北师大汉硕真题点评
北京师范大学汉语国际教育硕士考研真题考研专业课真题汇总答案整理
北京师范大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京师范大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2014年25人2015年50人2016年50人①101思想政治理论②201英语一或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业基础（笔试）②英语口试③综合素质育明考研考博辅导中心张老师解析：1、北京师范大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）2、笔试以汉语基础与应用、文学文化分析、综合写作能力为主。
3、复试满分250分，其中专业基础（笔试）50分，英语口试50分，综合面试150分。
4、总成绩=初试成绩*66.7%+复试成绩*33.3%。
5、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
6、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
育明教育针对北京师范大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
（北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北京师范大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年50分50分90分90分350分2015年50分50分90分90分350分2016年55分50分90分90分360分（北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、北京师范大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书（育明考博辅导中心)专业书名作者出版社汉语基础《现代汉语》增订3版上下2002徐通锵、叶蜚声高等教育出版社《现代汉语》重订本（95版）胡裕树上海教育出版社《现代汉语词汇》（增订本）符淮青北京大学出版社《现代汉语语法研究教程》陆俭明北京大学出版社《古代汉语》校订重排版王力吉常宏中华书局《语言学纲要》2010年版叶蜚声徐通锵北京大学出版社汉语国际教育基础《对外汉语教学引论》2007刘珣北京师范大学出版社《中国文化要略》2003程裕帧外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社心理学《青少年不可不知的1001文化常识(外国卷)》李文勇中国对外翻译出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京师范大学出版社《对外汉语教育心理学》徐子亮华东师范大学《对外汉语教育心理学》张灵芝厦门大学育明考研考博辅导中心张老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
北京师范大学对外汉语考研真题(2017年及以前)
2017年北京师范大学硕士研究生入学试题回忆版——汉语文化学院我这版算是比较全了，综合了我自己的和同学的回忆现代汉语一、填空1、j q x和（）呼（）呼相拼合。
2、前面还有一空，忘了。
汉语拼音有（）个音节3、yue有（）个音素4、g k h不与（）（）呼相拼上上前面变为（）二、解释术语1、调值2、主谓谓语句三、领导让他们休息一会儿。
1.这些字中有哪些零声母音节2、分析有哪些音变情况3、有几个字是开口呼韵母4、uen这个拼音在实际中存在吗？四、用层次分析法分析句子一个一位大家认可的能力强的领导五、中心词分析法分析句子，给了什么成分用什么符号1.中国的国情和竞争激烈的环境让这一代和下几代人具备了生活的危机感。
2.据调查，可穿戴的运动产品让更多人在下班后走出家门六、修改病句并说明理由（顺序打乱了）1.安娜很注意练习，所以说汉语流利2.首尔的天气不太冷和不太热3.我来中国以前，一句汉语没会4、我在北京两周住。
5、我买了一瓶绿茶。
我在机场便利店买了6、上周我在商店试试几件衣服，然后挑一两件。
7.8.四、判断词性五个1、你声音小点儿。
小点儿：2、醉得不醒人事。
醉：3、我们把你看作自己人，你却在背地里暗算我们。
4、难道你不怕难道：5、七、划分复句两个八、修辞先给了一段话，里面有三句诗，让你分析一下它们分别用了什么修辞。
然后让你写一句至少含有三个比喻的句子。
（非常简单，就是一个比喻的句子）语言学一、豆腐[toufu]一词为什么会有[toufu214]→[toufu]→[touf]的不同发音。
考的是音变，语言学第三章二、分析那个词是兼类1、花了多少钱花开了（具体的句子忘了）2、报告情况提交报告3、吃饭好吃(词性和试卷上相同，但具体是不是“吃”，忘了)三、写出下列词的功能类型，并说明理由。
看清楚，是功能类型，不是结构类型；比如名词性短语，动词性短语——————洗衣服洗干净缓慢地发展经济的发展四、汉语书面语的特点五、词汇意义是什么？理性意义；色彩意义（感情色彩+语体色彩+形象色彩）要举例哦六、语言接触的表现和分类。
2009年北师大汉硕考研真题及答案解析
育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年10名育明考到北师大汉教340分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北师大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
2014年北京师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析北京师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠第二节人本派与功能派教学法人本派更多考虑人文方面的因素，特别强调以学生为中心，充分发挥学生的主动性。
功能派以交际法为代表，重视培养学生的语言交际能力。
一、团体语言学习法这是一种采用集体讨论的形式，教师和学生处于医生和病人的关系，并把学习过程看成是咨询过程的第二语言教学法，也称为咨询法。
重视学习过程中的情感因素，建立师生相互信任的创造性关系。
60年代初创立于美国，代表人物为美国心理学家柯伦。
团体语言学习法的心理学基础是人本主义心理学，强调整体学习观。
二、默教法要求教师在课堂上尽量少说话，尽量鼓励学生多参与言语活动，从而使学生更有效地掌握运用第二语言的能力。
是美国教育家特诺于60年代初首创的一种第二语言教学法。
主要理论基础是布鲁纳的“发现学习”教育思想，认为学习应是解决问题式的、创造和发现式的活动，学生是主要的活动者，学生要发展独立意识、自主能力、责任心。
三、全身反应法这种教学法强调语言学习行为的协调，通过身体动作教授第二语言，主要用于美国移民儿童的英语教育。
于60年代初产生于美国，盛行于70年代，创始人是美国实验心理学家阿舍尔。
全身反应法以儿童第一语言习得理论为依据，以人本主义心理学为基础。
全身反应法主张先理解后表达，通过动作指令学习语言。
2018 年北京师范大学汉语国际教育硕士真题答案-445 汉语国际教育基础
2018年北京师范大学汉语国际教育硕士真题答案445汉语国际教育基础请将答案注明题号写在答题纸上,试题纸上做答无效一．填空题(每题1分,共30分)1.墨子【解析】墨子主张国与国之间,人与人之间都应当“兼相爱,交相利”。
2.为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平3.周公4.苦【解析】苦、集、灭、道为“四谛”,“谛”为佛经中所指的“真理”。
5.章太炎6.彩陶文化7.《春秋》、鲁解析】鲁国史官把各国报导的重大事件按年、季、月、日记录下来,一年分春夏、秋、冬记录,概括成《春秋》。
8.19119.九州;华夏10.六艺;射;御11.杜甫【解析】出自唐代杜甫的《登高》12.陆游【解析】出自宋朝陆游的《示儿》13.周邦彦14.《石头记》15.乐府【解析】汉王朝在汉武帝时正式设立乐府。
16.戴望舒17.散文诗【解析】散文诗1918年产生,到《野草》完成的1926年走向成熟。
18.汪曾祺19.一20.胡适21.《暴风骤雨》22.《等待戈多》23.软实力【解析】一切非物化要素所构成的实力就是软实力24.颜筋柳骨25.汝26.蒙古二、判断题(每题1分,共15分)1.错解析】当代中国法律的诞生就是受法家思想的影响。
2.错解析】“民亦劳止,汔可小康”出自《诗经·大雅·民劳》3.对【解析】商朝在中国历史上是第个王朝。
4.错5.对6.错【解析】播种面积最大的是水稻,产量最高的小麦。
7.√8.错【解析】本句出自《诗经·国风·秦风·蒹葭》9.错【解析】《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》、《焦仲卿妻》。
10√11.对12.对【解析】《向太阳》创作于1938年,抗日战争刚刚开始。
13.×14.错【解析】“五四”之后,成就最高的创作门类散文15.√三．选择题(每题1分,共35分)1.D【解析】荀子认为天不是神秘莫测,而是有自己不变的规律,这一规律是自然的必然性。
北京师范大学对外汉语考研经验分享
北京师范大学对外汉语考研经验教训（结合真题）：我是2012年考生，考的是北师的对外汉语，说实话考得不是很理想，但还是想在这里说两句，前车之鉴，希望学弟学妹们再接再厉，实现自己的目标。
英语跟政治就不多说了，英语这个东西主要靠平时点滴的积累，个人觉得一个好的办法是抓紧小块的时间进行记忆；政治其实没有想象中那么难，十月份开始的话就不晚，理科生或者对政治很没信心的人，九月份开始时间就够用。
专业课部分：我复习的时候是把大部分的时间都放在专业课上，考完之后才发现在各门专业课上分配的时间不够合理，非常后悔，贴出来希望后来人不要走我的弯路。
从考试说起吧，第一张专业课的卷子是考现代汉语和语言学的内容，各占75分，共150分。
我个人非常喜欢这两门课，觉得它们是有规律可循的东西，复习到一定程度会发现其中的乐趣。
但是，这两门理解记忆的东西不少，特别是理解，对很多人来说（特别是跨专业考试的考生）是比较困难的。
而这门课学好的关键是把书吃透，我看的是黄伯荣、廖旭东版的《现代汉语》，书中的每一句话都弄明白是什么意思，每个课后题都了熟于心，考试的时候觉得这一门是答得最好的，北师大的考试题目，我个人觉得还是比较基础的，现代汉语这一门，我记得的题目中有词语句子注音、句子成分分析、修改病句这一类的，总之只要理解透了书，都不成问题。
12年的题目中，语言学的内容都是以简答题的形式出现的，大约五六个的样子，每个简答分值都不低，几乎都十几分。
（虽然离考试时间还远，但这里要提醒大家一句，考试的时候一定要分配好时间，不能光看题量，而且要看好分值，像语言学的几个简答题，在卷子上占的地方很少，实际每个题分数却很高。
我就是在这方面吃亏了，前面做现代汉语部分是还沾沾自喜，最后剩了不到一小时才看到一半的分在语言学这边。
切记切记。
）语言学的题中，我印象比较深刻的是有一个关于“内部屈折”的大题。
第二张卷子的内容是关于古代汉语、古代文学史和现代文学史。
考过后反过头来看，古代汉语占大部分分值，复习的时候应该在古代汉语多下功夫。
2015年北京师范大学汉院语言学考研,真题解析,复试经验,难点重点解析,考研真题,考研笔记
北师考研详解与指导一、填空。
二、根据“孔子是我国古代一位伟大的思想家和大教育家。
”回答问题。
1.有几个词。
2.有哪些音变现象？3.哪些字的声母是舌尖前音？4.说明“子”“一”韵母的不同。
5.副词和形容词的区别。
三、四、直接成分分析，有歧义的做多种划分。
1.已经开了十年的车。
2.几个公司的退休职工。
五、分析错句。
1.她这么喜欢喝咖啡的一个人，现在连一口都不喝，真奇怪事。
2.我们听听一首歌再走。
3.屋里非常漆黑。
六、分析几个句子中加点字的词性。
1.......平日......2.这样的事3.......的。
七、几个句子，分析句式。
八、复句九、三个句子，和修辞有关。
根据给出的分析判断正误，对错误的判断进行改正。
3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（使用了借喻，借喻套用对偶）语言学（75分）十、有的学者认为普通话有6个元音音位，有的学者认为有10个元音音位，解释。
十一、“屋里摆着酒席”“屋里坐着客人”，选择分析方法分析。
十二、普通话说“我吃过榴莲”，闽南人或部分台湾人说“我有吃过榴莲”，现在很多人也喜欢用“有V过+宾语”这样的格式，分析原因。
十三、含有“事（~儿）”的一些句子，解释不同，分析原因。
十四、汉语说“yi ben shu”,英语说one book，汉语说“liang ben shu”，英语说“two books”,请分析区别。
专业二889第一部分一、什么是“古无轻唇”？10分二、为以下几个字按象形字、指事字、会意字、形声字、假借字归类，12个，每个0.5分。
竹、甘、刃、安、而、我、姓、急、、、、三、解释成语中加点的字，14个成语。
文过饰非、不刊之论、不即不离、避重就虚、四、给出“兼”“集”在《说文解字》中的意义，分析：造字理据的变化、词义的变化，解释原因。
五、名词解释：古今字、六书、使动用法六、给出十个句子，分析语言现象（是意动用法），然后归类。
例子多出现于《左传》《战国策》。
七、给出一些句子，解释句子中加点的字的词性、词义或语法意义。
2015年北京师范大学汉语言文字学真题解析,考研心态,考研真题,考研经验
同上
考生在考研复习的过程中总是难免会遇到一些自己不清
楚的问题，有些同学可能会感到比较苦恼，甚至影响自己的复
习效率。为了帮助考生更加顺利的复习，特别为大家归纳总结
出了几门专业课的重难点知识复习，以便大家来参考复习，排
2
2 / 10
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站：
5
5 / 10
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站：
开设课程：【网络函授班】 【精品小班】 【高端一对一】 【状元集训营】 【定向保录】
（3）五四运动中的口号一定要知道什么时间提出来的、内容是什么，比如“还我青岛”
等。五四运动的发展过程也要熟悉。最重要的是它的意义，一定要记住，非常有可能出现简答
4
4 / 10
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站：
开设课程：【网络函授班】 【精品小班】 【高端一对一】 【状元集训营】 【定向保录】
（4）西学东渐与中西文化冲突。 （5）科举制度废除的意义。 （6）近代科学技术的输入与初步发展。 第五部分 维新运动与辛亥革命 （1 ）维新变法思潮及戊戌变法这两者之间的关系要知道。这都是晚清时期的重要活动， 要从背景、内容、意义方向好好掌握。对于当时的代表人物，像王韬、陈礼垣等人物具体的思 想要知道。维新变法失败的原因及历史意义要掌握。 （2）资产阶级民主革命思想的广泛传播和革命团体的建立。 孙中山的思想、三民主义的内容及评价都要熟记。可能出现选择题、简答题。 （3）革命派与改良派的论战的内容、焦点集中在哪方面要知道。可能会以简答或者选择 题的形式出现。 （4）辛亥革命的历史意义和经验教训。 第六部分 北洋政局与社会革命 （1）袁世凯与北洋军阀的统治是一段黑暗时期。对于统治时期的重大历史事件，像二十 一条，可能作为名词解释出题；像张勋复辟也可能出名词解释。 （2）新文化运动是非常重点的内容。往年各个学校的自主命题中经常考察，有时作为名 词解释考察，有时作为简答题考察。无论是从哪方面来考，都要把握住背景、内容、意义。要 注意它的长远影响。
北师大对外汉语教学考研真题1998—2010
2010北京师范大学汉语文化学院对外汉语教学考研真题一、填空1、音高与发音体振动幅度的大小有关，这在语音学上称为------ （原题就是这样，应该出错了，我当时直接填了个振幅，题都没看清）2、“北京师范大学”中声母是擦音的音节是-------3、“真美啊！”中“啊”实际读作------4、8、客家方言的代表话是-------二、名词解释1、语音规范化2、轻声三、运用语音学原理分析句子“济南最美的是冬天”1、“冬天”有-----个语素2、韵母是齐齿呼的有-----------3、三、成分分析1、教科书应该如何把不同文化群体问题安排好2、教不教文化知识的问题四、加线法1、她的…的性格，与“复仇女神式”的…2、那几年，人们的生活并不比我这个一穷二白的学生好多少。
五、分析复句大师之所以是大师，是因为有天赋，有些人谦虚，仅将自己的成功归于勤奋，诚然值得钦佩，但是要是没有天赋，也很难成为大师。
六、修辞（对偶、比喻、比拟、叠音、平仄、通感）乌篷船就是中国画中的水墨小品，它离不开芦花飞白的河滩、月下凝霜的板桥——它与蓑翁独钓、鱼鸦孤立、夜雪晨霜、寒山瘦水最相宜……乌篷船贴着水面疾飞去赶早市，晨雾如纱蛙声似雨，一盏马灯红在船头，照着舱里鹅鸭嘎嘎鱼虾蹦跳；还有半篮出售的野荷花，野荷不白，红如胭脂，装在六边花眼小竹篮里，一路幽幽香过去。
病句10分1、你把那件衣服洗不干净，我来洗。
2、今天的试题简直很难，我可能及不了格。
3、我往往要去。
4、就快要考试了，他不但放松学习，反而天天出去玩。
5、新的交通法增加了超车一律课以很高的罚款。
七、归纳音位的方法八、维吾尔语（用拉丁字母对译）U bali-dir balix-lar… (他管教了孩子们) u是他1、写出所含的音节2、写出音节中的闭元音3、写出其中的辅音音素和元音因素4、为什么bali（dir）和…中的a都变成了i，这是什么语音现象？5、为什么其中的宾语的词尾要加s表示变格，而主语U则不加，这是什么语言现象？举出其他例子（至少一个）。
2012年北京师范大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析
育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年10名育明考到北师大汉教340分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北师大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
2014年北京师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析北京师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠第四节声调一、声调的定义：声调是指音节中具有区别意义作用的音高变化。
一般情况下，一个汉字就是一个音节，所以也称为“字调”。
二、声调的性质和作用：（一）声调主要取决于音高。
声调的音高是相对的。
另一方面，声调也跟音长有关，从发音长短看（音长），上声发音持续的时间最长，其次是阳平；去声的发音时间最短，再就是阴平。
假如以音高、音长两个因素为坐标，声调发音的实际情况是：（参见徐世荣《普通话语音常识》语文出版社1999年版，P98）（二）声调的高低、升降变化是逐渐滑动的，而不是跳跃式的。
因此，它的过渡音是连续的、渐变的。
（三）声调具有区别意义的作用。
如：“指导zhídǎo”与“知道zhīdào”、“看书kànshū”与“砍树kǎnshù”、“理解lǐjiě”与“历届lìjiâ”等等，每一组的声母、韵母都一样，只是由于声调不一样，意思也就不一样。
（四）声调是汉语音节中不可缺少的组成部分。
（五）声调的平仄抑扬使语言富于音乐性、节奏感。
三、调值和调类普通话的声调可以从调值和调类两个方面进行分析。
1、调值指音节高低升降曲直长短的变化形式，即声调的实际读法。
音高有绝对和相对之别。
勤思考研2021年北京师范大学汉语国际教育硕士考研真题分析
北京师范大学2021年汉语国际教育硕士考研已经结束。
勤思考研汉硕团队从试卷结构、题型分布、分值详解等方式，为大家带来备考建议。
为了让同学们尽快看到分析，因为时间仓促，如果大家对于其中某些内容有疑问，欢迎大家积极反馈给我们；我们会尽快修订出最新版；一、试卷结构【汉语基础】（回忆版）【汉语国际教育基础】（回忆版）二、参考书单温馨提示：北京师范大学没有官方指定参考书，根据题目以及以往考试情况，推荐参考书如下：【汉语基础】1.《现代汉语》，高等教育出版社，黄伯荣、廖序东2.《语言学纲要》，北京大学出版社，2005版，叶蜚声、徐通锵3.《古代汉语》，王力著，校订重排本，中华书局【汉语国际教育基础】4.《中国文化要略》程裕祯，2017年版，外语教学与研究出版社5.《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2000版6.《跨文化交际学概论》胡文仲7.《中国古代文学史》袁行霈8.《中国当代文学史》洪子诚9.《中国现当代文学三十年》钱理群10.《中国文化概论》张岱年，方克立三、试题分析及备考建议（一）总体难度及考查特色2021年北京师范大学试卷难度与去年相比变化不大，总体来看，考查内容既有基础性知识也有灵活性较大的拔高题，题量偏大，考查范围较广。
从试卷结构上来看，专业一增加了改正错别字、古今汉语语法结构的比较两大类型的题目。
除此之外，今年北师的题目也比较新颖，如词语辨析题目采用了选词填空并说明意义的形式，选词方面难度较低；偏误分析不再是分析成语运用问题，而是给出一段短文进行综合分析，有一定难度；同时也增加了部分语法分析题，考生们需格外注意。
专业二与去年相比变化不大，中/外文化和文学知识以主客观结合的方式考查，教育心理学部分以客观题形式考查，案例分析考查了跨文化交际方面的内容。
其中，关于圆明园被毁的历史事件、曹禺作品《雷雨》、测试的信度与效度等相关内容在2021年北师冲刺模拟题、集训前后测试卷中均有所涉及，大家可以参考相关答案。
北大考研汉硕真题答案解析
北大考研汉硕真题答案解析考研是许多大学毕业生的选择之一，而清华大学和北京大学堪称中国考研的顶尖目标。
北大考研汉硕真题是备战北大考研汉语国际教育硕士专业的重要参考资料。
在这篇文章中，我将对北大考研汉硕真题进行答案解析和相关讨论，希望对正在备考的同学提供一些帮助。
首先，我们来看一道阅读理解题：“文化交流是一种双向的现象，既包含文化输出，也包含文化引进。
从这个意义上而言，文化输出既是向外界传播自身文化，也是以此为手段赢得识别、声誉和影响。
文化引进则是获取他文化的载体、手段和途径，以成就自己的文化建设目标。
”这个论述能概括文化输出和文化引进的关系，并指出了它们的一种功能。
你认为这个功能是什么？我们需要仔细阅读文本来理解文化输出和文化引进的关系。
首先，文化输出是将自身的文化传播给外界，通过传播能够获得识别、声誉和影响。
其次，文化引进是获取他文化的载体、手段和途径，以便实现自己的文化建设目标。
所以，这个功能可以理解为通过文化输出来获取识别、声誉和影响，并通过文化引进来实现自己的文化建设目标。
接下来，我们来看一道语法填空题：他们参观了许多名胜古迹，其中最令他们印象深刻的是故宫。
作为中国历史上最重要的建筑之一，故宫不仅展示了中国古代建筑的精华，也见证了中国古代文化的繁荣和辉煌。
参观故宫的过程中，他们能够感受到古代皇家生活的气息，同时了解到中国的历史和文化。
根据文章内容，我们需要填入一个形容词来描述故宫对他们的印象。
通过文章中提到的故宫展示了中国古代建筑的精华、见证了中国古代文化的繁荣和辉煌，我们可以推断他们对故宫的印象是深刻的。
所以，填入形容词"深刻"使整个句子逻辑通顺。
最后，我们来看一道写作题：请你就下面的问题谈谈你的看法：如何提高汉语国际教育的教学质量？汉语国际教育的教学质量提高是实现高质量教学的重要目标，我认为可以从以下几个方面着手。
第一，提高教师的专业能力。
教师是教育的核心，他们的专业能力直接影响到教学质量。
全国名校汉语言文字学考研真题及详解-北京师范大学【圣才出品】
第二部分北京师范大学文学院937古代汉语与现代汉语历年考研真题及详解2013年北京师范大学文学院937古代汉语与现代汉语考研真题（回忆版）现代汉语部分：一、音素、音位与音位变体的关系。
（15分）二、请举例说明汉字的特点。
（15分）三、什么是修辞现象的词汇化现象。
请举例说明（15分）四、什么是缩略语？举例说明其类型及各类型的形成方式。
（15分）五、什么是语义指向？举例说明状语的语义指向。
（15分）六、“我是昨天来的”这句话有没有歧义？这句话对我们研究与学习语法有什么启示？（25分）古代汉语部分：一、选择题1．关于古汉语的界定2．《广韵》的编排方式3．六书定义的判断4．《毛诗训诂传》的作者是5．“是”字用法的辨别6．下列为王引之的著作的是7．关于同源词意义的表达的判断8．关于因形求义的定义的判断9．加点词用法的分析判断10．形容词意动用法的判断二、填空题1．史记三家注是指。
2．《说文解字》作者，全书分部首。
3．汉隶之前的文字都称为，小篆以后的文字都称为。
4．反切的原理是切上字与被切字的--相同，切下字与被切字的、相同。
5．关于上古韵部，王力分部，黄侃分部三、名词解释1．尔雅2．通假字3．钱大昕4．连及5．石鼓文四、分析下列虚词的含义、作用、用法。
（同2004年古汉试题）1．劳心者治人，劳力者治于．人。
2．会请先，不入，则子继之．。
3．北方之学者，未能或．之先也。
4．夫夷以．近，则游者众；险以远，则游者少。
5．子其勉也，吾不复见子矣．。
6．微．斯人，吾谁与归？2013年北京师范大学文学院937古代汉语与现代汉语考研真题（回忆版，部分详解）现代汉语部分：一、音素、音位与音位变体的关系。
（15分）答：音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。
例如，“爸”（bà）从音色角度可以划分出“b”和“a”两个不同的音素；而音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位；音位变体是一个音位中包含的一些不同的音，例如，音素/a/有[a、ɛ、ᴀ、ɑ]四个音位变体。
2013年北京师范大学汉语国际教育专业考研真题及答案笔记
育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年10名育明考到北师大汉教340分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北师大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
2014年北京师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析北京师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠11. 宋初四大书院：石鼓书院、岳麓书院、睢阳书院、白鹿洞书院另说：嵩阳书院、岳麓书院、睢阳书院、白鹿洞书院12. 南宋四大书院：岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院13. 历代书院都以研究和讲解（理学）为根本，基本教材是（《四书》）和（《五经》）。
14. 书院在教学方面的最大特点是朱熹创立的（讲会）制度，即学术辩论制度。
15. 第一个完整系统的书院学规是由朱熹制定的（《白鹿洞学规》）。
16. 我国的家庭教育应该最早始于（西周）。
17.（孔子）是理所当然的家庭教育的鼻祖。
18. 颜之推的（《颜氏家训》）是我国最早的家庭教育学专著。
19. 家训最有代表性的是清代（朱柏庐）的（《治家格言》）。
20. 清代民间小学的办学形式（蒙馆、家塾、族学）。
第九章科举制度1.（科举制度）、（教育制度）、（官吏制度）构成中国封建社会三位一体的人才制度2. 中国科举制度的特点：(1) 它是教育进行和结束阶段选拔的人才的一个手段，因而也是古代教育的一个组成部分，自始至终与教育密不可分(2) 它选拔人才的基本标准并不是一个人解决问题的实际能力，而是对儒家经典的理解程度，或者说主要不是看重干才，而是看重文才。
(3) 它所构成的价值体系，只是教人获取功名利禄，充当黄的工具和奴仆。
北师大汉语言文字学考研题清晰可打印(08,02,01,03)
bugo(hit, 打) bugoli(hitting,打，名词)
dila(repair,修理) dilali(repairing,修理，名词)
don(come in,进来) donni(coming in,来，名词)
gwen(chase,追赶) gwenni(chasing,追赶，名词)
umfundisi
abafundisi
师（teacher）
fundisa
教（to teach）
umfundi
abafundi
读者(reader)
funda
读(to read)
umlimi
abalimi
农夫(famer)
lima
耕 (cultivate)
1.指出这两种语言在表达数范畴的语法手段上有什么异同。（10分）
A.触槐而死。 B.苟非大无道之国，皆欲勉强扶持
C.孟子去齐，三宿而后出昼 D.其御之妻从门间而窥其夫
5.下列加着重号的词，使用引申义的是（ ）
A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。B.长幼有叙，朋友有信。
C.见兔而顾犬，未为晚也D.而吾未尝以此自多者，自以比于天地，而受气于阴阳
6.下列词语属于同源关系的是（ ）
1)表示“theing”意义的语素是哪两个？ ， （2分）
2） 出现的条件是； 出现的条件是。（2分）
3）写出下列名词的动词形式：
dumunni(eating,吃，名词)；famunni(understanding,明白，名词)
4）写出下列动词的名词形式：sunogo(sleep,睡觉)，men(hear,听)
9.举例说明词义模糊性的定义和作用。并说明模糊性与歧义、笼统（概括）、语义未了的区别。(8分)
北京师范大学937古代汉语与现代汉语考研真题及解析
北京师范大学考研历年真题解析——937古代汉语与现代汉语主编：弘毅考研编者:Mandy.Lee弘毅教育出品【资料说明】首先，祝贺各位考生确定了自己的考研目标，把北师大，尤其是把北师大汉语言文字学和应用语言学定为自己考研专业的同学肯定是下了很大的决心和勇气的，我们先预祝考生金榜题名！为了使我们的考研成绩更为理想，在复习过程中少走弯路，请考生耐心看完这些写在前面的话，我们会对这份真题解析的特点、使用方法以及这几年真题的变化趋势有所介绍。
该门考试的特点：第一眼看到北师大历年试题的同学，都觉得试题“简单”，这也可能是很多同学选择这个专业的原因，但是万万不可麻痹大意，北师大的试题不偏、不怪，每年百分之七八十的题目可以在课本上找到对应的答案，而且北师还有喜欢出前几年考过的试题的习惯，但是，每年被录取的人数少之又少，为什么呢？北师大的试题不同于其他一些学校的试题，比如北京大学，题目的理论性很强，说不会答，一点也答不上来。
而北师大的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。
首先，各种类型题目的答题方法：古代汉语：古代汉语我们以王力版的为参考教材，因为该教材是北师大老师编写，而且和每年考试的试题内容更加吻合。
古代汉语往年有出过选择题，选择题一般都比较基础，考生只要平时认认真真复习，在这部分就不应该失分。
对于名词解释题和简答题，考生要注意的是，除了答出含义之外，还有举出几个相关的例子予以证明，否则只能拿到一半或更少的分数。
另外一种类型的题目就是虚词实词用法的分析，针对这种题目，考生要做的是将教材虚词一章认认真真复习几遍，对每个副词的用法都要了如指掌，同时在复习文选部分的时候，要下意识地去分析其中虚词的用法，久而久之，我们的头脑中就会有不少的储备了。
最后一种类型的题目是翻译句子，或者翻译段落，这种也比较容易应对，所考段落和句子基本上都来自于文选部分，所以只要考生过了文选部分翻译这关，基本上就没有问题了。
2016北京师范大学汉语国际教育硕士(汉硕)真题回忆 经验
2016北京师范大学汉语国际教育硕士(汉硕)真题回忆+经验考试时间：2015.12.26~27与其他学校相比，北师大的命题比较基础，没有偏题怪题，但考得很全面。
建议复习的时候一定要全面，之前北师大的专业二一直以现当代为主，结果今年考了很多古代文学，我压根就没看，是一大失误。
考得基础，并不意味这轻松。
相反，这警示我们：每一题都相当重要，如果你失误了，没有题目可以供你扳回。
并且英语和政治很有可能成为区分成绩的关键。
由于本人英语和政治都复习得不好，就简单谈谈专业课吧，望对学弟学妹有所帮助。
专业一：《现代汉语》（黄廖第五版）重中之重，要读得滚瓜乱熟、字斟句酌，更要能举一反三、灵活运用。
尤其是语法那一章，每一个点都要背熟，修辞可以略看。
可以买一本有答案的练习题。
这本书，我背了5遍，已经算少的了。
古代汉语只考标点和解释字句。
到图书馆借一本战国策或者左传之类的书，三四天读一小段，培养语感即可。
印象中没有考语纲，另外要看《101例》（暨大出版，网上有PDF版）专业二：文化：买带笔记的《中国文化要略》，一边看书一边补充笔记，从第二遍开始就只看笔记背。
这个不太难，感觉考到的都是那种不看书也知道的点。
不会的大部分都来自课外，这个就只能靠个人积累了，这里推荐一下《汉语国际教育基础考点测评》。
背完这本书，外国文化部分就没问题啦。
除此之外，一定要注意积累，关注北京和全国的大事件。
另外，北师大极爱考政治题。
复习政治的形势与政策时，要留心一下国内顶尖重要的几个政策方针。
文学：《中国现代三十年》（钱理群）《中国文学史》（袁行霈，共四本）《外国文学史》（郑克鲁，共两本），如果能背完真的就可以了。
文学部分只要记人物、作品、主要风格、世人公认的评价即可，古代文学还要记体裁风格特点和千古名篇佳句。
还是要以现当代为重点，今年考的现当代的作品都是名人之作，但不是名人的代表作，要求我们一定要对原著内容的主人公和情节有所了解，不能只记条条框框了。
2.北师大汉语国际教育硕士专业考研复习参考书目和真题回忆和跨文化交际案例分析
北师大汉语国际教育硕士专业
考研复习参考书目
一、汉语言
（一）现代汉语
1、《现代汉语》（黄伯荣、廖序东，第四版，高等教育出版社）
*黄廖本的是重中之重，占专业课的大半壁江山，怎么重视也不过分。还有邵敬敏的版本，也比较通行，可以都看看。
（二）古代汉语
1、《古代汉语》（王力主编，中华书局）重点前两册；
2、《古代汉语》（许嘉璐主编，高等教育出版社）；
（3）解决问题：这是最关键的部分了。怎么解决他遇到的问题或困难？你自己提出个对策就行了，当然，要根据一些你所知道的文化常识和应对策略。比如首先尊重当地文化，多和当地人交流，努力让自己适应当地人的文化和生活方式，做到求同存异，等等。这里需要注意的就是，有些文化的知识是很灵活的，比如中国人的谦虚、中庸的思想等等，都是我们日常生活就知道的，就是稍微总结一下，理顺一下，就能答题了。关于这个，如果时间还来得及，就看一下程裕祯的《中国文化要略》，看一下中国文化的特点等，很多东西是很细致的，自己要稍加总结。如果时间不是很充分了，就把刘珣的《对外汉语教育学引论》上的关于“跨文化交际”的那个章节仔细看一下，我觉得应对这道题应该够用了。
2014北师汉硕真题
总的来说，今年北师大的客观题非常非常非常简单。
名词解释也都是树上内容，有之前我们北师大战略小组总结过的名解。
简答今年考了一道现代文学一道文化，不是太难。
没有出以前都会出的一道不知道从哪儿出的题，像是政治又像引论的那种。
13年那个汉语词汇地理因素引论上只有一句话。
案例分析中规中矩。
不难。
但是要注重复习的全面性，像我们今年都知道加大复习现当代文学，看了我们总结的那几大作家的东西，可是鲁迅的杂文我就是没有背很熟，导致考的时候抓瞎。
准备的时候重点就放在小说和散文上了。
这就很失误。
出来之后，他们说出的很简单，但也确实有不会，简单的让你不会。
好像在预料之外却又情理之中的感觉。
一、填空1.包括2个特别行政区在内，我国共有——个省级行政单位。
2.——具有代表性的是——流域的仰韶文化3.秦始皇废分封，采取——制，长官都由皇帝任免。
4.——年鸦片战争，开启近代史。
5.古人除了名、字之外还有——，表达意趣什么的6.先秦——提出白马非马7.南宋“宇宙即是吾心，。
”8.佛教有大乘、小乘，其中佛教是初始的，未变化的。
9.江西庐山书院，朱熹设立学规10.开创中医外科，为关羽刮骨疗伤11.昔我往矣，。
今我来思，雨雪霏霏。
12.李清照的知否，知否，应是。
13.玄秘塔碑谁的14.诗中有画，画中有诗的摩诘说的是谁15.塞万提斯的《》16.曹禺第一部话剧是——17.郭沫若五四时期的第一部诗集18.四世同堂是——的作品19.萧红的代表作20.再别康桥谁的21.谁的问题小说斯人独憔悴22.谁的金锁记23.谁的英文版小说Moment in Peking，中文是京华烟云24.美国女作家谁的以中国为题材的《大地》（The good earth）获得普利策奖和诺贝尔25.电影红高粱是根据谁的作品改编。
26.张国荣，巩俐演的，陈凯歌导演，获得金棕榈奖的电影是27.谁自编自导自演了泰囧28.谁的性恶论29.谁的祸兮福之所倚，福兮祸之所伏30.明晚期谁来中国传教，。
东北师范大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析
汉语基础壹、汉语语言文学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1.现代汉语普通话以（）为基础方言。
2.（）是世界上使用人口最多的语言。
3.汉语富于音乐美的主要原因是（）。
4.与印欧语系语言相比，汉语语法上的突出特点是（）。
5.汉语共有（）个主要方言。
6.方言中与普通话差别最大的是闽方言和().7.元音和辅音的区别是（）。
8.按照结构er属于普通话中的（）韵母。
9.普通话声母g、k、h从发音部位上看属于（）。
10.部位是根据语音的()分别出来的。
11.普通话上声调的调值是（）。
12.现代汉语普通话有（）个声母（不含零声母）。
13.普通话有（）个韵母。
14.()是记录汉语的书写符合系统。
15.汉字属于（）文字。
16.历史上，汉字蹭被邻国日本、韩国、朝鲜、（）借去记录他们本民族的语言。
17.由笔画组成的具有配汉字的构字单位叫（）。
18.1988年公布的《现代汉语常用字表》共收入（）个字。
19.语言中能狗独立运用的最小单位（）。
20.多音节单纯词包括（）、叠音词、音译词和拟声词。
21.合成词有复合式。
（）和叠加式三种形式。
22.词语的附属色彩包括语体色彩，形象色彩和（）色彩。
23.词汇由基本词汇和（）组成。
24.汉语划分此类的主要依据是（）。
25.“不是他就是你。
”属于（）关系复句。
26.“尽管”在复句中表示的是（）关系。
27.单句、复句是根据（）给句子分的类。
28.陈述句、疑问句、祈使句、感叹句是根据（）给句子分的类。
29.双音节状态形容词的重叠形式是（）。
30.歇后语“下雨天出太阳___假晴（卿）运用了（）修辞方式。
二、判断题（共20分）1.单纯词都是单音节的。
2.语素是最小的音译结合体。
3.汉语一共有包括轻声子啊内的5个声调。
4.联合国六种工作语言是汉语、英语、法语、阿谀、日语、阿拉伯语。
5.汉字在日常书写中一般采用辅助性字体_______楷书。
6.古代的造字法一般有象形、会意、指事、假借四种.7.“爷爷“是叠音单词词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011年汉语国际教育硕士北京师范大学真题点评
北京师范大学汉语文化学院作为北师大对外开放的一个重要窗口，担负着培养前来学习汉语和中国文化的各国留学生，以及“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”两个专业的中外博士研究生、硕士研究生的教学任务，同时，还担负着培训国内外汉语教学师资以及有关对外汉语教学学科学术研究的任务。
汉语文化学院以教学和科研为主体，是一个综合性的教学研究实体，每年在学院学习的留学生千余名。
北京师范大学汉语国际教育硕士的毕业生也大多在国外任教，北师大汉语本体和教学方方面的研究也一直处于前沿。
虽然北京师范大学汉语国际教育硕士排名比较靠前，但是北京师范大学汉语国际教育硕士的考研试题却并不难，但是考题再设计上有一定的安排技巧。
汉语基础考查的主要有语言学基础、汉语应用能力和汉语语言分析，在题型安排上也比较像样题，其中，汉语应用能力考查的主要有语音能力（音节和写句子的拼音）、汉字能力（笔画、错别字）、语法（判断句子正误）和古代汉语（加标点、翻译全文）汉语言分析主要是辨析词语、句法分析、分析词性。
这些知识点主要分布在《现代汉语》上，北京师范大学的考题的一个特点是不只是考察基础知识，重要的是对基础知识的灵活运用，比如在汉字的考查上的题中，考查的方式多样化，错别字的考查也不是大家经常犯错的，但是写错了你却不容易改正出来。
在选择题上多用逆向思维，比如选择题的第一题，下列因素中不是元音的是：o i e f，考生很容易看成让选择是元音的，这样可能一不小心就选成o了，还有第七题，下列句子中没有语病的是（）他虽然很努力，方法也很正确因为你不说，我也知道只要你去，才能完成任务既然你反对我去，我就不去了，考生很容易就看成有语病的是哪一个，在考场上，考生本来就紧张，这样就很容易选错，虽然题都很简单，但是一定要看清题目的要求，不要犯这样的错误。
修改病句的题有6个，每个2分，很多学校只有2个，不过这样把分都分配开来也对考生的分数有好处。
汉语国际教育基础中，教育学和心理学只占10分，这对考生们非常有利，因为一般来说这部分的知识相对较难，是考生失分较多的地方，而北师大这部分只占10分。
文化部分占的分值较高，并且是大部分是中国文化，外国文化很少，唯一不利的是多了名词解释和简答题，而且这几个题相对来说还是比较难的。
总体来说，汉语国际教育基础比其他学校和样题都较为简单。
作为处于对外汉语教学研究前沿的北京师范大学，并不像考生们想的那样“高不可攀”，只要基础扎实，复习准备好就没问题，毕竟北师大汉语国际教育硕士的考研试题还是比较简单的。