科里亚的木匣

2、数了三十步，妈妈挖到了箱子；
3、法西斯被赶走了，科利亚回到家；
4、科利亚数了十步精品，课件却没挖到；
注音
初读
分段
埋
挖
思 考 1 科利亚第一次怎么挖
木匣的？
2 科利亚又是怎样思考、 怎样挖出木匣的？
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思考 讨
科论利亚从挖木匣中明白了 什么?
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懂得道理
我们做事情， 要随着情况的变化采取 不同的做法。
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请画出科利亚第一次和 第二次挖木匣时怎样量 步子,怎样挖到木匣的 示意图.
作课 业后
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10步
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5步
从中可以看出科利亚非常善于动脑 筋，善于独立思考，善于分析问题 和解决问题。
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挖鞋斧锯 免
屋抢难初
Biblioteka Baidu
管
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量
量具 liáng 量度
测量 量角器
打量 liàng 产量
数量 力量
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战争：课文中提到的“战争”是指苏联卫
国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其 盟国进行的正义战争。
法西斯：指无理侵略别国领土的行为。
木匣：木箱。
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注音
初读
分段
埋
请按“埋木匣、挖木匣、受到启示” 三项内容把课文分成三个部分。
一（1～3）：埋木匣 二（4～12）：挖木匣 三（13）：受到启示
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埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎 么做的？
妈妈：从家门口向前走了三十步， 把箱子埋在地下。 科利亚：只会数到十，就向前走了 十步，埋下了他的木匣。
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1 科利亚的木匣里有什 么? 2 他是怎样埋木匣的?
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科利亚从家门口开始 走数，( )了十步，就用挖铲子 ( )起来。坑挖好了，他放把一 个木匣( )放在里面，匣盖子( ) 好后，踩( 踩)上土，用脚(撒 ) 了( )，还在上面( )了一 层细沙，免得被人发现。
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挖木匣时，妈妈和科利亚又分别是 怎样的结果？
妈妈：从家门口朝前走了三十步， 挖出了她埋的箱子。
科利亚：从家门口向前走了十步， 动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已 经挖得很深了，还没找到匣子。他 又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找 到。
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仔细读第二部分，重新排列顺序：
1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣；