尊重学生人格要求教师做到
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尊重学生人格要求教师做到()看待学生 A 义不容辞客观公正A
积极主动B
C 平等地态度答题错误)
第 2 题 (2分)庄子?养生主:吾生也有涯,而知也无涯。( A 对保持旺盛生命的慨叹 B 对知识博大精深的慨叹 C 对知识
更新重要的慨叹 D 对学习知识重要性的慨叹答题正确)
分第 3 题 (2)。与普通人相比,教师的终身学习更具目的性、系统性和紧迫终身学习已经成为教师的一种(
福利待遇A
学习愿望B
规章制度的要求C
责任和义务D
答题正确)
分 (2 4 第题
正在上课,一位迟到学生推门而入,引起大家的注意是无意注意A
随意注意B
C 有意注意
D 有意后注意答题正确)
5 第题分 (2 在教师职业道德规范中,能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是1 / 13
廉洁从教A
B 遵守公德依法执教C
为人师表D答题正确)
分题第 6 (2 在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是 A 爱人人心B
诚信C
谦让D
答题错误)
第 7 分题 (2 以下哪项是坚持社会主义教育方向的保证热爱学生A
B 依法执教
C 为人师表廉洁从教D
答题错误)
分题第 8 (2 医生根据病人体温、血压、心电图等给予确诊,属于下列哪种思维特性?()间接性A
B 概括性预见性C
D 抽象性答题错误)
题 9 第分 (2)和为人要把心理健康教育贯穿在学校教育教案活动之中,注重发挥教师在教育教案中的( A 主导作用2 / 13
主体作用B
C 心理作用
D 人格魅力答题错) ( 10
)学生是教育的( A 主体客体B
内容C
D 核心答题正确)
第 11 题分 (2 下面行为中符合中小学教师职业道德规范的是 A
在自己家里给学生做有偿家教 B 在自己办公室给学生做有偿家教
C 在专门的社会家教组织中为学生进行有偿家教在自己办
公室义务辅导学生D
答题正确)
分题第 12 (2 下面关于国旗法的规定中,那一项是错误的遇到下半旗时,应当先将国旗升至杆顶,然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的
一A
B 举行重大庆祝、纪念活动,大型文化、体育活动,大型展览会,可以升挂国
旗。不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗;C
国旗及其图案不得用作商标和广告,不得用于私人丧事活动;D
答题错误) 分 (2 题 13 第
下面关于国徽的陈述正确的是国徽及其图案不得用于商标广告A
B 国徽及其图案不得用于日常生活的陈设布置3 / 13
C 国徽及其图案不得用于私人庆吊活动在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国徽的,依D
答题正确)
分题 14 (2我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是) A 强制性,基础性,科学性强制性,普遍性,科学性B
C 科学性,普遍性,基础性强制性,普遍性,基础性D
答题正确) (2分第 15 题
师德的灵魂是 A 关爱学生 B 提高修养加强反思C
D 提高业务水平答题正确)
分题第 16 (2 人在快乐与悲哀气氛中,含有快乐与悲哀感,说明情绪和情感具有()感染性A
B 情境性两极性C
D 移情性答题错误) 题第 17 (2分人力资本理论说明了()教育对经济发展的促进作用A
经济发展水平对教育的制约作用B
C 政治对教育的制约作用4 / 13
教育对科学技术的促进作用D
答题正确)
(2分第 18 题
人类自身再生产不仅指人的繁衍生存,还指A个体社会化 B 人
类的延续社会的发展C
D 知识的传播答题错误)
题 (2分第 19
人对事物采取的态度,是从该事物是否满足或符合自己()为中介的是
动机A
态度B
C 需要感觉D
答题错误)
(2分 20 第题)人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有
(顺序性A
阶段性B
不平衡性C
D 差异性答题正确)
分 (2 21 第题
前苏联的哪位教育家首次提出“教师是人类灵魂的工程师” A 马卡连柯加里宁B
苏霍姆林斯基C
D 克鲁普斯卡娅5 / 13
答题正确)
(2分第 22 题
评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是 A 依法执教,廉洁从
教B注重礼仪,遵守公德热爱学生,严谨治学C
D 以身作则,为人师表答题正确)
题 (2分第 23
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生( )。个性发展A
优势发展B
C 全面发展梯次发展D
答题正确)
(2分 24 第题孔子:“宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之?”是说明了与人沟通时要 A 宽容平等B
C 理解互动D
答题正确) (2分题 25 第教育家卢梭提出的教育方法是发现式教案法A
教案做合一B
C 整个教案法自然后果法D
答题正确6 / 13
) 第 26 题分 (2
教书育人是教师的职责 A 职责 B 工作C任务
D 天职答题正确)