水的组成实验探究

水的组成实验探究

活动目标

1.学习水的分解反应，认识水的组成。

2.体验科学探究的过程和方法，培养科学探究兴趣和科学态度。

活动准备

1.复习有关氧气、氢气的物理性质和检验方法。

2.预习本探究内容，并根据实际情况，填写下面的活动用品。

活动用品

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过程和方法

1.实验

连接好水电解器，在电解器玻璃管里加满水，按下述步骤操作并记录：

2.讨论

（1）上述实验中水是否发生了分解反应？生成了哪几种新物质？

————————————————————————————（2）分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的。————————————————————————————

问题与交流

你的实验过程是否顺利？实验结果与理论分析是否契合？小结，并与同学们交流、分享你的成败心得。————————————————————————————

评价与反思

1.在我评价————————————————————————————

2.小组评价————————————————————————————

3.教师评价————————————————————————————