高中生物精品PPT课件
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第1节 DNA是主要的遗传物质
染色体在生物遗传中起着重要作用
亲 代
雄体
(2N)
减数 分裂
精子
(N)
减数 雌体 分裂
(2N)
卵细胞
(N)
受精 作用
受精卵分裂
子 代
(2N)
(2N)
（2）研究方法：
同位素标记法
蛋白质的组成元素： C、H、O、N、S DNA的组成元素： C、H、O、N 、P
①标记噬菌体方法：
3、人的遗D传N物A是质是主（ 要A ）遗传物质的证据 A、DNA B、RNA C、DNA和 RNA D、DNA或RNA
DNA——主要的遗 RNA（核糖核酸）
传物质
有些病毒（如烟
目前，已有充分 草花 叶病毒），它们
的科学研究资料证明，不含有DNA, 只含有
绝大多数生物都是以 RNA。 在这种情况下，
——课堂练习——
一、选择题：
1、蛋白质不是遗传物质的原因之一是 ( B ) ：
A. 它的含量很少
B. 它不能自我复制
C. 它与新陈代谢无关 D.它的种类很多
2．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（D）
A．R型肺炎双球菌
B．加热杀死后的R型肺炎双球菌
C．加热杀死后的S型肺炎双球菌
D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合
无毒性
实验结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然 含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子
（二） 艾弗里确定转化因子的实验
实验过程：
S型活细菌
多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA水解物
分别与R型活细菌混合培养
R
R
R
R R多 S少 R
DNA的纯度越高，转化就越有效。
数数
RS
实验结论： DNA是使R型细菌产生稳定遗传变
DNA作为遗传物质 RNA就起着遗传物质的
的。
作用。
课堂 小结
核酸是一切生物的遗传物质， 核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核 糖核酸（RNA），绝大多数生物都是 以DNA作为遗传物质的，因此DNA是 主要的遗传物质。
思考:
通过这节课的学习,你们能总结出 作为遗传物质应具备什么样的特点?
①分子结构具有相对的稳定性 ②能够自我复制，保持前后代的连续性 ③能通过指导蛋白质合成，控制生物性状 ④能产生可遗传的变异
2.前段时间印度洋爆发的地震和海啸 中，对于难以辩认的遇难者的遗体， 医务人员采用了什么技术?这一技术 的根据是什么?
为更好满足学习和使用需求，课件在下载 后自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
体内找到了下列类型的 细菌（ A ）
A、无毒R型，有毒S型 B、有毒R型，无毒S型 C、有毒R型，有毒S型 D、无毒R型，无毒S型
思考: 你认为在证明DNA是遗传物质还是
蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设 计思路是什么？
必须将蛋白质与DNA分开，单独、 直接地观察它们的作用，才能确定究 竟谁是遗传物质。
连续性，
32 P标记 有32P标 DNA有32P 是遗传
DNA 记DNA 标记
物质
噬菌体侵染细菌的动态过程：
吸附 注入 合成 组装 释放
侵入别的细菌
噬菌体侵染细菌实验的结论： DNA是噬菌体的遗传物质，蛋白质
不是遗传物质。DNA是一种连续性的物 质。
DNA是唯一的遗传物质吗？
例：病毒的遗传物质是（ D）
二. 填空题:
1. 将有荚膜的S型肺炎链球菌注入到小白鼠体内 会导致小白鼠因_患_败__血__症_ 而死亡，而无荚膜的
R型细菌_小__鼠__正__常__，但如果将R型细菌与加热
杀死后的S型细菌混合再注入到小白鼠体内则
小__鼠__死__亡__，此实验说明S型细菌体内存在wenku.baidu.com能使 R型细菌转化成S型细菌的_转__化__因__子_，经实验证 明这种物质是__D_N__A_。
❖❖
DNA是遗传物质的证据
1928年，英国的格里菲思用一种细 菌——肺炎双球菌感染小鼠实验。
多 糖 类 荚 膜
R型菌（无毒，无荚膜） S型菌（有毒，有荚膜）
(一 )格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验
菌落
S型细胞 光滑Smooth
R型细胞 粗糙rough
菌体 有多糖类的荚膜 无多糖类的荚膜
毒性 有毒性，可致死
化的物质，DNA是转化因子。
以上转化实验表明：
DNA是遗传物质。
练习:
1．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡
的是（ D ）
A．R型肺炎双球菌 B．加热杀死后的R型肺炎双球菌 C．加热杀死后的S型肺炎双球菌 D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型 细菌混合
2.肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和 被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠
（3）实验过程：
①用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质
细菌内无放射性 子代噬菌体
②用放射性同位素32P标记内部DNA
细菌内有放射性
子代噬菌体
实验过程及结果：
亲代 寄主
子代 实验
噬菌体 细胞内 噬菌体 结论
第一组 实验
第二组 实验
35 S标记 无35S标 外壳蛋白 DNA分
蛋白质 记蛋白质 质无35S 子具有
(三) 噬菌体侵染细菌的实验 （1）噬菌体的结构模式图
（2）研究方法：
同位素标记法
蛋白质的组成元素： C、H、O、N、S （标记35S ）
DNA的组成元素： C、H、O、N 、P（标记32P）
①标记噬菌体方法： ❖在分别含有放射性同位素32P 和35S 的培养基中培养细菌 ❖分别用上述细菌培养T2噬菌体，制 备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体
染色体在生物遗传中起着重要作用
亲 代
雄体
(2N)
减数 分裂
精子
(N)
减数 雌体 分裂
(2N)
卵细胞
(N)
受精 作用
受精卵分裂
子 代
(2N)
(2N)
（2）研究方法：
同位素标记法
蛋白质的组成元素： C、H、O、N、S DNA的组成元素： C、H、O、N 、P
①标记噬菌体方法：
3、人的遗D传N物A是质是主（ 要A ）遗传物质的证据 A、DNA B、RNA C、DNA和 RNA D、DNA或RNA
DNA——主要的遗 RNA（核糖核酸）
传物质
有些病毒（如烟
目前，已有充分 草花 叶病毒），它们
的科学研究资料证明，不含有DNA, 只含有
绝大多数生物都是以 RNA。 在这种情况下，
——课堂练习——
一、选择题：
1、蛋白质不是遗传物质的原因之一是 ( B ) ：
A. 它的含量很少
B. 它不能自我复制
C. 它与新陈代谢无关 D.它的种类很多
2．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（D）
A．R型肺炎双球菌
B．加热杀死后的R型肺炎双球菌
C．加热杀死后的S型肺炎双球菌
D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合
无毒性
实验结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然 含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子
（二） 艾弗里确定转化因子的实验
实验过程：
S型活细菌
多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA水解物
分别与R型活细菌混合培养
R
R
R
R R多 S少 R
DNA的纯度越高，转化就越有效。
数数
RS
实验结论： DNA是使R型细菌产生稳定遗传变
DNA作为遗传物质 RNA就起着遗传物质的
的。
作用。
课堂 小结
核酸是一切生物的遗传物质， 核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核 糖核酸（RNA），绝大多数生物都是 以DNA作为遗传物质的，因此DNA是 主要的遗传物质。
思考:
通过这节课的学习,你们能总结出 作为遗传物质应具备什么样的特点?
①分子结构具有相对的稳定性 ②能够自我复制，保持前后代的连续性 ③能通过指导蛋白质合成，控制生物性状 ④能产生可遗传的变异
2.前段时间印度洋爆发的地震和海啸 中，对于难以辩认的遇难者的遗体， 医务人员采用了什么技术?这一技术 的根据是什么?
为更好满足学习和使用需求，课件在下载 后自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
体内找到了下列类型的 细菌（ A ）
A、无毒R型，有毒S型 B、有毒R型，无毒S型 C、有毒R型，有毒S型 D、无毒R型，无毒S型
思考: 你认为在证明DNA是遗传物质还是
蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设 计思路是什么？
必须将蛋白质与DNA分开，单独、 直接地观察它们的作用，才能确定究 竟谁是遗传物质。
连续性，
32 P标记 有32P标 DNA有32P 是遗传
DNA 记DNA 标记
物质
噬菌体侵染细菌的动态过程：
吸附 注入 合成 组装 释放
侵入别的细菌
噬菌体侵染细菌实验的结论： DNA是噬菌体的遗传物质，蛋白质
不是遗传物质。DNA是一种连续性的物 质。
DNA是唯一的遗传物质吗？
例：病毒的遗传物质是（ D）
二. 填空题:
1. 将有荚膜的S型肺炎链球菌注入到小白鼠体内 会导致小白鼠因_患_败__血__症_ 而死亡，而无荚膜的
R型细菌_小__鼠__正__常__，但如果将R型细菌与加热
杀死后的S型细菌混合再注入到小白鼠体内则
小__鼠__死__亡__，此实验说明S型细菌体内存在wenku.baidu.com能使 R型细菌转化成S型细菌的_转__化__因__子_，经实验证 明这种物质是__D_N__A_。
❖❖
DNA是遗传物质的证据
1928年，英国的格里菲思用一种细 菌——肺炎双球菌感染小鼠实验。
多 糖 类 荚 膜
R型菌（无毒，无荚膜） S型菌（有毒，有荚膜）
(一 )格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验
菌落
S型细胞 光滑Smooth
R型细胞 粗糙rough
菌体 有多糖类的荚膜 无多糖类的荚膜
毒性 有毒性，可致死
化的物质，DNA是转化因子。
以上转化实验表明：
DNA是遗传物质。
练习:
1．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡
的是（ D ）
A．R型肺炎双球菌 B．加热杀死后的R型肺炎双球菌 C．加热杀死后的S型肺炎双球菌 D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型 细菌混合
2.肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和 被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠
（3）实验过程：
①用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质
细菌内无放射性 子代噬菌体
②用放射性同位素32P标记内部DNA
细菌内有放射性
子代噬菌体
实验过程及结果：
亲代 寄主
子代 实验
噬菌体 细胞内 噬菌体 结论
第一组 实验
第二组 实验
35 S标记 无35S标 外壳蛋白 DNA分
蛋白质 记蛋白质 质无35S 子具有
(三) 噬菌体侵染细菌的实验 （1）噬菌体的结构模式图
（2）研究方法：
同位素标记法
蛋白质的组成元素： C、H、O、N、S （标记35S ）
DNA的组成元素： C、H、O、N 、P（标记32P）
①标记噬菌体方法： ❖在分别含有放射性同位素32P 和35S 的培养基中培养细菌 ❖分别用上述细菌培养T2噬菌体，制 备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体