人教版七年级语文上册第8课《世说新语二则》练习题

人教版七年级语文上册第8课《世说新语二则》练习题
一、基础积累
1．下列加点的字注音有误的一项是()
A．俄而雪骤．(zhòu)B．差．可拟(chā) C．尊君在不．(bù) D．友人惭．(cán)
2．解释下列句子中加点词语的意思。

(1)俄而
．．．________________ ．．雪骤________________ (2)撒盐空中差可拟
(3)陈太丘与友期．行________________ (4)太丘舍去
．．________________
(5)尊君在不．________________ (6)与人期行，相委．而去________________ 3．下列各项加点的字词古今意义一致的一项是()
A．与儿女讲论文义B．则是无信C．未若柳絮因风起D．下车引之4．下面的句子朗读停顿划分正确的一项是()
A．谢太傅/寒雪日内/集B．期/日中。

过中/不至，太丘/舍去
C．与儿女讲论/文义D．待君/久不/至
5．翻译下面的句子。

(1)谢太傅寒雪日内集。

(2)未若柳絮因风起。

(3)过中不至，太丘舍去。

(4)友人惭，下车引之。

6．按要求完成填空。

(1)《世说新语》是由______(朝代)________(人名)组织一批文人编写的，是六朝________小说的代表作。

主要记载________至________士大夫的言谈、逸事。

(2)古人在日常交往过程中常常使用一些对别人表示尊敬、对自己表示谦逊的称谓，比如，称别人的父亲为__________，称别人的母亲为__________，称别人的儿子为________，称别人的女儿为________，称自己的父亲为__________，称自己的母亲为________，称自己的儿子为________，称自己的女儿为________。

二、课内阅读
(一)咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄
子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

7．解释下面加点字的意思。

(1)寒雪日内集
．．__________ (2)俄而雪骤．__________
(3)未若柳絮因．风起__________
8．翻译下面的句子。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
9．文中两个以雪为喻的句子是什么？你认为哪个更好？为什么？你觉得还能把雪比喻成什么？请你再写出一个。

10．文中哪一句交代了咏雪的背景？文末为什么要交代兄女的身份？
(二)陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

11．解释下列句中加点的词。

(1)日中不至，则是无信
．．________________
(2)对子骂父，则．是无礼________________
(3)友人惭，下车引．之________________
12．下面句子节奏划分不正确的一项是()
A．陈太丘/与友期行B．与人/期行，相委/而去
C．君与/家君/期日中D．元方/入门不顾
13．翻译下列句子。

(1)与人期行，相委而去。

(2)友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

14．陈元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？他父亲的友人为什么感到“惭”？
15．从故事主人公的言谈中可知哪些做人的道理？
16．友人“下车引之”的用意是什么？
17．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？
三、语言运用
18．下面的情境中，用语不得体的一项是()
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。

”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。

”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
A．献丑B．见笑C．笑纳D．光临
19．你们班开展了以“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。

(1)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，小丽已经写出了上联，请你为其补出下联。

上联：阅经典传承文化瑰宝
下联：________________________________________________________________________
(2)在探讨中学生应该读哪些书时，同学们说法不一。

有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华。

对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。

四、拓展阅读
(一)
【甲】咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】黄琬巧对
黄琬幼而慧。

祖父琼，为魏郡太守。

建和①元年正月日食，京师不见②而琼以状闻。

太后诏③问所食多少。

琼思其对而未知所况。

琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

(选自《后汉书•黄琬传》) 【注】①建和：汉桓帝年号。

建和元年为公元147年。

②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。

③诏：帝后的命令。

20．解释下面句子中加点的词语。

(1)白雪纷纷何所似．____________ (2)而深奇．爱之____________
21．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)撒盐空中差可拟。

(2)琼思其对而未知所况。

22．“琼以状闻”有以下三种理解，其中不正确的一项是()
A．黄琼因此听说了这情况。

B．黄琼把这情况报告皇上。

C．黄琼把这情况让皇上听到。

23．《咏雪》与《黄琬巧对》中，两位主人公有什么相同的地方？从中你得到了什么启示？
(二)陈元方候袁公
陈元方年十一时，候①袁公。

袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。

”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。

不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公孔子异世而出，周旋动静④，万里如一。

周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。

”
(选自《世说新语•政事》)
【注】①候：拜访，问候。

②履行：实施，实行。

③绥：安，安抚。

④周旋动静：这里指思想和行动。

⑤师：学习。

24．解释下列句中加点的词。

(1)弱者抚之以．仁______________ (2)久而益．敬______________
(3)孤往者尝．为邺令____________ (4)周旋动静，万里如一．____________
25．“法”字在《古汉语字典》里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。

你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是______。

(只写序号)
26．用现代汉语翻译下列句子。

(1)贤家君在太丘，远近称之，何所履行？
(2)周公不师孔子，孔子亦不师周公。

27．“正行此事”中的“此事”指的是什么？(用原句回答)
28．你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？。