地理信息系统课程设计详细过程

课程设计说明书地图编绘与GIS 课程设计）

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年月曰II /

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学生姓名：学号：专业班级：

课程设计题目：基于Arcgis的专题地图设计与编制

指导教师评语：

成绩：

指导教师： _____________

年月日

地图学课程设计教学大纲

一、课程设计题目

基于Arcgis 的专题地图设计与编制。

二、课程设计目的

本设计是在完成地图学的课堂教学后进行的，旨在加深学生对专题地图的认识和理解，包括专题地图的概念、特征、类型、编辑设计、表现方法以及图例的设计和图面配置，巩固课堂教学的内容。

Mapgis 是中地数码集团推出的专业矢量绘图软件，是中国具有完全自主知识版权的地理信息系统软件，是全球唯一的搭建式GIS 数据中心集成开发平台，实现遥感处理与GIS 完全融合，支持空中、地上、地表、地下全空间真三维一体化的GIS 开发平台。在绘图、设计制作、编辑合成、输入输出和网页制作等方面功能强大，包括海量无缝图库管理、空间数据库管理、空间分析工具、网络分析功能、多源图像分析与处理等。学生应了解Mapgis 绘图环境，熟练掌握Mapgis 矢量成图步骤方法，会用Mapgis 进行符号设计。

Arcgis 是Esri 开发，本次设计主要应用GIS 信息编辑与分析功能，利用Arcgis 的桌面功能来完成设计，完成矢量数据的属性字段添加，并对其进行分析与编辑。ArcGIS Desk top 是一个集成了众多高级GIS 应用的软件套件，它包含了一套带有用户界面组件的Windo ws 桌面应用（例如，ArcMap, ArcCatalogTM , ArcTooboxTM 以及ArcGIobe ）。ArcGIS Desk

top 具有三种功能级别―― ArcReader, ArcView ，ArcEditorTM 和ArcInfoTM ）。

三、课程设计要求

通过上机操作,要求学生在Mapgis 和Arcgis 软件的基础上根据底图进行矢量化、地理数据的输入、编辑、存储和输出方法。具体要求学生做到：

1 专题地图的编制按照专题地图的表现方法进行,利用相应的符号表示各种自然或人文现象；专题地图的相关基础资料见附件；

2 编辑的图件将就美观、大方,可以适度张扬个性；

3 学会编写课程设计报告。课程设计报告要求格式规范,图文并茂, 5000 字左右；课程设计

报告内容包括：

（1）课程设计的目的和意义；

（2）专题地图的背景资料（包括自然地理、地质、社会经济等）；

（3）专题地图的编制过程；

（4）专题地图的设计与优化过程;

（5）课程设计过程中的问题分析；

（6）课程设计的总结与学习体会。

课程设计报告采用统一的格式：

一级标题：三号，黑体，居中；三级标题：小四，黑体，顶格；

二级标题：四号，黑体，顶格；正文：小四，1.5倍行距；

所有图、表，按照规范模式排版，参考文献要规范书写，用A4纸正反面打印。

4不符号要求者，不予以考核。

四、课程设计内容

1根据底图（数据扫描输入）进行矢量化，包括市、区和乡镇边界，得一张完整的区域（如淮南市）行政区划图。

2制图数据与处理，包括点、线、面的设计参数（大小、形状、颜色、线宽等）。

3图例设计，创建自定义填充图案（根据不同的制图内容选择不同的符号库或自建）

4专题地图各种自然、人文现象补充标注输入。

5输出成果图。

6认真填写《课程设计任务书》，各项参数根据实际情况如实填写。

7编写课程设计报告。课程设计报告封面从教务处网站下载统一封面格式，并将课程设计任务书和成绩评定表单面打印，附在报告后面装订成册。

五、成绩评定

1专题地图（淮南市政区图电子版和输出打印版），占60%

2课程设计报告（电子版和打印版），占40%

六、参考文献

1祝国瑞地图学武汉大学出版社2003.7

2祝国瑞伊贡白徐永利郭礼珍地图设计与编绘武汉测绘科技大学出版社2000.9

3 Mapgis和Arcgis软件操作手册或帮助文件

附件：

一、设计内容

1、制作**行政区域行政区划图；

2、制作该区域专题地图。

二、设计目的

1、掌握有关地图制作的基本知识，掌握普通地图和专题地图的编制方法、过程、制图综合的理论与

技术；

2、熟悉使用Mapgis、Arcgis、Coreldraw等制图软件以及结合遥感及各种制图软件进行地图的编制，

学习各软件在制图中的功能和应用。巩固课堂所学的地图编制的基本原理和方法，增强学生的实际动手能力。

三、设计要求

1、根据行政区域等级、面积大小与制图比例尺等要求，完成制图综合，设计各级居民点要素；

2、线要素包括各等级行政边界线，河、湖、海等边界线，主要公路、铁路和重要水系等；

3、面状要素包括行政区域、湖泊、水库等；

4、专题地图表示方法和分级要符合地区实际和地图相关理论。

四、设计思路与步骤

（一）设计思路

学习任务指导书，明确任务

旦

熟悉软件环境

资料分析

制图综合与图层显示

注记设计与配置

地图整饰

质量检查、修改及定稿

地图输岀、测试考核

地图输出

如图，为此次课程设计的总体设计流程图。不同设计内容设计思路略有区别

（二）详细设计 1、材料收集

地图设计所需资料。如设计安徽省行政区划图（图内包括水系图）

，仍需安徽省交

通地图，安徽省各年份统计年鉴， Mapgis 、Arcgis 、coreldraw 等制图软件及其的相关操 作步骤指导书等。以下以 淮南市和福建省 行政区划图、专题地图为例进行介绍。

另可通过对googleearth 数据源，采用5.0版本，完成地图及其注记信息的抓取、 拼

接、配准、信息提取与地图综合，完成地图的制作。具体步骤为：系统安装 googleearth

软件，打开googleearth 软件定位到地图设计区域范围，打开

googleearth 地图截图软件

GEtScreen 或其它相关软件，完成地图或遥感影像地图的抓取、拼接、配准、投影变换 等步骤（配准参考mapgis 配准教程）。

如图：

矢量化

数据转换

建立地图

线要素编

辑

点要素编

辑

建立线文

件

属性字段

添加

3

辑

制作地图

制作专题 地图

编辑专题 要素属性