语法学案短语

高一语文学案

使用时间：2016年8月日编辑人：秦娥

【学习目标】

1、把握短语的概念、种类

2、学会辨析短语类型和短语的性质

【重点难点】

辨析短语结构类型

【考情分析】

短语在高考中是必考内容，主要考察成语和熟语的应用，在高考语言运用中占3分的选择试题，不考查辨析短语，但是可以通过辨析短语类型和性质辅助判断语境下的使用是不是适合。另在古汉语的学习时是辅助学习方法之一。

【课前预习案】

自学初中年级课本中相关短语的附录，把短语类型及其解说概括在下面，并附录典型例子。

【课上学习案】

课上学习要求：阅读以下相关知识，完成后面的练习。

一、按短语的结构分类：

知识概述：短语是由词和词按一定的方式组合而成的。短语可分为：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语、的字短语、复指短语、介宾短语等类型。

1、并列短语：是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。例如：雄伟壮丽、报纸杂志。

2、偏正短语：是由名词、动词或形容词与在他们前头起修饰作用的词组成的，名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语，修饰动词、形容词的词是状语。

定语、状语与中心语的关系是偏正关系。用（）表示定语，用[ ]表示状语。例如： [多么]美好、（教室）里面。

3、动宾短语：是由动词和他后面受他支配的词所组成，受动词支配的词叫宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等。例如：踢︱足球、写︱文章

4、动补短语：是由动词和在他后面起补充说明作用的词组成的，起补充说明作用的词是补语。用< > 表示补语。如：洗得<干净>、坐<好>

5、主谓短语：是由主语和谓语构成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。用====表示主语，用——表示谓语。如：太阳出来、态度和蔼。

6、介宾短语：是由介词和他的宾语组成，充当介词宾语的主要是名词、代词、和名词为中心语的短语。如：关于课堂纪律问题把他（请来）

被大家（选为班长）

比小张（跑得快）跟你（没关系）（写）在黑板上对语法（的兴趣）二、按短语的性质分类

知识概述：短语按照性质来考察，可以分为三种：名词短语、动词短语和形容词短语。

1、名词短语

名词短语是以名词为主体构成的，具有名词的特征和语法功能，一般在句子中作主语和宾语。主要有三种情况：

①名词和名词直接构成，或者名词与连词结合组成，有并列关系和偏正关系两种短语。例如：三贤故里景贤书院下吉中学书法艺术荷塘月色历史人物

②名词与代词（常常还有数量词）构成，代词置于前面复指后面的名词，是一种偏正关系的短语。

例如：这个人这种事那个人那种事什么人哪个人此种情况这位委员一江春水③名词与形容词组成，有时候借助助词“的”，形容词在前，对名词起修饰、限制的作用，也是一种偏正关系的短语。

例如：艰难时世困难时期金色年华美好的岁月光荣的使命悠久的历史

④动词或者动词短语与名词构成，也是偏正关系。

例如：来者去者拼搏者经纪人走俏商品发展规划管理经验牺牲的烈士

2、动词短语

动词短语是以动词为主体构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中作谓语。主要有四种情况：

①动词与动词直接构成，或者借助于连词构成，是一种并列关系的短语。

例如：走与停留与溜跑和跳笑和哭坐卧行止生杀予夺发展变化

②动词和形容词、副词或者介宾短语构成，是一种偏正关系的短语。

例如：小试大发笔试都起来都死了会打拳常出入大力发扬大处着眼

小处着手（古汉语里面“名词直接作状语”用法的保留）从此开始当头棒喝为人民服务替法西斯卖力能掐会算载歌载舞娓娓动听细细道来昏昏入睡

③动词和宾语构成，宾语大多是名词，也可能是其他词。这是一种动宾关系的短语。例如：出资劝学洗衣裳走夜路洗衣做饭写诗画画为虎作伥咬文嚼字

记念刘和珍君再现客观事物表现主观情感改造我们的学习读《伊索寓言》

④动词和补语构成，是一种补充关系的短语，其补语大概由助词（得、了等）和形容词、数量词、名词或者一个短语充当。

例如：吃得好活得累想得美跑得快记得多喝一杯死了一回呆上一会儿3、形容词短语

形容词短语是以形容词为主体构成的，具有形容词的特征和语的法功能，在句子中多作谓语，也可以作主语、定语。主要有三种情况：

①形容词与形容词直接构成，有时候借助连词构成，是一种并列关系的短语。

例如：高矮胖瘦轻重缓急真假虚实悲欢离合真与假善与恶红又红圆又圆②形容词与副词、介宾短语构成，是一种偏正关系的短语。

例如：非常好几许温柔依旧美丽多么幸福分外妖娆不红不黑不土不洋

半江瑟瑟半江红比天高比海深比地大比我好比你高跟天一样高

③形容词、虚词（着、了、过、得、像、似、于等）和名词或者数量词构成。

例如：红似火白如雪大如牛细如丝深千尺黑得像墨汁白得像雪乱得一团糟大于五小如蚁高于天

【知识应用】

指出下列短语的结构

1、风俗习惯（）

2、变化规律（）

3、历史悠久（）

4、整修一新（）

5、交头接耳（）

6、思维敏捷（）

7、废寝忘食（）

8、前程远大（）

9、全神贯注（）10、襟怀坦白（） 11、挥手之间（） 12、愚公移山（）13、竞选州长（） 14、销售计划（） 15、色彩缤纷（）16、交通规则（） 17、风和日丽（）18、激动不已（）19、禁止吸烟（）20、辛勤耕耘（） 21、巍峨挺立（）22、不断发生（）23、气氛热烈（）24、继往开来（）【知识拓展】

一、按短语的结构分类还有以下三类：

1、复指短语：是由两个词或两个短语组成的，这两个词或短语指同一人或同一事物，同作一个句子成分。如：儿童节这一天。

2、的字短语：是由名词、代词、动词、形容词后面加“的”，或由偏正短语、动宾短语、动补短语后面加“的”。“的”字短语的作用相当于名词，即名词性短语。

如：今天种树，男的挖树坑，女的运树苗。

3、所字短语：是由“所”字后面加动词构成。“所”字短语的作用相当于名词，即名词性短语。如：所识穷乏者得我与

二、短语的性质辨析要注意以下问题：

1、[注意]“吃了一碗饭”这是动宾关系，不是补充关系，去掉“饭”——“吃了一碗”——就是补充关系。

“得”和“了”在这些短语里是“补语”的标志。当然了除了这两个词之外，还有其他的，比如上面短语中已经有了一个——“上”。

2、[注意]“红过脸弯着腰瘦了一圈绿了芭蕉，红了樱桃”这些短语都是形容词活用为动词，是比较特殊的情况，其实这是古代汉语中此类活用的情况在现代汉语里的保留。【课堂小结】

1、学习重难点回顾

本节课的重难点是：

2、知识体系构建：记住相关短语的关键词句