七年级语文上册第六课——散步
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“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？
疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去
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3.议一议 从他们的选择中，你体会到了什么？ 尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！
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散步 莫怀戚
尊老
母亲
我
爱幼
妻子
儿子
背
背
主题：表达了尊老爱幼、
孝顺第一的家庭伦理思想。
假如有一束花，你最 想送给文中哪个人物？ （并说明原因）
1.散步的时间是 初春
。
2.散步的地点是 田野 。
3.散步的人有 我 、母亲、妻子、儿子
。
4.散步过程中发生了 分歧
。
（用原文中的一个词来回答）
5、结局如何？
一家人在田野里温馨地散步。
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1.这篇文章记叙了一件什么样 的事情？（用一句话概括）
整 体 感 知
文章记叙了一家祖孙三
代四口人在南方初春的田野 散步的事情。
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从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？
和美
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1.说一说：
你能具体地说说散步的时候 发生了怎样的分歧吗？
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分歧
母亲要走大路 大路平顺 儿子要走小路 小路有意思
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2.想一想
“我”为什么会选择走大路？
因为我伴同儿子的时日还长 我要尽可能多的孝顺母亲
第一单元
浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而又 美好的感情，描写亲情的诗文往往最能打动 人。本单元这几篇课文，以不同的生活为背 景，抒发了同样感人至深的亲情。
学习本单元，要正确流畅的朗读课文，整体 把握文章内容。要结合阅读提示和课后练习， 抓住重点难点问题，深化理解，也要结合自 己的生活经验和情感体验，体会课文所表达 的丰富多样的情感。
惯”写得是下一代父子关系。同是一个“我”,在母亲眼里 是强壮的，而在儿子眼里是高大的。用词符合实际，准确
恰当。 包含着老人对子女的依赖如同子女幼小 时对父母的依赖这样的人生哲理。
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为 什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？
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“她现在很听我的话，就像我小时候 很听她的话一样。” 应如何理解这句话？
母亲懂得尊重儿子，儿子懂得关心老人。 母子之间的感情亲切、和谐、始终如一。
“我的母亲老了，她早已习惯听从她强 壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从 他高大的父亲。”应如何理解这句话？
明确：“早已习惯”写得是上一代母子关系；“还习
这个形象又有其象征意义：中年的责任重大，既要赡养 老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。 一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。
“一霎时我感到了责任的重大”
“我”是家庭主脑，如果处理不好母亲、妻子、 儿子三者间的“分歧”，也会影响家庭和谐。 可见“我”对家庭的重大责任感，表达了“我” 对母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情，显得既 夸张又幽默。
《常回家看看》音乐
亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家 庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为 有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓 浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚 先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享 他们之间那浓浓的亲情。
散步
叙事散文
莫怀戚
走近作者 莫怀戚
莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。 曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说 集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长 篇小说《经典关系》、《透支时代》等。
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1、“母亲本不愿出来的。她老了，身 体不好，走远一点就觉得很累。我说， 正因为如此，才应该多走走。母亲信服 地点点头，便去拿外套。”这一细节描 写表现了什么？ 明确：这一细节充分体现了很会替母亲的 健康着想，非常孝顺母亲。如果把母亲一 个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。这 里写出了母子之间浓浓的亲情。
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孝敬善良的我 慈爱亲切的妈 温柔贤惠的妻 聪明乖巧的儿
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“好马配好鞍”，好文章除了有好主题，还须 有好的语言与之配合，才能珠联璧合。请找 出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最 精彩的一段文字，读一读，品一品。如生动 的景物描写；贴切的修辞；特殊的句式；含 义深刻的语句；精当的用词……
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1．这篇文章有很多处语句含义深 长，找出你最喜欢的句子，并试着 理解分析。
2．从这个故事中你看到了一个怎 样的家庭？
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示例一
“今年的春天来得太迟，太迟了， 有一些老人挺不住。但是春天总算来 了。我的母亲又熬过了一个严冬。”
这里运用了反复的修辞手法，以及富 有表现力的词语，表现了我对母亲健康 的担忧，体现了我的一片孝心。
安顿。 时日：时间和日期.
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自由朗读课文。 注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、
重音。
正确、流利、有感情地朗读课文.
思考：1．两分钟速读课文，快速抢答（投影
出示）： a散步的季节？b散步的地点？c课文中出现了哪几 个人物？d在散步过程中发生了什么事？结果如何？
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抢答
2.“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头 一口水波粼粼的鱼塘。”这句话运用了什么描写 ？有何作用？
运用了自然环境描写，描绘了充满诗情画意的 田园风光（或春天的美景、生机勃勃），交代了 儿子走小路的原因，为下文作铺垫，烘托了一家 四口愉快的心情。
（“世界”这个词是大词小用。“我”背的是母亲，妻子背的是儿 子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的 三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一 个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中 年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。）
从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐 哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。
请给下列字注音：
散（sàn ）步 熬（ áo ）
莫怀戚（qī） 咕咕（gū）
很累（lèi） 分歧（ qí）
一霎(shà )时 水波粼粼(lín ) 拆散（chāi）
信服（xìn fú） 嫩（nèn）芽
词语解释
信服：相信并佩服。 严冬：寒冷的冬天。 分歧：不一致，有差别。 霎时：短时间，一会儿。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的
疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去
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3.议一议 从他们的选择中，你体会到了什么？ 尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！
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散步 莫怀戚
尊老
母亲
我
爱幼
妻子
儿子
背
背
主题：表达了尊老爱幼、
孝顺第一的家庭伦理思想。
假如有一束花，你最 想送给文中哪个人物？ （并说明原因）
1.散步的时间是 初春
。
2.散步的地点是 田野 。
3.散步的人有 我 、母亲、妻子、儿子
。
4.散步过程中发生了 分歧
。
（用原文中的一个词来回答）
5、结局如何？
一家人在田野里温馨地散步。
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1.这篇文章记叙了一件什么样 的事情？（用一句话概括）
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文章记叙了一家祖孙三
代四口人在南方初春的田野 散步的事情。
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1.说一说：
你能具体地说说散步的时候 发生了怎样的分歧吗？
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分歧
母亲要走大路 大路平顺 儿子要走小路 小路有意思
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2.想一想
“我”为什么会选择走大路？
因为我伴同儿子的时日还长 我要尽可能多的孝顺母亲
第一单元
浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而又 美好的感情，描写亲情的诗文往往最能打动 人。本单元这几篇课文，以不同的生活为背 景，抒发了同样感人至深的亲情。
学习本单元，要正确流畅的朗读课文，整体 把握文章内容。要结合阅读提示和课后练习， 抓住重点难点问题，深化理解，也要结合自 己的生活经验和情感体验，体会课文所表达 的丰富多样的情感。
惯”写得是下一代父子关系。同是一个“我”,在母亲眼里 是强壮的，而在儿子眼里是高大的。用词符合实际，准确
恰当。 包含着老人对子女的依赖如同子女幼小 时对父母的依赖这样的人生哲理。
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为 什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？
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“她现在很听我的话，就像我小时候 很听她的话一样。” 应如何理解这句话？
母亲懂得尊重儿子，儿子懂得关心老人。 母子之间的感情亲切、和谐、始终如一。
“我的母亲老了，她早已习惯听从她强 壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从 他高大的父亲。”应如何理解这句话？
明确：“早已习惯”写得是上一代母子关系；“还习
这个形象又有其象征意义：中年的责任重大，既要赡养 老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。 一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。
“一霎时我感到了责任的重大”
“我”是家庭主脑，如果处理不好母亲、妻子、 儿子三者间的“分歧”，也会影响家庭和谐。 可见“我”对家庭的重大责任感，表达了“我” 对母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情，显得既 夸张又幽默。
《常回家看看》音乐
亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家 庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为 有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓 浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚 先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享 他们之间那浓浓的亲情。
散步
叙事散文
莫怀戚
走近作者 莫怀戚
莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。 曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说 集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长 篇小说《经典关系》、《透支时代》等。
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1、“母亲本不愿出来的。她老了，身 体不好，走远一点就觉得很累。我说， 正因为如此，才应该多走走。母亲信服 地点点头，便去拿外套。”这一细节描 写表现了什么？ 明确：这一细节充分体现了很会替母亲的 健康着想，非常孝顺母亲。如果把母亲一 个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。这 里写出了母子之间浓浓的亲情。
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“好马配好鞍”，好文章除了有好主题，还须 有好的语言与之配合，才能珠联璧合。请找 出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最 精彩的一段文字，读一读，品一品。如生动 的景物描写；贴切的修辞；特殊的句式；含 义深刻的语句；精当的用词……
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2．从这个故事中你看到了一个怎 样的家庭？
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“今年的春天来得太迟，太迟了， 有一些老人挺不住。但是春天总算来 了。我的母亲又熬过了一个严冬。”
这里运用了反复的修辞手法，以及富 有表现力的词语，表现了我对母亲健康 的担忧，体现了我的一片孝心。
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2.“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头 一口水波粼粼的鱼塘。”这句话运用了什么描写 ？有何作用？
运用了自然环境描写，描绘了充满诗情画意的 田园风光（或春天的美景、生机勃勃），交代了 儿子走小路的原因，为下文作铺垫，烘托了一家 四口愉快的心情。
（“世界”这个词是大词小用。“我”背的是母亲，妻子背的是儿 子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的 三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一 个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中 年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。）
从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐 哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。
请给下列字注音：
散（sàn ）步 熬（ áo ）
莫怀戚（qī） 咕咕（gū）
很累（lèi） 分歧（ qí）
一霎(shà )时 水波粼粼(lín ) 拆散（chāi）
信服（xìn fú） 嫩（nèn）芽
词语解释
信服：相信并佩服。 严冬：寒冷的冬天。 分歧：不一致，有差别。 霎时：短时间，一会儿。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的