英语简单句的基本句型

英语简单句的基本句型

英语是一种结构型的语言，以谓语动词为核心构成的各种句型。为了帮助同学们掌握英语的句型，本模块我们一起总结英语简单句的基本句型。所谓简单句，就是整个句子由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成。简单句常见的基本句型有以下五种：（一）主语＋不及物动词（Subject＋Intransitive Verb）（SV）

例句：They are running. 他们在跑步。

剖析：在此句中，谓语动词是不及物动词，不必加宾语就可表达一个完整的、明确无误的意思。有时为了表示动作发生的频率、原因、结果、目的、场所、时间等，可以带状语修饰动词，但状语不算句子的主要成分。例如：

The students are playing under the tree. 学生们正在树下玩耍。

句中the students是主语，are playing是谓语动词，介词短语under the tree作地点状语，修饰动词，说明动作发生的地点，但不是句子的主要成分。

常见的不及物动词有：come, go, listen, wait, climb, move, jump, laugh, sit, stay等。（二）主语＋及物动词＋宾语（Subject＋Transitive Verb＋Object）（SVO）

例句：We read English every morning. 我们每天早晨读英语。

剖析：此句型的谓语动词是及物动词。因此，必须后跟宾语，才能使句意表达完整、准确。宾语是谓语动词动作行为的对象，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。

e.g.My sister likes bread . 我妹妹喜欢吃面包。

（句中bread是及物动词like的宾语，说明喜欢的对象）

I finished reading the book. 我读完了这本书。

（句中reading是动名词，作动词finished的宾语）

Would you like to come？你愿意来吗？

（句中不定式to come作动词like的宾语）

常见的及物动词有：like, finish, enjoy, want, play, make, help, take, read, tell, teach, do等。（三）主语＋连系动词＋表语（Subject＋Link Verb＋Predicative）（SLP）

例句：They are English teachers. 他们是英语教师。

The days get longer. 白天变长了。

剖析：此类句型的谓语动词是连系动词，它本身有一定的涵义，但不能独立作谓语，它必须和表语一起构成谓语。表语通常由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，说明主语是什么或怎么样。

e.g.My book is on the desk. 我的书在桌子上。（句中on the desk这一介词短语作表语）

The trees turn green in spring. 树木在春天变绿。（The trees是主语，turn是连系动词，green是形容词作表语，in spring是时间状语）

常见的连系动词有：be动词, 感官动词feel（感觉）, look（看起来）, 以及表示变化的动词get（变得）, turn（变成）, become（成为）, go（变成）等。

（四）主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语（Subject＋Verb ＋Indirect Object＋Direct Object）（SVO i O d）

例句：He told me a story yesterday. 他昨天给我讲了个故事。

剖析：在这类句型中，谓语动词要带两个宾语，即直接宾语和间接宾语，所以该句型也称为：主语＋及物动词＋双宾语。在该句型中，间接宾语为及物动词这个动作所涉及到的人（如上句中的me），直接宾语指及物动词这个动作的直接对象（如上句中的a story）。

e.g.Could you pass me the salt？请你将盐递给我，好吗？

间接宾语有时也可以改成一个由to或for引起的短语，放在直接宾语之后，即构成“主语＋及物动词＋直接宾语＋介词＋间接宾语”的句式。

e.g.Uncle Wang made the farmers many machines. 王叔叔给那些农民制造了很多机器。

＝Uncle Wang made many machines for the farmers.

Could you show us your dictionary？你能把你的字典给我们看吗？

＝Could you show your dictionary to us？

用to还是用for取决于动词，一般常在give, show, pass, send, teach等动词后用介词to, 而在buy, sing, make, draw, cook等动词后用介词for。

在此句型中，如果直接宾语为人称代词宾格时，则只能使用“主语＋及物动词＋直接宾语＋介词＋间接宾语”的表达形式。

e.g.I’ll show it to my brother.我将把它给我的弟弟看。

（五）主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语（Subject＋Verb＋Object＋Complement）（SVOC）

例句：We will keep the table clean.我们将保持桌面干净。

剖析：有些及物动词的宾语后边还需要有一个补足语作以补充说明，意思才完整。宾补的作用是说明宾语的动作或状态，宾语和它的补足语构成复合宾语。例如：They called him James.他们叫他詹姆斯。

在动词宾语后面跟着的是直接宾语还是宾语补足语，可由前面的宾语与其关系来判断：若宾语与其后的部分不存在逻辑上的主谓关系，则该动词后跟的是双宾语；若宾语和其后的部分有逻辑上的主谓关系，则该动词后跟的是复合宾语。试比较：

Mother will cook us something English this evening. 妈妈今晚将为我们做些英国食物。

（us和something不存在主谓关系，此处为双宾语结构）

We call that boy Tom. 我们叫那个男孩汤姆。

（That boy is Tom.合乎逻辑，即宾语that boy与Tom存在主谓关系，故此处为复合宾语结构）

宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词和介词短语等充当。在感官动词see, hear, watch, look at, listen to, feel, notice等及使役动词make, let, have等后跟动词不定式作宾语补足语时，该不定式符号to应省去。

e.g.We often hear her sing songs in her room. 我们经常听见她在房间里唱歌。