各种各样的种子1-推荐下载

《各种各样的种子1——种子的构造》教学设计

（教科版四年级下册《种子的萌发》）

教学背景分析：

本课通过组织学生对种子进行多角度的观察，使学生了解种子的基本构造；并且会用放大镜进行深入细致地观察，能用语言或图画描述自己的观察结果；能对种子哪部分长出根、茎、叶进行猜想，通过种子的发芽实验验证自己的猜想；能在老师的指导下，做种子发芽的对比实验，初步达到课程标准中制定的能用简单器材做简单观察实验，并做实验的记录。

在学习本课之前，学生已经了解了一些关于植物的知识，知道植物有根、茎、叶、花、果实和种子，并且对种子也有了初步的认识。在本课学习过程中，学生将从植物生命的第一步种子开始，对种子进行观察，初步了解种子的构造。

根据学生的年龄特点和已有知识经验，我们选择本地常见的几种种子：大豆、蚕豆、花生、向日葵种子等，通过对这几种种子的观察比较，使学生了解种子的基本构造，让学生在亲自动手中真实地感受种子内部的结构，并在感受的过程中，提高动手能力，从而得到多方位的发展。

知识与技能

1.初步了解种子的构造；

2.知道种子里哪部分长出根、哪部分长出茎和叶；

3.会观察、描述、记录自己的观察结果。

过程与方法

1.能用解剖的方法，通过放大镜对种子进行观察比较；

2.能用简单的语言或图画描述自己的观察结果；

3.能找出种子的相似之处；

4.能用实验验证自己的猜想。

情感态度与价值观

1.珍爱生命；

2.意识到植物的一生是从种子开始的，应该珍惜生命，不损伤一草一木。

教学重点：

1.初步了解种子的构造