(初中音乐教案)桑塔露琪亚

桑塔露琪亚

初中音乐教案

目标：

(1) 让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。

(2) 能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔•露琪亚》，背唱其中一段歌词，并能认识船歌这种体裁。

(3) 能够感受，体验《桑塔•露琪亚》的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。

(4) 能够参与演唱活动中的即兴表演。重点:了解意大利的文化，艺术，有感情的演唱歌曲《桑塔•露琪亚》

难点:意大利船歌的演唱情绪的把握。

教具:钢琴，音响,电视机。

教材分析：

1:《桑塔•露琪亚》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的，《桑塔•露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉，令人忘怀。歌曲为C大调，、八三拍子，中速稍快，由两个乐段

构成, 歌曲旋律优美流畅，给人以美好的艺术享受。

2:船歌:这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇晃感觉,其情绪特点色彩是开朗奔放的，热情洋溢的。

教学过程：

一。组织教学（复习新疆民歌《青春舞曲》

二:导入新课（1：导语：每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐，今天我们走出国门，到欧洲去走走看看，领略那里的民歌，老师和大家走进意大利）2展示欧洲和意大利的版图）

三:观赏意大利的名城威尼斯，佛罗论撒（通过影像资料）

1了解意大利的风土人情

2请学生讨论（如威尼斯的交通工具贡多拉，佛罗论撒的歌剧院，意大利的那不勒斯等）

四、欣赏意大利的音乐艺术。

1请学生观看帕瓦罗第演唱的意大利民歌《我的太阳》。（意大利的那不勒斯一一那坡里民歌一一《我的太阳》一一帕瓦罗第）

2让学生讨论世界三大男高音的声音特点：（帕瓦罗第-意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力）。（多明戈-西班牙男高音歌唱家，音色丰满华丽，坚强有力。）（卡雷拉斯-西班牙男高音歌唱家，音色流畅抒情）。

五、学习意大利民歌《桑塔•露琪亚》

1）听范唱,（请学生讲解歌曲结构，明确歌曲的调号和拍号）

2、学唱歌曲A:请有键盘基础的学生带领大家学习歌曲的旋律B:老师带领学生来练习曲中的变化音。C:有感情的朗诵歌词。D:完整演唱第一段，体会歌曲的内容和风格。

3、请学生设计此歌演唱方案（演唱情绪等）