高考语文——语言运用题 PPT精品课件

语言基础
（湖北卷）.下面这首诗的每一句都可以想像成一 个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写 后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的 神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数 不超过40字。（4分） 采 莲 子 [唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
年来社会热点和焦点的原则不变。
今年的热门话题或材料可能涉及到以下方面：建国60 周年庆典，猪流感，世界金融风暴以及为应对金融风暴我 国采取的刺激消费、扩大内需的举措，2010年的上海世博 会，草根文化，汉字繁简之争，食品安全等等。而语用题 的材料和情境设置可能会观照到这些社会热点，但是不管 材料多么新颖时尚，考查的最本质的东西还是不变的。 一点提醒：同学一定要杜绝在语用题上出现病句和错 别字，这些会让阅卷老师一览无余，尽收眼底，会严重影 响阅卷老师的感情分！
格式多为：种概念＝种差＋属概念 无理数（种概念）是无限而不循环（本质特征）的小数（属概念） 或“×××叫×××”。如，无限而不循环的小数叫无理数。
例 1 ：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“淋 巴细胞”下定义。（4分）
①医学界称淋巴细胞为“免疫细胞”
（三）坚持变与不变的统一 变，体现出创新性，试题要给学生以陌生感。 比如:常变的是情景材料的变化、载体样式的变化 不变，体现出稳定性，让平时的训练有章可依 比如:贴近生活，关注社会热点不变 知识点与能力点的考查上不变
08年 １．汶川地震 ２．奥运主题班会 ３．奥运火炬传递 ４．奥运会宣传 ５．环境保护 ６．全球粮食价格飙升 ７．端午节、春节等传统节日
（湖北卷）下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达效 果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40 字。（4分）
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路， 是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边， 文学作品语言、表达 都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠 技巧和形象的鉴赏 叠，宛然闯人家里祝寿时候的慢头。
（阅读鉴赏）
点评： 【参考答案】示例：坟墓像慢头的比喻，把贫与富、生与死的尖锐 对立，揭示得多么深刻，多么意味深长啊。
（2008山东卷）右面这幅摄影作品展现的是刘璇在
自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、 排比、对偶中任选两者修辞方法，对画面进行生 动形象的描写，不超过50字。（5分）
Байду номын сангаас
表达方式 描写 （写作）
高考语文——语言运用题
语言运用是指对语文知识和能力的运用。
各地语文高考第六大题都是一块“实验田” ，每年 都会或多或少的将一些创新、变化的因素融入其中。就北 京市来看，语用题的题型花样年年都在翻新，而且很少走 回头路。但是，尽管如此有两点是万变不离其宗的，那 就是对学生语言运用能力的考查不变，其中最主要的 就是在特定语境的下，要求学生写出来的话在符合“简明、 连贯、得体”的要求下能够正确使用各种常见的修辞手法。 第二是语料的选择每年都坚持贴近生活，观照近一
[场景]湖边。采莲船上。 [人物]采莲女，小伙子，女伴。 镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘 驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。 镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动， 诗歌鉴赏 痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
镜头三： 镜头四：
6.(浙江卷)从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点， 并概括出一个能证明论点的事实论据。（5分） 听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟 中已近70个小时，援救过程中她断断续续告诉记者： “被困时，我没有掉过一滴眼泪。” “我等着你们来救我，我相信你们会来救我。” “我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命……” “没有（你们的）声音，我就不喊了。我要节省力气。” “我坚持着。我现在还活着，我很高兴。” “我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的。” 在废墟中，她告诉其他被埋的同事：“一定要坚持，肯定会有人来 救我们。”正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间。 5月15日 观点的分析和概括（阅读） 下午4点，被埋72个小时后，乐刘会终于获救。当奥 运会担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住了，放声痛哭。 论点： （不超过10个字）（2分） 论据： （不超过50个字）（3分）
情 景 材 料
常 变
关贴 注近 社生 会活 热， 点 不 变
载体样式常变---08年 开场白（结束语）、图文、新闻、点评、专 栏标题、祝寿发言等
生活中还存在以下表达的载体形式： 颁奖词；网络论坛发帖；新闻采访；问 卷设计；文化符号解说等形式。
二、重点复习巩固7种常见题型
（一）下定义
是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。 多采用判断单句的形式
一、语言运用题的特点 （一）考查的知识面广 １.词语的识记、理解和运用 ２.语言表达的准确、简明、连贯、得体 ３.常见修辞方法及运用
（二）能力考查综合性强
能力考查会辐射到高考语文的各个板快，比 如，会辐射到词语的运用；语病的修改；辐射到 （阅读）对信息的分析和筛选，归纳与概括；辐射 到（写作）恰当运用各种表达方式（漫画的描述） 等。同学们务必要抓住比较容易的那个题！！ 从全国其他省区的高考试题来看，08年语用题 的综合性与打通性表现得也都更为明显。简单回顾 一下08年高考语用题出现的一些考查方法。
在下列句中的横线上填上恰当的成语。（4分） ⑴在足球赛赛中，传球技术再高，控制球能力再强，若缺乏临门 一脚的射门技术，也会 。 ⑵联合国安理会有明确的职权范围，不应 ，介入其 他机构处理的事情，特别应尊重联合国大会的权威。 ⑶为迎接奥运，出租车司机学普通话、说普通话已 ， 令来津的游客刮目相看。 ⑷灾情就是命令，时间就是生命。面对险情，面对生命的呼唤， 普通百姓没有丝毫的迟疑和退缩，用自己最朴素无华的行动，将中 华民族“一方有难，八方支援”的传统美德诠释得 。 【参考答案】⑴功亏一篑 ⑵越俎代庖 ⑶蔚然成风 ⑷淋漓尽致