我最敬佩的一个人作文PPT课件

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是被强磁力吸引住了,转向路中央,只见一个穿绿马
甲的交警在路中央指挥着。他黝黑的脸上没有一丝笑
容,严肃地站在那里,身体笔直笔直的。
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• 这时,一辆飞扬跋扈的汽车猛地从交警
身边蹿过,交警毫不犹豫地穿过层层汽车
追赶着它,他大步流星地跑着,追上时汗
水已经浸透了衣服。他熟练地掏出交通记
录本,记上车牌号,又对车主进行了惩罚
都包含了妈妈对我的爱。

妈妈还写得一手好字,妈妈说:”字如其人,从你
的字里就可以看出来你的性格。“妈妈画画也非常不错
,她无师自通,对画画极有天赋。妈妈临摹的画基本上
都非常像。她说:”只要是人用心了,什么事情都会做
的很好的。“妈妈讲东西非常清晰明了,不管什么事情
,她都可以把它变成有哲理的话,对我进行现场教育。
让我明白了许多人生的道理。
• 这就是我的妈妈,虽然. 很普通,但让我深深地敬20佩
• 在我的童心中,深深地埋藏了许许多多敬 佩的人。比如:辛勤的“园丁”、勤学苦劳的 同学、维持交通秩序的交通叔叔、给我们粮食 的农民伯伯……在他们之中,令我最敬佩的人 莫过于是平平凡凡的清洁工了!
• 她,是“地球真诚的理发师”。她大概40 多岁,头发上爬满了一条条白线,蚕眉下,有 着一双小眼睛,黝黑的皮肤上长着一张樱桃小 嘴,脸上总是挂着汗珠和微笑,使人觉得格外 亲切。每天我都被她扫地的声音吵醒,每天上 学、放学,都能看到她默默的清扫街道的身影 。有一件事,她依然在我的脑海中闪着……
• 在我的生活里,有许多让我敬佩的人,有 我那“活到老,学到老”的爷爷,有我那拾金不昧 的舅舅,还有我那痴迷于象棋的爸爸……但我 最敬佩的人莫过于我的王老师了。
• 有人敬佩在篮球场上叱咤风云的迈克乔丹; 有人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬 ;有的人敬佩……而我却敬佩一位普普通通的
……
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• 如果有人问我,你最敬佩谁?我回毫不犹 豫地告诉他——我的爷爷`。
• 我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一 个勤劳、热心的人。他虽然是一位普普通 通的老百姓,但是在我的心里犹如一棵高 大挺拔的大树。
• “沙沙沙……”楼下又想起了熟悉的扫地声, 寻声望去,热心的王爷爷又开始忙碌起来 了。
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二、人物介绍
• 1、外貌介绍。 • 乌黑的头发 水灵灵的眼睛 • 两眼忽闪忽闪的,好像会说话 • 炯炯有神的眼睛 嘴角边洋溢着春风似的笑容 • 樱桃小嘴……
用典型的、有代表性的、与众不同的真
实事例,表现品质。
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我敬佩的一个人
我们对自己敬佩的一个人,通过具体事例,夸 赞了他们执著追求的精神和令自己敬佩的品质。现 在,我们就来写一篇习作,要把自己所写的人的精 神风貌表现出来。
1.抓住一个人来写,可以写一件事,也可以写同 类的两、三件事。
2.注意语言、动作、神态的描写来烘托人物。
入情入境地讲课、细心批改作业 早出晚归的辛苦、组织学生参加 活动……
爱护、关心学生
关心生病学生、教育犯错学生、 如何帮助有困难的学生……
用典型的、有代表性的、与众不同的真
实事例,表现品质。
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6Hale Waihona Puke Baidu
一、写作对象
同学
认真负责、吃苦耐劳
认真收发作业、值日时不怕脏、 不怕累……
乐于助人
帮助同学学习、雨天和同学一起打伞、 关心受伤、生病的同学…… ……
3.所写的事情要清楚、语句通顺。
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一、开头
1、佳句法
赞扬优秀品质的句子——引出敬佩的人和品质。
2、列举法
列举值得敬佩的人——引出最敬佩的人和品质。
3、谜语法
写他让你印象深刻的一幕,猜猜他是谁,引出敬 佩的人。
4、睹物思人法
写和他有关的一件物品,引起敬佩的对象。
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• 在我们的生活中,有许多值得我们敬佩的人 。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星, 数也数不尽,其中,最让我敬佩的就是……
和教育,然后回到自己的岗位。我不禁走
上前去问:“警察叔叔,你不觉得危险吗
?”交警笑了笑说:“我有责任让大家知
道闯红灯的危害。只要人们不再违反交通
规则,我誓死扞卫我的职责。”我看着他
那已经湿透却毫不松懈的腰身,品味着他
那坚定的语言,一种敬佩之情油然而生,
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我瞬间明白了许多……
动作描写
“扫地”如何写具体?
年已经39岁了,多快呀!无情的岁月,使妈妈由一位
年轻的少妇变成了一位中年妇女,妈妈已经不再年轻
,她把自己的青春,都献给了这个家,献给了我。妈
妈虽然非常节俭,没有昂贵的化妆品,时尚的衣服,
但是她把自己打扮的非常知性,整洁,大方,这是我
最佩服妈妈的一点。“因为人不能靠外表来让人们看
待你,要用你的内涵让别人认识你。”这是我妈妈经
我敬佩的一个人
敬佩—尊敬、佩服
做了与众不同的 事情,体现了优 秀的品质。
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通过典型、 具体的事例, 表现良好的 品质。
1
一、写作对象
1、校园里: 老师、同学、门卫……
2、家庭里:爸爸、妈妈、其它长辈……
3、社会中: 警察、公交司机、交警、
清洁工. ……
2
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3
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4
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返回 5
一、写作对象
老师
工作认真负责
例:他拿起扫帚,弯下腰, 一手扶着桌子,一手一下一 下地扫起来。
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四、结尾
• 借事抒情 • 1、对他优秀品质的称赞。 • 2、向他学习的决心。
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• 这就是我的爸爸——一位坚强、善良、 对工作高度负责的爸爸。我爱他,敬佩他 。长大了,我也一定要做一个像爸爸那样 的人。
• 爸爸是我最敬佩的人,虽然他只是一个 普普通通的银行员工,但他身体力行,教 会我怎样做事,怎样做人。
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• 天底下有许多值得我们敬佩的人:英雄、伟人、名 人……但我最敬佩的还是母亲。
• 从我出生的那一天起,妈妈就开始无怨无悔的照 顾我,在我不开心时安慰我,在我无助的时候给我温 暖,在我遇到困难的时候帮助我……在我的生活中妈 妈对我浓浓的爱无处不在。
• 我的妈妈是一个再平凡不过的普通女性。妈妈今
外貌描写,挑选重点的三处,用上适 当的形容词和比喻手法。
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三、写敬佩他的具体事例
• 写作顺序:起因、经过、结果
• 环境、神态、动作……人物描写。 • 把值得敬佩的事例和精神写具体。
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那是一个中午,天气炎热,火红的太阳似乎把所
有的水分都吸走了。路边的花草都蔫了,人们低着头
,豆大的汗珠从脸颊上滚落下来。突然,我的目光像
常说的一句话。
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慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟
归。谁言寸草心,报得三春晖?妈妈非常心灵手巧,我
的毛衣毛裤都是妈妈一针一线打的,无论从花色,样式
还是从质感都毫不逊色于外面卖的。我看妈妈打毛衣的
时候非常神奇,因为我实在是想象不到妈妈是怎样把几
个毛线球用几根毛衣针打成一件毛衣的。这一针一线中
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