中考图文转换题(二). 共34页

875.73
48
101
日
6月 71.29
441.12
1153.82
65
135
2日
参考答案：
1、各界支援灾区的物资丰富多样， 以衣服被子等常用物品为最多，燃油 最少。
2、全国各界积极行动, 支援灾区的 钱物越来越多.
1
中国人口
5 ﹤ 世界人口
<
1
﹤4
1 15
﹤ 中国耕地面积 世界耕地面积
<
﹤110
高 50.3 24.4 25.3 中
45.8 15.4 38.8
结论：
结论：学生普遍对体育锻炼的 科学性认识较肤浅，但随着年级的升 高对此认识也逐渐提高。
科学家 伽利 姓名 略
年龄 17岁
取得的 发现 成果 钟摆 原理
牛顿
24岁 提出 万有 引力 定律
爱迪生
杨振 李政 宁道
32岁 33岁 34岁 30岁
• 汶川地震募捐现场的一块展板上有下
面一则材料，为了向前来参加募捐活
时间
帐篷 （万顶）
动 材被（子万的料床同的） 学主做要衣 （介信服 万绍息件），。班长燃 （请油万吨你）概括煤吨这）炭（则万
5月24 44.814
241.9347 330.4526 33.6
72.3
日
5月28 60.19
386.61
二、表文转换题解题思路及注意事项：
答题技巧：
①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表 ，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对 象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主 谓句陈述。
②第二问一般问从该图中得出什么观点或 结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调 查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答 案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选 用题干（表题）中的词语。
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
体育锻炼的科学性
参与运动前的准备活动 活动结束做整理
做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有
小 37.3 33.6 29.1 学
30.7 27.3 42
初 38.1 33.4 28.5 35.2 32.7 32.1 中
《语文学习》杂志刊登了1993年至2019年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
比例
23.33% 64.29% 12.38％
教龄 比例
20年以上 4.76%
11~20年 10年以内 73.81% 21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出 生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10 年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师 已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的 优秀与否的做法，已成为历史。
<
1.阐述“我国农业是成功的”（不超 过50字）
答：我国以不足世界耕地总面积1/15 的耕地，养活了大约占世界1/4的人口， 可见我国的农业是成功的。
2.阐述“必须限制人口增长”（不超 过50字）
答：我国人口超过世界人口的1/5， 耕地却不足世界耕地总面积的1/15，地 少人多，必须控制人口增长
【推断总结】题
内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容， 就可准确回答问题。 5．简要归纳概括。解答这类 问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图
表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西 。
一、图文转换题的题型
（一）从所供材料角度分为： 1、 表（格）文（字）转换题； 2、 图文转换题； 3、（漫）画文（字）转换。
发明 发明 共同发现了
白炽 电车 宇称不守恒
灯
定律，荣获
诺贝尔物理 奖
上面表格反映的情况说明了什么问题? 请简要回答。
青年时期是一个人成才的关键时期。
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至2019年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情
况图表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
8
6
4
2 学生课外阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶 尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分 别为2、4、6、8，这表明 ：
解析 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内
容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够 的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。 题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表 中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个 方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与 题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看 出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回 答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字 信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损 坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉 及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮
出生年代 50年代 60年 70年代及以后
代
wenku.baidu.com
比例 教龄
23.33% 64.29% 12.38％
20年以上 11~20年 10年以内
比例
4.76%
73.81% 21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以
为主，
次之。
这说明：
；“论资排辈”评价教师的优
秀与否的做法，已成为历史。
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
学习目标 1．了解图文转换题的三种类型。 2．掌握图文转换题目的解题步骤。
• 创新应用题 ·解题关键为：1．注重整体阅读。对这 类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的
了解，把握一个主题或方向。要通过整体阅读，搜 索有效信息。2．重视数据变化。数据的变化往往 说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之 处，这也是得到观点的源头。3．注意图表细节。 图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如 图表下的“注”等。4．把握题干要求。根据题干要 求进行回答，才能有的放矢；同时题干要求往往对
【课堂迁移】
1、 阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在 最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书 完好 损坏 损坏 损坏 状况 无损 较轻 较重 严重
图书数目 20000 25000 40000 15000
（册）
请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
解题思考：调查什么？情况如何？ 把相关词语圈划出来。
（二）从表达角度分为： 直接表述图表信息和对图表信息
推断总结题两种
公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对 “我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况
统计表，请写出你从中得出的结论。(2分)
参考答案：
• 结论：1、我国公众获得科学技术 信息的渠道比较单一； 2、或绝大部分人依靠电视 和报刊获得科学技术信息。)