单音与和声公开课课件
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突。
2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因
①一方有不正当或不合理的要求； ②可能是个人和集体的需要不同。
B、如果你是班长，要怎么劝说小南呢？（4-6组）
①个人意愿服从集体的共同要求 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实 现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
时间越来越紧迫，为了加强排练， 班委会又规定：中午12：00—1：50 都要排练，如果吃午餐来不及就不吃 了。有些同学由于要兼顾清洁卫生， 饿着肚子去排练，由于没有午睡，很 多同学下午都没精力专心听课。
针对这种情况，你觉得该怎么办？理由是什么？
向班委会建议，调整排练时间。当集体规则不合理 时，理应不断修改、不断完善，找到个人意愿与集 体规则的最优组合。
小东：觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了班级发展。 所以，他都能积极遵守。
小南：觉得这些规则太约束了，为此不高兴，甚至不想参加本 次表演了。
小夏：我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。 小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。 排练过程中，小志不小心踩到了小明的脚，小明顿时暴跳如雷， 随后两人大打出手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级 同学素质低……
小东：觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了班级发展。所以，他都 能积极遵守。
小南：觉得这些规则太约束了，为此不高兴，甚至不想参加本次表演了。 小夏：我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。 小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。 排练过程中，小志不小心踩到了小明的脚，小明顿时暴跳如雷，随后两人 大打出手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……
活动二：头脑风暴
如何建设和谐集体？
先每个同学独立思考1分钟，每组成员站 起来，每个人说一条，接龙，不能重复， 然后由每组的代表总结发言，看哪组的 发言更完整。
4. 如何让和声更美（怎样让集体更和谐？）
（1）尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 （2）对于集体要求中存在不合理的因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的 意见，提出积极改进的建议。 （3）正确对待个人利益与集体利益。 ①个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时， 应把集体利益放在个人之上，坚持集体主义。 ②承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾 他人的极端个人主义。 （4）学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑、慎重选 择适当的处理方式。 （5）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大 局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
步骤： 一、明确表现“小雨”、“中雨”、 “大雨”和“暴雨”的动作： “小雨”——手指相互敲击 “中雨”——两手轮拍大腿 “大雨”——大力鼓掌 “暴雨”——跺脚
二、认真听老师指挥做动作
视频欣赏：编钟演奏《茉莉花》
单音 和声
我 集体
个人 我们
第七课 共奏和谐乐章
第一节 单音与和声
学习目标
1.知道个人意愿与集体规则的关系，找到化解 个人意愿与集体规则冲突的办法。
2.明白如何处理集体利益与个人利益的关系。 3.知道坚持集体主义，懂得为集体的和谐贡献 自己的力量。
自主预习
1.集体规则与个人意愿之间的关系？ 2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因？ 3.如何处理个人意愿与集体规则发生的冲突？难点 4. 如何让和声更美（怎样让集体更和谐？）重点
本月底即将迎接我们沧江中学体艺节，我们班级准备表演合 唱。为了有更好的演出效果，班委会规定：要按时排练，不得随 意迟到、早退；不得无故不参加排练；排练要认真刻苦……
A、小东和小南的做法告诉我们集体规则与个人意愿的关 系是怎样的什么？(1-3组）
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的
规则
②小东：一致,
乐于积极遵守和维护。
③小南：不一致，
会存在矛盾甚至冲突。
1.集体规则与个人意愿之间的关系
①集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时， 我们更乐于积极遵守和维护。
A、小东和小南的做法告诉我们集体规则与个人意愿的关系是 怎样的什么？（1-3组负责） B、如果你是班长，要怎么劝说小南呢？（4-6组负责） C、小夏和小杰的观点对吗？说说你的理由。（7-9组负责） D、如果你是班长，要怎么劝说小志和小明？（10-11组负责）
小组合作要求：参考教材相关知识，先自主思考2分钟，然后 小组讨论3分钟，派代表分享，声音洪亮，落落大方。
利益的前提下， 反对极端个人主义。
怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？
D、如果你是班长，要怎么劝说小志和小杰呢？（10-11 组）
(1)处理与他人的各种关系。
(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应 心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的 矛盾做有损集体利益的事情。
怎样处理与他人的关系？
跟着快闪一起唱《我和我的祖国》
本课小结：
巩固提升
完成预习任务单5道选择题
如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
3.如何处理个人意愿与集体规则发生的冲突？
①个人意愿服从集体的共同要求；
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合 理性和实现的可能性，找解决冲突的平衡点。
C、小夏和小杰的观点对吗？说说你的理由。7-9组
不对，①本质上是一致 ②坚持集体主义 ③承认个人利益的合理性、保护个人正当
2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因
①一方有不正当或不合理的要求； ②可能是个人和集体的需要不同。
B、如果你是班长，要怎么劝说小南呢？（4-6组）
①个人意愿服从集体的共同要求 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实 现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
时间越来越紧迫，为了加强排练， 班委会又规定：中午12：00—1：50 都要排练，如果吃午餐来不及就不吃 了。有些同学由于要兼顾清洁卫生， 饿着肚子去排练，由于没有午睡，很 多同学下午都没精力专心听课。
针对这种情况，你觉得该怎么办？理由是什么？
向班委会建议，调整排练时间。当集体规则不合理 时，理应不断修改、不断完善，找到个人意愿与集 体规则的最优组合。
小东：觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了班级发展。 所以，他都能积极遵守。
小南：觉得这些规则太约束了，为此不高兴，甚至不想参加本 次表演了。
小夏：我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。 小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。 排练过程中，小志不小心踩到了小明的脚，小明顿时暴跳如雷， 随后两人大打出手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级 同学素质低……
小东：觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了班级发展。所以，他都 能积极遵守。
小南：觉得这些规则太约束了，为此不高兴，甚至不想参加本次表演了。 小夏：我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。 小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。 排练过程中，小志不小心踩到了小明的脚，小明顿时暴跳如雷，随后两人 大打出手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……
活动二：头脑风暴
如何建设和谐集体？
先每个同学独立思考1分钟，每组成员站 起来，每个人说一条，接龙，不能重复， 然后由每组的代表总结发言，看哪组的 发言更完整。
4. 如何让和声更美（怎样让集体更和谐？）
（1）尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 （2）对于集体要求中存在不合理的因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的 意见，提出积极改进的建议。 （3）正确对待个人利益与集体利益。 ①个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时， 应把集体利益放在个人之上，坚持集体主义。 ②承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾 他人的极端个人主义。 （4）学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑、慎重选 择适当的处理方式。 （5）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大 局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
步骤： 一、明确表现“小雨”、“中雨”、 “大雨”和“暴雨”的动作： “小雨”——手指相互敲击 “中雨”——两手轮拍大腿 “大雨”——大力鼓掌 “暴雨”——跺脚
二、认真听老师指挥做动作
视频欣赏：编钟演奏《茉莉花》
单音 和声
我 集体
个人 我们
第七课 共奏和谐乐章
第一节 单音与和声
学习目标
1.知道个人意愿与集体规则的关系，找到化解 个人意愿与集体规则冲突的办法。
2.明白如何处理集体利益与个人利益的关系。 3.知道坚持集体主义，懂得为集体的和谐贡献 自己的力量。
自主预习
1.集体规则与个人意愿之间的关系？ 2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因？ 3.如何处理个人意愿与集体规则发生的冲突？难点 4. 如何让和声更美（怎样让集体更和谐？）重点
本月底即将迎接我们沧江中学体艺节，我们班级准备表演合 唱。为了有更好的演出效果，班委会规定：要按时排练，不得随 意迟到、早退；不得无故不参加排练；排练要认真刻苦……
A、小东和小南的做法告诉我们集体规则与个人意愿的关 系是怎样的什么？(1-3组）
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的
规则
②小东：一致,
乐于积极遵守和维护。
③小南：不一致，
会存在矛盾甚至冲突。
1.集体规则与个人意愿之间的关系
①集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时， 我们更乐于积极遵守和维护。
A、小东和小南的做法告诉我们集体规则与个人意愿的关系是 怎样的什么？（1-3组负责） B、如果你是班长，要怎么劝说小南呢？（4-6组负责） C、小夏和小杰的观点对吗？说说你的理由。（7-9组负责） D、如果你是班长，要怎么劝说小志和小明？（10-11组负责）
小组合作要求：参考教材相关知识，先自主思考2分钟，然后 小组讨论3分钟，派代表分享，声音洪亮，落落大方。
利益的前提下， 反对极端个人主义。
怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？
D、如果你是班长，要怎么劝说小志和小杰呢？（10-11 组）
(1)处理与他人的各种关系。
(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应 心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的 矛盾做有损集体利益的事情。
怎样处理与他人的关系？
跟着快闪一起唱《我和我的祖国》
本课小结：
巩固提升
完成预习任务单5道选择题
如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
3.如何处理个人意愿与集体规则发生的冲突？
①个人意愿服从集体的共同要求；
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合 理性和实现的可能性，找解决冲突的平衡点。
C、小夏和小杰的观点对吗？说说你的理由。7-9组
不对，①本质上是一致 ②坚持集体主义 ③承认个人利益的合理性、保护个人正当