体育教师招聘面试内容
教资面试体育面试题目(3篇)
第1篇一、题目：小学体育《篮球教学—原地双手胸前传接球》1. 题目背景篮球作为一项全民运动，在我国有着广泛的群众基础。
篮球教学在小学体育课程中占有重要地位。
原地双手胸前传接球是篮球基本技术之一，也是小学生学习篮球的入门技能。
本题旨在考察应试者对篮球教学的理解和教学设计能力。
2. 教学目标（1）知识目标：学生了解双手胸前传接球的实战应用，掌握正确的传接球动作，在比赛中恰当地运用。
（2）技能目标：通过师生互动探究、研学强练，学生的自主学习能力和控球能力逐步提升。
（3）情感目标：在趣味篮球运动中，激发学生学习兴趣，学生形成乐于分享与合作的精神。
3. 教学重难点重点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
难点：传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
4. 教学过程一、开始部分1. 课堂常规：体委整队，师生问好，教师宣布本课任务，安排见习学生。
2. 热身活动：慢跑两圈，做简单的拉伸运动，活动全身关节。
二、基本部分1. 导入新课（1）教师出示篮球，激发学生学习兴趣。
（2）提问：同学们知道篮球运动有哪些基本技能吗？（3）学生回答，教师总结：篮球基本技能包括投篮、传球、运球、防守等。
2. 技术讲解与示范（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领：①传球时，两臂垂肘持球于胸前，眼看传球目标。
②传球时，两脚蹬地，膝关节蹬伸，身体重心前移，两臂迅速向传球方向前伸出，两手翻腕、拨指将球传出。
③接球时，两臂自然向前伸出迎球，手指向前自然张开，两拇指成八字形，当球触手后，两臂随球将球持于胸腹。
（2）教师示范动作，学生认真观察。
3. 学生练习（1）分组练习：学生分为两人一组，互相练习传球。
（2）教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 游戏环节（1）抢球游戏：将学生分为两队，进行抢球比赛。
（2）要求学生在比赛中运用所学传接球技术。
5. 检验与评价（1）随机抽查学生进行传接球展示。
（2）教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
大学生体育教师面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请简单介绍一下您的个人信息、教育背景、专业特长以及为什么选择成为一名体育教师。
2. 您认为作为一名体育教师，应该具备哪些素质和能力？3. 您在大学期间是否参加过体育活动或担任过体育社团负责人？如果有，请谈谈您的经历和收获。
二、专业知识与技能1. 请列举您所掌握的体育项目，并简要介绍每个项目的特点。
2. 您对体育教学方法有哪些了解？请举例说明您在实际教学中如何运用这些方法。
3. 请谈谈您对体育训练计划的制定和实施有哪些看法？4. 在体育教学中，如何关注学生的个体差异，实施因材施教？5. 请举例说明您在体育教学中如何培养学生的团队协作精神。
6. 如何在体育教学中引导学生树立正确的体育价值观？7. 在体育教学中，如何运用多媒体技术提高教学效果？三、教学实践与经验1. 请谈谈您在大学期间担任体育教师助理或实习教师的经历，包括您负责的教学内容、班级情况以及您的教学成果。
2. 您在体育教学中遇到过哪些困难？您是如何解决这些困难的？3. 请谈谈您在体育教学中如何与学生沟通，建立良好的师生关系。
4. 在体育教学中，如何处理学生间的矛盾和冲突？5. 请谈谈您在体育教学中如何关注学生的心理健康。
6. 您在体育教学中如何培养学生的安全意识和自我保护能力？7. 请谈谈您在体育教学中如何引导学生养成良好的运动习惯。
四、教育教学理念1. 您认为体育教学的目标是什么？请谈谈您的理解。
2. 请谈谈您对素质教育背景下体育教学的看法。
3. 您如何理解“以人为本”的教育理念在体育教学中的应用？4. 在体育教学中，如何实现知识、技能、情感、态度与价值观的统一？5. 请谈谈您对体育教学评价的看法。
6. 如何在体育教学中培养学生的创新精神和实践能力？五、职业规划与发展1. 请谈谈您对未来从事体育教师的职业规划。
2. 您认为作为一名体育教师，应该如何提升自己的专业素养？3. 在今后的工作中，您打算如何平衡教学、科研和管理工作？4. 您认为体育教师应该如何与家长、学校和社会进行有效沟通？5. 请谈谈您对体育事业发展的看法。
体育运动教练岗位招聘面试题及回答建议(某大型国企)2025年
2025年招聘体育运动教练岗位面试题及回答建议(某大型国企)面试问答题（总共10个问题）第一题：请简要介绍您在体育运动领域的专业背景和以往的教学经验。
答案：在体育运动领域，我拥有以下专业背景和教学经验：1.专业背景：•本科毕业于体育学院，主修体育教育专业，获得了体育教育学士学位。
•研究生阶段专注于运动训练学，主攻篮球项目，获得了运动训练硕士学位。
•参加过国家级篮球教练员培训班，获得了篮球国家级教练员资格证书。
2.教学经验：•在大学期间，担任过篮球队教练，负责球队的日常训练和比赛策略制定。
•毕业后，曾在一家体育培训机构担任篮球教练，负责青少年篮球培训，累计教授学员超过100名。
•参与过多次篮球比赛的组织和裁判工作，具备丰富的赛事经验。
解析：此题旨在考察应聘者的专业背景和教学经验，以便了解其在体育运动领域的专业素养和实际操作能力。
应聘者应结合自身经历，清晰、有条理地介绍自己的专业背景，包括教育背景、技能证书等，同时重点突出教学经验，如执教过的项目、教授的学生数量、参与的比赛组织等。
这样可以使面试官更全面地评估应聘者的能力和适合度。
第二题：请描述一次您在训练中遇到运动员受伤的紧急情况，您是如何处理的？在这个过程中，您认为最重要的是什么？答案：在我担任游泳教练期间，曾经有一次在训练中发生了一名运动员意外受伤的情况。
以下是处理过程和我的看法：回答：1.立即停止训练，安抚受伤运动员的情绪，并立即将他们带到休息区。
2.对受伤运动员进行初步的检查，确认受伤部位和可能的严重程度。
3.联系校医或紧急医疗服务，确保及时的专业医疗援助。
4.在等待医疗人员到来的过程中，对受伤运动员进行简单的稳定处理，比如抬高受伤肢体以减少肿胀，并给予心理安慰。
5.与其他教练和团队成员一起，确保现场的安全，避免其他运动员受到伤害。
在这个过程中，我认为最重要的是：•立即反应：迅速采取行动，避免伤情加重，并给予运动员安全感。
•专业性：在等待医疗人员到来之前，根据常识进行专业的初步处理。
体育教研员招聘面试题(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请用3分钟时间，简要介绍您的个人经历、教育背景、工作经历以及为什么选择体育教研员这个职位。
2. 请结合您以往的工作经历，谈谈您在体育教学、科研、管理等方面有哪些优势和特长。
二、专业知识与技能1. 请简要阐述体育学科的基本特点，以及体育课程在素质教育中的作用。
2. 请结合当前体育教育改革的方向，谈谈您对体育课程设置的看法。
3. 请列举3-5种常用的体育教学方法，并简要说明其适用范围和优缺点。
4. 请结合实际案例，谈谈如何提高学生的体育素养和运动技能。
5. 请简要介绍体育教学评价的基本方法，以及如何运用评价结果改进教学。
6. 请谈谈您对体育科研的理解，以及如何开展体育科研工作。
7. 请列举3-5种体育活动组织与管理的策略，并简要说明其适用范围和实施步骤。
8. 请谈谈如何运用信息技术手段，提高体育教学效果。
三、教育教学管理1. 请谈谈您对体育教研员职责的理解，以及如何履行这些职责。
2. 请结合实际案例，谈谈如何协调校内外体育资源，为学校体育教育提供有力支持。
3. 请谈谈如何指导、培训和评价体育教师，提高他们的教育教学水平。
4. 请谈谈如何开展体育教育教学改革，推动学校体育事业的发展。
5. 请谈谈如何组织、实施和评估学校体育竞赛活动，培养学生的团队精神和竞技水平。
6. 请谈谈如何开展体育科研工作，提高学校体育科研水平。
7. 请谈谈如何开展学生体质健康监测工作，提高学生体质健康水平。
四、沟通与合作1. 请谈谈您在团队合作中的角色和作用，以及如何与团队成员建立良好的合作关系。
2. 请谈谈您如何处理与上级、同事、家长、学生等不同利益相关者的关系。
3. 请谈谈您在沟通中遇到困难时，如何运用有效沟通技巧解决问题。
4. 请谈谈您在协调不同利益相关者意见时，如何保持公正、客观和公平。
五、应变能力与抗压能力1. 请谈谈您在遇到突发事件时，如何迅速、果断地处理问题。
2. 请谈谈您如何应对工作压力，保持良好的心态和情绪。
体育教练招聘面试试题及解析
体育教练招聘面试试题及解析在体育领域，教练起着至关重要的作用。
他们不仅要具备专业的知识和技能，还要有良好的沟通能力、领导能力和教育理念。
为了选拔出优秀的体育教练，招聘面试环节至关重要。
以下是一些常见的体育教练招聘面试试题及相应的解析。
一、专业知识类1、请简述您对所应聘体育项目的规则和技术的理解。
解析：这道题旨在考察应聘者对所从事项目的基本认识和掌握程度。
优秀的回答应清晰准确地阐述规则要点和关键技术动作，并能举例说明在实际训练和比赛中的应用。
2、请分享您在提升运动员专项体能方面的经验和方法。
解析：体能是体育训练的重要组成部分。
应聘者应能结合具体的训练案例，介绍科学合理的体能训练计划，包括力量、耐力、速度、柔韧性等方面的训练手段。
3、如何制定个性化的训练计划以满足不同运动员的需求？解析：这考查教练对运动员个体差异的关注和应对能力。
好的回答应包括对运动员身体条件、技术水平、心理特点等方面的评估方法，以及根据评估结果制定针对性训练计划的思路。
二、教学能力类1、请描述一次您成功帮助运动员改进技术动作的经历，您采取了哪些方法？解析：通过这个问题，可以了解应聘者的教学方法和解决问题的能力。
理想的回答应详细描述问题的发现、分析过程以及所采用的具体教学手段和效果。
2、在训练中，如何激发运动员的积极性和主动性？解析：教练需要激发运动员的内在动力。
应聘者应能提出多种有效的激励措施，如设定目标、及时反馈、奖励机制、营造良好的团队氛围等，并解释其原理和实际应用。
3、当运动员在比赛中出现失误或表现不佳时，您如何进行赛后的心理辅导？解析：这考察教练对运动员心理状态的关注和调节能力。
合理的回答应包括倾听、理解运动员的感受，帮助其分析原因、树立信心，并提供改进的建议和方法。
三、团队管理类1、如何处理团队内部的矛盾和冲突？解析：团队合作中难免会出现矛盾。
应聘者应能展示出有效的沟通和协调能力，提出公平、合理的解决方法，以维护团队的和谐稳定。
高考体育教师面试题目(3篇)
第1篇一、面试题目1. 自我介绍与职业认知- 请您简要介绍一下自己，包括您的教育背景、工作经历以及为什么选择成为一名体育教师。
2. 体育教学理念- 您如何理解体育教育的本质和目的？请结合您的教学经验谈谈您的体育教学理念。
3. 课程设计与实施- 请您设计一节针对高一年级学生的体育课程，包括课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
4. 运动技能教学- 您认为在教授运动技能时，哪些因素会影响学生的学习效果？请以篮球运球教学为例，说明您如何帮助学生掌握这一技能。
5. 体育安全教育- 请谈谈您对体育安全教育的重要性认识，以及在实际教学中如何进行体育安全教育。
6. 班级管理与团队建设- 您如何进行班级管理，以促进学生的团队协作和体育精神？请结合具体案例进行说明。
7. 运动损伤处理- 请描述一次您在教学中遇到的学生运动损伤事件，包括处理过程和经验教训。
8. 体育课程与德育的结合- 您如何将体育课程与德育相结合，培养学生的道德品质和良好习惯？9. 体育课与信息技术结合- 请谈谈您如何利用信息技术手段辅助体育教学，提高教学效果。
10. 对高考体育生的指导- 请谈谈您对即将参加高考体育生的指导策略，包括训练计划、心理辅导等方面。
11. 体育课程改革- 您对当前体育课程改革有哪些看法？请结合实际谈谈您认为应该如何推进体育课程改革。
12. 体育教师的角色定位- 请谈谈您对体育教师角色定位的理解，以及如何在自己的工作中体现这一角色。
13. 体育教师的职业素养- 您认为体育教师应具备哪些职业素养？请结合您的经历谈谈自己的体会。
14. 体育与心理健康- 请谈谈您对体育与心理健康关系的认识，以及如何通过体育活动帮助学生缓解心理压力。
15. 体育教师的继续教育- 您如何保持自己的专业素养和教学水平？请谈谈您在继续教育方面的计划和想法。
二、参考答案1. 自我介绍与职业认知- （此处请考生根据自身情况进行回答，以下为示例）- 尊敬的各位考官，您好！我叫XXX，毕业于XXX大学体育教育专业。
小学体育面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请简要介绍您的个人基本信息，包括姓名、年龄、籍贯、学历等。
2. 请谈谈您为什么选择从事小学体育教育工作。
3. 您认为作为一名小学体育教师，应该具备哪些素质？解析：这一环节旨在了解应聘者的基本信息、职业动机和职业素养。
应聘者应自信地介绍自己，突出自己的优势，如教育背景、教学经验、兴趣爱好等，并表达对小学体育教育的热爱和责任感。
二、专业知识测试1. 请简述小学体育教学目标。
2. 请列举几种常见的体育教学方法。
3. 请谈谈如何进行体育课堂教学设计。
4. 请解释运动技能的形成规律。
5. 请简述小学体育课的组织形式。
解析：这一环节主要考察应聘者的体育专业知识。
应聘者应熟练掌握小学体育教学的基本理论，如教学目标、教学方法、组织形式等，并能结合实际教学经验进行阐述。
三、教学设计1. 请设计一堂小学低年级的体育课，主题为“跳绳”。
2. 请设计一堂小学中年级的体育课，主题为“篮球基本技术”。
3. 请设计一堂小学高年级的体育课，主题为“田径运动——短跑”。
解析：这一环节考察应聘者的教学设计能力。
应聘者应根据不同年级学生的身心发展特点，设计合理的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。
在设计过程中，应聘者应注意教学活动的设计要有趣味性、互动性和实践性。
四、案例分析1. 案例一：一位学生在体育课上突然晕倒，请描述您会如何处理这一突发事件。
2. 案例二：一位学生在体育课上与其他同学发生争执，请描述您会如何处理这一情况。
3. 案例三：一位学生长期缺席体育课，请描述您会如何关注这位学生。
解析：这一环节考察应聘者的应变能力和教育机智。
应聘者应针对不同案例，结合实际情况，提出合理的处理方案。
在处理过程中，应聘者应注意保护学生的安全，维护课堂秩序，关爱学生。
五、教学实践1. 请展示您的体育教学技能，如队列队形、基本体操、球类技能等。
2. 请进行一堂模拟体育课，展示您的教学设计、教学方法、课堂管理等方面的能力。
体育考编面试题目(3篇)
第1篇一、题目背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众对健康生活的需求日益增长，体育教育作为培养学生身体素质、提高国民健康水平的重要途径，其地位和作用愈发凸显。
新时代背景下，如何构建符合我国国情、促进学生全面发展的体育教育体系，成为当前教育改革的重要任务。
本次面试旨在考察考生对体育教育理念、课程设置、教学方法等方面的理解和实践能力。
二、面试内容1. 体育教育理念（1）请结合新时代我国体育教育的实际情况，阐述体育教育的核心价值。
（2）如何理解“健康第一”的教育理念，并在体育教育实践中贯彻落实？（3）在体育教育中，如何平衡竞技体育和大众体育的关系？2. 课程设置（1）请分析我国现行体育课程设置存在的问题，并提出改进建议。
（2）如何根据学生年龄特点、兴趣爱好和身体素质，设置多元化的体育课程？（3）在体育课程中，如何融入传统文化元素，传承和弘扬民族体育精神？3. 教学方法（1）请结合实际案例，分析当前体育教学中存在的问题。
（2）如何运用现代教育技术，提高体育教学效果？（3）在体育教学中，如何关注学生的个体差异，实施差异化教学？4. 学校体育管理（1）请谈谈你对学校体育管理工作的认识。
（2）如何建立健全学校体育管理制度，确保体育教学工作顺利开展？（3）在体育管理工作中，如何协调学校、家庭、社会之间的关系？5. 案例分析请结合以下案例，谈谈你的看法：（1）某学校开展“阳光体育”活动，要求学生每天锻炼一小时，但部分学生因学业压力无法保证锻炼时间。
（2）某地区举办青少年体育竞赛，参赛选手在比赛中受伤。
（3）某学校体育设施陈旧，影响学生正常锻炼。
6. 个人发展规划请结合自身情况和职业目标，谈谈你的个人发展规划。
三、面试要求1. 考生需在规定时间内完成面试题目，字数不少于2500字。
2. 面试内容应结合实际案例，具有较强的针对性和实用性。
3. 考生需充分展示自己的专业素养、实践能力和创新精神。
4. 面试过程中，考生应遵守考场纪律，尊重评委。
德昌县体育教师面试题目(3篇)
第1篇一、基本素养考察1. 请简要介绍您的个人基本信息，包括教育背景、工作经历等。
2. 您如何看待体育教师这一职业？为什么选择成为一名体育教师？3. 您认为体育教师应具备哪些基本素养？请结合自身经历谈谈您的理解。
4. 您认为教师应如何处理与学生、家长、同事之间的关系？请举例说明。
5. 您如何理解“关爱学生”这一教育理念？请举例说明您在实际教学中是如何体现的。
6. 您认为教师应如何对待学生的错误？请谈谈您的看法。
7. 您如何理解“终身学习”这一教育理念？请结合自身经历谈谈您的理解。
8. 您如何看待教师的专业发展？请谈谈您在专业发展方面的计划和目标。
9. 您如何理解教师的社会责任？请结合自身经历谈谈您的理解。
10. 您认为教师应如何应对教育改革？请谈谈您的看法。
二、教育教学能力考察1. 请简述体育课程的目标和内容。
2. 您认为体育课程应如何与其他学科相结合？请举例说明。
3. 请谈谈您对体育教学方法的看法，并举例说明您在实际教学中运用过哪些教学方法。
4. 请谈谈您对体育教学评价的看法，并举例说明您在实际教学中是如何进行教学评价的。
5. 请谈谈您对体育课堂管理的看法，并举例说明您在实际教学中是如何进行课堂管理的。
6. 请谈谈您对体育课间活动的看法，并举例说明您在实际教学中是如何组织课间活动的。
7. 请谈谈您对体育竞赛活动的看法，并举例说明您在实际教学中是如何组织体育竞赛活动的。
8. 请谈谈您对体育社团活动的看法，并举例说明您在实际教学中是如何指导体育社团活动的。
9. 请谈谈您对体育课堂教学中的安全问题，并举例说明您是如何防范和处理教学中的安全问题的。
10. 请谈谈您对体育教学中的心理健康教育，并举例说明您在实际教学中是如何开展心理健康教育的。
三、教育教学实践考察1. 请简述您最近一次参与的体育教学活动，包括活动内容、目标、实施过程等。
2. 请谈谈您在体育教学活动中遇到的一个难题，以及您是如何解决这个难题的。
体育教师资格面试题目(3篇)
第1篇一、面试概述体育教师资格面试是选拔具有体育专业素养、教育教学能力和综合素质的教师的重要环节。
面试旨在考察应试者的教育教学能力、专业素养、综合素质和教学态度等方面。
以下是一篇关于体育教师资格面试的题目，字数约2500字。
二、面试题目1. 自我介绍请用1-2分钟时间，简要介绍自己的基本情况、学习经历、工作经历以及参加体育教师资格面试的初衷。
2. 教学设计（1）请结合教材，设计一堂小学四年级的体育课《足球运球》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。
（2）请结合教材，设计一堂初中二年级的体育课《篮球基本技能》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。
3. 教学案例分析阅读以下教学案例，回答问题。
案例：某小学体育课上，教师带领学生进行50米短跑比赛。
比赛过程中，一名学生突然摔倒，其他学生纷纷围观，比赛被迫中断。
教师见状，立即停止比赛，询问摔倒学生的伤势，并组织学生进行紧急救护。
问题：（1）请分析这位教师在处理突发事件时的优点和不足。
（2）如果你是这位教师，你会如何处理这个突发事件？4. 教学理念与实践（1）请谈谈你对体育教学的理解。
（2）请结合自己的教学实践，谈谈如何在体育教学中培养学生的团队协作精神。
5. 教育教学能力考察（1）请结合教材，设计一堂小学六年级的体育课《田径运动》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。
（2）请结合教材，设计一堂初中三年级的体育课《乒乓球基本技能》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。
6. 教学反思请结合自己的教学实践，谈谈一次教学中的成功经验或不足之处，并分析原因。
7. 教师职业道德请结合实际，谈谈你对教师职业道德的认识。
8. 互动环节面试官会针对应试者的回答进行提问，考察应试者的应变能力和综合素质。
三、面试评分标准1. 自我介绍：语言表达流畅，内容充实，时间控制在1-2分钟。
体育教师招聘面试题目(3篇)
第1篇一、面试题目1. 请简要介绍您的个人基本情况，包括您的教育背景、教学经验和专业特长。
2. 您如何看待体育与健康课程在学生全面发展中的地位和作用？3. 请谈谈您对体育教学目标的理解，并结合实际教学谈谈如何实现这些目标。
4. 在体育教学中，如何保证学生在安全的前提下，提高运动技能和锻炼效果？5. 针对学生的个体差异，您如何实施分层教学，使每个学生都能在体育课上有所收获？6. 请结合实际教学案例，谈谈如何激发学生对体育运动的兴趣和积极性。
7. 在体育教学中，如何培养学生的团队协作精神和公平竞争意识？8. 请谈谈您对体育课堂教学评价的看法，以及如何运用评价手段促进学生的全面发展。
9. 在体育教学中，如何处理好体育知识与技能传授、身体素质锻炼与心理健康教育的关系？10. 请结合实际教学案例，谈谈如何利用信息技术手段提高体育教学效果。
11. 在体育教学中，如何引导学生养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育奠定基础？12. 请谈谈您对体育课堂教学组织形式的看法，以及如何运用不同的组织形式提高教学效果。
13. 在体育教学中，如何处理好课堂教学与课外活动的关系？14. 请谈谈您对体育教学评价改革的认识，以及如何将评价改革与实际教学相结合。
15. 在体育教学中，如何关注学生的个体差异，实施差异化教学？16. 请谈谈您对体育教学资源整合与利用的看法，以及如何有效地利用教学资源。
17. 在体育教学中，如何培养学生的创新精神和实践能力？18. 请谈谈您对体育教学中的道德教育、法制教育和安全教育等方面的看法。
19. 在体育教学中，如何引导学生树立正确的体育价值观和人生观？20. 请谈谈您对体育教学中的课程设置、教学内容和教学方法等方面的改革建议。
二、参考答案1. 个人基本情况：我毕业于XX师范大学体育教育专业，拥有XX年体育教学经验。
在校期间，我积极参与各类体育活动，取得了良好的成绩。
我热爱教育事业，具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。
高校体育专业面试题目(3篇)
第1篇一、面试基本要求1. 面试时间：约30分钟/人。
2. 面试形式：结构化面试与情景模拟相结合。
3. 面试内容：专业素养、教学能力、沟通能力、心理素质、个人发展规划等。
二、面试题目第一部分：专业素养1. 请简要介绍您的体育专业背景，包括您所学的体育项目、所学课程以及取得的成就。
2. 您认为作为一名体育专业的教师，应具备哪些专业素养？3. 请谈谈您对体育教学法的理解，并举例说明您在实际教学中如何运用这些教学法。
4. 在体育教学中，如何处理学生个体差异，确保每个学生都能得到有效指导？5. 请谈谈您对体育课程设置的看法，以及如何根据学生需求调整课程内容。
第二部分：教学能力6. 请描述一次您认为最成功的体育教学经历，包括教学目标、教学方法、学生反馈等。
7. 在体育教学中，如何激发学生的学习兴趣？8. 请谈谈您对体育教学评价的看法，以及如何进行有效的教学评价。
9. 在面对体育教学中突发状况时，您会如何应对？10. 请谈谈您如何运用信息技术辅助体育教学。
第三部分：沟通能力11. 请描述一次与家长沟通的情景，包括沟通内容、沟通方式和沟通结果。
12. 在体育教学中，如何与学生进行有效沟通？13. 请谈谈您如何处理与同事之间的合作关系。
14. 在面对学生矛盾或冲突时，您会如何进行调解？15. 请谈谈您如何与学校管理层进行沟通，以确保教学工作的顺利进行。
第四部分：心理素质16. 请谈谈您在面对压力和挑战时的应对策略。
17. 在体育教学中，如何关注学生的心理健康？18. 请谈谈您如何处理学生的心理问题。
19. 在面对学生不良行为时，您会如何进行心理疏导？20. 请谈谈您如何调整自己的心态，以保持良好的教学状态。
第五部分：个人发展规划21. 请谈谈您未来五年的职业规划。
22. 您认为您在体育教学领域有哪些优势和不足？23. 您如何提升自己的专业素养和教学能力？24. 您如何平衡工作与生活？25. 请谈谈您对体育教育的理解和期望。
教师资格证体育面试内容
教师资格证体育面试内容一、结构化问答。
1. 题目：如果在体育课上，有学生突然晕倒了，你会怎么做？回答：嘿呀，这可挺吓人的呢。
我首先得赶紧跑到这个学生身边，查看他的生命体征，像摸摸脉搏呀，看看呼吸是不是正常啥的。
然后我会让旁边的同学去叫校医，并且第一时间通知班主任。
在等待校医的过程中，我会把周围的同学疏散开，保证空气流通。
如果我有急救知识，像心肺复苏这种，在必要的时候我也会进行急救操作。
等校医来了，就配合校医进行后续的处理，之后呢，也得和家长联系，告知情况，还要对这个事情做个记录，总结一下为啥会出现这种情况，避免以后再发生类似的事儿。
2. 题目：有的家长认为体育课就是让孩子玩，不重要，你怎么看？回答：哟，这家长可有点误解咱们体育课喽。
体育课可不是单纯让孩子玩的呀。
我会这么跟家长解释，体育课能让孩子们强身健体，您看现在孩子学习压力多大呀，要是身体不好，哪能扛得住学习的压力呢？而且呀，体育课上的各种活动，像跑步、跳绳啥的，还能锻炼孩子的意志力。
再比如说一些团队运动，篮球、足球之类的，能让孩子们学会团队合作，提高社交能力呢。
这对孩子的全面发展可重要啦，就像学习文化知识一样，是孩子成长不可或缺的一部分。
二、试讲：篮球单手肩上投篮。
开场白：“同学们，今天呀，咱们要开启一场超酷的篮球之旅，学习一个超级厉害的技能——单手肩上投篮。
以后你们要是学会了，在球场上那可就是闪闪发光的小明星啦。
”1. 开始部分。
（1）集合整队。
“来，同学们，四列横队集合，快、静、齐啊。
向右看齐，向前看。
稍息，立正。
今天有没有同学身体不舒服的呀？好，非常棒，看来大家都活力满满呢。
”（2）师生问好。
“同学们好！”“老师好！”（3）宣布本节课的内容和目标。
“今天咱们要学习篮球单手肩上投篮。
通过这节课的学习呢，同学们要掌握单手肩上投篮的动作要领，大部分同学要能够在无对抗的情况下做出比较标准的投篮动作，而且要知道这个动作在篮球比赛里有多重要哦。
当然啦，咱们也要享受篮球带来的快乐。
学校应聘体育面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请用3分钟时间，简单介绍一下您的个人基本情况、教育背景、工作经历以及为什么选择成为体育教师。
参考答案：尊敬的面试官，您好！我叫[姓名]，毕业于[毕业院校]，主修体育教育专业。
在校期间，我积极参加各类体育活动，多次获得校级、市级奖项。
毕业后，我在[上一所学校/单位]担任体育老师，积累了丰富的教学经验。
我选择成为体育教师，是因为我对体育事业充满热情，希望用自己的知识和技能，帮助学生强身健体，培养他们的团队精神和竞技精神。
二、教学理念2. 请谈谈您的教学理念，以及如何将这些理念融入到体育教学中。
参考答案：我的教学理念是“以人为本，全面发展”。
我认为，体育教学不仅要关注学生的身体素质，还要关注他们的心理健康和个性发展。
在体育教学中，我会遵循以下原则：（1）尊重学生个性，因材施教。
根据学生的年龄、性别、体质等因素，制定个性化的教学计划，使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。
（2）注重学生的主体地位，激发学习兴趣。
通过丰富多彩的教学手段，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习体育知识，掌握运动技能。
（3）强调团队精神，培养学生的集体荣誉感。
在体育教学中，注重培养学生的团队协作能力，让他们在比赛中学会尊重对手、关爱队友，增强集体荣誉感。
三、教学设计3. 请结合您所教授的年级和课程，设计一节体育课的教学方案。
年级：[年级]课程：[课程名称]参考答案：一、教学目标1. 知识与技能：掌握[课程内容]的基本技能和动作要领。
2. 过程与方法：通过[教学方法]提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生团结协作、积极进取的精神。
二、教学重难点1. 重点：[课程内容]的基本技能和动作要领。
2. 难点：[课程内容]的技巧运用和动作连贯性。
三、教学过程1. 准备部分（1）集合整队，报告人数。
（2）师生问好，宣布本节课的内容。
（3）游戏热身：[游戏名称]，让学生充分活动身体。
2. 基本部分（1）讲解示范：教师详细讲解[课程内容]的动作要领，并进行示范。
体育教师工作面试题目(3篇)
第1篇一、个人基本情况及职业认知1. 请简单介绍一下您的个人基本信息，包括教育背景、工作经历等。
2. 您为什么选择成为一名体育教师？请您谈谈对体育教师这一职业的理解。
3. 您认为体育教师应具备哪些素质和能力？请结合自身经历谈谈您的优势。
4. 您如何理解“体育精神”？在您的教学过程中，如何培养学生的体育精神？5. 您认为体育教师在学校教育中扮演着怎样的角色？请您谈谈您的看法。
二、专业知识与技能6. 请列举您所掌握的体育项目，并简要介绍您在这些项目上的教学经验和成绩。
7. 请谈谈您对田径、球类（足球、篮球、排球等）、体操、武术、游泳等基本项目的教学方法和技巧。
8. 您如何针对不同年龄段学生的特点，制定合理的教学计划？9. 请举例说明您在教学中如何运用游戏、竞赛等手段激发学生的学习兴趣。
10. 您如何处理学生在体育活动中出现的意外伤害？11. 您对体育教学中的评价体系有何看法？请谈谈您在评价学生方面的一些做法。
三、教学设计与实施12. 请以“篮球运球技术”为例，设计一堂体育课的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等。
13. 在您的教学过程中，如何培养学生的团队协作精神和竞争意识？14. 请谈谈您在体育教学中如何关注学生的个体差异，实施分层教学。
15. 您认为体育课堂中的师生互动有哪些重要性？请结合实例谈谈您的做法。
16. 请谈谈您在体育教学中如何培养学生的运动技能和审美能力。
四、教育理念与教学实践17. 您如何理解“健康第一”的教育理念？在您的教学实践中如何体现这一理念？18. 请谈谈您在体育教学中如何培养学生的终身体育观念。
19. 您如何处理体育教学与德育、智育等其他学科教育的关系？20. 请谈谈您在体育教学中如何培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
五、问题解决与反思21. 在您的教学过程中，遇到过哪些教学难题？您是如何解决的？22. 请谈谈您在体育教学中如何培养学生的自主学习能力和创新精神。
高校招聘体育面试题目(3篇)
第1篇一、面试题目1. 请简要介绍您的体育教学理念和教学方法。
2. 在您的体育教学实践中，如何激发学生的运动兴趣和积极性？3. 结合您所教授的体育项目，谈谈如何培养学生的团队协作精神和竞争意识。
4. 在体育教学中，如何关注学生的个体差异，实施差异化教学？5. 针对学生的运动损伤，您会如何进行预防和处理？6. 在体育教学中，如何引导学生正确使用运动器材，确保安全？7. 在您的体育教学中，如何培养学生的运动习惯和终身运动意识？8. 请结合具体案例，谈谈您在体育教学中如何运用多媒体技术辅助教学。
9. 在体育教学中，如何培养学生的创新精神和实践能力？10. 针对当前高校体育教学中的热点问题，您有哪些看法和建议？11. 请谈谈您在体育教学中的创新举措，以及取得的成果。
12. 在体育教学中，如何培养学生的审美情趣和运动素养？13. 针对高校体育课程设置，您认为应该如何优化？14. 请谈谈您在体育教学中的课堂管理经验。
15. 在您的体育教学中，如何培养学生的集体荣誉感和责任感？16. 针对高校体育师资队伍建设，您有哪些意见和建议？17. 请谈谈您在体育教学中的科研经历和成果。
18. 在体育教学中，如何培养学生的心理素质和抗压能力？19. 请谈谈您在体育教学中如何关注学生的心理健康。
20. 针对高校体育竞赛组织，您有哪些经验和心得？二、解析此题旨在考察应聘者的教学理念和方法。
应聘者应结合自身教学实践，阐述自己的教学理念，如注重学生全面发展、培养学生的运动兴趣等。
同时，应聘者应介绍自己的教学方法，如启发式教学、互动式教学等。
2. 面试题目解析：此题旨在考察应聘者如何激发学生的运动兴趣和积极性。
应聘者可以从以下几个方面进行回答：设置有趣的教学活动、关注学生个体差异、营造良好的课堂氛围等。
3. 面试题目解析：此题旨在考察应聘者如何培养学生的团队协作精神和竞争意识。
应聘者可以从以下几个方面进行回答：组织团队比赛、开展合作学习、引导学生正确看待竞争等。
教师招聘面试题目体育(3篇)
第1篇一、面试概述随着我国教育事业的快速发展，体育教师作为学校体育工作的骨干力量，其重要性日益凸显。
体育教师不仅需要具备扎实的体育专业技能，还需要具备良好的教育教学能力和综合素质。
为了选拔优秀的体育教师，教师招聘面试环节成为关键。
以下是一篇关于体育教师招聘面试题目的详细解析。
二、面试题目分类1. 基础知识类（1）请简要介绍我国学校体育的发展历程。
（2）阐述学校体育的基本任务。
（3）什么是运动技能？请举例说明。
（4）什么是运动处方？请举例说明。
（5）什么是运动竞赛？请举例说明。
2. 教学设计类（1）请设计一堂以“篮球急停急运”为主题的体育课，包括教学目标、教学重难点、教学过程等。
（2）请设计一堂以“武术套路”为主题的体育课，包括教学目标、教学重难点、教学过程等。
（3）请设计一堂以“足球战术”为主题的体育课，包括教学目标、教学重难点、教学过程等。
3. 教学实施类（1）在教学中，如何激发学生的学习兴趣？（2）在教学中，如何培养学生的团队协作精神？（3）在教学中，如何处理课堂突发事件？（4）在教学中，如何运用多种教学方法？（5）在教学中，如何进行教学评价？4. 教育教学理念类（1）请结合实际教学经验，谈谈你对“以学生为本”教学理念的理解。
（2）请结合实际教学经验，谈谈你对“快乐体育”教学理念的理解。
（3）请结合实际教学经验，谈谈你对“全面发展”教学理念的理解。
（4）请结合实际教学经验，谈谈你对“素质教育”教学理念的理解。
（5）请结合实际教学经验，谈谈你对“创新教育”教学理念的理解。
5. 综合素质类（1）请谈谈你对体育教师角色的认识。
（2）请谈谈你对教师职业道德的理解。
（3）请谈谈你对教师团队协作的理解。
（4）请谈谈你对教师继续教育的看法。
（5）请谈谈你对教师职业规划的认识。
三、面试题目解析1. 基础知识类这类题目主要考察应聘者的体育专业知识掌握程度。
应聘者需要具备扎实的体育理论基础，熟悉我国学校体育的发展历程、基本任务、运动技能、运动处方、运动竞赛等概念。
教师招聘体育面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍与教学理念1. 请简要介绍您的个人基本情况，包括教育背景、教学经历以及体育特长。
2. 您如何看待体育教师这一职业？您认为作为一名体育教师，应具备哪些素质？3. 请谈谈您的教学理念，以及如何将“健康第一”的理念贯穿于体育教学中。
二、教材分析与教学设计1. 教材分析- 请以《健身拳》为例，分析其教学内容、教学目标、教学重难点以及与课程标准的关系。
- 请结合《篮球战术-突分配合》的教学内容，阐述其动作方法、基本要求和教学重点。
2. 教学设计- 请根据水平四阶段学生的特点，设计一节《健身拳》教学课，包括教学目标、教学过程、教学方法和教学评价。
- 请以《篮球战术-突分配合》为例，设计一节教学课，包括教学目标、教学过程、教学方法和教学评价。
三、学情分析与教学策略1. 学情分析- 请分析水平四阶段学生的身心发展特点，以及他们对体育学习的需求和兴趣。
- 请结合您所在学校学生的实际情况，谈谈如何针对不同学生制定个性化的教学策略。
2. 教学策略- 请针对学生在学习《健身拳》或《篮球战术-突分配合》过程中可能遇到的问题，提出相应的教学策略。
- 请谈谈如何激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作精神和竞争意识。
四、教学实施与课堂管理1. 教学实施- 请结合具体案例，谈谈如何将理论教学与实践教学相结合，提高教学效果。
- 请谈谈如何运用多种教学方法，如游戏法、比赛法、练习法等，提高学生的体育素养。
2. 课堂管理- 请谈谈如何建立有效的课堂管理制度，确保课堂教学秩序。
- 请结合具体案例，谈谈如何应对课堂突发事件，确保学生安全。
五、教学评价与反思1. 教学评价- 请谈谈如何对学生的体育学习进行评价，包括过程性评价和终结性评价。
- 请谈谈如何运用评价结果改进教学，提高教学质量。
2. 教学反思- 请结合教学实践，谈谈您在体育教学中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难。
- 请谈谈您对体育教学的思考和建议。
六、模拟教学1. 模拟教学- 请根据您所选择的教材内容，进行模拟教学展示。
小学体育老师面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请简单介绍一下您的个人基本信息，包括姓名、年龄、籍贯、毕业院校及专业。
解答指导：在回答此问题时，应注意简洁明了地介绍自己的基本信息，突出自己的优势。
2. 请谈谈您选择成为一名小学体育老师的初衷和原因。
解答指导：可以从自己对体育的热爱、对教育事业的向往、对学生成长的关注等方面进行阐述。
3. 您认为作为一名小学体育老师，应该具备哪些素质？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：热爱教育事业、关爱学生、专业知识扎实、教学方法灵活、善于沟通、富有责任心等。
二、专业知识与技能1. 请列举您所掌握的小学体育课程内容，并简要说明您在教学过程中如何安排和实施。
解答指导：可以从以下几个方面进行回答：田径、体操、球类、武术、游泳等，并举例说明如何在教学中注重学生的全面发展。
2. 您如何处理体育课堂中的突发事件？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：确保学生安全、迅速处理、及时总结、避免类似事件再次发生。
3. 请谈谈您对小学体育教学中的“快乐体育”理念的理解。
解答指导：可以从以下几个方面进行回答：注重学生的主体地位、关注学生的情感需求、激发学生的兴趣、培养学生的体育素养等。
4. 您认为如何提高学生的体育成绩？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：注重基础训练、因材施教、激发学生的学习兴趣、培养学生的团队协作精神等。
三、教学实践与经验1. 请分享一次您在教学过程中遇到的困难，以及您是如何克服的。
解答指导：可以从以下几个方面进行回答：困难的具体表现、自己的应对措施、取得的效果等。
2. 您在教学中如何进行教学评价？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：课堂表现、学习态度、学习成绩、团队合作等。
3. 请谈谈您在组织校内外体育活动方面的经验。
解答指导：可以从以下几个方面进行回答：活动的主题、参与人数、活动形式、活动效果等。
4. 您如何与家长沟通，以了解学生在家的体育活动情况？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：定期家访、家长会、微信群、电话沟通等。
体育教师面试试题及答案
体育教师面试试题及答案1. 请简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神？答案：在体育教学中，培养学生的团队合作精神可以通过组织团队游戏、接力赛跑等集体项目，让学生在活动中体验合作的重要性。
同时，教师应鼓励学生相互支持，共同解决问题，并通过团队讨论和反思来强化合作意识。
2. 描述一次成功的体育教学活动应包含哪些要素？答案：一次成功的体育教学活动应包含明确的教学目标、适宜的教学内容、有效的教学方法、积极的师生互动、及时的教学反馈以及安全的教学环境。
3. 如何在体育教学中提高学生的身体素质？答案：提高学生的身体素质可以通过设计多样化的体育活动，确保活动强度适中，覆盖耐力、力量、柔韧性和协调性等多个方面。
此外，教师应鼓励学生积极参与，定期进行体能测试，并根据测试结果调整训练计划。
4. 请谈谈你对体育教学中安全教育的看法。
答案：体育教学中的安全教育至关重要。
教师应确保所有活动都在安全的环境下进行，包括检查运动器材、场地条件，并教授正确的运动技巧以预防伤害。
同时，教师还应培养学生的安全意识，教授急救知识和技能。
5. 在体育教学中，如何处理学生的个体差异？答案：处理体育教学中学生的个体差异，教师应首先了解每个学生的体能水平和兴趣点，然后设计分层教学计划，提供不同难度的活动选项。
在教学过程中，教师应给予每个学生适当的关注和指导，鼓励他们根据自己的能力逐步提高。
6. 描述一次体育教学中的创新教学方法。
答案：一次体育教学中的创新教学方法可以是利用现代科技，如虚拟现实(VR)设备，模拟真实运动场景，提高学生的参与度和兴趣。
此外，教师还可以引入跨学科的教学内容，如结合地理知识进行定向越野活动，以增加教学的趣味性和实用性。
7. 如何评估体育教学的效果？答案：评估体育教学效果可以通过多种方式进行，包括学生的体能测试成绩、技能掌握情况、课堂参与度、学生反馈以及教师的自我反思。
定期的评估可以帮助教师了解教学效果，及时调整教学策略。
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体育教师招聘面试内容Revised on November 25, 2020常见体育教师面试题1、请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。
1知识与能力2过程与方法3情感态度与价值观2、请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。
1培养学生自主学习的能力2培养学生合作学习的习惯3培养学生探究意识和能力3、体育与健康课程标准的基本理念是什么1坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
4关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。
4、体育锻炼应遵循哪些原则1循序渐进的原则；2全面锻炼的原则；3经常性锻炼原则；4区别对待的原则；5准备与整理活动原则。
5．确定体育教学内容应遵循哪些原则（1）教育性原则；（2）适应学生身心特征的原则；（3）实用性和趣味性相结合原则；（4）理论与实践相结合原则；(5)统一性与灵活性相结合原则。
6．简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。
（1）自觉、自愿性原则；（2）经常性原则；（3）针对性原则；（4）适量性原则；（5）渐进性原则。
7．确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些依据：（1）社会的需要；（2）学校体育本身的功能；（3）学生身心发展特点要求：（1）全面性与重点性相结合；（2）可行性与挑战性相结合；（3）具体化与定量化相结合。
8．何谓示范法体育教师在教学中应如何选择示范的位臵和方向答：是教师（或指定学生）以具体动作为范例，使学生了解所要学习动作的方法要领，以建立动作的正确表象。
选择是范位臵和方向时应注意：（1）示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求，运用不同的方位进行（1分）；（2）应避免让学生面向阳光和迎风；（3）要让每个学生都能看清示范9．怎样上好综合课（1）注意合理安排新旧教材的教学顺序，加强教材内容之间的联系性和整体性；（2）在实际教学组织过程中，合理搭配不同性质，不同难度的新旧教材内容；（3）根据新旧教材内容特点和要求，对不同年龄、性别、水平的学生进行合理分组练习，并合理地分配练习时间，安排练习密度和生理负荷。
10．对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题（1）以有氧耐力为主，不宜过早过多地进行无氧耐力训练（2）学会正确的呼吸方法（3）应注意对运动员意志品质的培养（3）应注意对运动员意志品质的培养11结合当前的教育改革，谈谈体育教师应具备的基本素质。
1、当前教育改革的现状；2、应具备如下素质：（1）高尚的道德品质；（2）广博的知识；（3）全面的业务能力；（4）健美的体魄12、请根据自己的专项和爱好，编写一份竞赛规程。
答：应包括如下要点：（1）竞赛的名称；（2）竞赛的目的任务；（3）竞赛的时间和地点；（4）参加单位及各单位运动员的人数、分组办法；（5）竞赛项目和表演项目；（6）竞赛办法；（7）报名办法；（8）奖励办法；（9）注意事项13实现学校体育目的任务的基本要求是什么（1）全面贯彻党的教育方针，摆正学校体育的位臵（2）面向全体学生，以整体观开展学校体育工作（3）坚持改革、开放，不断开创新局面（4）加强领导，进行科学管理14、体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解答：常用的方法有直观法、分段法、概要法、侧重法、对比法、提问法、联系法运用讲解法应注意：15简述体育课考试的种类及内容。
答：种类有：（1）预先考核，（2）平时考核，（3）定期考核（4）总成绩的评定16利用分组轮换教学应注意什么问题（1）着力于新教材组和复杂教材组，照顾女生组和体育分组（2）注意培养体育骨干；（3）要做好分组时的组织工作（4）采用分组轮换教学，一般不应同时出现两个新授教材；（5）教是要有目的、有计划进行巡回指导17简述课余体育锻炼的特点及意义。
特点：（1）强制性与自觉性结合（2）灵活性与计划性结合（3）全面性与针对性结合（4）娱乐性与健身性并重.意义：（1）复习提高体育课所学的技术和技能；（2）娱乐身心，试学生养成健全的个性心理品质（3）有助于学生终生体育馆的形成。
18、请为某学校制定一份年度竞赛日程计划。
答：要求包括如下要点：（1）编号（2）竞赛名称（3）日程按排（4）地点（5）参加单位（6）参加人数（7）主办单位（8）备注。
19我国的体育教学目标是什么如何实现这一目标答：目标是使学生具有一定的体育素质，促进身心发展，培养共产主义思想品德，为培养社会主义建设者、保卫者服务上述目标可通过完成如下任务实现：（1）向学生传授体育和卫生保健的“三基”（2）提高学生健康水平，增强体质（3）促进学生一般发展与特殊发展（4）进行思想品德教育和培养意志品质20、直观、思维与实践相结合原则是依据什么提出的如何贯彻这一原则答：依据是认识事物的规律贯彻该原则应注意：（1）尽可能利用多种直观方式、扩大直观的效果（2）加强运动思维、发现问题、解决问题能力的培养（3）加强启发式教学（4）正确处理直观、思维与实践三者的关系态平衡理论（3）运动负荷有效价值阈理论；原则：（1）自觉性原则（2）经常性原则（3）全面性原则（4）针对性原则（5）适量性原则（6）渐进性原则21．制定学校年度竞赛日程计划应注意什么问题答：（1）优先安排重要的竞赛，固定时间，便于做好充分准备（2）竞赛的时间、次数不宜过分集中，应据季节和气候特点，充分利用节假日合理安排（3）竞赛计划中各项竞赛的排列顺序，以日期先后为准排列（4）每向竞赛的具体规定，应另定竞赛规程发给有关单位22、单手肩上投篮单手肩上投篮：（以右手为例）右手五指自然分开（掌心空出），指根以上部位触球，向后屈腕，屈肘持球于肩上耳部左右，肘内收，前臂与地面接近垂直，左手扶球的左侧，右脚稍前，左脚稍后，重心放在两脚之间，两膝微屈，目视投篮目标。
投篮时，两脚前脚掌用力蹬地，伸展腰腹，抬肘，手臂上伸，即将伸直时，手腕用力前屈，手指拨球，球最后经中指和食指的指端投出。
球出手后，腿、腰、臂、自然伸直。
23、双手胸前传球：双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。
这种传球速度快。
持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球臵于胸前。
肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。
传球时（图），后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出动作难点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。
动作重点：出球后手心和拇指向下，其余手指向前。
24、简述弯道跑主要动作要领弯道跑技术规格(1)弯道起跑、加速跑动作同直道起跑和加速跑。
而只是为了起跑后有一段直线加速跑的原因，起跑器必须要装在跑道右侧正对弯道切点的位臵上。
相应地，在“各就位”动作时，左手应撑在距起跑线后沿5～10厘米处。
(2)弯道途中跑：为了克服离心力，弯道跑摆时，整个身体向内倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地；右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地，同时，并加大右腿前摆的幅度。
弯道跑摆臂时，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动；右臂摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。
弯道技术变化的程度与跑的速度、弯道半径有关联，速度越快、半径越小，技术变化的程度越大。
从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。
25、跳远技术要领第一，助跑，助跑是急行跳远的最关键技术。
助跑速度要快，节奏感强，有弹性，踏跳时不能减速找板，要以最高的速度攻板踏跳。
第二，起跳角，最佳的起跳角度是18～24度（理论上是45度，但那是违背自然规律的，生物界没有能达到这个角度的），也就是说踏跳瞬间身体要向斜上方尽力腾起，双臂斜上摆动带动身体跳起。
第三，空中姿态，你没有练过跳远，可以采用蹲踞式腾空，也就是踏跳瞬间，摆动腿随身体向前摆动，与地面成平行状态，保持这个姿态（空中的弓箭步，这个就叫腾空步）一段时间（很短，根据自己的水平），然后踏跳腿向摆动腿靠拢，准备落地。
第四，落地，落地时腰腹发力，双腿尽力向胸前靠拢，小腿向前伸展，完成落地。
标准的落地，人是向侧向倒的（或向臀部小坐）。
如果向前倒，就是起跳不充分，如果向后倒就是助跑速度不合适。
26、请简介“后蹬跑”动作要领，并示范动作要领体：基本姿势：上体正直或稍前倾，两臂前后有力摆动。
蹬地：充分伸展髋关节，膝、踝关节蹬伸在后，后蹬力量大，重心前移，身体较放松。
前跨：摆动腿积极向前上方摆动至水平或接近水平部位时，带动同侧髋充分前送，同时膝关节放松，大腿积极下压。
后拉：小腿前送至足前掌着地，缓冲，迅速转入后蹬。
注意后蹬和跨步的区别：步跳是向上的，包括你的摆臂同时绕环向上也是为了向上腾起，同时向前进行；要求——后腿用力蹬伸，前腿屈膝前顶、送髋，落地时小腿积极后拉，脚掌扒地，手臂上提摆至肩高制动，有明显的腾空时间。
27、教师职业理想第一，热爱教育事业。
第二，热爱学生。
第三，献身教育事业。
第四，勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。
第五，不断提高自身素质。
28、教师职业责任第一，教师必须自觉地做到对学生负责。
第二，对学生家长负责。
第三，对教师集体负责。
第四，对社会负责。
29、教师职业态度首先，教师必须有主人翁的责任感。
第二，具有从事教育劳动的光荣感与自豪感。
第三，要有肯于吃苦的精神。
30、教师职业纪律第一，要有教师意识并不断强化这种意识。
第二，认真学习教师职业纪律的有关规定。
第三，在教育劳动中恪守教师职业纪律。
第四，从一点一滴做起。
第五，虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。
31、教师应具备的专业素质大致可概括为六个方面：（一）科学正确的教育观念（二）良好的师德修养（三）较高的学识水平（四）驾驭教育教学的能力（五）教育教学研究的意识和能力（六）较高的现代信息素养32、新时期教师应具备哪些能力一.专业的基础知识二.丰富的知识领域三.良好的沟通能力四.专业的职业礼仪33、体育教师的基本条件1高尚的道德品质 2宽厚的理论基础与广博的知识3良好的专业专项技术4先进的现代教育思想和教育观念5全面的专业工作能力6良好的心理品质和健强的体魄34、体育教师的责任心1教师要身体力行，以人育人2教师要不断的提高自己的专业知识和业务水平3教师要关爱学生35、教师的职业理想1热爱教师事业2热爱学生3现身教育事业4用于同危害教育事业的行为做斗争 5不断提高自身素质36、教师的基本素质1思想政治素质2道德素质3文化素质4能力素质5心里素质6身体素质7外在素质37、课改体育与健康课程教育观念发生了哪些变化1从过去的被动执行者，变成主动参与课程设计决策者2从单一的运动水平变成全面关注学生发展3在教学方面，从强调教转为强调学生自主学4在师生关系方面从学生主宰，转变为与学生合作学习的伙伴关系 5对学生的评价：从关注学生成绩，转为重视学生的学习过程38、课改强调学生参与主体作用与放羊式教学有什么区别1教学指导思想2教学计划设计3教师作用4教学组织形式与方法5教学反馈与调控6教学评价7安全因素。