2015空间分割与组合

2015年建筑学专业设计任务书·一年级

建筑空间的分割与组合

在给定的空间结构体系内，利用点、线、面、体多种空间限定的元素进行空间形态构成训练。可以通过解读现代建筑大师的代表作品，分析借鉴其空间设计手法，也可从参考书及实体建筑中获取空间塑造手法的灵感。

教学目的：

1、加强空间想象思维，把握从普通的立体空间概念入手的设计方法。

2、训练空间设计手法，理解拆解、扭转、拉伸、拼接等设计手法的运用。

3、熟悉空间设计的基本要素和尺度概念。

4、学会提炼优秀作品的设计手法与空间要素，感受和体验建筑空间的架构和塑造。

5、训练空间组合能力。

6、巩固建筑图纸的绘制及制图规范，巩固图纸与空间之间二维到三维思维转化能力。

课程内容：

1、选取某个建筑师或者某个建筑作品，解读其建筑空间形式，学会提炼其形体特征，空间塑造

手法，设计要素等并加以总结分析。

2、以阶段１中的分析结论做线索，每人在12m×12m×12m的立方体空间里，运用点、线、面等

基本要素，做一定的空间分割和空间组合的练习，要求空间流线清晰，造型美观。

成果要求：

1、设计模型：材料自定。模型底盘30cm×30cm。模型比例 1：50。

2、设计图纸： 1号图1张。1号图纸594mm×841mm(因图板大小限制，酌情减小为550mm×841mm)。

图纸内容：空间演变分析图、各层平面图（1:100）、屋顶平面图（1:100、带阴影）、立面图（四个、1:100、带阴影）、剖面图（至少一个、1:100）、外观透视图或轴测图（至少一个）、模型照片数张、其他（设计标题、设计说明、指北针、比例尺等等）。

进度安排：4周

第一周

6月18日：解题——空间限定和组合

选定分析案例，查找相关建筑师及建筑作品资料，提炼其空间塑造手段及特征。

6月19日：现代建筑作品参观

第二周

6月25日：设计制作草模（1:100，至少3个）、讨论、点评

6月26日：分析比较设计草模，确定深化设计方案

第三周

7月2日：制作正式模型（1:50）

7月3日：制作并提交正式模型（模型提交截止时间：下午2:30，逾期按每天扣5分递增）第四周

7月9日：根据模型绘制正式图纸

7月10日：绘制并提交正式图纸

注：1、交图截止时间：下午2：30，逾期按每天扣5分递增；

2、现场点评

3、图纸表现方式：墨线淡彩

参考书目：

1．《建筑：形式、空间、秩序》（美）弗朗西斯·D·K·钦著，邹德侬方千里译2．《空间与建筑师》天津大学出版社

3．《世界建筑大师名作图典》

4．《建筑空间组合论》彭一刚

5．各类“前卫建筑与建筑师”书籍