小学综合实践《爱心义卖我策划》优质教案、教学设计(002)

《爱心义卖我策划》教学设计

【教学目标】

1.引导学生小组合作，自主探究义卖现场的“布置”和“宣传”两方面内容，培养学生初步的策划的意识和能力。

2.在活动中，进一步加强学生对抗战老兵的了解，萌生学生对老兵的感恩之心，从而在情感上升华对老兵的关爱之情。

【教学重点】

自主探究义卖现场的“布置”和“宣传”是本节课的重点，而让学生明白“策划不能纸上谈兵，而通过层层演练才能是策划趋于完善”则是本节课的难点。

【教学准备】

教学课件、策划书表格

【教学流程】

一、前情回顾，揭示主题

同学们，在开展“情系老兵”的实践活动中，大家分小组以不同的方

式进行了第一阶段的活动——走近老兵，我们曾去过民政部门了解老兵，也曾走进老兵的家中进行采访，在了解老兵的一生戎马的过程中，我们深深地感到现在的幸福生活离不开他们当年的付出。于是，第二阶段的活动——关爱老兵便应运而生。在这一阶段活动中，有的小组到老兵家里做力所能及的家务活，有的小组在中秋节给福利院的老兵送去了亲手制作的月饼，还有的小组给老人们带来了精彩的节目，可以说大家用不同的方式表达对老兵的关爱，那么除了前期我们开展的这些活动，我们还能为老兵们做些什么呢？

学生交流。

师小结：这回大家都想从物质上对老兵给予关爱，你们可真是一群充满爱心的孩子。可是我们怎样才能实现这些愿望呢？

这种将自己的东西卖出去，把所得的钱用在公益事业上的活动就是“爱心义卖”。那么，就让我们的关爱老兵活动在“爱心义卖”中继续前行，好吗？

二、借助视频，规划步骤

1.同学们，小义卖，大爱心！新牟小学的小伙伴们就开展过一次图书义卖活动，想不想看看他们是怎么开展的？那请大家仔细看，相信

你一定会从中获取很多有价值的信息。

看了他们的活动搞得热火朝天，你们想不想也来大显身手？哦，我们可不能打无准备之仗。小到我们的义卖活动，大到央视的春晚，都要事先进行精心地构思和规划，这就是活动策划。那么，这节课老师就做总策划师，聘请你们做小小策划员，我们一起来策划一下我们的爱心义卖活动，行吗？

2.根据我们刚才观看的视频，结合以往的经验，你认为要策划这次义卖活动，我们应该考虑到哪些方面的问题呢？

三、自主策划，取长补短

1.师生共同商定义卖的时间、地点、物品等方面的内容。

2.小组合作自主探究义卖现场的“布置”和“宣传”。

3.小组交流展示。

评议预设：

①提出一个亮点：这个方法的确不错，关于这一点，哪个组也有妙

招？

②提出问题：这个问题该怎么修改呢？

③他们组提出宣传方式的确是有创意。

【设计意图：在评议过程中，总结提炼出“现场布置重细节”和“宣传手段有创意”两个策划关键点。】

4.是不是有了初步的策划，义卖活动就一定能成功呢？让我们直

ft新牟小学的另外一个义卖现场，相信你会有新的思考和发现。（播

放

视频）你发现了什么？听听小伙伴的心里话。

5.小组合作模拟演练并展示。

小结：看来没有最好，只有更好！同学们，其实当我们真正走进义卖现场的时候，面对不同年龄不同职业的人群，我们还会遇到很多很多问题，下一阶段我们将在班级、校园和社区进行反复的演练，在演练的过程中不断发现问题，以便更好地修改完善各自的策划。

【设计意图：通过观看小伙伴的义卖视频，让学生明白策划不能纸上谈兵，要经过演练，在演练中发现问题，从而修改策划，让模拟演练成为修改策划的一种手段和途径，为真正的实地义卖打下坚实的基础。】

四、总结延伸，引起期待

好了，同学们，这节课我们一起思考了义卖活动的内容，并对活动的开展情况提出了自己的构想，相信经过我们的周密策划，我们的爱心义卖活动一定会成功举行，同时我们的爱心也一定会化为对抗战老兵实实在在的帮助，让他们感受到来自我们一双双小手的温暖！

最后，老师预祝同学们爱心义卖活动成功开展！下课！

板书：爱心义卖我策划

时间地点物品

布置宣传分工

重细节

有创意

贴主题