教师招聘考试填空题库及答案(教育局统一招考)[2020年最新]
20年教师招聘考试答案
20年教师招聘考试答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习答案:B2. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A3. 教师在课堂上应该()。
A. 只讲授知识B. 只组织活动C. 引导学生思考D. 只布置作业答案:C4. 教师在处理学生问题时,应该()。
A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 惩罚学生答案:B5. 教师在评价学生时,应该()。
A. 只关注成绩B. 只关注表现C. 全面评价D. 只关注纪律答案:C6. 教师在与家长沟通时,应该()。
A. 只谈学生问题B. 只谈学生优点C. 全面交流D. 避免交流答案:C7. 教师在自我发展中,应该()。
A. 停止学习B. 持续学习C. 只关注教学D. 只关注研究答案:B8. 教师在团队合作中,应该()。
A. 独立工作B. 互相竞争C. 互相支持D. 忽视团队答案:C9. 教师在面对挑战时,应该()。
A. 回避挑战B. 积极应对C. 依赖他人D. 放弃挑战答案:B10. 教师在创新教学中,应该()。
A. 坚持传统B. 尝试新方法C. 只使用教材D. 避免变化答案:B二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 教师应具备的素质包括()。
A. 专业知识B. 教学技能C. 人际沟通D. 创新能力答案:ABCD12. 教师在教学设计中应考虑的因素包括()。
A. 学生需求B. 教学目标C. 教学资源D. 教学环境答案:ABCD13. 教师在班级管理中应采取的措施包括()。
A. 制定规则B. 鼓励参与C. 公平对待D. 及时反馈答案:ABCD14. 教师在促进学生发展中应关注()。
A. 知识掌握B. 技能提升C. 情感态度D. 价值观形成答案:ABCD15. 教师在自我反思中应考虑()。
A. 教学效果B. 学生反馈C. 教学方法D. 个人成长答案:ABCD三、判断题(每题1分,共5分)16. 教师应该在课堂上完全按照教材内容进行教学。
新版精编2020年幼儿园教师招聘考试题库288题(含答案)
2020年幼儿园教师招聘考试题库288题(含参考答案)一、选择题1.幼儿无论教师是否在场,对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿:( )A.老实的表现B.独立性差的表现C.自制力强的表现D.自信心强的表现参考答案:C2.对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的( )A.虚荣心强的表现B.成就感和好胜心强的表现C.自信心强的表现D.焦虑的表现参考答案:B3.幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的( )A.大脑发育还不完善的表现B.自信心不强的表现C.成就感和自信心强的表现D.成就感和自信心一般的表现参考答案:C4.在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿( )A.成就感强的表现B.自尊心强的表现C.自信心强的表现D.自制力强的表现参考答案:A5.不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿( )A.不成熟的表现B.成就感强的表现C.耍赖的表现D.自信心强的表现参考答案:B6.幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示( )A.幼儿的成就感一般B.幼儿的成就感强C.幼儿的成就感弱D.不一定,要根据具体情况而定参考答案:B7.3~4岁的幼儿一般、( )A.能独立穿脱衣服,能独立进餐B.会自己穿脱衣服、鞋袜C.会洗头、洗澡D.会洗袜子,刷凉鞋参考答案:A8.注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题,而且大部分表现为:、( )A.大肌肉动作协调性差B.小肌肉的精细动作协调性差C.眼手的协调性差D.手脚的协调性差参考答案:B9.在自由活动或进行绘画,手工活动,结构游戏时,独立性强的幼儿:( )A.喜欢独立构思作品B.关心别人怎么做C.喜欢模仿别人D.别人做什么自己也做什么参考答案:A10.在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿:( )A.自信心一般B.自信心较差C.自信心较强D.自信不足参考答案:C11.做事有始有终,自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动,这是该幼儿:( )A.独立性强的表现B.坚持性强的表现C.自尊心强的表现D.自信心强的表现参考答案:B12.下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据( )A.与教师的交往B.与父母的交往C.与小朋友的交往D.与陌生人的交往参考答案:B13.与小朋友一起做事,因别人的原因而不成功时,不埋怨不指责是该幼儿( )A.自制力强的表现B.独立性强的表现C.社交能力强的表现D.成就感差的表现参考答案:C14.看到小朋友受到教师表扬,情不自禁的鼓掌这是:( )A.独立性强的表现B.自尊心差的表现C.友好行为的表现D.成就感差的表现参考答案:C15.下列哪一项不属于责任感强的表现:()A.游戏结束后认真收拾玩具,放回原处.B.看到玩具或用品损坏时,告诉老师C.参加分组竞赛活动时很出力D.吃水果时不挑挑拣拣参考答案:D16.注意力缺失的幼儿:( )A.活动量过大B.活动量过少C.大部分活动量过大,也有部分幼儿活动量过少D.大部分活动量过少,也有部分幼儿活动量过大参考答案:C17.小肌肉协调可以使幼儿学会:( )A.跑步B.跳跃C.系鞋带D.传接球参考答案:C18.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿、( )A.大脑发育还不完善B.独立性强C.成就感和好胜心强D.自制力强参考答案:B19.受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的( )发展状况是良好的A.好胜心B.自信心C.自尊心D.独立性参考答案:C20.创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?A、表演游戏B、体育游戏C、智力游戏D、音乐游戏参考答案:3、A21.幼儿期何种想象占主要地位?( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象参考答案:A22.对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度参考答案:D23.根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( )A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆参考答案:C24.幼儿期何种想象占主要地位?( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象参考答案:A25.对于方位,幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右参考答案:C26.不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记参考答案:C27.在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿( )A.自信心差B.表示自信心一般C.自信心强D.要根据而定参考答案:A28.自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出( )A.无所谓的态度B.内疚和羞愧C.忧心忡忡,沉闷冷淡D.快乐充满活力参考答案:B29.在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿:( )A.自信心较强B.自尊心较强C.自信心一般D.自信心较差参考答案:D30.自信心较强的幼儿通常在自由活动时( )A.不喜欢有挑战性的活动B.不喜欢有难度的活动C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事D.喜欢没做过的有难度的事参考答案:D31.当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般、A.争先恐后,一再请求B.很少或从不主动要求C.表现出犹豫的表情D.会拒绝成为活动的首领参考答案:A32.自信心强的幼儿一般表现得( )A;情绪不太稳定B.有时表现得忧心忡忡C.有时表现得沉闷冷淡D.快乐、充满活力参考答案:D33.自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时( )A.常常求助于别人B.不轻易请求帮助C.不知所措,闷闷不乐D.很容易放弃参考答案:7 .B34.自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时( )A.在旁边看笑话B.不管不问C.常常帮助出注意D.等着别人来求助参考答案:C35.自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时( )A.参加活动发言很积极B.不喜欢提出不同意见C.喜欢重复别人的观点D.受到反对时立刻附和别人参考答案:A36.提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?A、弗洛伊德B、格罗斯C、斯宾塞D、霍尔参考答案:1、C37.根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( )A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆参考答案:C二、填空题38.幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
教师招聘考试填空题库及答案 (教育局统一招考)
教师招聘考试试题库及答案(教育局统一招考)二、填空1、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
(1.1)2、教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
3、所谓心理发展,是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列心理变化。
(2.1)4、学生心理发展的基本特征是:连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。
5、学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的类型差异。
6、自我意识包括自我认识、自我体验、自我监控三种主要成份。
7、自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
8、自我体验是指个体对自己的情感体验,如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
9、自我监控属于意志控制,如自我检查、自我监督、自我调节、自我追求等。
10、学生的认知差异主要包括认知方式差异和认知能力差异。
11、我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和行为规范学习三类。
(3.1)12、强化也是一种操作,它的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。
13、强化有正强化(实施奖励)与负强化 (撤消惩罚) 之分。
14、布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成认知结构。
15、意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够同化新知识的适当的原有知识。
16、教学不是知识传递,而是知识的处理和转换。
17、所谓学习动机,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
(4.1)18、奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
19、班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
20、程序性知识也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识(6.1)。
21、如果根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
【精品】2020年教师编制考试教育学各章填空题集及答案(精选)
2020年教师编制考试教育学各章填空题集及答案(精选)第一章教育与教育学1.在我国,最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子。
2.《孟子•尽心上》“得天下英才而教育之,三乐也。
”东汉许慎《说文解字》“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”。
3.广义的教育包括家庭教育、社会教育、学校教育。
4.学校教育的构成要素:教育者、受教育者、教育影响。
5.学校教育制度的类型:双轨制学制、单轨制学制、分支制学制。
6.1902年我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”即《钦定学堂章程》;1903年颁布并正式实施了“癸卯学制”即《奏定学堂章程》;1922年颁布实施了“壬戌学制”即现在的“六三三”学制,沿用至今。
7.中国早在四千多年的夏代就有了学校教育的形态。
8.西周就有了“国学”与“乡学”之分。
形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育(礼、乐、射、御、书、数),其典型特征:“学在官府”和“政教合一”。
9.春秋战国时期,孔子私学的规模最大。
10、汉代,董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议。
11.隋唐以后盛行科举制度。
12.宋代以后,程朱理学成为国学,“四书”、“五经”被作为教学的基本教材和科举考试的依据。
(北宋的程颢、程颐和南宋的朱熹)13.明代以后,八股文被规定为考科举的固模式。
14、1905年,清政府下令废科举,兴学堂。
15、古代埃及设置最多的是文士学校;“学为文士”成为一般奴隶主阶级追求的目标。
“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
16、古代印度宗教权威至高无上,教育控制在婆罗门教和佛教手中。
17.古希腊的教育是西方教育的源泉,其城邦国斯巴达和雅典的教育则成为两类不同教育的典型代表。
18.西欧中世纪主要学校类型教会学校,分为僧院学校、大主教学校、教区学校。
19.骑士教育是一种融宗教精神和尚武精神于一体的特殊的家庭教育形式;宫廷学校是设在宫廷之内专门为王族子弟提供教育的学校。
20.现代学校教育萌芽于文艺复兴时期。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_2
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、填空题 ____主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
参考答案: 国务院教育行政部门本题解释:参考解析:【答案】国务院教育行政部门。
解析:《教育法》第十五条规定“国务院教育行政部门主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
”2、单选题有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。
这说明教育具有_____。
A : 政治功能B : 经济功能C : 科技功能D : 文化功能参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:由“有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知,题干中涉及的是教育和经济之间的关系,教育对经济增长的贡献有明显作用,可知教育有经济功能,故选 B。
3、填空题学生作为学习的主体,其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求,有个人____。
的参考答案: 独立意志本题解释:【答案】独立意志4、单选题陈老师担任某县初中英语教师期间通过了硕土研究生人学考试,学校以她服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准她在职学习。
陈老师欲以剥夺其参加进修权利为由申诉,受理申诉的机构应当是_____。
A : 当地县教育局B : 当地县人民政府C : 地市人民政府D : 省教育厅参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查教师的申诉制度。
【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
5、判断题“集体大脑”指一个新的设想可能由几个乃至更多人集中站到一起形成。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
6、判断题在不同的时间里,人的体力、情绪和智力状态大致是一样的。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
解析:在不同的时间里,人的体力、情绪和智力状态是不—样的,每个人从出生起一直到生命终止,身体内一直存在着体力、情绪及智力三方面的周期性变化,这种周期性的变化即为人体生物节律。
教师招聘考试教育学填空题及答案
教师招聘考试教育学填空题及答案work Information Technology Company.2020YEAR教师招聘考试教育学填空题及答案1、狭义的教育主要指_学校教育_,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。
2、_学校教育_是指教育者根据一定的社会要求有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。
3、_学校教育_是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。
4、广义的教育包括_家庭教育_ 、_社会教育_ 和 _学校教育_。
5、《孟子》说夏、商、周"设庠、序、学、校以教之,庠者养也,校者教也,序者射也。
"这里的庠、序、学、校是_学校_名称。
6、中国近代系统完备的学制产生与1902年的《_钦定学堂章程_》和1904年的《_奏定学堂章程_》。
7、1902年的《钦定学堂章程》又称_壬寅学制_。
1904年的《奏定学堂章程》又称_癸卯学制_。
8、中国古代学校的"六艺"教育包括 _"礼""乐""射""御""书""数" _。
9、中国古代的"礼"、"乐"、"射"、"御"、"书"、"数"统称为_六艺_。
10、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》简称_四书_。
11、先秦时期,以_墨翟_为代表的墨家与儒家并称_显学_。
12、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_苏格拉底_。
13、柏拉图的教育思想集中体现在其代表作_《理想国》_中。
2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案
2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于教育的本质,表述正确的是()A. 教育是一种有目的的培养人的社会活动B. 教育是一种生产活动C. 教育是一种社会政治活动D. 教育是一种宗教活动答案:A2. 下列属于教育的基本功能的是()A. 传授知识B. 促进人的全面发展C. 提高社会生产力D. 培养人才答案:B3. 下列关于教育目的的说法,正确的是()A. 教育目的是社会需求的反映B. 教育目的是个人本位论者提出的C. 教育目的是教育方针的具体化D. 教育目的是国家教育政策的体现答案:C4. 下列关于教育制度的发展,正确的是()A. 义务教育制度的发展是教育制度发展的最高阶段B. 高等教育制度的发展是教育制度发展的关键阶段C. 职业教育制度的发展是教育制度发展的基础D. 继续教育制度的发展是教育制度发展的必然趋势答案:D5. 下列关于课程类型的划分,正确的是()A. 学科课程与活动课程B. 理论课程与实践课程C. 隐性课程与显性课程D. 综合课程与分科课程答案:D6. 下列关于教学原则的说法,错误的是()A. 科学性与思想性相统一原则B. 理论联系实际原则C. 启发性原则D. 因材施教原则答案:无7. 下列关于教学方法的分类,正确的是()A. 讲授法、谈话法、讨论法B. 直观法、实验法、实习作业法C. 问答法、演示法、练习法D. 以上都对答案:D8. 下列关于教育评价的说法,正确的是()A. 教育评价是教育过程的终结环节B. 教育评价是教育过程的一部分C. 教育评价是对教育效果的衡量D. 教育评价是教育目标的实现答案:B9. 下列关于教育法律法规的说法,错误的是()A. 教育法律法规是教育活动的准则B. 教育法律法规是教育政策的体现C. 教育法律法规是教育制度的保障D. 教育法律法规是教育实践的束缚答案:D10. 下列关于教育伦理的说法,正确的是()A. 教育伦理是教育道德的体现B. 教育伦理是教育行为的规范C. 教育伦理是教育目的的实现D. 教育伦理是教育价值的体现答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 教育的基本矛盾是________与________之间的矛盾。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_6
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、填空题 ____是教学活动得以顺利进行的基本保证。
参考答案: 教学设计本题解释:【答案】教学设计2、填空题课堂导人的好坏对教学成败起着至关重要的作用。
主要作用:集中注意、引发兴趣、____。
参考答案: 进入课题本题解释:参考解析:进入课题3、单选题孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿” ,这种观点是教育起源说中的_____。
A : 生物起源说B : 交往起源说C : 心理起源说D : 劳动起源说参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:心理起源说者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄。
4、多选题严谨治学的道德意义有_____。
A : 是党和人民对教师的业务要求B : 是教育事业改革和发展的要求C : 是培养创造性人才的迫切需要D : 是由教师的教与学过程中的矛盾决定的参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。
解析:严谨治学的道德意义有是党和人民对教师的业务要求、是教育事业改革和发展的要求、是培养创造性人才的迫切需要、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。
5、单选题_____是调整教育关系的行为规则总称。
A : 宪法B : 教师法D : 教育法参考答案: D本题解释:参考答案:D。
参考解析:教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的,调整教育关系的行为规范的总称。
6、单选题教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。
这表明,教师职业道德具有_____。
A : 高尚性B : 奉献性C : 全局性D : 导向性参考答案: A本题解释:参考答案:A。
参考解析:A[解析]如果每个教师都具有了高尚的职业道德,就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。
题干体现了教师职业道德的高尚性。
7、简答题社会性认知参考答案:【答案】社会性认知:指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知,与认知能力发展相适应。
安徽省2020年中小学新任教师招聘《中学教育综合知识》考试真题与参考答案
安徽省2020年中小学新任教师招聘《中学教育综合知识》考试真题与参考答案一、单项选择题本大题共30小题,每题1分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.中共中央、国务院的印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育。
中小学劳动教育课每周不少于()。
A.1课时B.2课时C.3课时D.4课时2.中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出,2035年推进教育现代化的主要发展目标之一是()。
A.全面普及初中阶段教育B.全面普及高中阶段教育C.全面普及高等教育D.全面普及小学教育3.《中华人民共和国教师法》规定:“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”。
这属于()。
A.教师的义务B.教师的权利C.既是权利,又是义务D.既不是权利,也不是义务4.《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中“学生关注现实生活、参加社会实践和志愿服务活动、解决实际问题、进行职业准备等方面的情况”,属于“学业发展水平”中的()。
A.知识技能B.学科思想方法C.时间能力D.创新意识5.提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育观念的是()A.蔡元培B.杨贤江C.陈鹤琴D.陶知行6.“遇物而诲”“相机而教”说明家庭教育相对于学校教育更具有()A.科学性B.针对性C.系统性D.规范性7.近年来,越来越多的外国留学生来到中国学习,并把中国文化带到国外,说明教育具有()。
A.文化传承功能B.文化选择功能C.文化创新功能D.文化传播功能8.“同流而不合污”“出淤泥而不染”这两句话所反映的影响个体身心发展的因素是()。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.下面关于“素质教育”的描述,正确的是()。
A.素质教育就要学生什么都学、什么都学好B.素质教育要求教师必须成为学生的服务者C.素质教育是面向全体学生的教育D.素质教育会极大提高升学率10.《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出,改进学科教学的育人功能,全面落实()。
2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案
2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪一项不属于教育的基本要素?()A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育方法2. 以下哪一项不属于我国教育目的的基本精神?()A. 促进学生的全面发展B. 促进学生的个性发展C. 促进学生的创新精神和实践能力的培养D. 促进学生的升学率3. 以下哪种教学方法属于以学生为中心的教学方法?()A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法4. 以下哪一项不属于教育评价的基本功能?()A. 导向功能B. 诊断功能C. 激励功能D. 管理功能5. 以下哪一项不属于课程内容的表现形式?()A. 课程计划B. 课程标准C. 教学大纲D. 教学设计6. 以下哪种课程属于综合课程?()A. 学科课程B. 活动课程C. 隐性课程D. 融合课程7. 以下哪种学习方式不属于自主学习?()A. 探索学习B. 合作学习C. 接受学习D. 情境学习8. 以下哪一项不属于教育政策的特点?()A. 权威性B. 稳定性C. 针对性D. 自由性9. 以下哪种教育属于终身教育?()A. 学前教育B. 基础教育C. 高等教育D. 职业教育10. 以下哪一项不属于教育心理学的研究内容?()A. 学习心理B. 教师心理C. 学生心理D. 家庭教育二、填空题(每题2分,共20分)1. 教育学是研究教育现象和教育问题的科学,其研究的核心是________。
2. 教育的三大功能是________、________和________。
3. 课程实施的基本途径是________。
4. 班级管理的三大功能是________、________和________。
5. 教育政策是________与________的统一。
三、判断题(每题2分,共20分)1. 教育的实质是培养人的社会活动。
()2. 教育目的是教育工作的出发点和归宿。
()3. 课程内容的选择取决于课程目标。
2020年教师招聘编制考试试题及答案
2020教师招聘编制考试试题及答案1.班主任()工作的前提是了解和研究学生。
A.课堂管理B.班级管理C.班干部遴选D.设立班级目标2.教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组,每组推荐一名学生为领导者,让学生自己管理自己,学习时,相互勉励,这种课堂教学的管理模式属于()。
A.权威性管理B.放任型管理C.学生自主型管理D.人际关系型管理3.教师在课外活动中处于辅助地位,说明课外活动具有()。
A.自愿性B.自主性C.灵活性D.实践性4.小王是一位新手班主任,她尊重和关爱每一位学生,久而久之成为学生的良师益友。
说明良好的师生关系主要取决于()。
A.学生B.教师C.教师和学生D.学校和教师5.学生操行评定的主要负责人是()。
A.科任教师B.班主任C.级任导师D.班委会6.以下关于课外活动的论述,正确的有(多项选择题)。
A.课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B.课外活动也能在校内进行C.选修课是学生自己选择的,属于课外活动D.课外活动是近代学校才出现的教育活动7.班主任了解学生的途径有(多项选择题)。
A.分析书面材料B.调查C.观察D.谈话8.由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶等课外教育活动,属于(多项选择题)。
A.教学计划之外的活动B.教学计划之内的活动C.综合活动D.社会实践活动9.班主任在日常教育的过程中,有采取适当方式批评学生的权利。
(判断题)10.常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作,是提高学校教育质量的保证。
(判断题)1.【答案】B。
了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。
班主任了解和研究学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两个方面。
2.【答案】C。
自主管理是对班级各种活动以及每个学生充分授权,让其产生责任感,从而激励班级组织和个人学习的自主性和创造性的管理方式,准确的说是一种管理思想。
班级自主管理全过程充分注重人性要素,充分注重学生的的潜能的发挥。
注重学生的个人目标与班级、学校目标的内在统一,在实现整体目标的同时实现学生的个人追求。
2020年江苏教育系统教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案
2020年江苏**区教育系统教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请把这个答案选出。
并将答题卡相应题号后的选项涂黑。
共10题,每题2分,共20分)12016年9月9日,习近平总书记在北京市八一学校考察时,勉励广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生( )的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
A、核心价值B、创新思维C、立德树人D、全面发展2《无锡市“十三五”教育事业发展规划(2016—2020年)》中提到,未来五年无锡教育要实施( )学校建设计划,激发学校主动变革、提升发展的专业自觉。
A、高品质B、高水平C、新常态D、新优质32017年2月7日,《中国诗词大会》迎来总决赛。
来自复旦大学附属中学的16岁少女武亦姝夺冠,引发我国全民诗词热。
下列词句,( )是正确的。
A、会挽雕弓如残月,西北望,射天狼B、会挽雕弓如弦月,西北望,射天狼C、会挽雕弓如寒月,西北望.射天狼D、会挽雕弓如满月,西北望.射天狼4有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、纪律教育等都属于德育内容中的( )。
A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、心理教育52016年是中国共产党成立95周年。
在中共早期领导人中,有一位无锡籍人士,他是( )。
A、张闻天B、秦邦宪C、瞿秋白D、恽代英6学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点,促使课程之间彼此产生积极影响,这是安排课表的( )原则。
A、迁移性B、整体性C、适宜性D、调和性7以下与苏格拉底“产婆术”的实质相一致的教学原则是( )。
A、启发性原则B、拓展性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则82017年是农历丁酉鸡年,下列有关鸡的表述正确的是( )。
A、鸡吃沙子是因为它把沙子当成了小米B、鸡喝水后抬头看天是为了让水流进胃里C、鸡会在河里洗澡D、鸡每只脚一般有三只爪子9研究表明,要使记忆的效果最好,学习者记忆的熟练程度应达到150%,这种学习称为( )。
教师编考试答案2020
教师编考试答案2020一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师编考试中,以下哪项是教师职业道德的核心内容?A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 团结协作答案:A2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则不包括以下哪一项?A. 因材施教B. 教学相长C. 以学生为中心D. 教师主导答案:D3. 教师编考试中,关于教师专业发展的说法,以下哪项是错误的?A. 教师专业发展是一个终身的过程B. 教师专业发展需要持续的学习和实践C. 教师专业发展是教师个人的事情,与学校无关D. 教师专业发展包括知识、技能和态度的提升答案:C4. 教师编考试中,关于学生观的理解,以下哪项是正确的?A. 学生是被动接受知识的容器B. 学生是教学活动的主体C. 学生的发展完全依赖于教师的教导D. 学生的个性和差异不重要答案:B5. 教师编考试中,关于教育公平的理解,以下哪项是错误的?A. 教育公平是指每个学生都能获得平等的教育机会B. 教育公平要求消除一切形式的教育歧视C. 教育公平与教育质量无关D. 教育公平是社会公平的重要组成部分答案:C6. 教师编考试中,关于课程改革的理解,以下哪项是正确的?A. 课程改革只涉及教材的更新B. 课程改革是教育改革的核心C. 课程改革不需要教师的参与D. 课程改革与学生的发展无关答案:B7. 教师编考试中,关于教育评价的理解,以下哪项是错误的?A. 教育评价是教育活动的重要组成部分B. 教育评价的目的是促进学生的发展C. 教育评价只关注学生的学业成绩D. 教育评价应多元化,关注学生的全面发展答案:C8. 教师编考试中,关于班级管理的理解,以下哪项是正确的?A. 班级管理是班主任的职责,与其他教师无关B. 班级管理只关注学生的纪律和秩序C. 班级管理是促进学生全面发展的重要手段D. 班级管理不需要家长的参与和支持答案:C9. 教师编考试中,关于教育法律法规的理解,以下哪项是错误的?A. 教育法律法规是规范教育活动的基本准则B. 教育法律法规保障了教师和学生的合法权益C. 教育法律法规只适用于公立学校D. 教育法律法规的实施需要全社会的共同努力答案:C10. 教师编考试中,关于教师心理健康的理解,以下哪项是正确的?A. 教师心理健康与教学效果无关B. 教师心理健康是教师个人的事情,与学校无关C. 教师心理健康对学生的学习和发展有重要影响D. 教师心理健康不需要关注和维护答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师编考试中,教师应具备的教育教学能力包括以下哪些方面?A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 教学反思能力答案:ABCD12. 教师编考试中,教师应具备的专业知识包括以下哪些内容?A. 学科专业知识B. 教育学知识C. 心理学知识D. 教育法律法规知识答案:ABCD13. 教师编考试中,教师应具备的教育教学技能包括以下哪些方面?A. 课堂管理技能B. 沟通交流技能C. 信息技术应用技能D. 学科教学技能答案:ABCD14. 教师编考试中,教师应具备的教育教学态度包括以下哪些方面?A. 热爱教育事业B. 尊重学生C. 终身学习D. 团结协作答案:ABCD15. 教师编考试中,教师应具备的教育教学价值观包括以下哪些方面?A. 以学生为中心B. 促进学生全面发展C. 公平对待每一个学生D. 持续自我提升答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师编考试中,教师应以学生为中心,关注学生的个体差异和发展需求。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_133
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、填空题马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。
参考答案: 成长需要本题解释:参考解析:成长需要2、单选题注意的稳定性是强调注意在_____方面的特性?A : 广度B : 强度C : 时间D : 空间参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:【答案】C。
解析:注意的稳定性,是指注意能够集中在一定对象上的持续时问。
持续时间愈长,注意就愈稳定:反之.稳定性就差。
3、简答题举如何预防流行性感冒?参考答案:参考解析: (1) 注意室内空气流通,幼儿活动的教室、休息室和餐厅都应定时通风。
(2) 加强户外体育锻炼,提高身体抗病能力。
(3) 秋冬气候多变,注意加减衣服。
(4) 有条件的地区和儿童最好接种流感疫苗。
4、单选题只要给足了时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。
这是_____。
A : 意义学习B : 机械学习C : 发现学习D : 掌握学习参考答案: D本题解释:参考答案:D。
参考解析:【答案】D。
解析:掌握学习教学模式认为:95%以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面.并无大的差异,如果大多数学生都有足够的学习时间,接受了合适的教学,就能掌握世界上任何能够学会的东西。
5、单选题高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分。
该测验的哪种质量指标高?_____A : 效度B : 信度C : 区分度D : 难度参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:此题是对测验的区分度概念的考查。
高水平学生在测验中的高分,而低水平学生只能得低分,说明试卷具有较好的区分度。
6、单选题心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的_____。
A : 社会适应B : 社会化人格C : 精神面貌D : 精神状态参考答案: A本题解释:参考答案:A。
参考解析:心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的社会适应。
2020小学语文教师公开招聘考试测试题及答案(附必考知识点)
【课堂教学】 13、当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题。如果学生提 问题,重要的不是学生提问的正确性、逻辑性,而是学生提问的独特 性和创造性。难怪有人说,中国衡量教育成功的标准是将有问题的学 生教得没有了问题,所以,中国学生年级越高,问题就越少;国衡量 教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问 题连老师也回答不了,就算很成功了,所以,美国学生年级越高,越 会突发奇想,富有创意。 14、教师是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索 者。所以,教师在课堂教学中,不要急于发表自己的导向性意见,而 要首先倾听学生的各种看法;不要强求学生接受教师的立场,而要鼓 励学生提出自己的观点;不要对学生予以“一锤定音”式的裁决,而 要进行富于启发价值的评价;不要对学生鲜明的个性或完全否决或过 度赞赏,而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。 15、衡量教育是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习 后是更加热爱学习还是厌恶学习。 16、过去的课堂教学,教师是主角,学生是配角;现在的课堂教学, 学生应该是主角,教师是配角。 17、成功的教学应该是学生带着不同的问题走进教室,学习后在更高 层面上产生不同的新问题。 18、教师在课堂上要控制自己的表现欲,惟有这样,才能给学生更多 的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机
A、$2 B、$2 6、《中华人民共和国教育法》自( B )之日起开始实施。 A、$2 B、$2 7、《中华人民共和国义务教育法》是$2 中华人民共和国( B )第三 十八号令公布的。 A、国务院令 B、主席令 8、国家实行( A )制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事 业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格 考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。 A、教师资格 B、教师竞聘上岗 9、( A )是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改 进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设 10、( A )凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德, 具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教 学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。 A、中国公民 B、世界公民 三、双选题 1、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务 教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据 ,制定 本法,( AB ) A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法
教师招聘考试选择填空题及答案大全
教师招聘考试选择填空题及答案大全(一)一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.世界上最早的教育文献是我国的()A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育“生物起源论"的代表人物是( )A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺3.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想5.广义的教育制度是指()A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度6.在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.尊重信任学生是教师的()A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一9.在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育10.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定11.心理现象就其产生方式是( )A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动12,下列选项中哪种是一般能力? ()A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感13.狼孩的心理障碍主要原因是()A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激14.勤奋和懒惰属下列哪种特性? ()A.气质B.性格C.能力D.兴趣15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?()A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性? ()A.广度B.强度C.时间D.空间17.直观时运用变式方法的目的是( )A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? ( )A.心境B.激情C.应激D.热情19.个性结构的核心成分是()A.能力B.气质C.性格D.兴趣20.听觉中枢位于()A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分.把答案填在题中横线上。
2020小学语文教师公开招聘考试测试题及答案(附必考知识点)
【课堂教学】 13、当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题。如果学生提 问题,重要的不是学生提问的正确性、逻辑性,而是学生提问的独特 性和创造性。难怪有人说,中国衡量教育成功的标准是将有问题的学 生教得没有了问题,所以,中国学生年级越高,问题就越少;国衡量 教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问 题连老师也回答不了,就算很成功了,所以,美国学生年级越高,越 会突发奇想,富有创意。 14、教师是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索 者。所以,教师在课堂教学中,不要急于发表自己的导向性意见,而 要首先倾听学生的各种看法;不要强求学生接受教师的立场,而要鼓 励学生提出自己的观点;不要对学生予以“一锤定音”式的裁决,而 要进行富于启发价值的评价;不要对学生鲜明的个性或完全否决或过 度赞赏,而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。 15、衡量教育是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习 后是更加热爱学习还是厌恶学习。 16、过去的课堂教学,教师是主角,学生是配角;现在的课堂教学, 学生应该是主角,教师是配角。 17、成功的教学应该是学生带着不同的问题走进教室,学习后在更高 层面上产生不同的新问题。 18、教师在课堂上要控制自己的表现欲,惟有这样,才能给学生更多 的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机
弃教师发展而追求学生发展,最终学生的发展也只能是空中楼阁。 【教 师】 6、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合 素质引领学生奔向 的未来。 7、不称职的教师在教学中让学生适应自己,带着知识走向学生;而 优秀的教师在教学中则是让自己去适应学生,带着学生走向知识。前 者是授人以鱼,后者是授人以渔。 8、教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发 学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教 学过程中来。 9、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的, 是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。 10、站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师; 站 讲台的教师,是专家型教师。 11、把一流的学生培养成一流的人才的教师,只能算是三流的教师; 把非一流的学生培养成一流的人才的教师,才是真正一流的教师。任 何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正 的教育家的。 12、这几种比喻很值得我们教师欣赏:教师是“介绍人”,介绍学生 与学习相依相恋;教师是“打火机”,将学生的学习热情和智慧火把 迅速点燃;教师是“领头羊”,引领学生走进知识的茫茫草原;教师 是“味精”,将学生的育,不收 ( AB ) 。 A.学费 B.杂费 C. 书费 D.住宿费 3、教师在教育教学中应当____ __对待学生,关注学生的__ ____, 因材施教,促进学生的实际发展。 ( CD ) A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异 4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进 一步强调指出:“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。 ( CD ) A、 靠教师 B、 靠社会 C、 靠法制 D、 靠制度 5、在实施“中小学继续教育工程”中,要把——————放在突出 地位。( BC ) A、 学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、 信息技术教 育
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教师招聘考试试题库及答案(教育局统一招考)二、填空1、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
(1.1)2、教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
3、所谓心理发展,是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列心理变化。
(2.1)4、学生心理发展的基本特征是:连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。
5、学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的类型差异。
6、自我意识包括自我认识、自我体验、自我监控三种主要成份。
7、自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
8、自我体验是指个体对自己的情感体验,如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
9、自我监控属于意志控制,如自我检查、自我监督、自我调节、自我追求等。
10、学生的认知差异主要包括认知方式差异和认知能力差异。
11、我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和行为规范学习三类。
(3.1)12、强化也是一种操作,它的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。
13、强化有正强化(实施奖励)与负强化 (撤消惩罚) 之分。
14、布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成认知结构。
15、意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够同化新知识的适当的原有知识。
16、教学不是知识传递,而是知识的处理和转换。
17、所谓学习动机,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
(4.1)18、奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
19、班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
20、程序性知识也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识(6.1)。
21、如果根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
22、关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如痕迹衰退说、干扰说、同化说和动机说等。
23、所谓变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
24、短时记忆一般包括两个成分,一是直接记忆,即输入的信息没有经过进一步加工;另一个成分是工作记忆,指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
25、遗忘曲线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的负加速趋势。
26、所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
(7.1)27、前苏联心理学家加里培林于(1959)年系统提出了心智动作(按阶段)形成的理论。
28、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
(8.1)29、指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。
30、交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会.31、交互式教学旨在教会学生四种策略:总结、提问、析疑和预测。
32、任何问题都含有三个基本的成分:一是给定的条件;二是要达到的目标;三是存在的限制或障碍。
(9.1)33、人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类,即有结构问题与无结构问题。
34、问题解决是指个人应用一系列认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。
35、创造有真正的创造和类似的创造之分,前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动。
36、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和验证假设。
37、态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。
(10.1)38、态度是通过学习而形成的,无论是对人还是对事,各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成或改变的。
39、品德是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
40、从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行动的现象。
41、服从是指在权威的命令、社会舆论或群体气氛压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。
42、认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。
43、所谓心理健康,就是一种良好的、持续的心理状态与过程。
(11.1)44、学生心理健康教育中的心理评估,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
45、习惯上,人们用心理困扰、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。
46、焦虑症是一种与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症。
47、抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。
48、人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式,这种行为模式由一些不成熟的不适当的压力应对或问题解决方式所构成。
49、教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
(12.1)50、教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对教学目标。
51、如果教学目标侧重知识或结果,则宜于选择接受学习,与之相应的教学策略是讲授教学。
52、上课开始时,教师明确告诉学生学习目标,将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息,对所教内容产生预期。
53、对所学知识材料的记忆,包括具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆。
54、知识领会过程中的转换,即指用自己的话或用不同于原先表达方式的方法表达自己的思想。
55、教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。
56、在学校教育中,教师常用的教学方法有:讲解法、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。
57、教师的教学策略可以分为以教师为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。
58、布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、情感和动作技能.59、行为目标的陈述必须具备三个要素:具体目标、产生条件和行为标准。
60、行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。
61、在进行任务分析时,教师要从最终目标出发,一级子目标一级子目标地揭示其先决条件。
62、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。
63、在进行任务分析时,教师要反复提出这样的问题:“学生要完成这一目,预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的起始状态为止。
64、教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式。
65、课堂教学环境包括两个方面:即课堂物理环境和课堂社会环境。
66、教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划。
67、发现教学又称启发式教学,主张让学生通过自身的学习活动而发现合作学习概念或原理。
68、课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种_人际关系_ ,而有效地实现预定的教学目标的过程。
(13,1)69、制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和_课堂情境_ 。
70、课堂管理_始终制约_ 着教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。
71、课堂管理的维持功能是指在课堂教学中_持久地_ 维持良好的内部环境。
72、课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的_学习环境_ ,激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
73、不管是正式群体还是非正式群体,都有群体凝聚力、_群体规范_ 、群体气氛以及群体成员的人际关系。
74、班内学生对教师的课堂行为会形成_定型的期望_ 。
他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。
75、所谓群体是指人们以一定方式的_共同活动_ 为基础而结合起来的联合体。
76、正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有_固定的编制_ ,责任权利明确,组织地位确定。
77、班级、小组、少先队、团支部等都属于_正式群体_。
78、正式群体的发展经历了松散群体、_联合群体_和集体等三个阶段。
79、集体则是群体发展_的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。
80、非正式规范的形成是成员们_约定俗称_的结果,受模仿、暗示和顺从等心理因素制约。
正式规范是有目的、有计划地教育的结果。
81、课堂气氛作为教学过程的_软情境_,它通常是指课堂里某占优势的态度与情感的综合状态。
82、课堂气氛具有独特性_,不同的课堂往往有不同的气氛。
即使是同一个课堂,也会形成不同教师的气氛区。
83、一种课堂气氛形成后,往往能够维持_相当长_的一段时间,而且不同的课堂活动也会被同样的课堂气氛所笼罩。
84、由于教师在课堂中起着主导作用,教师的领导方式、教师对学生的_期望_ 以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
85、教师的积极情绪状态往往会_投射_ 到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应。
86、处罚学生的消极的课堂行为,但不能采用讽刺挖苦、体罚和_剥夺学习权利_等手段。
87、焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
88、只有当教师_焦虑适中_ 时,才会激起教师改变课堂现状,避免呆板或恐慌反应,从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。
89、人们往往相信_大多数人_ 的意见是正确的,觉得别人提供的信息将有助于他。
90、个人可能为了避免他人的_非议或排斥_ ,避免受孤立,因而发生从众现象。
91、在通常情况下,课堂气氛可能分成积极的、_消极的_ 和对抗的三种类型。
92、积极的课堂气氛是_恬静与活跃_ 、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。
93、消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、_心不在焉_ 、反应迟钝为特征。
94、对抗的课堂气氛则是_失控的气愤_ 、学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。
95、人际交往是教师和学生在课堂里_传递信息_ ,沟通思想和交流情感的过程。
96、人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象,它以_认知协调_ 、情感和谐及行动一致为特征。
97、学生座位的分配,一方面要考虑课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生;另一方面又要考虑促进学生间的正常_人际交往_ 。
98、也有的心理学家把问题行为分为:品行性问题_ 、性格问题行为、情绪上、社会上的不成熟行为等三类99、教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行_价值判断_ 的过程。
(14.1)100、教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料、_描述并分析_ 资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
101、测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习_行为与结果_ 确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。