商业银行培训项目建议书PPT课件
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商业银行银行员工培训体系PPT课件
培训是轮
创造是人
谢谢各位领导！再见
培 训 体 系
.
33
％ •学历偏低，大 学以下占92％
发展 趋势
•工农中建的加 大培训力度 • 股份制银行培 训体系的 建立
建立员工培训体系
.
7
培 训 体 系
2、作用
培训促进员工素质提高 培训促进员工积极性提高
培训促进管理效率提高 培训促进工作业绩提高 培训促进企业形象提升
.
提 升 银 行 核 心 竞 争 能 力
8
培 训 体 系
态度评 定
培 训
结束阶 段
考核测试
成绩评 定
体
系
.
26
2、分类评估
评估项目
评估方法
评估结果
培训内 容
问卷调查
内容 满意度
组织实 施
问卷调查
组织 满意度
培
培训师
问卷调查
师资
训
资
满意度
体
系
.
27
3、考核激励
考核对象
考核方法
激励措施
部门领 导
经营目标责 任制指标
加分 减分
受训员 工
培训积分
转岗 晋升
培
YYYYYYYYYY
YYYYYYYYYY Y Y
YY Y Y Y Y Y Y Y Y Y
YY Y Y Y Y Y Y Y Y Y
YYYYYYYYYYY
YYYYYYYYYYY
YYYYYYYYYYY
YYYYYYYYYYYY
YYYYYYYYYYY
YYYYYYYYYY Y
YYYYYYYYYY
岗
在岗培训
前
.
在岗培训/脱产培训
创造是人
谢谢各位领导！再见
培 训 体 系
.
33
％ •学历偏低，大 学以下占92％
发展 趋势
•工农中建的加 大培训力度 • 股份制银行培 训体系的 建立
建立员工培训体系
.
7
培 训 体 系
2、作用
培训促进员工素质提高 培训促进员工积极性提高
培训促进管理效率提高 培训促进工作业绩提高 培训促进企业形象提升
.
提 升 银 行 核 心 竞 争 能 力
8
培 训 体 系
态度评 定
培 训
结束阶 段
考核测试
成绩评 定
体
系
.
26
2、分类评估
评估项目
评估方法
评估结果
培训内 容
问卷调查
内容 满意度
组织实 施
问卷调查
组织 满意度
培
培训师
问卷调查
师资
训
资
满意度
体
系
.
27
3、考核激励
考核对象
考核方法
激励措施
部门领 导
经营目标责 任制指标
加分 减分
受训员 工
培训积分
转岗 晋升
培
YYYYYYYYYY
YYYYYYYYYY Y Y
YY Y Y Y Y Y Y Y Y Y
YY Y Y Y Y Y Y Y Y Y
YYYYYYYYYYY
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YYYYYYYYYY
岗
在岗培训
前
.
在岗培训/脱产培训
营口市商业银行项目建议书(ppt 171页)
•取双方之长 •将管理技能转交给客户项目小组成员
•避免收效甚微的重复性的工作
•强调项目的重要性 •决策和实施进程加快 •确保收到最大的效果和持久的改进
•通过对管理层提供正式的培训 ，协助实施 •帮助项目小组成员掌握重要的新技能，加
快他们在公司内的发展
安盛管理顾问有限公司
-10-
o第一部分 项目合作方式 ◆联合工作方式的意义
取得成功
取得成果
• text
卓有成效的团 队协作
严谨的工作 程序
安盛管理顾问有限公司
-13-
o第一部分 项目合作方式 ◆安盛的既定角色
是
• 同商行配合人员共同找到答案
• 协助制定解决问题的程序，确保其严 格规范
• 培训小组成员，传递技能，提供必要 的分析支持
• 提供外部观点和一般经验，同时与内 部特色相结合 –模式、框架 –对比参照 –国际最佳模式
资金销售 （20%）
润
服务
（7%） （0.5%）
资料来源：安盛公司项目资料库
安盛管理顾问有限公司
-20-
o第一部分 项目合作方式 ◆第二步：分解议题（三：关键议题分解）
从价值增值出发的关键议题分解：
成为一 个持续 经营的、 保有长 期竞争 力的金 融企业
企业基 础平台 的完备
吸存能 力
资产安 全性
?.. .. . . ?. . . .
安盛管理顾问有限公司
-17-
o第一部分 项目合作方式 ◆第一步：陈述问题
?
要成为一个持续经营的、保有长期竞争力的金融企业，营口商 业银行应当怎样确定自己的战略指向？
这是我们即将利用专业工具进行分析的一个子议题议题，包含于战略规划之中。 通过专业工具的分析，我们将从基本议题产生若干子议题，对于这些子议题，我 们将采取同样方法再次分析，将问题层层剥开，寻求最终的正确的、体系化的解决方 案。 这是一个层层分解、逐步向下的过程，通过这样的思考过程，最终保证无遗漏、 无交叉， 从各种可能的方面找到可行的、有效的答案
•避免收效甚微的重复性的工作
•强调项目的重要性 •决策和实施进程加快 •确保收到最大的效果和持久的改进
•通过对管理层提供正式的培训 ，协助实施 •帮助项目小组成员掌握重要的新技能，加
快他们在公司内的发展
安盛管理顾问有限公司
-10-
o第一部分 项目合作方式 ◆联合工作方式的意义
取得成功
取得成果
• text
卓有成效的团 队协作
严谨的工作 程序
安盛管理顾问有限公司
-13-
o第一部分 项目合作方式 ◆安盛的既定角色
是
• 同商行配合人员共同找到答案
• 协助制定解决问题的程序，确保其严 格规范
• 培训小组成员，传递技能，提供必要 的分析支持
• 提供外部观点和一般经验，同时与内 部特色相结合 –模式、框架 –对比参照 –国际最佳模式
资金销售 （20%）
润
服务
（7%） （0.5%）
资料来源：安盛公司项目资料库
安盛管理顾问有限公司
-20-
o第一部分 项目合作方式 ◆第二步：分解议题（三：关键议题分解）
从价值增值出发的关键议题分解：
成为一 个持续 经营的、 保有长 期竞争 力的金 融企业
企业基 础平台 的完备
吸存能 力
资产安 全性
?.. .. . . ?. . . .
安盛管理顾问有限公司
-17-
o第一部分 项目合作方式 ◆第一步：陈述问题
?
要成为一个持续经营的、保有长期竞争力的金融企业，营口商 业银行应当怎样确定自己的战略指向？
这是我们即将利用专业工具进行分析的一个子议题议题，包含于战略规划之中。 通过专业工具的分析，我们将从基本议题产生若干子议题，对于这些子议题，我 们将采取同样方法再次分析，将问题层层剥开，寻求最终的正确的、体系化的解决方 案。 这是一个层层分解、逐步向下的过程，通过这样的思考过程，最终保证无遗漏、 无交叉， 从各种可能的方面找到可行的、有效的答案
商业银行资本管理培训课件(PPT67页)
关键：吸收意外损失，消除银行的不稳定因素 （1）缓冲器，消化经营亏损，保证正常经营 （2）银行正常经营之前的启动资金 （3）显示银行实力，维持市场信心 （4）为银行扩张和业务拓展提供资金 （5）适应监管当局的需要，保证银行的持续增长
3
商业银行资本的功能：
先期投入，启动营运
• 扩大业务，开拓市场
•
吸收亏损，缓解破产
（2）投资：扣除对从事银行业务和金融活动的附 属机构的。其目的是：避免银行体系相互交叉控股， 导致同一资本来源在一个集团中重复计算的“双重 杠杆效应” ；避免跨国银行利用自己的全球网络巧 妙调拨资金，规避管制或进行投机活动。
13
《巴赛尔协议》规定的资本成份：
普通股
股本永久性非累积优先股
资本（核一心级资资本本）公开储银备行公 资持未积 本股分金 盈子红余公利司润的留权存益盈余 / 其他盈余
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年6月上 午6时2分21.6.1406:02June 14, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年6月14日星期 一6时2分42秒 06:02:4214 June 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午6时2分42秒 上午6时 2分06:02:4221.6.14
•
1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist)
3
商业银行资本的功能：
先期投入，启动营运
• 扩大业务，开拓市场
•
吸收亏损，缓解破产
（2）投资：扣除对从事银行业务和金融活动的附 属机构的。其目的是：避免银行体系相互交叉控股， 导致同一资本来源在一个集团中重复计算的“双重 杠杆效应” ；避免跨国银行利用自己的全球网络巧 妙调拨资金，规避管制或进行投机活动。
13
《巴赛尔协议》规定的资本成份：
普通股
股本永久性非累积优先股
资本（核一心级资资本本）公开储银备行公 资持未积 本股分金 盈子红余公利司润的留权存益盈余 / 其他盈余
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年6月上 午6时2分21.6.1406:02June 14, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年6月14日星期 一6时2分42秒 06:02:4214 June 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午6时2分42秒 上午6时 2分06:02:4221.6.14
•
1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist)
银行培训规划项目建议书课件(PPT 61页)
• 进一步完善信息系统的功能，使得中信银行的E-learning 系统逐渐升级为学习管理系统 • 完善评估体系，使得中信银行培训能够针对不同课程采取 相应的评估方法
•加强制度建设，为培训体系的完善提供制度保障
Document number
III-1. 建设目标
到2010年，中信银行培训中心将在以下六个层面实现对企业发展战略的支撑
基于中信银行培训体系现状，我们将重点进行课程体系、讲师体系、评估体 系、学习管理系统和管理制度五个模块的规划
培训体系模块
战略 规划 课程体系 讲师体系
学习管理系统 评估体系
管理制度
模块建设目标
• 建设基于能力模型，分层分类的课程体系 • 重点开发公司业务、私人业务、风险管理这三个条线的课
程
•形成由内部兼 / 专职讲师与外部讲师构成的讲师队伍 •内部讲师将分为总行讲师与分行讲师 •明确不同类别讲师的授课对象与岗位责任
构建体系、实现飞跃
人才培养 队伍建设
个体能力有效提升
组织能力提升
Document number
因此，建设中信银行培训中心是保持企业持久竞争力的必然
内部战略需求
• 加固公司业务、重点开拓零售业务的战略转型: 全 员能力提升
• 持续快速发展：国际化、战略性眼光的领导者 • 重组上市契机：全新管理制度对人员能力的需求
Document number
基于对中信银行发展战略的分析，未来中信银行培训中心的愿景、使命以及 战略角色如下
愿景 使命 战略角色
• 成为中外资商业银行业中一流的培训中心
• 为中信银行培养国内一流的员工 • 传播企业文化 • 支撑企业战略目标
• 企业能力提升的“灌能引擎” • 企业文化传播的“牧师” • 企业创新与变革的“促动师”
•加强制度建设，为培训体系的完善提供制度保障
Document number
III-1. 建设目标
到2010年，中信银行培训中心将在以下六个层面实现对企业发展战略的支撑
基于中信银行培训体系现状，我们将重点进行课程体系、讲师体系、评估体 系、学习管理系统和管理制度五个模块的规划
培训体系模块
战略 规划 课程体系 讲师体系
学习管理系统 评估体系
管理制度
模块建设目标
• 建设基于能力模型，分层分类的课程体系 • 重点开发公司业务、私人业务、风险管理这三个条线的课
程
•形成由内部兼 / 专职讲师与外部讲师构成的讲师队伍 •内部讲师将分为总行讲师与分行讲师 •明确不同类别讲师的授课对象与岗位责任
构建体系、实现飞跃
人才培养 队伍建设
个体能力有效提升
组织能力提升
Document number
因此，建设中信银行培训中心是保持企业持久竞争力的必然
内部战略需求
• 加固公司业务、重点开拓零售业务的战略转型: 全 员能力提升
• 持续快速发展：国际化、战略性眼光的领导者 • 重组上市契机：全新管理制度对人员能力的需求
Document number
基于对中信银行发展战略的分析，未来中信银行培训中心的愿景、使命以及 战略角色如下
愿景 使命 战略角色
• 成为中外资商业银行业中一流的培训中心
• 为中信银行培养国内一流的员工 • 传播企业文化 • 支撑企业战略目标
• 企业能力提升的“灌能引擎” • 企业文化传播的“牧师” • 企业创新与变革的“促动师”
商业银行经营管理培训讲义PPT(共 30张)
在中央银行的清算存款是为 有往来的金融机构保持的备 付金，在金融机构之间流通。
可用头寸 上不相等 基础头寸
基础头寸 的资金， 基础头寸 未通过帐 只是一种
头寸资金的影响因素
在商业银行的经营中，头寸资金要受到国家经济政策，季节性因素 消费观念变化等因素影响，但这些影响因素无一例外最终反映在银
辖区内的资金运转对
基础头寸：基础头寸 = 在中央银行的清算存
头寸
可用头寸：可用头寸=基础头寸±上级行应调 期同业往来清入或清出资金±法定存款准备 应调减或调曾二级准备金(在上级行准备金)
可贷头寸：可贷头寸 = 全部可用头寸 - 规定限
头寸是金融行业常用到的一个词， 证券、股票、期货交易中经常用到
比如在期货交易中建仓时,买入 期货合约后所持有的头寸叫多 头头寸,简称多头;卖出期货合约 后所持有的头寸叫空头头寸,简 称空头。商品未平仓多头合约 与未平仓空头合约之间的差额 就叫做净头寸。只是在期货交 易中有这种做法，在现货交易 中还没有这种做法。
另外在金融同业中还有扎平头寸、头寸拆 借等说法。
基础头寸：指的是商业银行随时可用的资金量，是商业银行资金清
段。
它由商业银行现金资产构成，包括商业银行在中央银行的超额准备金
公式 现金。
区
基础头寸 = 在中央银行的清 算存款 + 库存现金
其中，库存现金是为客户提 现保持的备付金，用于银行 与客户之间的流通；
二、背景
海南发展银行于1995年8月18日开业，注册资本16.77亿元人民币。 府控股，一共有包括中国北方工业总公司、中国远洋运输集团公 际机场等在内的43个股东。银行以兼并了5家信托投资公司，并向 本的方式设立的。海南发展银行并非只在海南省内经营，银行曾
可用头寸 上不相等 基础头寸
基础头寸 的资金， 基础头寸 未通过帐 只是一种
头寸资金的影响因素
在商业银行的经营中，头寸资金要受到国家经济政策，季节性因素 消费观念变化等因素影响，但这些影响因素无一例外最终反映在银
辖区内的资金运转对
基础头寸：基础头寸 = 在中央银行的清算存
头寸
可用头寸：可用头寸=基础头寸±上级行应调 期同业往来清入或清出资金±法定存款准备 应调减或调曾二级准备金(在上级行准备金)
可贷头寸：可贷头寸 = 全部可用头寸 - 规定限
头寸是金融行业常用到的一个词， 证券、股票、期货交易中经常用到
比如在期货交易中建仓时,买入 期货合约后所持有的头寸叫多 头头寸,简称多头;卖出期货合约 后所持有的头寸叫空头头寸,简 称空头。商品未平仓多头合约 与未平仓空头合约之间的差额 就叫做净头寸。只是在期货交 易中有这种做法，在现货交易 中还没有这种做法。
另外在金融同业中还有扎平头寸、头寸拆 借等说法。
基础头寸：指的是商业银行随时可用的资金量，是商业银行资金清
段。
它由商业银行现金资产构成，包括商业银行在中央银行的超额准备金
公式 现金。
区
基础头寸 = 在中央银行的清 算存款 + 库存现金
其中，库存现金是为客户提 现保持的备付金，用于银行 与客户之间的流通；
二、背景
海南发展银行于1995年8月18日开业，注册资本16.77亿元人民币。 府控股，一共有包括中国北方工业总公司、中国远洋运输集团公 际机场等在内的43个股东。银行以兼并了5家信托投资公司，并向 本的方式设立的。海南发展银行并非只在海南省内经营，银行曾
商业银行经营管理培训讲义(PPT34页)
（一）总分行制
法律允许在总行之下，在国内外各地普遍设 立分支机构，形成以总行为中心的、庞大的银行 网络。
总行的职能 •总管理处制 •总行制
总行对分支机构的管理制度 •直隶型 •区域型 •管辖行型
1.2商业银行的组织形式
一、总分行制和单一银行制
总分行制优点
易于采用现代化的设备，有能力为客户提供全面高 质量的服务，从而实现规模效益。
1.2商业银行的组织形式
一、总分行制和单一银行制
（二）单一银行制 银行业务完全由一个营业机构来办理，不设立
或不许设立分支机构。 主要在美国，原因是：美国是一个各州独立性
极强的联邦制国家，为了促进经济的均衡发展，美 国历史上曾经立法禁止或限制开设分支机构。近年 来，这一法律放松。
1.2商业银行的组织形式
一、总分行制和单一银行制
单一银行制优点： 维持竞争，不易垄断 有利于银行与当地政府的协调 单一制银行在经营决策上自主性强、灵活性大。
1.2商业银行的组织形式
一、总分行制和单一银行制
单一银行制缺点： 风险难以分散 不易取得规模效益 不利于资金调剂
1.2商业银行的组织形式
二、全能银行制和银行分业制
三、商业银行的职能
（一）信用中介职能 在资金所有权不发生转移的情况下，使闲置
的资金得到最大限度地利用。 变小额资本为大额资本 变短期资金为长期资金
1.1商业银行的概念、特征和职能
三、商业银行的职能
（二）支付中介职能 代理客户支付货款和费用、兑付现金等，成为工
商企业、社会团体和个人的货币保管人、出纳和 支付代理人。 主要方式是帐户间的划拨和转移。 经济活动所产生的债权债务关系，要通过货币的 支付来清偿，由以银行为中心的非现金支付手段 来完成。
商业银行经营管理培训讲义(PPT 30页)
行违法违规的经营。其中最为严重的就是向股东发放大量无合法担保的贷款。股东贷
款实际上成为股东抽逃资本金的重要手段。有关资料显示，海南发展银行成立时的 16.77亿股本在建行之初，甚至在筹建阶段，就已经以股东贷款的名义流回股东手里。 海南发展银行是在1994年12月8日经中国人民银行批准筹建，并于1995年8月18日正式开 业的。但仅在1995年5月至9月间，就已发放贷款10.60亿元，其中股东贷款9.20亿元，占 贷款总额的86.71%。绝大部分股东贷款都属于无合法担保的贷款；许多贷款的用途根本 不明确，实际上是用于归还用来人股的临时拆借资金；许多股东的贷款发生在其资本 金到账后1个月内，入股单位实际上是“刚拿来，又带走；拿来多少，带走多少”。这 种不负责任的行为显然无法使海南发展银行走上健康发展的道路。
(四)操作风险：巴塞尔委员会的定义为：操作风险就是指由于内部 程序、人员、系统不充足或者运行失当，以及因为外部事件的冲击 等导致直接或间接损失的町能性的风险。
那么解决这些风险的方法有哪 些呢？
流动性监控指标体系
备付金率
指标
贷款流动比率 核心负债依存度
存贷比率
资产流动比率
海南发展银行倒闭案例分析
现金资产的管理原则
1、总量适度控制原则 2、流量适时调节原则 3、安全防范原则
第二节：商业银行头寸资金管理
头寸：头寸也称为"头衬"就是款项 的意思，是金融界及商业界的流 行用语。如果银行在当日的全部 收付款中收入大于支出款项，就 称为"多头寸"，如果付出款项大于 收入款项，就称为"缺头寸"。对预 计这一类头寸的多与少的行为称 为"轧头寸"。到处想方设法调进款 项的行为称为"调头寸"。如果暂时 未用的款项大于需用量时称为"头 寸松"，如果资金需求量大于闲置 量时就称为"头寸紧"。
款实际上成为股东抽逃资本金的重要手段。有关资料显示，海南发展银行成立时的 16.77亿股本在建行之初，甚至在筹建阶段，就已经以股东贷款的名义流回股东手里。 海南发展银行是在1994年12月8日经中国人民银行批准筹建，并于1995年8月18日正式开 业的。但仅在1995年5月至9月间，就已发放贷款10.60亿元，其中股东贷款9.20亿元，占 贷款总额的86.71%。绝大部分股东贷款都属于无合法担保的贷款；许多贷款的用途根本 不明确，实际上是用于归还用来人股的临时拆借资金；许多股东的贷款发生在其资本 金到账后1个月内，入股单位实际上是“刚拿来，又带走；拿来多少，带走多少”。这 种不负责任的行为显然无法使海南发展银行走上健康发展的道路。
(四)操作风险：巴塞尔委员会的定义为：操作风险就是指由于内部 程序、人员、系统不充足或者运行失当，以及因为外部事件的冲击 等导致直接或间接损失的町能性的风险。
那么解决这些风险的方法有哪 些呢？
流动性监控指标体系
备付金率
指标
贷款流动比率 核心负债依存度
存贷比率
资产流动比率
海南发展银行倒闭案例分析
现金资产的管理原则
1、总量适度控制原则 2、流量适时调节原则 3、安全防范原则
第二节：商业银行头寸资金管理
头寸：头寸也称为"头衬"就是款项 的意思，是金融界及商业界的流 行用语。如果银行在当日的全部 收付款中收入大于支出款项，就 称为"多头寸"，如果付出款项大于 收入款项，就称为"缺头寸"。对预 计这一类头寸的多与少的行为称 为"轧头寸"。到处想方设法调进款 项的行为称为"调头寸"。如果暂时 未用的款项大于需用量时称为"头 寸松"，如果资金需求量大于闲置 量时就称为"头寸紧"。
商业银行经营学培训课程(ppt 45页)
• 执行系统
（1） 总经理（CEO，行长） （2） 副总经理（副行长，一般兼任CFO、COO、CRO）及各业务
职能部门
• 监督系统
就国内而言，一般设稽核（内审）、纪检和监察部门；就国外而言， 设监事会（自1997年后，国内也设）
• 管理系统（注：在执行系统之下，非平行）
（1） 全面管理 （目标、计划、内控） （2）财务管理 （收入、支出、利润、审计、税收） （3） 人力资源管理 （4）经营管理（业务条线、后台支持） 得信息（征信系统） – 成为国家实施宏观经济政策的重要途径——货币（公
开市场、再贴现、准备金）、财政和产业政策的执行 者 – 成了社会资本运动的中心——资金配置的数量与方向
1.3 商业银行的组织机构
1.3.1 商业银行的创立 （1）创立商业银行的条件：
经济条件： – 人口状况 – 生产力发展水平 – 银行顾客（企业与消费者） – 地理位置 金融条件： – 人们的信用意识、信用环境 – 货币化程度 – 金融市场化程度 – 竞争 – 监管政策（如分行或子公司——中国要求外资银行开
课程简介
• 目的
– 重点在于商业银行业务：资产、负债、资本、 风险管理
– 了解商业银行运行概貌 – 知识性强于操作性，操作重在合规 – 侧重未来商业银行发展中的新问题和新现象
课前问题
• 金融机构与一般企业的差别何在？
– 提示：请回顾《金融学》的有关知识 – 可能的答案：经营货币？
• 商业银行与其他金融机构（如证券和保险公 司）的差别何在？
(3) 按能否从事证券业务划分
① 德国式全能银行：完全综合经营
② 英国式金融控股公司模式：集团内综合经营，集 团内各子公司为独立法人，各自分业（如中投）
商业银行经营管理培训课程(PPT 94页)
第二阶段（1979-1993）
1、1979年1月，农业银行成立，为了配合农村的家庭联产承包责任制改革 2、1979年3月，中国银行正式从人民银行分离出来，成立外汇专业银行 3、1979年8月，建设银行从财政部部分分离出来，1983年5月正式成为专业银行 4、1983年下半年，设立工商银行，将人民银行的工商业、居民储蓄职能分离 5、1984年1月1日，人民银行才真正开始行使央行职能，进入二元化银行体系时代
2006年10月27日,工行A+H上市成为中国资本 市场具有里程碑意义的标志性事件。
-------------商业银行经营管理--------
22
----------------------------------
第一章 商业银行导论
内容提示：商业银行是现代金融体系的主体。商业银行随着商
品经济和信用制度的发展而发展，在社会经济生活中发挥着极其重 要的作用。本章主要介绍商业银行的起源与发展，说明商业银行的 性质与职能，分析商业银行的不同组织结构和政府对银行业监管的 要求，阐述商业银行的基本业务极其经营管理原则，并对中国商业 银行业务经营的运行机制作了初步探讨。
第二部分 《商业银行经营管理》教学课时分配表
章序 1
内容 商业银行导论
金融专 业课时 8
非金融 专业课时 6
2
商业银行的资本管理
6
5
3
商业银行负债业务的经营管理
8
6
4
商业银行现金资产管理
4
3
5
商业银行贷款资产的经营管理
8
6
6
商业银行证券投资业务经营管理
4
3
7
商业银行其他业务的经营管理
4