶做梦变成了庄周呢?
• 望帝啼鹃
•望帝,古代神话中蜀王杜宇的 称号。传说他因水灾让位给他 的臣子,自己隐居山中,死后 灵魂化为杜鹃,啼声非常悲凄 。
• 朦胧的意象 • 哀怨的基调 • 凄迷的意境 • 华美的语言 • 象征的手法
心中若持一份明净,尘世里到处都是 山清水 秀,禅 意涌动 。在心 灵深处 ,开一 方灵魂 古刹杨 幂的盛 世美颜 果然名 不虚传 ,三十 岁的肌 肤依然 如同少 女般青 春靓丽 !这几 天大幂 幂的扶 摇正在 热播, 古装剧 一直是 我的最 爱,但 这次我 看到了 很现代 化的观 念! 男二是大师兄燕惊尘,和扶摇青梅竹 马,但 燕惊尘 为了坐 上掌门 之位, 不得已 要娶国 公的侄 女,并 美其名 曰为了 做上掌 门帮助 扶摇脱 掉奴籍 ,并愿 意承诺 将来娶 扶摇做 妾室, 这样扶 摇将来 就可以 衣食无 忧了! 这当然 会被我 们伟大 的女主 扶摇给 拒绝了 ! 燕惊尘不明白扶摇为何拒绝,他并不 懂得扶 摇的心 思,在 燕惊尘 看来, 能娶扶 摇已经 是一种 对扶摇 的恩赐 了。女 子就只 适合相 夫教子 ,脱了 奴籍的 扶摇还 有什么 不满足 ! 可是他不懂,这并不是扶摇想要的爱 ,在他 心底, 并没有 把扶摇 放在同 等的地 位,他 内心里 最爱的 还是自 己! 从本质上,扶摇和燕惊尘的观念就不 一样, 一个渴 望被尊 重,认 为努力 ,就能 得到想 要的! 一个认 为对方 只想荣 华富贵 ,摆托 下等地 位!所 以一开 始就注 定了他 们不会 走太远 ,即使 勉强在 一起也 不会幸 福! 扶摇并不想要什么荣华富贵,比起这 些,扶 摇更希 望被尊 重! 女人除了相夫教子,还有很多事情可 以做! 在执手白头里,尊重比爱更重要!男 人能做 的事情 ,女人 也可以 。因为 尊重本 身也是 一种爱 !是内 心里就 没有贵 贱之分 的区别 的表现 。也许 门不当 ,护不 对,但 爱情里 ,众生 平等! 我对你好,你也要值得我对你的好! 朋友前段时间和男朋友分手了,因为 三观不 合!

《李商隐诗两首》优秀PPT课件

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李商隐的咏史诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事 及唐朝国家战乱,以史为鉴,多抒发兴亡之慨。
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
➢从“海外”说起,气势磅礴,笔力千钧。诗 人用“徒闻”二字将此事轻轻带过,实际上是 否定了这虚妄之说。
➢指出“他生未卜此生休”。来世渺茫难求, 可是李、杨今生的缘分已然断绝,却是无争的 事实。如当头棒喝,发人深省。
➢诗人以“锦瑟”喻美好的“华 年”,以“思”引发“无端” 之问,开门见山,点出自己因 回首青春往事而引发的感慨, 是比兴之笔。
பைடு நூலகம்诗哪一联直抒胸臆?有何作用?
此情可待成追忆, 只是当时已惘然。
情感
庄生晓梦迷蝴蝶
➢人生如梦,诗人因回顾往事而 产生一种迷惘和悲痛。
望帝春心托杜鹃
➢望帝之心,生前有恨,死后续 之。无限的愁绪与哀怨。
《锦瑟》
作此诗时诗人46岁,罢盐铁推官 后回郑州闲居,不久病故。 本诗虽题为“锦瑟”,但并不一 定是“咏物诗”,可能按《诗经》 惯例以篇首二字为题,也算一首 无题诗。李商隐的诗语言清丽, 感情哀怨,境界朦胧,解读极为 不易。古来解此诗者有几十家, 而众说纷纭,莫衷一是。
诗歌题为“锦瑟”,除首联外,内容仿佛与“锦瑟” 无关,“锦瑟”究竟在诗中有何作用?
如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
➢点明题旨:对比兼用典。 ➢如何贵为天子那么多年,却无力保护自己的 女人,反而连平常百姓家的幸福也没有呢?这 一问虽含蓄却很有力,启发世人记取玄宗沉迷 情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡、人民饱 受战乱之苦的历史悲剧。
李商隐此诗被评为“用笔 至细,讽意至深”,请你 从叙事委婉方面说说“用 笔至细”,从对比反衬方 面说说“讽意至深”。
空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

李商隐诗两首-优秀教学PPT课件(人教版(新课程标准))

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分析诗歌营造了怎样一种意境的方法
答题步骤:景、情、境 ①描画诗中展现的图景画面。用自己的联想和想 像加以再创造,语言力求优美。 ②分析作者的思想感情。切忌空泛,要答具体。 ③概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音 节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮 阔、萧瑟凄凉、怅惘感伤等。
庄生晓梦迷蝴蝶
蓝田日暖玉生烟
《搜神记》载:吴王夫差小女紫玉 与韩重相爱,欲嫁未成,气结而亡。 后韩重前去祭奠,紫玉显形,韩重欲 抱,化烟而逝。其它见注释。
怎样理解《锦瑟》一诗的表现手法?
这首诗主要运用了象征的手法来表达情 感。象征与比喻有共同之处,都有以具 象表示抽象的特点,但它们也有不同之 处。比喻像人间的桥梁,一般有两个硬 性的端点,可以找出本体和喻体;象征 则像天上的彩虹,物质表象所联系的对 象不那么分明,主要靠暗示,带有更多 游移不定的成分。
便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里, 邂逅了侍奉公主的宫女、后随公
• 主入道的女子宋华阳,宋年青美丽,聪慧多情, 两人很快双双坠入情网。
• 两个多月后,这段超出常规的爱恋,终因不为 礼教和清规容许而豪无结果,短暂的欢娱,无望 的永好,只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。 他有些留传至今,荡心动魄的《无题》诗即完成 于此时。

无题
• 相见时难别亦难,东风无力百花残。
• 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
• 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
• 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
• 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
• 这些回忆前情的诗作。辞藻华丽,音韵悠 扬,深情眷念,凄婉动人。运用比喻、典 故和强烈对照的手法,抒写失意的爱情, 失意的际遇,对爱情热烈的追求,失意的 痛苦,怀春的惆怅与偷情的愉悦,执着的 爱恋和绵长的相思。我们可以相信李商隐 和女道士宋华阳的恋情既缠绵沉痛,又极 其真诚的。李商隐的心灵深处永久留下了 她的身影,毕生难忘。他的一生都在这段 回忆中怅惘与悲伤,直到李商隐晚年,还 设法在长安与宋华阳相见。

人教版语文必修三 《李商隐诗两首》课件 (57张PPT)

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空听军中传来夜巡的梆子声,不再有人传唱报晓。
此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。
此日:指事变发生那天。 驻马:指军队发生哗变,停留不前。 当时:指李杨在几年前的七夕订立盟誓,愿
“世世为夫妇”。 笑牵牛:唐玄宗和杨贵妃认为天上的牛郎织女
一年只能相会一次,自己则可永世相 守,因此“笑牵牛”。
这一天,军队发生哗变,停留不前,当时在 七夕之夜还曾嘲笑牵牛织女。
杨贵妃
唐 玄 宗 李 隆 基
《马嵬(其二)》
《马嵬(其二)》,是李商隐 咏史诗中的佳作。咏史之作,东 汉的班固首开其端,但止于叙述 史实,平实无华。至晋朝左思 《咏史》、陶渊明《咏荆轲》之 类,始借题发挥,寄寓怀抱。唐 代诗人,如杜甫、刘禹锡等人, 则多把咏史与咏怀古迹结合起来, 扩大了诗的境界。李商隐的咏史 诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事 及唐朝国家战乱,总之是以史为 鉴,多抒发兴亡之慨。
结构分析
这一点,是李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有 杜诗的“沉郁”,但却颇得杜诗的“顿挫”:如水 流遇阻,回环幽咽,蓄势待发,波澜起伏。
全诗主要用了什么手法,表达 了作者怎样的观点?
反衬手法。
①“鸡人报晓筹”反衬“虎旅传 宵柝”,“虎旅传宵柝”的逃 难生活很不安适。
②想起“鸡人报晓筹”,暗示主 人公渴望重享昔日安乐。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有,在Biblioteka 情发 生的当时就已经感到惘然若失了。
诗歌内容: (首联)锦瑟牵情,回首往事 (颔联)往事如梦,现实感伤 (颈联)对月而泣,美梦如烟 (尾联)追忆此情,当时惘然
诗的情感:追忆华年的迷惘与感伤。 诗的写作手法:起兴,联想,直抒胸臆 大量用典(往往不用原典的事理,而着眼于从原 典中生发诗意的联想,借以传递情绪和感受。 )

《李商隐诗两首》课件33张

《李商隐诗两首》课件33张

咏史诗
咏史之作,东汉的班固首开其端,但止于叙述史实,平实 无华。至晋朝左思《咏史》、陶渊明《咏荆轲》之类,始借题 发挥,寄寓怀抱。唐代诗人,如杜甫、刘禹锡等人,则多把咏 史与咏怀古迹结合起来,扩大了诗的境界。
李商隐的咏史诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战 乱,总之是以史为鉴,多抒发兴亡之慨。
“望帝托鹃”包含了诗人无限的 惆怅、难言的怅惘。
典故
颈联:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟
皎月落于沧海之间,鲛人泣泪如珠。 蓝田日光煦照,山中玉气升腾
• 沧海珠泪
张华《博物志》里有海中鲛人 泣泪成珠的故事。南海有蛟人,水 居如鱼,不废织绩,眼能泣珠 。
❖蓝田玉烟 传说蓝田美玉深埋地下,不为人
所见,但它那温润的精气却能透过泥 土,烟雾般升腾到空中。
典故一:庄周梦蝶
典故二:望帝啼鹃
•庄生晓梦迷蝴蝶
昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志欤!不知周也。俄而觉,则蘧蘧然周也. 不知周之梦为蝴蝶欤?蝴蝶之梦为庄周欤?周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。
望帝春心托杜鹃.
望帝身死化魂,满腔的伤感悲痛, 都托于泣血悲啼的杜鹃.
“庄生梦蝶”包含了诗人美好虚缈 的事物或情感的怀恋;
义山之叹
倒叙。
增强文章的生动性,使文章 有悬念,引人入胜,避免平 铺直叙和结构的单调。
分析技巧
诗中运用了哪些艺术手法?
1.对比、反问:暗含讽刺。 2.倒叙:此诗先说杨贵妃死后,唐玄宗“召魂 之举”的荒唐;再追述马嵬之变的凄凉;最后 点出问题的实质。 3.用典。
诗歌主旨
写对历史事件的看法,谴责唐玄宗为保全自己而牺牲 杨贵妃,虽多情思念但自私虚伪。
合作探究:
诗歌的主旨?
温馨寄语:生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自 己的理解,愿你有所发现,有所创造。

第二单元 第7课 《李商隐诗两首》课件(共43张PPT)

第二单元 第7课 《李商隐诗两首》课件(共43张PPT)

维 培 收养 获

名利禄为敝屣,正告他人不要妄加猜测。



此诗抒发了作者虽仕途受阻,遭到一些人
移 提
知 导 学 常 识 积 累
升综
的谗伤,但并不气馁,反而有鄙视和嘲笑谗佞的小


人的坚定胸怀,充分地体现了作者青年时期的高远
练 能

抱负菜和奋单发精神。颈联两句写平生抱负,人教笔语力文·遒必劲修3, 提
第二单元

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第7课 李商隐诗两首
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人教语文·必修3

第二单元

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晨读在线·含英咀华
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线

含 英
◎ 诗海撷英

维 培 收养

安定城楼
获 借
李商隐
鉴 迁

新 知 导 学 常 识 积 累
迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。
本 探


线


一、辨正字音

英 咀 华
(一)单音字
①锦瑟.(
) ②沧.海(
) ③惘.然(
)
培 收养 获
④马嵬.(
) ⑤宵柝.(
) ⑥晓筹.(
)
借 鉴


新 知 导 学 常 识 积 累
(一)①sè ②cānɡ ③wǎnɡ ④wéi ⑤tuò ⑥chóu

人教版高中语文必修三第7课《李商隐诗两首》(共54张PPT)

人教版高中语文必修三第7课《李商隐诗两首》(共54张PPT)

美好、迷惘、飘渺。
4、-传暖说玉蓝生烟田—美—玉深埋地下,不为人 所见,但它那温润的精气却能透 过泥土,烟雾般升腾到空中,阳 光下见得分明。中唐诗人戴叙伦 曾说:“诗家之景如蓝田日暖, 良玉生烟,可望而不可置于眉睫 之前也。”
1.理解题目。
“瑟”是一种弦乐器,但与其它弦乐不同, 有五十弦。《汉书•郊祀志》记载:“泰帝使 素女鼓五十弦瑟,悲,帝禁不止,故破为二 十五弦”,谁曾想“五十弦”之“锦瑟”比 之琴、筝,原来竟附有如此悲切的情愁。而 “锦瑟”是绘有花纹的瑟,非常华美的瑟。 这华美的瑟究竟有怎样美丽的故事,会引起 诗人怎样的情思呢?
2.望帝啼鹃——执着、哀伤、凄美。
-望帝是古代神话中蜀王杜宇的称号。 传说他禅位于人,自己隐居山中, 后来国君昏庸、国家衰亡,他悲痛 异常,死后灵魂化为杜鹃,暮春而 鸣,泣血哀啼“不如归去”,哀痛 春去国亡,啼声悲凄。
3、鲛人泣泪—— 纯洁、破灭、凄美。
-《博物志》里有 海中鲛人泣泪成 珠的故事。传说 南海有鲛人,能 织丝绸,哭泣时 眼泪变成闪亮的 珍珠。
• 这首诗虽题为《锦瑟》,但并非咏物, 不过是按古诗的惯例以篇首二字为题 罢了,所以也要算做一首无题诗,解
1、请给加横线的字注音:


马嵬
(wǎng)
(wéi)


晓筹
(xiāo)
(tuò)
(chóu)
2、请用流畅的语言翻译本诗。
《锦瑟》赏析
首联:年已半百,感慨万千(起兴、比喻) 颔联:因为不能相聚,故而思念极深,真 觉得此身为虚,而梦境才是真实的,即使杜鹃 啼血也难表达我的相思之苦。(典故、传说) 颈联:明月生于沧海的时候,我的泪水如 珠,蓝田玉山之上,那玉烟缕缕升腾,何尝不 是从我心中飘出?(典故、传说) 尾联:我痛苦的相思,何须等到今日才有, 就在我倾心于她的那一刻,我就已经感到惘然 若失了。(直抒胸臆)
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四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感。
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3、此诗内容很有争议。有人认为“锦瑟”是令 孤楚家婢女名,这是首爱情诗;有人认为是追怀 他死去的妻子王氏而作,是首悼亡诗;还有人说 瑟有适、怨、清、和四种声调,诗的中间四句每 句各咏一调,则这又是一首描绘音乐的咏物诗。 现在认为较为合理的解释是:本诗为李商隐晚年 追叙生平,自伤身世之辞。如诗人执著一念的美 好情感破灭;或自己卓越才德不为世用的悲哀等。
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二、写作背景——马嵬之变
公元756年初夏,安禄山大军逼近长安,继而潼 关失守,长安城岌岌可危。在一个阴雨连绵的黎明, 唐玄宗携杨贵妃、宰相杨 国忠、太子李亨以及诸皇亲 国戚、心腹宦官,离开当时世界上最繁华的都市长安, 逃往四川。次日晚行至马嵬驿时,护驾军士砍杀了祸 国殃民的杨国忠,并要求唐玄宗立即处决杨贵妃。唐 玄宗以怎样的心情下令缢死杨贵妃,旁人无法体会, 但之后他便让出了皇位,晚年则在难以消解的悔恨忧 愁中度过,直到死去
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关于锦瑟
“锦瑟”或名无题,题目“锦瑟”是 取句首两字,是一首广为传诵的诗。有人 认为是缠绵悱恻的爱情诗,有人认为可能 有寄托或悼念亡妻之意,大抵是表现封建 士大夫隐秘难言的爱情生活
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锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟。
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海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
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解释重点词语 徒闻: 还有 更: 空闻,没有根据的听说 笑: 嘲笑 如何: 为什么
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诗词鉴赏
1.《马嵬》诗是以马嵬事变中玄宗为“六军”所逼,“赐”杨妃 之死的事件,哪几句诗写了这一马嵬之变的事件?
2.望帝啼鹃 望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让
位给他的臣子,自己隐居山中,死后灵魂化为杜鹃,啼声非 常悲凄。
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3.鲛人泣泪 《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。
4.暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的 精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。
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理解诗文,回答问题
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2、中间两联共用了四个典故。 一是庄周梦为蝴蝶的典故,意为曾经有过梦想,曾经沉迷在美好 的境界中。诗人借此典的虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷的美好的情 境。 二是用望帝魂化杜鹃的典故,意为曾经害过相思,有过殷切的思 念。 三是用南海鲛人的故事,意在说梦想和思想都破灭后所得只是满 眼的泪水。借此把月珠泪合而为一,构成了一个朦胧的妙境,表 达一种复杂的怅惘情怀,既有对其高旷浩净的爱赏,又有于其凄 寒孤寂的感伤。 四是用传说中蓝田产玉的故事,意在说梦想和思情破灭后的迷惘。 诗人借此具有极高美学意味的理想景色,抒发一种对于高洁情感 无法亲近的怅恨。与典三所涵一致。
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一、诗词对接
1、夕阳无限好 , 只是近黄。昏
2、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一。点通
3、何当共剪西窗烛,却话巴山夜。雨时
4、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 。
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作者:李商隐 2
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作者介绍
• 李商隐(约813—约858),晚唐诗人。字义山,号玉谿 生,怀州河内(今河南沁阳)人,曾三次应进士考试,至 开成二年(837年),由于令狐绚的推荐,得中进士。曾 任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒) 李(德裕)党争影响,被人排挤,潦倒终身。他的诗作, 也有揭露现实黑暗的,但为数不多;他的主要成就在诗歌 的艺术上,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有 深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百 多首诗,有 《李义山诗集》。诗歌创作中,则写出了大 量抒情感怀类的诗篇,尤以晚年的无题诗和咏史诗成就最 大,本课选读的两首诗,就是其代表作。
此情可待成追忆, 只是当时已惘然
由听瑟弦诉说思念往昔 (起兴) 回首往事——往事如梦 (承)
感伤深沉——对月而泣,美梦如烟(转)
追忆此情,当时惘然
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(合)
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1.庄周梦蝶 从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞
的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。 一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦 变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢? 这则寓言 是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破 生死物我的界限,则无往而不快乐。它写得轻灵飘渺,常 为哲学家和文学家所引用。
空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛
2. 杨妃“赐”死后,玄宗异常悲伤,哪些诗句写出了玄宗之悲?
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
3. 对于这些诗人李商隐发出了什么慨叹 ?
如何四纪为天子,不及卢家有莫愁
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1、诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么? 这其中运用了什么表现手法?
2、典丽精工是李商隐诗歌的特点之一。本诗 中间两联用了哪些典故?这些典故渲染了一 种什么样的情调,留下了一种怎样的意境?
3、你认为本诗的主旨是什么?
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1、诗人由“五十弦”的“锦瑟” 想到了年已半百的自己,进而由 “锦瑟”想到了自己的美好的青年 时期。这其中运用了传统的比兴手 法。
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