部编版(2016)初中历史七年级下册第二单元第12课 宋元时期的都市和文化导学案

第7课《辽、西夏与北宋的并立》导学案

阅读故事，了解寇准政绩。思考：观察地图，寇准生活的北宋王朝面临着怎样的外部形势？

故事二：劝帝亲征澶州退敌

997年，宋太宗驾崩，太子赵恒继位，即宋真宗。辽国乘宋主新立，更加频繁地骚扰边境。999年，辽军大败宋军于高阳关，大掠而还。1003年，辽军再侵高阳关，宋军又败。1004年九月，20万辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城，威胁都城开封。北宋朝廷一片恐慌。一些大臣主张迁都，希望用躲避辽国的办法，应付辽国的入侵。宋真宗本来就无心抗敌，更表现得惶恐不安。宰相寇准坚决主张抵抗，力劝宋真宗亲征。怯弱的宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。宋真宗亲临澶州时，辽军先锋萧挞览在澶州城下被宋军射杀，极大地动摇了契丹军心。

问题：1、辽宋之间战争的直接原因是什么？

2、在宋辽战争中，你认为北宋多次战败的原因是什么？

3、澶州之战胜利的根本原因是什么？

故事三：辽宋议和苦心谋划

辽国朝廷觉得在战场上捞不到什么便宜，便转而向北宋议和。宋真宗本来就没有抗敌的决心，差不多在他离京亲征的同时，宋朝的议和使节曹利用也被派往契丹军营。

寇准始终反对议和，主张乘势出兵，收复失地。但由于真宗倾心于议和，致使妥协派气焰嚣张。他们诬陷寇准图谋不轨，寇准被迫放弃主战的主张。但是对前去和辽协商岁币数目的曹利用说：“虽有旨许百万，若过三十万，将斩汝! ”

问题：1、寇准劝帝亲征，北宋取得了胜利，为什么从宋真宗到大臣却主张与辽议和？

2、怎样评价澶渊之盟？

故事四：遭遇排挤罢去相职

从积极抗敌到澶渊之盟，寇准功冠朝臣，朝野上下有目共睹。但是有功之臣却由此招来不测之祸。王钦若是曾被寇凖斥之为“罪可斩首”的妥协派首领，对寇凖恨之入骨。澶渊之盟后，王钦若对宋真宗说：“陛下听说过赌博吧。那些赌徒在钱快要输完时，就尽其所有押了上去，输赢在此一着，这就叫‘孤注一掷’。陛下在澶州时不过是寇凖的‘孤注’罢了，真是危险啊！”从此，宋真宗对寇凖就冷淡起来。1006年，寇准遭诬陷被免去相职。

材料一寇准被罢去相职后，当时京城里流传着民谣：“欲得天下好，莫如召寇老。”

材料二宋太宗赵光义曾说：“朕得寇凖，犹文皇之得魏徵也。”

问题：阅读故事和材料，结合本节课所了解，说说寇准对当时社会做出了怎样的贡献？从中你得到了什么启示？

2、阅读材料，回答问题。

材料曾经出使辽国的北宋名相富弼1044年上书宋仁宗时说：“庆历二年（1042年）出使辽国，自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。”

以上材料说明辽和西夏从哪些方面仿效中原王朝？材料所述体现了当时一种什么历史现象？

三、课堂小结构建体系

以小组为单位，用结构图的形式对本课所学知识进行小结。

课堂检测

1．10世纪初，统一契丹各部，建立契丹国政权的是（）

A．耶律德光B．阿保机C．元昊D．阿骨打

2、“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活？（）

A．女真族B．契丹族C．蒙古族D．党项族

3．银川是全国101座历史文化名城之一，素有“凤凰城”的美誉。银川在古代称为兴庆，它曾是下列哪一少数民族政权的都城（）

A．吐蕃B．西夏C．南诏D．渤海

4．下图是契丹文字和西夏文字，这两种文字都是是仿照汉字创造的，与汉字很相似，有许多汉字的笔画，这反映的历史现象是（）

契丹文字西夏文字

A．百家争鸣局面的形成B．礼乐文明的确立

C．汉唐盛世文化的出现D．农牧文化的交融

5．京剧《澶渊之盟》是一出历史剧，其中歌词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝？（）

A．宋太宗B．宋真宗C．宋高宗D．宋太祖

6．下面这幅绘画再现了澶渊之盟签订时的情境，签订澶渊之盟的双方是（）

A．辽与西夏B．辽与南宋C．宋与西夏D．辽与北宋

7．北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名，如“威虏”改为“广信”、“静戎”改为“安肃”、“破虏”改为“永静”等。你觉得这种现象大约出现于（）

A．澶渊之盟前B．澶渊之盟后C．宋金和议前D．宋金和议后

8．西夏和北宋战争不断，后来双方议和的原因是（）

A．西夏被北宋打败了B．宋夏连年交战，势均力敌，双方损失都很大

C．北宋被西夏打败了D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋

9．下列各项中，哪一项不是宋辽、宋夏之间“议和”的共同点（）A．宋王朝都要交纳大量岁币B．结束了双方大规模的战争状态

C．导致南北对峙局面的形成D．客观上有利于双方的经济文化交流

10．阅读下列材料：

材料一自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，期间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。

——李焘《续资治通鉴长篇》材料二（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——

苏辙《栾城集》请回答：

（1）材料一中所称的“二敌”指的是那两个政权？“二敌”在哪些方面仿效了中原王朝？“二敌”仿效中原王朝对历史产生了什么样的影响？

（2）材料二中“（辽）与朝廷和好年深”是通过什么盟约来实现的？为盟约签订做出突出贡献的大臣是谁？你如何看待这一盟约？

课堂检测答案：

1—9、BBBDBDBBC

10、（1）“二敌”：指辽和西夏。

仿效：任用汉人为官，学习汉族的政治制度，学习中原文化，学习汉族的生活习俗。

影响：促进了辽、西夏的进一步发展，促进了民族交融，促进了整个中华民族的发展。

（2）盟约：澶渊之盟。

大臣：寇准。

评价盟约：澶渊之盟的签订，对北宋而言，是屈辱的；对辽而言，因契丹族也是中华民族的一员，条约的签定满足了辽统治者不断的掠夺财富的欲望，此后辽宋间维持了长达一百多年和平相处的对峙局面，经济和文化交流进一步加强，民族间差距不断缩小，促进了我国多民族国家的发展和统一。