辩论会道德与知识

道德教育比知识教育更重要

事例：

马加爵是云南大学生化学院生物技术专业2000级学生，1996年至1997年在宾州初中读初三，以优异成绩考取省重点宾阳中学；1997年至2000年就读于宾阳中学；1999年至2000年读高三，成绩优异，被预评为“省三好学生”；2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业；2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。

2010年10月20日晚，西安音乐学院大三学生药家鑫开车撞伤一名26岁女子，因担心自己的车牌号被对方记下，药家鑫持水果刀朝对方连捅8刀(后经法医鉴定为6刀)，致其死亡

2011年4月1日晚，上海浦东国际机场到达大厅，赴日留学5年的23岁青年汪某对前来接机的母亲顾某连刺9刀，致其当场昏迷。

种种惨案的发生，不是他们缺乏知识，也不是他们的知识体系不健全，而是他们在成长的过程中，对道德的及时渗透出现了问题，做人的准则和最低道德准线出现了问题。

大汉奸汪精卫、台独分子李登辉、陈水扁、以及屡刹不住贪污腐败之风，皆是失去了自己的道德防线和为人准则。

知识传授固然重要，因为那是人类智慧的结晶，它们是时代文明不可缺失的一环，但是知识一旦沦为希特勒等侵略者之流独霸世界，荼毒生灵的工具，连魔鬼都害怕。原子弹和核电厂，本是一家，但用途大相径庭。飞机的用途，取决于是谁在使用它，多国部队轰炸利比亚，无辜平民惨死，就是典型的例子。那是多国部队的元首的政治道德出现了问题。道德教育重于知识教育，它影响着每一个人及家庭和社会的安定。对于今天社会上那些只注重知识传授的人，重新反省一下自己，自己的教育核心，是否需要重新定位。也请那些权威机构重新认定一下，而今社会上出现的种种不安定因素，比如假种子，假农药，假化肥；三鹿奶粉中的三聚氰胺，毒豆芽，瘦肉精等等，是否就是我们公民的道德已经沦丧，成了一群不顾人民死活，只顾自己发财利的欲熏心之辈。

道德教育胜过知识教育，比知识教育更重要。如果那些辛辛苦苦培养的学生，走出了国外，成了反对我们的敌国帮凶；如果那些含辛茹苦供应大的孩子成了千呼万唤不回来的成功人士；如果那些教育大的孩子伦失了忠孝仁义礼智信，小则败家，大则败国的家伙，试问要他何用？

没有文化的人，如果道德修为高深，也许受人轻视，但问心无愧。只要豁达开朗，照样安乐一生。

没有道德的人，无论有没有文化，都必定被人唾骂。天天被人唾骂只能让自己心神不宁，或者起码内心会有一些孤独寂寞。

借用“知识就是力量”这句话，将知识文化比喻为力量，而将道德比喻为使用这种力量的引导，如果没有引导，力量就会在社会造成盲目破坏

名言：

一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补.——但丁

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

土扶可城墙，积德为厚地。——李白

一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

一、强盗、小偷应用知识伤害别人，谋得私欲，掠夺、盗窃别人的财物；

伤害别人的生命安全。

二、雷锋用道德思想支配应用知识做好事为别人服务，为人民服务。

三、奸商、黑心商人用知识伤害别人从中谋取暴利。

四、正常的商人用道德思想支配应用知识，得正常所得之财。

五、贪官、恶官用知识伤害别人、老百姓，强取豪夺、谋取私欲、私利。

六、清官、民官用道德思想支配应用知识为一方百姓谋取幸福、利益。

七、私欲之国应用知识强取掠夺别国资源，伤害别国人民的利益、生命安

全；为本国人或自己谋取利益。

八、和平友谊之国用道德思想支配应用知识为本国人民谋取幸福、利益；

与各国和平相处，互助互利平等交往。

九、一个人的言语、行为是根据他的道德思想内涵而显现。

直接质问对方辨友，清华大学的刘海洋给熊泼硫酸，他有没有知识？有，可是他有没有品德呢？那些黑客有没有知识，可是他们有没有品德？在知识与道德并存的状态下，当然是品德更重要了，一个人有再多的知识，如果没品德，那么他的恶劣行为将会对社会产生很多的负面影响。知识固然重要，但是没有道德的支撑，社会将会陷入混沌，停止发展。这也正是许多高校在考了文化知识以后，还会组织品德等方面面试的原因了！没文化不可怕，可怕的是没有品德！

体现一个人思想道德修养的是评价一个人的言行，主要是在与人相处的过程中表现。评价的是过程。体现一个人知识文化修养也是评价一个人的言行，主要是在看一个人做事的能力，看的是结果。有道德的人，不会伤人，很容易相处，具有很强的吸引力，也就是号召力，容易形成团队精神，人多力量大，工作质量高，工作业绩好，但个人独自的业绩就相对要差。有知识或技能的人，如果缺失了道德或道德修养不足的话，组织人员之间的关系不好相处，只是做事可以，单打独斗是个好手，一旦出现要以团队出面时，就出现了问题，不容易形成团队，必然是工作质量差，团队的工作业绩就差。如果一个人即有道德，又有能力，即可以单打独斗，也可以团队精神，那不是现代任何组织都需要的人才吗？