语文S版五年级上册第五单元第24课《梅兰芳》同步练习A卷

语文S版五年级上册第五单元第24课《梅兰芳》同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题 (共21题；共95分)

1. （4分）引号一般有以下几种作用：①表示引用；②表示特定的称谓或含有特殊意义的词语；③表示讽刺、否定或反语；④表示强调。下面的引号起什么作用呢？请将正确的序号填在句子后面的横线上。

日本侵略者打着“中日亲善”的幌子。________

茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？________

然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。________

梅兰芳以“我是个唱旦角的，年纪老了，扮相不好看了，噪子也坏了”为由拒绝登台，也合情合理。________

2. （8分）给下面字加部首组成字，再组词语

庄________ ________ 衣________ ________

耳________ ________ 弟________ ________

3. （3分）我是拼音小能手

________________________

骚扰澎湃着实

4. （6分）给划线的字选择正确的读音。

剩下（shèng shèn）________ 信任（rèn rèng）________ 捡起（yàn jiǎn）________

弧线（hú gū）________ 施展（shī sī）________ 阻

挡（zhǔ zǔ）________

5. （4分）按拼音写汉字

gējiǎn

白________挑________

āi pàn

________伤________望

6. （4分）形近字组词

扰________ 优________

坦________ 但________

7. （5分）读下面的句子，体会句子表达的思想感情

①尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。

②就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。

8. （3分）续编“坐井观天”的故事，补充下面的对话。

青蛙听了小鸟的话，跳出了井底，落在井沿上。

青蛙：啊，我的天！天真的无边无际，大得很哪！

小鸟：________。

青蛙：朋友，跟你商量个事情。________。

小鸟：我要用什么办法，才能带着你飞呢？

青蛙：________。

小鸟：好的，没问题。

9. （5分）抄写词语

窘迫一劳永逸滚滚洪流

10. （5分）修改病句。

小单元讨论会上，大家的发言很猛烈。

11. （5分）把陈述句换成把字句

①黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。②雨水淋湿了我的衣服。

12. （2分）把下列词语补充完整。

唾手________ 激情________

13. （5分）将下列陈述句改成反问句

①我的心绷紧紧的，这无法忍受。②这潮湿冰冷的地面不能睡。

14. （2分）给加横线字注音

窘迫________ 澎湃________

15. （5分）修改病句

香山的秋天是令人向往的地方。

16. （3分）查字典

“骚”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________

17. （5分）根据要求回答问题。

①更羸的做法怎能不令大家非常佩服呢？（改为陈述句）

②更羸有这样的本事。（改为感叹句）

18. （5分）缩句

①鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

②每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

19. （5分）说出下列句子的修辞手法

小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

20. （5分）将下列句子改为陈述句。

①这么重的东西，我怎么拎得动呢？②大千世界，哪里没有野花的倩影？

21. （6分）根据意思写词语

①恐龙的突然消失，使人弄不明白其中的奥秘是一个不解之迷。________；

②霸王龙的牙齿非常尖锐，很容易刺入别的动物。________；

③逐渐地减少以至没有。________；

④形容雷龙的形体很大。________；

⑤看到了就害怕。________；

⑥张开翅膀高高地飞翔。________。

二、阅读题 (共4题；共19分)

22. （5分）读课文《梅兰芳》，梅兰芳有唱旦角的祖父、父亲和一个戏曲音乐才子伯父，所以当他呱呱坠地时，命运就已经为他铺就了一条艰辛却光辉的艺术之路，梅兰芳被喻为四大名旦之首，其他还有哪三位？

23. （5分）体会课题“梦想的力量”所蕴含的深意。

24. （5分）读课文《梅兰芳》，对于剧中的梅兰芳你有何看法？

25. （4分）阅读下文，回答问题

蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地

方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

（1）

在横线上给短文加个题目。________

（2）

从文中找出下列词语的近义词。分辨________ 仍旧________ 借助________

（3）

找出本文的中心句并写下来。________

（4）

读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠________，凭借________辨别方向。二是根据________认路。